人教版八年級物理第七章力單元練習題

1、人教版八年級物理第七章力單元練習題(含答案)人教版八年級物理第七章力單元練習題(含答案)18/18人教版八年級物理第七章力單元練習題(含答案)優(yōu)選文檔第七章力一、單項選擇題1.關于彈簧秤的使用，以下說法錯誤的選項是()A彈簧秤必定豎直放置，不得傾斜B使用前指針要“校零”C使用過程中，彈簧秤指針不得與外殼摩擦D力不得高出彈簧秤的最大刻度2.以下是曉明同學對彈力知識的一些總結(jié)，其中，正確的選項是()籃球能夠從地上彈起來是由于籃球碰到了彈力的作用處于原長的彈簧也碰到彈力的作用所有的力都是彈力在氣球不被壓破的情況下，氣球被手壓的越扁，手所受的彈力越大.ABCD3.在航空領域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機的事件

2、，以下列圖。以下關于小鳥和飛機相撞時的說法中正確的選項是（）A小鳥碰到的力大B飛機會到的力大C小鳥和飛機會到的力相同大D以上情況均有可能4.以下列圖的運動情況中,最明顯地反響用心使物體發(fā)生形變的是()A撐桿變彎B攔網(wǎng)改變排球運動方向C守門員抱住足球D騎車在公路上加速5.以下列圖顯現(xiàn)了幾位同學使用彈簧測力計的情況，請你指出測量方法錯誤的選項是().優(yōu)選文檔6.重600N的物體可能是()A一頭牛B一個成年人C一本書D一塊橡皮7.以下物品中，重量約為1N的是()A一枚硬幣B兩只雞蛋C三枚回形針D四張課桌二、填空題8.圖甲為出名的廈門“怪坡”，在怪坡上，“車倒爬，水倒流”，科學家實地測量卻發(fā)現(xiàn)，95m

3、長的怪坡“坡頂”比“坡底”還要低1.6m，但受周圍參照物的影響產(chǎn)生了錯覺，因此可知，“目擊為實”有疏忽，科學測量明真相(1)水平儀放在水平面上時，重垂線地址如圖乙(a)所示：放在怪坡上時重垂線地址如圖乙(b)所示，此時水平儀_(選填“左”或“右”)側(cè)偏高.圖丙中，線段AB和線段CD的實質(zhì)長度的大小關系為_(選填“相等”或“不相等”)9.用黏土能夠捏成栩栩如生，形象各異的作品，這是利用了黏土的_(選填“彈性”或“塑性”)。中國跳水隊被稱為“夢之隊”，以下列圖，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，跳板由于發(fā)生_(填“彈性”或“塑性”)形變，產(chǎn)生的_力使運動員的_(填“形狀”或“運動狀態(tài)”)發(fā)生改變11

4、.物體在受力后發(fā)生形變，不受力時能恢復原狀的性質(zhì)是_，彈力產(chǎn)生的條件是兩物體_接觸并發(fā)生_12.秋天，稻子“笑彎了腰”，說明力能夠改變物體的_跳高場上，運動員“騰空而起”，說明力能夠改變物體的_某同學在研究彈簧的伸長與所受拉力的關系時，獲取如圖圖象請回答以下問題：這根彈簧的原長是_cm.拉力為6N時，彈簧長度比原長長了_cm，彈簧發(fā)生了_形變.(2)當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧碰到的拉力為_N.(3)解析圖象及有關數(shù)據(jù)，能夠得出結(jié)論是_.優(yōu)選文檔把一條盤在地上、長為L的質(zhì)量分布均勻的軟繩向上提起，當繩恰巧拉直時，它的重心地址高升了_；把一邊長為L的正方形均質(zhì)薄板ABCD(以下列圖)繞C

5、點翻到對角線AC處于豎直地址時，其重心高升了_三、實驗題15.輕按桌面能使它發(fā)生彈性形變嗎？請設計一個實驗來考據(jù)你的想法(如圖)16.用直角三角尺、重垂線來判斷桌面可否水平.操作方法：(也能夠用圖描述操作方法)實驗現(xiàn)象：若桌面水平：_.若桌面不水平：_.實驗中利用的物理知識：重力的方向總是_某同學用一根彈簧制作測力計的實驗，在彈簧的下端掛不相同重力的鉤碼，對應的彈簧的長度也不相同，詳盡的數(shù)據(jù)見下表：該同學制作的彈簧測力計的量程是_N；彈簧的原長是_cm.解析表中數(shù)據(jù)，獲取實驗結(jié)論是：_.四、計算題18.在宿遷一號運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子，以下列圖現(xiàn)有一自重5104N的大卡車，裝了7m3的石

6、子，石子的密度為2.5103kg/m3，問這輛卡車可否從該橋上經(jīng)過？(要求經(jīng)過計算進行說明，g取10N/kg).優(yōu)選文檔八年級的同學在學習了“科學研究的方法”和“密度”知識后，召開了密度知識應用“交流會”，會上，同學們想知道紅薯(俗稱地瓜)密度是多少于是有的同學從家中帶了一個質(zhì)量1.4kg的大紅薯，測得其體積是1300cm3.求：紅薯碰到的重力是多少牛頓；紅薯的密度是多少？(g取10N/kg，保留2位小數(shù))五、作圖題20.以下列圖，小車在水平面上運動，碰到作用于A點的與水平面成30角的斜向右上方100N的力，畫出小車碰到的拉力的表示圖畫出如圖中細線對木塊A拉力的表示圖22.以下列圖，小紅站在上

7、升的電梯上，作出她所受重力的表示圖(O點為其重心).優(yōu)選文檔答案解析【答案】A【解析】A、彈簧測力計能夠測量豎直方向的力，也能夠測量其他方向的力，故A錯；B、使用前彈簧測力計必定“校零”，否則會影響讀數(shù)的結(jié)果，故B正確.C、測量時，使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向，主若是為了防范彈簧與外殼發(fā)生過多的摩擦，從而影響測量，故C正確；D、彈簧測力計都有自己的量程，不能夠夠測高出度程的力，故D正確.應選A.【答案】B【解析】籃球能夠從地上彈起來是由于籃球恢復原狀時，彈力的作用；處于原長的彈簧，沒有發(fā)生彈性形變，因此不受彈力作用；在生活中，力能夠分為重力、彈力、摩擦力等；在氣球不被壓破的情況下，

8、氣球被手壓的越扁，彈性形變程度越大，故手所受的彈力越大；故正確的選項是；應選B.3.【答案】C【解析】4.【答案】A【解析】“撐桿變彎”是力使物體形狀發(fā)生了改變，故A選項吻合題意;“攔網(wǎng)改變排球的運動方向”是力使排球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故B選項不吻合題意;“守門員抱住足球”是力使足球由運動變?yōu)殪o止,改變了足球的運動狀態(tài)，故C選項不吻合題意;“騎車在公路上加速行駛”是力改變了車的運動速度，改變了物體的運動狀態(tài)，故D選項不吻合題意。應選A。5.【答案】D【解析】使用彈簧測力計測量力的大小時，拉力方向必定與彈簧軸線方向一致，并且要防范彈簧與外殼發(fā)生摩擦，由圖可知ABC正確，D錯誤.應選D.6.【答

9、案】B【解析】Gmg重為600N的物體的質(zhì)量：m60kg,A、一頭牛的質(zhì)量大體為幾百千克，因此質(zhì)量約為60kg的物體不能能是一頭牛故A不合題意；B、一個成年人的質(zhì)量大體是60kg，比較吻合事實故B吻合題意；.優(yōu)選文檔C、一本書的質(zhì)量大體為零點幾千克，因此質(zhì)量約為60kg的物體不能能是一本書故C不吻合題意；D、一塊橡皮的質(zhì)量大體為幾克，因此質(zhì)量約為60kg的物體不能能是一塊橡皮故D不吻合題意.應選B7.【答案】B【解析】A、一枚大頭針的質(zhì)量很小，約幾克，其重力遠小于1N，故A錯誤；B、由生活知識可知，兩只雞蛋的重力約為1N，故B正確；C、回形針的質(zhì)量特別小，其重力也遠小于1N，即即是三枚回形針，

10、重力也很小，故C錯誤；D、一張課桌的質(zhì)量在5kg左右，其重力在50N左右，四張課桌的重力為200N，遠遠大于1N；故D錯誤.應選B.【答案】(1)右；(2)相等【解析】(1)由圖知，重錘線偏離中線向左，說明右側(cè)偏高；(2)僅憑感覺，CD長一些，但使用毫米刻度尺測量知，兩條線段的長度相等.故答案為：(1)右；(2)相等【答案】塑性【解析】黏土形變后，當撤去外力時，不能夠恢復原狀，是利用了黏土的塑性?！敬鸢浮繌椥?；彈；運動狀態(tài)【解析】跳水運動員壓跳板的力使跳板發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生彈力；在跳板彈起過程中，彈力的作用收效使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生改變.故答案為：彈性；彈；運動狀態(tài)【答案】彈性；直接；彈性

11、形變【解析】物體受力時發(fā)生形變，不受力時形變恢復的特點叫彈性；兩個物體必定相互接觸，且發(fā)生彈性形變才能產(chǎn)生彈力.故答案為：彈性；直接；彈性形變【答案】形狀；運動狀態(tài)【解析】秋天，稻子“笑彎了腰”，重力使稻桿的形狀發(fā)生了改變，說明力能夠改變物體的形狀；跳高運動員“騰空而起”，地面對運動員的彈力使運動員高出橫桿，這說明力能夠改變物體的運動狀態(tài)【答案】(1)2；3；彈性；(2)4；(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與碰到的拉力成正比【解析】(1)讀圖可知，當拉力為0時，彈簧的長度為2cm，這就是它的原長，拉力為6N時，彈簧長度是5cm，彈簧長度比原長長了3cm，此時由于彈簧發(fā)生了彈性形變；.優(yōu)選文檔(2

12、)當這根彈簧的長度為4cm時，此時彈簧碰到的拉力為4N;從圖中能夠看出，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性變化，說明彈簧的伸長量與拉力成正比.故答案為：(1)2；3；彈性；(2)4；(3)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與碰到的拉力成正比14.【答案】，L【解析】由于軟繩質(zhì)量分布均勻，因此盤在地上時，重心在地面上，當繩向上拉直時，重心在它的幾何中心上，中心高升了，即重心高升了；正方形薄塊的重心在兩對角線交點處，當重力作用線與對角線AC重合時，重心升得最高，此過程中重心高升了：hLL，即重心高升的最大高度為L.故答案為：，L.【答案】桌子會發(fā)生形變；刻度尺上的光斑亮點會搬動【解析

13、】(1)桌子碰到了力的作用，就會發(fā)生形變，由于力能夠使物體發(fā)生形變；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，兩平面鏡的高度或角度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動.16.【答案】桌面跟重錘線是垂直的；桌面跟重錘線不是垂直的；豎直向下【解析】依照重力方向豎直向下，若是桌面跟重錘線是垂直的，說明桌面水平；若是桌面跟重錘線不是垂直的，說明桌面不水平.以下列圖：故答案為：桌面跟重錘線是垂直的；桌面跟重錘線不是垂直的；豎直向下【答案】(1)010；3；(2)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與碰到的拉力成正比【解析】從表格中能夠看出，(1)鉤碼的重力每增加2N，彈簧伸長1cm，而當拉力從10N增加到12N時，彈簧卻

14、只伸長了0.5cm，說明此時高出了彈簧的彈性限度，因此，該彈簧測力計的量程是010N鉤碼重為0N時，彈簧的長度為3cm，這就是彈簧的原長.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長跟拉力成正比也能夠說：在彈性限度內(nèi)，彈簧碰到的拉力越大，彈簧的伸長就越長.故答案為：(1)010；3；(2)在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與碰到的拉力成正比【答案】不能夠.優(yōu)選文檔【解析】石子的質(zhì)量：mV2.5103kg/m37m31.75104kg17.5t;卡車的質(zhì)量：m5103kg5t;石子與卡車的總質(zhì)量：m總mm17.5t5t22.5t.由于22.5t20t，因此這輛車不能夠從該橋上經(jīng)過.答：這輛車不能夠從該橋上經(jīng)過3【答案】(1)14N；(2)1.0810kg/m【解析】(1)紅薯碰到的重力：Gmg1.4kg10N/kg14N;紅薯的密度：1.