美好青春匯編10篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 美好青春匯編10篇美好青春作文匯編10篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家收集的美好青春作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。 美好青春作文 篇1 青春這個(gè)詞、對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，或多或少，在記憶中總是加雜著淡淡的感傷。 或許、當(dāng)我們某天再次翻開(kāi)這頁(yè)滿載美好年華的記憶，能笑著告訴自己，無(wú)論是好的事情還是不好的事情。最終都是美好的！ 我有些感到突然、但接著是愉快。他們十年的愛(ài)情長(zhǎng)跑終究要終止了，即將一起踏入婚姻的殿堂。 可是我明顯感覺(jué)到電話那頭慧慧語(yǔ)氣

2、有些低落、還夾雜著幾分傷感。 慧慧是我初三同學(xué)、現(xiàn)在想起來(lái)不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了十年，細(xì)心算來(lái)其實(shí)我和慧慧也只做了一年的同學(xué)。 在初三那年我們分到了一個(gè)班級(jí)，可能是緣分吧！不知道那時(shí)候不太擅長(zhǎng)交際的我與慧慧他們幾人怎么就特別的投緣。 在初三的最終一個(gè)學(xué)期，慧慧戀愛(ài)了。她的對(duì)象叫做阿龍，阿龍也是我們這群玩的好的其中一人。 阿龍是在某個(gè)周五的午后在表白了，慧慧紅著臉點(diǎn)頭同意。 畢業(yè)很快便降臨，我們即將各奔東西，很少再有見(jiàn)面的時(shí)候。那時(shí)候的我太過(guò)年輕并沒(méi)有那么多的傷春悲秋的思緒。 只是聽(tīng)說(shuō)阿龍要去報(bào)效祖國(guó)當(dāng)了一名軍人，后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)阿龍去參軍的那天慧慧去了火車站送他。 阿龍只是輕輕的說(shuō)了句：“等我！ 便踏

3、上了遠(yuǎn)方火車。 夕陽(yáng)下、微風(fēng)吹過(guò)慧慧藍(lán)色連衣裙的裙角，她滿是淚痕的雙眼望著遠(yuǎn)去的火車用力的揮著手。 那年她剛滿十六！ 再后來(lái)、我們也很少有聯(lián)系，只是偶爾使用網(wǎng)絡(luò)閑聊工具進(jìn)行交流。 三年、五年、七年，偶爾點(diǎn)開(kāi)慧慧的空間，大多都是一些思念的語(yǔ)言，還有一些她的近況，以及阿龍與她每次來(lái)往的信件及賀卡的照片。 前幾年在年初或年尾我們幾人相聚玩耍時(shí)，每次阿龍都不在，雖然慧慧總是微笑著，可是我們還是能看出她眉宇之間的落寞之色。 其實(shí)說(shuō)實(shí)在話，情感上有些失意的我，慧慧的那種等待與堅(jiān)持一直是我精神上的支柱，原來(lái)、即使是年少無(wú)知時(shí)許下的諾言也可以用掉最美的時(shí)光去等候。 慧慧婚禮的那一天穿著一身純凈的婚紗，是那么的

4、漂亮與圣神。可是我看到新郎以后我有些錯(cuò)愕了，新郎竟然不是阿龍！ 教堂的宣誓臺(tái)上，一個(gè)形屹立身著一套綠色軍衣的身影筆直的站在那里，只是面部卻不是記憶中的阿龍。 慧慧的父親挽著她的手，從紅毯一步一步的走向那宣誓臺(tái)上的那名男子，慧慧的父親將慧慧的手交到了那名男子的手中。 我腦子有點(diǎn)凌亂，以至于錯(cuò)過(guò)了他們交換戒指，宣讀誓言的時(shí)刻。 宣誓臺(tái)上、慧慧有些纖細(xì)的雙手緊緊的挽在那名男子的手臂上。她的笑容是那么的璀璨與幸福，只是那眼眶中滾落的淚水宛如珍珠一般串串滴落。 可能這便是喜極而泣吧！亦或者是。 宴席上，慧慧與她的新婚丈夫不斷的向著加入婚禮的親朋好友敬酒。說(shuō)實(shí)話、我有些詫異于慧慧的酒量是從什么時(shí)候開(kāi)始變得

5、這樣好。 人流逐漸散去，我們都默不作聲、只是一杯杯的喝著酒，不知過(guò)了多久，直至整個(gè)宴會(huì)上只剩下了我們幾人。同樣、這次阿龍依舊不在場(chǎng)！ 慧慧突然放下了手中的酒瓶、看著我們，突然笑嘻嘻的說(shuō)到：“怎么、今天我嫁出去了不祈福一下我??！ 我們幾人迅速拿起酒杯，碰在了一起。可是祈福的話語(yǔ)到了嘴邊卻怎么也說(shuō)不出口。由于我們有著太多的問(wèn)題了，我們最想問(wèn)的是那個(gè)老是缺席我們聚會(huì)的人，為什么會(huì)缺席你人生中最重要的聚會(huì)。 可是我們都沒(méi)有問(wèn)出來(lái)。 良久、慧慧大聲的笑了出來(lái)，然后一把拿起身前的酒杯，一飲而盡！ “十年了、整整十年了，我等了他十年，我把我生命中最美好的十年青春給了他。可是他呢？他連一個(gè)名份都不愿給我。 慧

6、慧吼叫般的將內(nèi)心的苦痛侵吐而出，然后趴在酒桌上喃喃細(xì)語(yǔ)。 “十年了、他說(shuō)不愛(ài)就不愛(ài)了，說(shuō)放手就放手了！ “他當(dāng)年為什么要說(shuō)愛(ài)我，為什么？ 說(shuō)完慧慧又趴著大哭起來(lái)。 慧慧的話語(yǔ)內(nèi)容使得我們有些錯(cuò)愕，就宛如木頭人一般的坐立在那里。 就在此時(shí)，一個(gè)屹立的身影走了過(guò)來(lái)，在慧慧的身邊坐下，同時(shí)將慧慧扶起擁入了自己的懷中。 那人正是慧慧的新郎，今天婚禮的另一個(gè)主角。 只見(jiàn)新郎用有些粗糙的手指理順了慧慧有些凌亂的黑發(fā)，他的神情是那么的認(rèn)真與提防。類似在他懷里的是一方經(jīng)不起觸碰的清水、是一件驚世間罕有的無(wú)價(jià)之寶。 那一刻，我放下心了?？赡芑刍鬯趯?duì)的時(shí)候，遇到對(duì)了的人！ 祈福他們永遠(yuǎn)的幸福！ 夜已經(jīng)深了，我單

7、獨(dú)走在昏暗的街道上。不得不承認(rèn)，在得知慧慧的丈夫不是阿龍的那一刻，我的信念崩塌了?？墒强粗刍坌吕蓪?duì)慧慧的那種溫柔，我類似又明白了什么。 可能、這個(gè)世界并不是沒(méi)有愛(ài)情，而是我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)候看的不明了吧。 可能、每個(gè)人總要?dú)v經(jīng)那么一段有些苦澀的過(guò)去，才有現(xiàn)在所謂的幸福。 可能、愛(ài)情不是那個(gè)你所空想中的人，而是在你口渴的時(shí)候真真實(shí)實(shí)給倒一杯水的人。 或許這個(gè)世界原本就沒(méi)有什么愛(ài)情，那東西不過(guò)是讓身處在荷爾蒙旺盛時(shí)期的我們找到一個(gè)宣泄的理由而已。 美好青春作文 篇2 十六七歲的我們，平平仄仄地書寫青澀的情懷。 我們的十六七歲，歪歪斜斜地點(diǎn)染傳奇的夢(mèng)幻。 單純的。美好的。固執(zhí)的。溫柔的。 多愁善感的我們

8、。心里全是滅頂?shù)臏厝岬陌?，青春帶著一股草腥味，全都是完整的，美好的像童話。笑容里有不可抑制的想象，倒映著風(fēng)箏的憧憬。外紅在陽(yáng)光下溶化，纏上手指變成糖。陽(yáng)光的暖色切在教室的玻璃窗，課桌上，擺著我們隨性的涂鴉。 執(zhí)著無(wú)畏的我們。好多念頭在瞬間興起，隨后倉(cāng)促破滅，像那只未曾長(zhǎng)大的貓想要跳到更高的地方去時(shí)會(huì)因爪子無(wú)力而摔回地上。地上是柔和的草?；仡^淡然一笑，繼續(xù)做著只有自己懂的夢(mèng)，繼續(xù)向往那個(gè)更高的地方。 彼此依靠的我們。一起做夢(mèng)，一起游戲，一起慨嘆時(shí)光。我們，都擁有孩子式的純真，和必然的感傷。我們，把彼此的生日記在日歷，用紅色調(diào)筆圈閱成特別待遇。我們，在玻璃上留下名字和綽號(hào)，讓它隨著霧氣一起蒸發(fā)上

9、藍(lán)天。 十六七歲的人，有著相像的矛盾。我們沒(méi)有歌頌友情萬(wàn)歲的幼稚，卻在動(dòng)漫是世界幼稚著；我們總是嘲諷他人自尋煩擾，卻在某個(gè)寧?kù)o的夜自尋煩擾著；我們對(duì)著哭哭啼啼的人投以鄙視，卻在被子里為自己才明白的原因掉淚。 這個(gè)年齡的我們，都是這樣寧?kù)o而美好。 單純的，我們每一個(gè)人。 我們?yōu)橹恳淮蔚膭e離嘆息，為著每一次的相聚莞爾。內(nèi)心是光亮而沒(méi)有腳印凌晨四點(diǎn)的雪面。 并不是每一天都那么寧?kù)o開(kāi)心。 有過(guò)爭(zhēng)吵，有過(guò)隔膜，有過(guò)凄愴，有過(guò)寂寞，在一次次錯(cuò)過(guò)后繼續(xù)錯(cuò)過(guò)著某些細(xì)小的感動(dòng)。所有關(guān)于凄愴的隱喻，從回憶里褪成水彩，時(shí)間在上面緩緩滾動(dòng)，于是細(xì)處的筆調(diào)一律模糊，清楚的，就只剩下那些單純和美好。 我們都是這樣，做著

10、夢(mèng)，卻還真實(shí)、自我。在哪時(shí)起突然染上異世的色調(diào)，此后綺麗顛覆平淡，被人稱為潰爛的那一部分突然開(kāi)出驚艷的花，重重地墜落著青春的香。 我們像是夢(mèng)中的雛鷹，展翅飛行，飛向夢(mèng)想的曙光，飛行命途上的馥郁。在沉淀著激情的歲月，在膨脹著想象力的時(shí)光，我們?cè)趯儆谧约旱倪@片海闊天空里，涂鴉著純真的頑強(qiáng)！ 青春是，八月的星與二月的海，碰撞出的小節(jié)拍。 美好青春作文 篇3 那段不了的深情，永生難忘； 那段塵封的記憶，重拾未晚。 題記 袒露的暮色，似夜半海棠的嫣紅，綻放的薔薇，在蔥翠的季節(jié)里綻成靚麗的風(fēng)景線。一闕殘?jiān)~，與流觴古詩(shī)，破譯出情感的密碼，讓我的青春路充滿美好，由于有你的陪伴。 陽(yáng)光透出窗欞，在教室里灑下一地

11、斑駁。作為班主任老師的您，放棄了午休的時(shí)間，只為引領(lǐng)捧著一卷不解的我穿過(guò)山重水復(fù)，走進(jìn)柳暗花明。您用紅筆輕輕圈點(diǎn)著，講解著，那眸光中的炙熱與冷靜，擊碎了一個(gè)個(gè)困惑與難題。筆筆勾畫間，您似是將這一份愛(ài)與無(wú)私點(diǎn)染進(jìn)我心間。 山川相繆，郁乎蒼蒼。不經(jīng)意間，您用無(wú)私的幫助勾畫美好，溢滿我的青春路。 眼里在一次蒙上霧氣，磕磕絆絆的演講已讓評(píng)委臉上的不耐煩越聚越多，我只能保持僵硬的微笑，剛要鞠躬退出比賽，坐在主席臺(tái)左側(cè)的您看穿了我的想法，黑色的眼瞳里傳達(dá)出一種信念：“加油，你可以的！目光相接之際，我心中不禁凜然一動(dòng)。腦海里靈光乍現(xiàn)，麥克風(fēng)中又傳出我略微消極的聲音。終究，演講終止，我對(duì)著您深鞠一躬，冷靜下臺(tái)

12、。但臺(tái)下雷鳴般的掌聲提醒我，我成功了。在臺(tái)下，眼前再次浮現(xiàn)出您那激勵(lì)的目光，眼眶不禁潮濕了，內(nèi)心涌起一股暖流。 錕铻鋒盡，希冀未惘。不經(jīng)意間，您用激勵(lì)的目光勾畫美好，溢滿我的青春路。 辦公室里，有的老師正愜意地躺在柔和的轉(zhuǎn)椅上享受空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)，有的老師正熱火朝天地談?wù)撝裁?，而您卻悄悄地堅(jiān)守在教室的一角。有時(shí)，您在耐心而又細(xì)致地批改著我們的作業(yè)；有時(shí)，您在成績(jī)稍有退步的同學(xué)身邊留下指導(dǎo)的身影；有時(shí)，您在擔(dān)心與暴躁的同學(xué)耳邊留下安慰與激勵(lì)的話語(yǔ)。任窗外楊樹(shù)的枝葉由嫩綠到油亮，枝頭的花兒開(kāi)了又謝，飛過(guò)的鳥(niǎo)兒唱完了一支又一支歌，您仍悄悄地坐在那里，坐成一尊雕塑，坐成一幅迷人的畫卷。 長(zhǎng)歌夢(mèng)續(xù)，微乎

13、其茫。不經(jīng)意間，您用堅(jiān)強(qiáng)的陪伴勾畫美好，溢滿我的青春路。 一川云水，一朵對(duì)岸。經(jīng)年以后，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山，唯有師生情不了，如永恒的花朵綻放在歲月的枝頭，馥郁了我的青春路，灼灼其華 美好青春作文 篇4 朝露夏花，咫尺天邊。多姿的桃花在我們不經(jīng)意間絢麗地綻放。漂亮的青春年華，也在我們的忽視中，一點(diǎn)點(diǎn)流逝聰明的你，可曾注意過(guò)她輕盈的腳步？ 我們的生命是一座大花園，數(shù)不盡的花朵盡情地自由綻放，青春，便是這花園中最馥郁、最絢麗的一株。然而，花朵終有一天會(huì)凋零，那么，我們何不讓自己的青春多一份美好呢？ 雨滴打濕了荷葉，荷花隨風(fēng)搖擺，就像我們多彩的青春，有坎坷，有失落，有歡喜，有輕松。我們的青春不應(yīng)在重重包圍

14、下，在無(wú)盡的束縛中逐漸枯萎，我們的青春之旅應(yīng)是輕松地走過(guò)，面對(duì)這繽紛的青春世界，我們又有什么理由不去珍惜呢？ 人的生命只有一次，在這僅有的一次生命中，我們也只會(huì)擁有一次青春。一株帶雨的梨花綻放出妖艷之美，而后又很快凋謝，面對(duì)枝頭殘落的花瓣，我恍然大悟，花季在不經(jīng)意間溜走，我所渴望的卻又被我忽視，而這偏偏又是少年最重要的東西，漂亮的青春年華。 既然如此 何不讓我們奮力拼搏，用昂揚(yáng)的激情去為青春增加一分美好？就從現(xiàn)在，開(kāi)始緊抓現(xiàn)有的青春年華，用自己的夢(mèng)想去點(diǎn)綴，讓它增加一分內(nèi)涵。不要讓自己最重要的，成為最被自己忽視的。 美好青春作文 篇5 青春無(wú)悔，歲月無(wú)痕。 題記 青春是友情的天堂，青春是臉上劃

15、過(guò)的淚痕，青春是揚(yáng)起的風(fēng)帆。青春，這條路我和你一起走過(guò)。 青春是無(wú)悔的，猶如那破繭的蝴蝶，飛過(guò)那蔚藍(lán)的天空。天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣中，有一股淡淡的花香，那是青春的味道，讓人憧憬，讓人依戀。 青春猶如一幅漂亮的畫，時(shí)時(shí)刻刻變換著自己的色調(diào)?；蚣t或綠，或紫或粉，五彩斑斕。我們一起在給她上色，熱心的黃色，暖心的紅色，神秘的藍(lán)色，一筆筆，伴著我們的任性，也伴著我們的努力。筆尖流淌的，是一滴一滴的汗，也少不了一顆一顆的淚。這是青春的畫卷，更是追夢(mèng)的畫卷。 青春是一首歌，唱出了我們的激情。那夢(mèng)想的火苗，在青春的歌聲里游蕩，像個(gè)淘氣的孩子，肆意的揮灑，那一聲聲童真的開(kāi)心。那或高或低的旋律，訴說(shuō)著我們對(duì)青春

16、的理解。在這首曲子里，青春的快樂(lè)奏成輕快，而無(wú)意的凄愴，則成了一點(diǎn)凝澀的幽咽。 青春是一個(gè)漂亮的世界，青春有張揚(yáng)，青春也有無(wú)奈。這些無(wú)奈，來(lái)自成長(zhǎng)，來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)青春一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)時(shí)，我們慶幸青春，追求夢(mèng)想時(shí)，有些事便無(wú)可避免。我們熱愛(ài)青春，我們更愛(ài)夢(mèng)想。我們會(huì)為了我們的夢(mèng)想而競(jìng)爭(zhēng)。是競(jìng)爭(zhēng)，攪亂了我們寧?kù)o的生活，可也正是競(jìng)爭(zhēng)，讓我們的青春灑滿陽(yáng)光。 青春是人生路上的一個(gè)驛站，是一次短暫的相聚。不管我們今后走向何方，我們都珍惜這次相聚，珍惜青春。感謝青春，感謝歲月，感謝生活。 歲月靜好，我們安然長(zhǎng)大。 美好青春作文 篇6 青春，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。正處于這個(gè)階段的我，卻是迷茫的。由于我對(duì)未來(lái)的青春

17、一籌莫展。直到有一天 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)伴隨著朗朗的讀書聲新的一天又到來(lái)了，但昨天卻一去不復(fù)返。 想到這，我不禁嘆一口氣，慨嘆時(shí)光易逝。而我這一舉動(dòng)卻讓同桌注意到了。 她湊了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像往日一般沖動(dòng)，而是有些試探的問(wèn)道：“你你怎么了？ “唉，我只是不知道正處青春的我應(yīng)當(dāng)做什么呀。我皺著眉回復(fù)道。 “噗，我來(lái)告訴你吧。她拍了一下我的肩膀說(shuō)，“你只要努力學(xué)習(xí)，考一個(gè)好高中就ok啦！ “這些話我都知道，我是說(shuō)我不知道以后我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)定什么目標(biāo)甚至我都不知道我過(guò)的每一天對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)又有什么意義。我感覺(jué)我的青春真是糟糕透了。我抬頭望向窗外，說(shuō)道。 她有些沖動(dòng)地抓住我的肩膀，說(shuō)：“

18、你在瞎說(shuō)什么呢！你有我這么好的朋友，有那么多對(duì)你的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至的親人，還有許大量多的同學(xué)老師，你的青春怎么就糟糕了？再說(shuō)你離青春終止還遠(yuǎn)，你怎么就敢斷定你的青春一定無(wú)意義？即使歲月如梭，即使對(duì)青春是迷茫的，但只要努力，這些都會(huì)改變啊！反正不管怎樣，你要記住，我們這些你的好朋友，你的親人，以及你的老師，對(duì)你的感情都不會(huì)改變！ 我愣住了，腦海中一直回蕩著她剛剛所說(shuō)的話語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)，我豁然開(kāi)朗，咧嘴笑著說(shuō)：“感謝你，讓我明白了。緊接著我抱著了她，說(shuō)到：“我的青春有你真好。 那一天，我終究明白了：盡管我對(duì)未來(lái)的青春一籌莫展，但是，我現(xiàn)在正處于的青春卻是多么的美好！所以，我應(yīng)當(dāng)把握當(dāng)下，珍惜眼前事物，從

19、行動(dòng)上珍惜這美好青春，而不是由于時(shí)光易逝而久久哀嘆、悲愁。我認(rèn)為，這反而是浪費(fèi)青春的時(shí)間吧。 美好青春作文 篇7 青春像戴上了面紗，時(shí)而神秘時(shí)而夢(mèng)幻。她宛如驕陽(yáng)般的熾烈，宛如彩虹般的繽紛，宛如糖豆般的幸福，宛如淚水般的苦澀。她就是奇妙的代名詞-致漂亮的青春。 當(dāng)青春猶如花朵含苞待放時(shí)，我們從萌懂的少年走來(lái)；當(dāng)青春猶如雄鷹飛行天地時(shí)，我們正直青春發(fā)憤中；當(dāng)青春猶如駿馬馳騁疆場(chǎng)時(shí)，我們?cè)谇啻豪餁g快地飛行。青春是對(duì)知識(shí)充滿希望和向往的年華，多少夢(mèng)想的種子在青春里撒下希望，多少漂亮的夢(mèng)想在青春里追趕。我們青春的一代用理想編織未來(lái)，用勇氣構(gòu)筑未來(lái)的藍(lán)圖。我們用完全力揮灑著我們青春的汗水，莫要浪費(fèi)青春的寸

20、寸光陰。不要讓我們的青春宛如清早的露珠，陽(yáng)光一出來(lái)就消失的無(wú)影無(wú)蹤；不要宛如東流的溪水，一去不復(fù)返，而是跟緊時(shí)代的腳步讓我們的青春更加精彩。 為了不浪費(fèi)青春我們要勇于拼搏，俗話說(shuō)的好“人生能得幾回搏我們要拼搏！拼搏！有拼才會(huì)讓我們的青春呈現(xiàn)不同時(shí)代的我們有不同的活力。 兒時(shí)我們聽(tīng)說(shuō)著大海的故事長(zhǎng)大，一浪接著一浪，一波接著一波，一次又一次的浪花拍打著兩岸的礁石，精衛(wèi)填海的故事也人盡皆知，精衛(wèi)與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平，這些年年月月，永不停頓的故事，告訴我們?cè)谧约鹤钋啻旱哪甏鸵慌率?，永不退縮。現(xiàn)在有的人可能會(huì)埋怨，就算我們?cè)谠趺雌床脖炔簧蟿e人，別人有聰明的頭腦，萬(wàn)貫的家財(cái)，權(quán)傾天

21、下權(quán)利。但是我們告訴所有人我們的青春里有渴望、拼搏、笑臉、叛逆，無(wú)價(jià)的.經(jīng)歷。 請(qǐng)珍惜我們獨(dú)一無(wú)二的青春，讓我們的青春更加的美好。 美好青春作文 篇8 青春，一個(gè)美好的季節(jié)；青春，一個(gè)令人懷戀的季節(jié)；青春，一個(gè)令人憧憬的季節(jié)；青春里我們經(jīng)歷過(guò)許大量多的事情，這段美好的花季讓我們成長(zhǎng)，讓年幼無(wú)知的我們變得成熟，讓我們明白大量的事情。在這個(gè)美好的花季里我發(fā)生了大量的故事，但對(duì)于我而言它們是美好、幸福的故事，由于他們讓我明白大量。 六年前，我們進(jìn)入了一個(gè)漂亮的校園，校園里的讀書聲感染著天真無(wú)邪、年幼無(wú)知的我們，我的小學(xué)生活并不美好，我不像別人一樣懷戀我的小學(xué)，反而有幾分憎恨。我的小學(xué)生活雖然豐富多彩

22、可又曲折坎坷，記得我剛?cè)雽W(xué)校時(shí)成績(jī)就十分優(yōu)異，可這一切并不得到老師的賞識(shí)、同學(xué)的羨慕。反而老師更喜歡班上喜歡拍馬屁的那一群同學(xué)。而那群同學(xué)針對(duì)我，我開(kāi)始厭惡自己，不斷詢問(wèn)自己自己為什么不能與同學(xué)好好相處?？墒前嗌系钠渌瑢W(xué)認(rèn)為我很好，沒(méi)有錯(cuò)，而我卻一直認(rèn)為他們是在安慰自己，可有一天他們承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。瞬間我覺(jué)得友情多么虛偽，正如那句老話天下沒(méi)有不散的宴席。這六年我感謝他們離開(kāi)我讓書本做了我永遠(yuǎn)的朋友，我想比起友情書本真的是我最好的朋友，最好的友情。知識(shí)陪伴了我六年我感謝他們的陪伴讓我收獲了一次一次優(yōu)異的成績(jī)、 我覺(jué)得比起友情書本才是真正的朋友只有他不那么虛偽。 美好青春作文 篇9 不經(jīng)意間，我

23、的目光落到了一片仙人掌上，雖被遺棄很久，卻仍長(zhǎng)出了一個(gè)小仙人掌。它堅(jiān)韌不拔，不放棄一絲生的希望；它堅(jiān)持不懈，在磨難中頑強(qiáng)生長(zhǎng)；它堅(jiān)強(qiáng)不移，驅(qū)使著奇跡的出現(xiàn) 小小的仙人掌都懂得勇于拼搏，在艱難的環(huán)境中得以生存，我又怎不能如它一般，在困苦中奮斗，收獲成功？ 剛走上青春之路的我，就宛如那片被冷漠的仙人掌一般，無(wú)奈、孤獨(dú)、不知所措。不熟悉的環(huán)境，不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，不一樣的老師這里的一切，我都倍感陌生。腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出童年時(shí)的快樂(lè)。不禁回首，希望回到過(guò)去，那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的地方。陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，我知道，這個(gè)愿望只能永久的埋在心中，努力拼搏，才是當(dāng)下最好的選擇！ 逐漸地去適應(yīng)環(huán)境，與老師、同學(xué)朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)，

24、“青春這個(gè)世界也充滿著快樂(lè)，仿佛又回到了我夢(mèng)想的那個(gè)地方。這里，有六十四位同學(xué)與我并肩作戰(zhàn)，繼續(xù)向著青春之路邁進(jìn)，摸索其中的美好。但，一次突如其來(lái)的月考，將我原以為美好的青春之路變得那樣艱苦，它使我改變了對(duì)青春之路的認(rèn)識(shí)，更讓我明白了我應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)保持警戒，時(shí)刻準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗！ 經(jīng)歷過(guò)屢屢的挑戰(zhàn)，我已毫不畏懼，正如那經(jīng)歷磨難的小仙人掌一般，我體驗(yàn)到的不是辛酸，更多的，是喜悅與慶幸。青春之路所“設(shè)置的障礙已不再是要挾，而是促使我成長(zhǎng)的良方。一個(gè)人的生活總不可能一帆風(fēng)順，假如是這樣，世界上所有的人將永遠(yuǎn)體會(huì)不到“成功是一種什么樣的感覺(jué)。我慶幸，能夠踏上這青春之路，更感謝，能有青春之路上的這些“障礙。是它們

25、，使我的生活變得豐富多彩，是它們，讓我感受到青春生活的美好！ 青春的旅途，是一種美好的體驗(yàn)?？赡軇偺と氲哪且豢涛覀儠?huì)感到孤獨(dú)，但不要畏懼，勇往直前，或許會(huì)經(jīng)歷一些磨難。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，它們雖然艱難，卻會(huì)讓我們感想萬(wàn)千，收獲成功的喜悅 跟著青春的步伐，踏著屬于自己的節(jié)奏，認(rèn)真享受這美好的旅程，認(rèn)真感悟這激揚(yáng)而短暫的美好！ 美好青春作文 篇10 青春是堅(jiān)韌又棱角明顯的鐵壁銅墻，固若金湯；青春是與時(shí)光追趕并肩賽跑的盛夏流年，澎湃昂揚(yáng)；青春是懷揣著感恩著夢(mèng)想的行囊，譜寫輝煌。青春是永不凋零的樂(lè)章，心愛(ài)的時(shí)光，感謝你給予的風(fēng)霜，劃出青春的升降調(diào)。 時(shí)光，本就是看不見(jiàn)摸不著的存在，我們覺(jué)察不到它的游走，卻會(huì)在回憶中尋覓到它如萬(wàn)花筒般繽紛的蹤跡。時(shí)光同時(shí)承載著歡樂(lè)與凄愴，但不管怎樣它都無(wú)聲地伴隨著我歷煉成長(zhǎng)。 想想我現(xiàn)在度過(guò)的十五年的時(shí)光里，我貌似一直是個(gè)隨波逐流的角色。大約是從五歲我便開(kāi)始加入各種興趣班，古箏、拉丁、書法、繪畫忙得我暈頭轉(zhuǎn)向，也消磨掉了我一時(shí)興起的熱心。記得書法陪了我五年，