《葡萄溝》優(yōu)秀課件(共21張)

1、第四單元葡萄溝人教版 二年級(jí)上冊(cè)第四單元人教版 二年級(jí)上冊(cè)葡萄溝 第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)按時(shí)間順序?qū)懽鞯姆椒ā?.指導(dǎo)有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。葡萄溝課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？課程導(dǎo)入葡萄溝真是個(gè)好地方。為什么說(shuō)“葡萄溝真是個(gè)好地方”？讓我們?cè)诮酉聛?lái)的課程中回答這個(gè)問(wèn)題。學(xué)習(xí)最后一個(gè)自然段：葡萄溝是個(gè)怎樣的地方？課程導(dǎo)入葡萄溝真是分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第1自然段1.思考：這一段主要講葡萄溝是個(gè)怎樣的地方。盛產(chǎn)水果2.“盛產(chǎn)”是什么意思？水果種類多3葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果呢？杏子香梨、蜜桃、沙果葡萄分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第1自然段1.思考：這一段主要講葡萄溝是

2、個(gè)怎樣的五月七八月八九月杏子沙果香梨蜜桃葡萄五月七八月八九月杏子沙果香梨蜜桃葡萄五月七八月八九月都是表示時(shí)間的詞，這句話是按照時(shí)間順序?qū)懙奈逶缕甙嗽掳司旁露际潜硎緯r(shí)間的詞，這句話是按照時(shí)間順序?qū)懙姆侄螌W(xué)習(xí)第1自然段小結(jié)葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？葡萄溝不但是個(gè)盛產(chǎn)水果的好地方，而且也是個(gè)景美人美的好地方。分段學(xué)習(xí)第1自然段小結(jié)葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方？葡萄溝不但是個(gè)葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓

3、你吃個(gè)夠。分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段1.默讀，想一想，這一段中的句子基本上是按什么順序?qū)懙?？你是從哪些詞看出來(lái)的？按時(shí)間順序葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段（1）思考：這句話是寫的什么時(shí)候，什么怎么樣？茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。夏季葡萄樹枝葉茂密（2）你從哪些詞語(yǔ)看出枝葉長(zhǎng)得很茂密？枝葉怎么會(huì)像涼棚？枝葉向四周展開，像涼棚（3）在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來(lái)到葡萄溝，來(lái)到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下，你會(huì)有什么感覺？涼快、愜意分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段（1）思考：這句話是寫的什么時(shí)候，什么葡萄枝葉搭的涼棚葡萄枝葉搭的涼棚分段學(xué)

4、習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）自由輕聲讀句子，想一想，這句話主要講什么時(shí)候，什么怎么樣？秋季的葡萄（2）哪些詞寫出了葡萄的美麗？五光十色一大串一大串分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段五光十色“五光十色”是描寫葡萄的什么美麗？課文中提到了哪些顏色？形容顏色多的詞還有哪些？在文中，把“五光十色”換成“五顏六色”，行嗎？為什么？不行，“五光十色”不僅寫出了葡萄的顏色很多，而且還寫出了葡萄富有光澤，非常美麗。同時(shí)，也說(shuō)明葡萄成熟了，獲得豐收。五光十色描寫葡萄的顏色美麗

5、；文中還提到了“紅，白，淺綠，暗紅，紫”色；五顏六色、五彩繽紛分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段五光十色“五光十色”是描寫葡萄的什么紅的白的淡綠的暗紅的紫的的五光十色紅的白的淡綠的暗紅的紫的的五光十色分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會(huì)摘下最甜的葡萄，讓你吃個(gè)夠。說(shuō)說(shuō)句子是講誰(shuí)怎么樣了。你從哪些詞語(yǔ)感受到老鄉(xiāng)的熱情好客？維吾爾族老鄉(xiāng)好客分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第2自然段要是這時(shí)候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾分段學(xué)習(xí)第2自然段小結(jié)學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的好地方了嗎？分段學(xué)習(xí)第2自然段小結(jié)學(xué)了這一段，大家了解到葡萄溝是個(gè)怎樣的分段學(xué)習(xí)第3自然段小結(jié)學(xué)習(xí)第3自然段1.說(shuō)說(shuō)

6、這一段寫了什么葡萄干有名2.用“_”畫出寫葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干的特點(diǎn)的詞。說(shuō)說(shuō)葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干為什么有名。分段學(xué)習(xí)第3自然段小結(jié)學(xué)習(xí)第3自然段1.說(shuō)說(shuō)這一段寫了什么葡分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第3自然段顏色鮮味道甜類似的詞語(yǔ)水果多景色美名氣大小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干非常有名，葡萄溝的確是個(gè)好地方。分段學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第3自然段顏色鮮類似的詞語(yǔ)水果多小結(jié)：葡萄溝生產(chǎn)王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之稱。蘇軾評(píng)價(jià)其:“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩(shī)?！?.珠光寶氣：形容服飾、陳設(shè)等非常華麗。（4）主一無(wú)適便是敬。5.舳艫相接：船只首尾銜接。舳，船尾。艫，船頭。6.正人君子：指品行端正、遵守

7、道德的人。這是書信的主要部分，要直截了當(dāng)?shù)匕岩嬖V對(duì)方的內(nèi)容條理清楚地寫下來(lái)，要寫出真情實(shí)感。如果要說(shuō)的事情不止一件，應(yīng)每件事寫一段。書信不要使用華麗的詞語(yǔ)，更不能言不由衷。4.誠(chéng)惶誠(chéng)恐：形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。2.情境默寫（7）素其位而行，不愿乎其外。詞人把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以夢(mèng)游的方式，以人神對(duì)話為內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。2.情境默寫強(qiáng)聒不舍:嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)沒完。是啊，葡萄溝確實(shí)是一個(gè)好地方，一個(gè)令人喜愛、令人向往的地方。我相信，我們一定會(huì)有機(jī)會(huì)到葡萄溝，親眼看一看那里的美景，親口嘗一嘗那里盛產(chǎn)的水果，親自感受一下老鄉(xiāng)的熱情好客。讓我們跟著配樂(lè)一起朗讀一遍全文吧！總結(jié)王維，字摩詰，盛唐山水田園詩(shī)派代表詩(shī)人，有“詩(shī)佛”之