第5課 中國古代官員的選拔與管理 同步練習(xí)-高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修一國家制度與社會治理

1、第5課中國古代官員的選拔與管理同步練習(xí)一、基礎(chǔ)鞏固1.戰(zhàn)國時期,士人一旦受到國君賞識,便可提拔為國之重臣。魏文侯重用李悝、吳起,魏國首霸中原;燕昭王尊郭隗為師,用樂毅等士,燕國得以振興。這類做法()A.導(dǎo)致戰(zhàn)國七雄局面形成B.改變了天下分裂的趨勢C.沖擊了傳統(tǒng)的血緣政治D.反映了百家爭鳴的局面2.中國自古設(shè)官而治,從“國中之卿大夫皆公族也,皆世官也”到“政逮于大夫”“陪官執(zhí)國命”“布衣為卿相”的歷史演進(jìn),體現(xiàn)了政治形態(tài)的一種變化趨勢。這一趨勢是()A.官員世襲利于國家管理B.官制由人治向法治轉(zhuǎn)型C.官僚政治取代貴族政治D.君主專制取代官僚政治3.西周時,公、卿、大夫、士等爵號,是貴族權(quán)勢的等級

2、符號,擁有爵級者,構(gòu)成了一個高貴的階層。秦漢時期,平民能夠以軍功得爵,軍功爵在秦與漢初造就了一個軍功地主階層。這一變化說明()A.秦漢爵秩等級的開放性B.社會階層的流動性變?nèi)魿.血緣世襲制走向終結(jié)D.秦漢官僚的等級性4.東漢初年,國家規(guī)定對于被察舉人員“務(wù)授試以職”,即對于確認(rèn)的被察舉人員,地方要先給予一定的官職進(jìn)行試用,考核合格后才能舉薦到中央。這一做法表明當(dāng)時()A.地方政府把持了選官的權(quán)力B.考試選官的方式得到廣泛推行C.國家注重考察所察舉官員的素質(zhì)D.地方察舉不實的現(xiàn)象十分嚴(yán)重5.兩漢實行州郡推薦、朝廷考核任用的察舉制;經(jīng)魏晉九品中正制,至隋唐演變?yōu)樽杂赏犊肌⒉铑~錄用的科舉制。科舉制更

3、有利于()A.選拔最優(yōu)秀的官吏B.鑒別官員道德水平C.排除世家子弟入仕D.提升社會文化水平6.資治通鑒載,(唐)太宗曾說:“文帝不明而喜察事皆自決,不任群臣群臣既知主意,唯取決受成,雖有愆違,莫敢諫諍,此所以二世而亡也?！碧铺谖〈私逃?xùn),主要的做法是()A.完善朝議諫諍制度B.開科取士廣納人才C.明晰六部的行政職能D.發(fā)揮三省監(jiān)督牽制作用7.據(jù)統(tǒng)計,明朝監(jiān)察御史共209人,其中進(jìn)士出身者180人,非進(jìn)士者只有29人,實際充任給事中之職者,一般都是“在各衙門辦事進(jìn)士,及歷俸二年以上行人、博士并推官,知縣三年考滿到部者”。這表明當(dāng)時()A.科舉是官員的主要來源B.君主專制空前強(qiáng)化C.注重考察監(jiān)察

4、官員素質(zhì)D.監(jiān)察機(jī)構(gòu)日益膨脹8.閱讀材料,回答問題。材料我國監(jiān)察制度萌芽于夏商周時期,秦漢初步建立。漢朝在中央設(shè)最高監(jiān)察機(jī)關(guān)御史臺,以察舉官吏違法為職責(zé)。漢武帝時,開始在地方設(shè)立專門的監(jiān)察機(jī)構(gòu),隸屬于御史臺,負(fù)責(zé)監(jiān)察郡縣。唐朝的監(jiān)察制度,在總結(jié)漢以來監(jiān)察制度的基礎(chǔ)上,建立了比較成熟和定型的“一臺三院”監(jiān)察體制。御史不僅是察吏之官,也是“掌律令”之官,無論治吏與明法都與御史密切相關(guān)。首先,“察官人善惡”,使監(jiān)察的覆蓋面擴(kuò)展到所有的官僚;其次,將戶口、賦役、農(nóng)桑、庫存等經(jīng)濟(jì)指標(biāo)列為監(jiān)察的內(nèi)容,顯示對經(jīng)濟(jì)監(jiān)察的重視;最后,司法監(jiān)察已成為監(jiān)察的重點,皇帝派出巡按地方的監(jiān)察御史多奉命察大案、要案、冤案。

5、除監(jiān)察六法外,皇帝對御史每次巡行的監(jiān)察重點都作出明確的指示。元朝有完善的監(jiān)察制度,中央御史臺承唐制,地方上獨(dú)創(chuàng)行御史臺。明朝監(jiān)察制度最為完備,把所有官員都置于嚴(yán)密監(jiān)控之下。清朝的監(jiān)察制度大體沿襲明朝形成了一套完整的監(jiān)察體系。摘編自邱永明中國古代監(jiān)察制度史(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括唐朝監(jiān)察制度的措施。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,談?wù)勀銓ξ覈糯O(jiān)察制度發(fā)展、演變的認(rèn)識。二、能力提升1.下面是魏晉時期九品中正制選拔人才的流程圖。據(jù)此可知該制度旨在()A.規(guī)范選拔程序B.加強(qiáng)中央集權(quán)C.加強(qiáng)君主專制D.擴(kuò)大選官范圍2.下表反映了從唐高祖到唐代宗時期每朝進(jìn)士及第的平均數(shù)量情況。據(jù)此可推知()

6、(單位:人)帝系唐高祖唐太宗唐高宗武則天唐中宗唐睿宗唐玄宗唐肅宗唐代宗年平均及第人數(shù)3913.721.8262826.722.524.5A.唐代科舉取士人數(shù)逐年上升B.國家政局變動影響科舉錄取C.及第人數(shù)占據(jù)官僚隊伍主體D.統(tǒng)治者的重文政策得到擁護(hù)3.監(jiān)察官員由開始泛泛地“察舉非法,受公卿群吏奏事,有違失舉劾之”,逐步發(fā)展到“糾舉百僚,推鞫(審判)獄訟”,甚至不但察舉各級官吏違法亂紀(jì)事件,還受詔參與司法審判、監(jiān)軍、監(jiān)財、監(jiān)試等。這反映了監(jiān)察制度()A.功能增強(qiáng)和職責(zé)范圍擴(kuò)大B.消除了威脅政權(quán)的潛在因素C.導(dǎo)致官僚階層相互傾軋加劇D.在百官之中處于超然的地位4.閱讀材料,回答問題。材料據(jù)朱斌中國

7、古代選官制度的歷史流變等整理材料反映了一位學(xué)者對中國古代選官制發(fā)展史的認(rèn)識,對此認(rèn)識提出你自己的見解(贊成、質(zhì)疑、修改皆可),并說明理由。(要求:見解明確,持論有據(jù),表述清晰)參考答案一、基礎(chǔ)鞏固1答案C解析：題干材料“戰(zhàn)國時期,士人一旦受到國君賞識,便可提拔為國之重臣”體現(xiàn)的是士的選拔不再看重血緣關(guān)系,沖擊了傳統(tǒng)的血緣政治,C項符合題意。戰(zhàn)國七雄局面的形成是諸侯相互戰(zhàn)爭的結(jié)果,排除A項。秦朝完成了國家統(tǒng)一,排除B項。百家爭鳴屬于思想領(lǐng)域上的變化,排除D項。2答案C解析：題干材料中從“國中之卿大夫皆公族也,皆世官也”到“布衣為卿相”的出現(xiàn),說明官僚政治逐漸取代貴族政治,故C項正確。3答案A解析

8、：題干材料反映了社會階層的流動性增強(qiáng)而不是減弱,排除B項,選A項;秦漢時期血緣世襲制并沒有走向終結(jié),排除C項;戰(zhàn)國時期的改革中官爵已經(jīng)分不同的等級,D項表述不能反映“變化”,排除。4答案C解析：題干材料中“地方要先給予一定的官職進(jìn)行試用”的做法說明當(dāng)時注重對所察舉官員的素質(zhì)進(jìn)行考察,故C項正確;“考核合格后才能舉薦到中央”說明地方政府沒有把持選官的權(quán)力,故A項錯誤;題干材料沒有反映考試選官的方式得到推廣,故B項錯誤;題干材料沒有涉及地方察舉不實的信息,故D項錯誤。5答案D解析：科舉制以分科考試的方式選拔官員,與察舉制和九品中正制相比,這一做法提高了官員的文化素養(yǎng),故選D項。6答案A解析：根據(jù)題

9、干材料“群臣既知主意,唯取決受成,雖有愆違,莫敢諫諍,此所以二世而亡也”,可知唐太宗認(rèn)為隋朝滅亡的主要原因是專斷,不重視納諫,因此唐太宗注意納諫,完善諫議制度,故選A項。7答案C解析：根據(jù)題干材料中明朝監(jiān)察御史“進(jìn)士出身者180人,非進(jìn)士者只有29人”“在各衙門辦事進(jìn)士,及歷俸二年以上行人、博士并推官,知縣三年考滿到部者”,可知當(dāng)時注重考查監(jiān)察官員素質(zhì),故C項正確。A項不符合題干材料的主旨,故排除。題干材料只是反映了明朝御史官員的文化綜合素質(zhì)較高,并不能說明君主專制空前強(qiáng)化,故排除B項。題干材料不能體現(xiàn)明朝監(jiān)察機(jī)構(gòu)日益膨脹,故D項錯誤。8答案(1)措施:建立了完善的中央地方監(jiān)察體制;頒布監(jiān)察法

10、;擴(kuò)展監(jiān)察覆蓋面,豐富監(jiān)察內(nèi)容;皇帝對監(jiān)察重點都作出明確的指示。(2)認(rèn)識:政治制度本身的產(chǎn)生、發(fā)展和變化,歸根到底是同社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展階段同步的;人類應(yīng)充分發(fā)揮自己的能動作用,推動社會的發(fā)展;只有遵循社會運(yùn)動的客觀規(guī)律,才能有所建樹。二、能力提升1答案B解析：根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知九品中正制在選官和任官過程中強(qiáng)調(diào)“司徒”的“復(fù)審”職能和地位,反映出該制度旨在加強(qiáng)中央集權(quán),B項正確;規(guī)范選拔程序是這一流程圖的作用而非目的,A項錯誤;九品中正制的操作流程圖與加強(qiáng)君主專制無關(guān),C項錯誤;題干材料不能說明九品中正制能夠擴(kuò)大選官范圍,D項錯誤。2答案B解析：根據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)知識,可知從唐

11、高祖時期到唐玄宗前期,國家政局相對穩(wěn)定,科舉及第數(shù)量整體呈上升趨勢,但肅宗、代宗時因受安史之亂影響,錄取人數(shù)明顯下降,可見國家政局對科舉錄取有一定的影響,B項正確;A項中“逐年上升”與題干材料不符,排除;從表格中看不出及第人數(shù)在整個官僚隊伍中的地位,排除C項;D項與題干材料不符,排除。3答案A解析：根據(jù)題干材料中監(jiān)察官員由開始泛泛地“察舉非法”,逐步發(fā)展到“糾舉百僚,推鞫(審判)獄訟”,到后來“受詔參與司法審判、監(jiān)軍、監(jiān)財、監(jiān)試等”,可知古代監(jiān)察制度的功能在逐漸增強(qiáng),監(jiān)察官員的職責(zé)范圍在逐漸擴(kuò)大,故選A項;監(jiān)察制度能夠維護(hù)政治統(tǒng)治,但不能從根本上消除威脅政權(quán)的潛在因素,排除B項;監(jiān)察官員察舉各級官吏的違法亂紀(jì)事件,是為了改善吏治,不會導(dǎo)致官僚階層相互傾軋的加劇,排除C項;中國古代的監(jiān)察制度逐漸形成獨(dú)立體系,但其官員并沒有處于超然的地位,排除D項。4答案示例見解:科舉制推動了官僚階層的更