《我喜歡的秋天》大班教案

1、 我喜歡的秋天大班教案一、說教材 1、教材分析 此次繪畫活動選自明天出版社山東省幼兒園教育活動教材學前班用書下冊，第六單元活動我的秋天。由于秋天來到了，風光特別美妙，孩子們非常感興趣，也特別需要了解和知道有關(guān)秋天方面的學問。同時這一單元的內(nèi)容在教材中站有了很重要的位置，有很多故事、兒歌、歌曲對這方面的內(nèi)容進展了介紹，可見秋天內(nèi)容在下冊教材中是孩子們需要了解和把握的內(nèi)容。本次活動是在科學熟悉秋天的特征;音樂學習歌曲秋天來了;歌曲表演秋天在哪里的根底上綻開的繪畫活動。符合季節(jié)變化的需要;符合循序漸進的原則;符合孩子們的心理需要。題目改為我喜愛的秋天，更能表達出孩子們希望秋天喜愛秋天的情感。 2、幼

2、兒狀況分析 我們班是學前班，孩子們各方面的力量相對是比擬強的，但在語言表達、動手操作、發(fā)覺和觀看、對美的制造和表達以及集體創(chuàng)作等力量上還需要加強，所以我打算在我們班開展這次以小組為單位的集體合作繪畫活動我喜愛的秋天，不但讓孩子們學到了學問還熬煉了孩子們友好合作、團隊精神等多方面的力量。 3、重點和難點 嫻熟把握秋天的特征，抓住秋天里有代表性的風光進展繪畫創(chuàng)作，能夠統(tǒng)一構(gòu)思和意見。在繪畫的過程中熬煉小朋友們友好合作、互動溝通、積極協(xié)作等多種品質(zhì)和力量。 4、教學目標 (1)讓幼兒在觀看的根底上，運用所學的繪畫、剪貼等手工技能，合作表現(xiàn)秋天的漂亮風光。 (2)培育幼兒動手動腦的力量及相互協(xié)作的精神

3、。 (3)培育幼兒的創(chuàng)新意識及對美的表現(xiàn)力。 5、教學預備 教具：課件一份，(內(nèi)容為秋天里的各種風光)。MP3動畫歌曲一盤秋天 學具：白紙六張、蠟筆、鉛筆、記號筆、皺紋紙、旅游帽、獎品若干。 活動：孩子們在課前進展觀看秋天和找秋天的活動。 二、說設(shè)計 (一)教法 我主要采納是提問法、充實法、爭論法、評優(yōu)法、總結(jié)法、動靜結(jié)合法。通過提問讓小朋友們說出在課前他們是怎樣進展觀看秋天的活動的，看到和感覺到了那些秋天的特征。通過充實法孩子們觀看課件豐富視野，補充了熟悉的缺乏。通過爭論法，孩子們打算本組要進展的繪畫或手工創(chuàng)作內(nèi)容。通過評優(yōu)法，鼓舞優(yōu)勝合作的小組增加集體合作精神和(大考吧幼兒教育 )競爭意識

4、。通過簡短總結(jié)法，教師說出孩子們的成績和缺乏，確定大家合作的精神。最終動靜結(jié)合法，不但輕松了孩子們的身體，興奮了孩子們的精神，還使本次活動得到了提升。 (二)學法 孩子們課前先要進展觀看秋天特征的一些活動，這樣有利于豐富思想和回答下列問題。再讓孩子們在觀看課件，觀賞漂亮的秋天景象，豐富和加深對秋天特征的熟悉，有助于下一步的繪畫創(chuàng)作。接著孩子們進展爭論，在爭論的”過程中既要進展命題的爭論和還要進展分工的爭論。孩子們在進展繪畫創(chuàng)作過程中，分成六個組進展集體繪畫，大家要相互協(xié)作，共同努力，獻計獻策。最終孩子們一起觀看動畫，邊唱邊跳秋天在哪里，人人心情舒服、精神開心。 (三)教學程序 1、提出問題，引

5、發(fā)幼兒的興趣。 (1)師：秋天到了，秋姑娘靜靜的飛來了，小朋友你感覺到秋天的降臨了嗎?(出示秋姑娘教具) (2)師：教師讓小朋友們和爸爸媽媽星期日一起走出家門上大自然中去查找秋天，誰找到了?給我們大家講一講。 (3)幼兒答復各種各樣的所見所聞。 2、觀看動畫，加深豐富幼兒對秋天特征的熟悉和印象。 (1)秋姑娘飛來了，灑落大地一些五顏六色的落葉 (2)秋雨下了，天氣怎么樣啦。 (3)小鳥飛來了，唧唧喳喳的叫著，他們在商議著什么?銀杏在隨風輕擺。 (4)拖拉機響了“嘟嘟嘟”，農(nóng)夫伯伯忙著收割了。 3、激發(fā)起幼兒興趣然后進展分組爭論，確定繪畫創(chuàng)作和手工創(chuàng)作命題。 (1)師：秋天太美了，我們怎樣才能把

6、秋天留下來呢?除了繪畫，還可以怎樣做呢? (2)幼兒開頭進展分組爭論怎樣表現(xiàn)，教師準時確定并進展簡潔示范。 4、幼兒開頭以小組為單位進展創(chuàng)作表現(xiàn)我喜愛的秋天。由組長帶著進展如何布局?畫什么?做什么?明確分工，教師巡回進展指導。 (1)幼兒分成幾組，可進展繪畫秋姑娘;手工菊花;銀杏葉兒;繪畫小鳥等的創(chuàng)作。 (2)幼兒進展繪畫，教師進展全班指導和個別指導。 讓孩子們在繪畫和手工創(chuàng)作過程中精確和嫻熟的表達出自己眼中看到的和心中想象的秋天風光。學會合作繪畫并有統(tǒng)一的構(gòu)思和意見。 5、進展作品展評，請完成繪畫和手工創(chuàng)作的小朋友代表敘述作品的內(nèi)容和想法。選出最美的秋天風光圖，并進展發(fā)獎。 6、教師簡短總結(jié)。 小朋友們在這次我喜愛的秋天繪畫創(chuàng)作中學會了很多本事，如：學會了觀看、構(gòu)思、布局還學會了分工與合作，由于小朋友們想自己小組取得成功就要依靠集體的力氣，只有集體合作速度才能加快、力氣才能更大、才智才能更