中學(xué)時(shí)代 第二課時(shí)課件

1、第三步 互動(dòng)釋疑少年青年中年錢(qián)學(xué)森老年 錢(qián)學(xué)森是我國(guó)航天科技事業(yè)的先驅(qū)和杰出代表，在空氣動(dòng)力學(xué)、航空工程、噴氣推進(jìn)、工程控制論、物理力學(xué)等技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域作出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)，是中國(guó)近代力學(xué)和系統(tǒng)工程理論與應(yīng)用研究的奠基人和倡導(dǎo)人。中國(guó)著名物理學(xué)家，世界著名火箭專(zhuān)家。閱讀與感悟?yàn)槭裁村X(qián)學(xué)森對(duì)自己的中學(xué)生活如此留戀？你從哪里看出中學(xué)生活對(duì)他的一生產(chǎn)生了重大影響？閱讀教材P4的“閱讀感悟”，思考下列問(wèn)題中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段。這段時(shí)間并不是很長(zhǎng)，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。中學(xué)時(shí)代中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。我們開(kāi)始深入探尋生命的奧妙，我們開(kāi)始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，我們開(kāi)

2、始自覺(jué)磨礪意志和品格，我們開(kāi)始思考生活的意義中學(xué)時(shí)代獨(dú)特的價(jià)值和意義探究與分享請(qǐng)查閱相關(guān)人物的資料或采訪(fǎng)身邊的人，記錄他們對(duì)中學(xué)生活的回憶，并寫(xiě)下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。人物一記錄：_人物二記錄：_你的發(fā)現(xiàn)和思考：_中學(xué)時(shí)代的特征1.身心不斷發(fā)展2.自我意識(shí)逐步覺(jué)醒3.思維水平和理解能力的不斷提高4.生活體驗(yàn)日益豐富既然中學(xué)時(shí)代在生命歷程中有如此重要的作用，那中學(xué)階段對(duì)我們意味著什么呢？二、成長(zhǎng)的禮物新的要求探究與分享新的目標(biāo)新的挑戰(zhàn)新的機(jī)會(huì)新的可能你最想挑選哪類(lèi)禮物？你希望盒子里裝的是什么樣的禮物？它會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？為自己制定新的目標(biāo)新的要求：新的目標(biāo)：新的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)排在班級(jí)上游；養(yǎng)

3、成良好的生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)自立，自己能做的事情自己做：按時(shí)起床，按時(shí)就寢；認(rèn)真聽(tīng)課，及時(shí)完成作業(yè)；文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)積極參加集體活動(dòng)那些年，我們一起追過(guò)的中學(xué)生活第四步 拓展提高 集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。1、中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。 豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣平臺(tái)。各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)之門(mén)。2、進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。二、成長(zhǎng)的禮物3、在新環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；

4、越來(lái)越有主見(jiàn)，敢于表達(dá)自我。探究與分享小學(xué)的遺憾，中學(xué)的成長(zhǎng)點(diǎn)我的遺憾我的打算在學(xué)習(xí)生活中我的遺憾在人際交往中我的打算我的打算我的遺憾在課余生活中我的遺憾我的打算在 中中學(xué)生應(yīng)該做哪些事才不會(huì)留下遺憾？第一，學(xué)好文化課；第二，學(xué)會(huì)與人相處；第三，學(xué)會(huì)明辨是非；第四，學(xué)會(huì)自律；第五，學(xué)會(huì)樂(lè)觀(guān)做人；第六，學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己；第七，學(xué)會(huì)體育技能；第八，提升領(lǐng)導(dǎo)能力；第九，學(xué)會(huì)購(gòu)物。相關(guān)鏈接 2017年各省高考狀元都已經(jīng)進(jìn)入自己心儀的大學(xué)就讀啦，其中多位狀元提到“得語(yǔ)文者得天下?！蹦侨绾尾拍芴岣哒Z(yǔ)文能力呢？ 閱讀是獲取知識(shí)的重要渠道，通過(guò)書(shū)籍，我們能夠站在前人的肩膀上，看得更高、更遠(yuǎn)。今天我們擁有了更便利的

5、閱讀方式，電子書(shū)、數(shù)字期刊等圖書(shū)形式應(yīng)運(yùn)而生，這有利于我們養(yǎng)成隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。努力獲取知識(shí)有助于開(kāi)發(fā)我們的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。探究與分享閱讀教材P6-7中的探究與分享，回答下列問(wèn)題你讀過(guò)書(shū)單中的哪些書(shū)？在初中階段你有信心讀完這些書(shū)嗎？相關(guān)鏈接閱讀教材P7頁(yè)的相關(guān)鏈接，思考：21世紀(jì)，我們需要學(xué)會(huì)什么？學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)變革學(xué)會(huì)成長(zhǎng)三個(gè)新支柱四個(gè)知識(shí)支柱學(xué)會(huì)認(rèn)知學(xué)會(huì)共同生活學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)生存中學(xué)生活的序幕剛剛拉開(kāi)，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。拓展空間請(qǐng)結(jié)合自己的實(shí)際，寫(xiě)下初中階段自己想做的幾件事。與父母進(jìn)行一次溝通，聽(tīng)聽(tīng)他們希望你初中三年要完

6、成的事情?，F(xiàn)在必須做的：可以將來(lái)去做的：一生都要做的：第五步 總結(jié)歸納我們是中學(xué)生了 新目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能 成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義新起點(diǎn)珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起中學(xué)生活提供了自我發(fā)展的多種機(jī)會(huì) 成長(zhǎng)的禮物中學(xué)序曲中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)新的天地中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階 新的機(jī)會(huì)與可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物新環(huán)境中改變自己不完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”小 結(jié)： 新的起點(diǎn) 成長(zhǎng)的禮物 中 學(xué) 序 曲1、中學(xué)時(shí)代的重要性課堂總結(jié)基礎(chǔ)底色3、中學(xué)時(shí)代的作用2、中學(xué)時(shí)代提供發(fā)展自我的機(jī)會(huì)4、怎樣度過(guò)中學(xué)時(shí)代機(jī)會(huì)自我超越塑造新“我”中學(xué)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。成長(zhǎng)禮物會(huì)給你的生活帶來(lái)什么變化？ （1）中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。 （2）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。 （3）進(jìn)入中