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1、賞識你的學(xué)生有感賞識你的學(xué)生有感相信每個學(xué)生都有向善的一面,他們的不良都是有原因的。教育是激勵、鞭策、肯定、贊賞、喚醒。教育是教師與學(xué)生自然而然的接近,是學(xué)生的揚長避短。學(xué)生的潛能是需要教師去發(fā)現(xiàn)、去引爆的。相信每個學(xué)生都有向善的一面,他們的不良都是有原因的。遇到好老師的學(xué)生是幸運的,幸福的。教師是外因,學(xué)生是內(nèi)因;走近、走進(jìn)學(xué)生的心靈比什么都重要。教師的一個手勢、一句話是可以改變一個人的一生,是可以成就一個大人物的。教師要關(guān)注的是學(xué)生的一切,因為有的饑餓稱為“情感饑餓”和“皮膚饑餓”.遇到好老師的學(xué)生是幸運的,幸福的。只要對學(xué)生的發(fā)展有利,眼淚,下跪,爬行上班這些都不算什么。對教師來說是幾十
2、分之一的學(xué)生,對他們及家長是百分之一百。教育的確是農(nóng)業(yè),而不是工業(yè)。孔夫子的“因材施教”永遠(yuǎn)是我們工作的座右銘。賞識你的學(xué)生課件賞識是博愛 疼愛自己的孩子是本能,熱愛別人的孩子是神圣!賞識是博愛 蘇霍姆林斯基在給教師的建議中寫到:當(dāng)學(xué)習(xí)困難的兒童跟能力較強的兒童在一起上課學(xué)習(xí)的時,需要對他們加以特別的關(guān)心和有耐心。不要有一句話,不要有一個手勢使得兒童感到教師已經(jīng)對他的前途失掉了信心。 賞識是觸動 蘇霍姆林斯基在給教 賞識你的學(xué)生中專家說道:“人與人之間心靈的溝通和理解至關(guān)重要。只有善于理解生命,才能真正達(dá)到孩子的理解?!辟p識是用生命詮釋的藝術(shù)賞識是用生命詮釋的藝術(shù) 成功教育理論中有一條基本原 則,叫鼓勵性評價。賞識是鼓勵 心理學(xué)家威廉杰姆士說:人性最深層的需要就是渴望得到別人的欣賞和贊美。 成功教育理論中有一條基本原賞識是鼓勵 賞識是 心 的橋梁賞識是 賞識:認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。 賞識是一門藝術(shù)、一門學(xué)問,是教師的一門必修課。賞識的針對性 賞識:認(rèn)識到別人的才能或作品的價值而予 賞識教育并不是表揚加鼓勵,賞識的概念里也有批評. 好朋友的提醒是生命的珍貴禮物,孩子會以感激的心態(tài)樂于接受這禮物的.賞識的辯證觀 賞識教育并不是表揚加鼓勵,賞識的概念里也賞識你的學(xué)生相信每一個孩子都是天才欣賞孩子的長處肯定他們的每一個細(xì)微進(jìn)步
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