2022年云南省陸良縣達標名校中考考前最后一卷化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1欲鑒別空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳四瓶無色氣體，最可行的方案的是( )A先用帶火星的木條試驗，再加入澄清的石灰水并振蕩B先用燃著的木條試驗，再加入澄清的石

2、灰水并振蕩C先加入澄清的石灰水并振蕩，再用帶火星的木條試驗D先加入澄清的石灰水并振蕩，再用紅熱的細鐵絲試驗2用分子、原子的知識解釋下列現象，錯誤的是（）A氫氣和液氫都可做燃料相同物質的分子，其化學性質相同B“墻內開花墻外香”分子在不斷的運動C夏天自行車車胎容易爆裂受熱后分子體積變大D用水銀溫度計測量體溫溫度升高，微粒之間間隔變大3下列化學方程式書寫正確的是（）AC+O2COBNaOH+H2SO4Na2SO4+H2OCCaCO3+2HCLCaCL2+CO2DC+2CuO2Cu+CO24甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，從中獲取的信息正確的是A若把t1C甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質

3、量為15g.此時溶液仍為飽和溶液B蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤篊t1C時，等質量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質的質量可能相同Dt2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，所得溶液的溶質質量分數大小順序為乙甲=丙5實驗室制取氯氣的化學方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2X，氯氣有毒。下列說法不正確的是( )AX的化學式為H2OB反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?2C制取氯氣時要有尾氣處理D可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣6如圖是物質的分類及部分轉化關系圖，有關說法不正確的是A轉化a一定是化學變化B轉化b一定是化學變化C轉化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D分離液態(tài)

4、空氣制取氧氣屬于轉化c7質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質質量分數相等的兩份稀硫酸中，反應完畢后，金屬均有剩余。則下列描述正確的是（ ）A反應后溶液質量相等B鋁反應后的溶液質量大C鎂產生的氫氣質量大D生成的氫氣質量相等8根據實踐經驗，下列課外實驗不能成功的是（）A用活性炭將硬水軟化B用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑C用 6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，驗證石墨的導電性D用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜透氣性9水蒸發(fā)的過程中，發(fā)生變化的是（）A物質種類B元素種類C分子大小D分子間的間隔10哈爾濱市東二環(huán)高架體系完善工程預計年底通車，二環(huán)是哈爾濱市區(qū)主要環(huán)線之一，早晚高峰經常出

5、現擁堵狀況，東二環(huán)完善之后，將減輕南直路會展沿線的交通壓力。下列相關說法不正確的是（）A建橋使用的鋼筋混凝土屬于復合材料B路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便C路面鋪的瀝青是煤如工而成的D鐵制橋梁護欄刷漆主要是為了防銹11下列是探究滅火原理的四個實驗，其中說法不正確的是（）A實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火B(yǎng)通過上述實驗能得出，滅火原理包括隔絕氧氣、降低溫度、隔離可燃物C實驗中蠟燭熄滅，因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣D實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒12區(qū)別下列生活中各組物質所用方法錯誤的是（）A爐具清潔劑和純堿溶液（

6、酚酞溶液）B蒸餾水和石灰水（通入CO2氣體）C棉織衫和羊毛衫（抽絲灼燒，聞氣味）D食鹽和蔗糖（嘗味道）13用“W”型玻璃管進行微型實驗，如下圖所示。下列說法不正確的是Aa處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴a處的反應為CO +Fe2O3=2Fe+CO2Cb處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成D可利用點燃的方法進行尾氣處理14構成二氧化碳的基本微粒是A原子 B離子 C分子 D電子15屬于化學變化的是A香水氣味充滿整個房間B自行車長期使用后，車身金屬部分氧化C干冰用于人工降雨D從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠二、填空題（本大題共1小題，共6分）16金屬材料在生產生活中發(fā)揮著重要的作用。鋁、鐵、銅是最常

7、見的三種金屬，其中鐵最容易生銹，鐵生銹的條件是_。生活中鋁比鐵不易生銹是因為_。小凡為了驗證鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了四種方案(方案中金屬片均已打磨且形狀大小相同)：將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4溶液中將Al、Fe、Cu分別加入等質量等質量分數的鹽酸中。其中可行的有_。（填序號）.由此可以總結出：在比較金屬的活動性順序時經常利用金屬與_或金屬與_兩類反應。小爽同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。你覺得她向鹽酸中

8、伸入金屬絲的順序是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）水是一種重要的物質,在日常生活和和生產實踐中有著不可替代的作用。圖1圖2圖3圖4 (1)水的凈化圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,是因為其中的活性炭具有_性。圖2為水的蒸餾裝置圖，圖1與圖2的凈水原理中,能降低水硬度的凈水方法是圖_ (填“1”或“2”)。水的組成。圖3是水的電解裝置,接通直流電源一段時間后,玻璃管b內產生的氣體是_該反應的化學方程式為_。電解水的實驗中,在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液,可以增強導電性。在實驗過程中,觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈_ (填“酸”“堿”或“中”)性。電解

9、后,待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7,則圖4中能表示電解時管b中水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是_ (填對應選項的字母)。 (3)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示),關閉K,一段時間后,觀察到導管內液面上升;打開K,觀察到導管內液面下降,導管口有氣泡出。請解釋導管內液面上升和下降的原因:_。18（8分）某固體粉末由Mg、MgO、Mg (OH)2中的一種或幾種組成。某化學小組為了探究該固體粉末的成分，設計如圖所示的裝置(固定裝置省略)。步驟：檢查裝置氣密性，裝入藥品并連接儀器。步驟：傾斜Y形管，有氣泡產生，待樣品充分反應，測的生成氣體的為55.6mL，根據本實驗條

10、件下氫氣密度轉化為質量約為0.005克。步驟：拆下裝置，往Y形管內殘余液中加入氫氧化鈉溶液，至不再生成沉淀。經過濾、洗滌和干燥后，稱得沉淀質量為2.90g。該套裝置氣密性的檢驗方法是:把水準管上移一段距離，使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差_(填“改變”、“保持不變”)，則說明裝置不漏氣。使樣品與硫酸充分反應的正確操作是_(填標號)。A樣品轉移到硫酸溶液中 B硫酸溶液轉移到樣品中判斷樣品完全反應的現象是_。根據實驗結果分析：通過步驟推斷，樣品中一定含有的物質是_。通過步驟計算，樣品中鎂元素的總質量為_。結論：該樣品中物質的成分是_。下列說法正確的是_A水槽中冷水的作用

11、是防止反應放熱導致實驗結果不準確B實驗前可通過樣品質量估算硫酸溶液的質量，確保樣品完全反應C上下移動水準管，使水準管中液面和量氣管中液面一樣高再讀數，這樣才能利用本實驗條件下氣體密度和體積轉化氣體質量。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）實驗探究一：小明學習了過氧化氫溶液分解知識后，腦洞大開，還想尋找新的催化劑，于是設計了如下探究方案紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？實驗步驟實驗現象實驗結論及解釋A中無明顯現象，B中產生大量能使帶火星木條復燃的氣體 產生的氣體是_；紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌

12、、干燥、稱量濾渣又產生大量能使帶火星木條復燃的氣體濾渣質量等于ag紅磚粉末的_在反應前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑兩試管中均產生氣泡且_紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應的符號表達式_。實驗探究二：小明繼續(xù)探究帶火星的木條在不同體積分數氧氣中的復燃情況，部分實驗數據記錄如表：氧氣體積分數（%） 30 40 60 70帶火星的木條不變 稍亮 復燃 復燃根據上述實驗數據得出的結論是_。在集氣瓶中注入占其容器50%的水（如圖），用排水法收集氧氣，將瓶內的水排盡，用帶火星的木條在該集氣瓶中進行實驗，推測實驗現象并說明理由：_

13、。配合實驗的小林發(fā)現雙氧水分解也可用氧化銅（難溶于水固體）作催化劑。在0.5g氧化銅中滴加雙氧水，反應結束后固體質量為_g。請你設計一個實驗，證明在雙氧水分解反應后，氧化銅化學性質沒有發(fā)生改變。步驟 現象結論_氧化銅化學性質沒有改變參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】根據氧氣可以支持燃燒，氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁分析解答?！驹斀狻緼、帶火星的木條在空氣、氮氣和二氧化碳中都不會有太大的變化，即使再加入澄清石灰水也不會鑒別出空氣和氮氣，故A操作不可行；B、先用燃著的木條試驗，使木條燃燒更旺的是氧氣，沒有變化的是空氣，木條熄滅的是氮氣和二氧化

14、碳，再加入澄清的石灰水并振蕩，生成白色沉淀的是二氧化碳，剩下的是氮氣，所以能夠鑒別四種氣體，故B操作可行；C、先加入澄清的石灰水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用帶火星的木條試驗，帶火星的木條在空氣和氮氣中不會有明顯的不同，故不能區(qū)分，故C操作不可行；D、先加入澄清的水并振蕩，只能先區(qū)分出二氧化碳，再用用紅熱的細鐵絲試，鐵絲能燃燒的是氧氣，但不能區(qū)分氮氣和空氣，故D操作不可行。故選：B?！军c睛】本題主要考查學生對氧氣、空氣、二氧化碳、氮氣這四種氣體的性質的了解，解題時需要認真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷。2、C【解析】A、氫氣和液氫都可做燃料，因為都是H2這一種物質，即相同物質的

15、分子，其化學性質相同，故A選項正確，不符合題意；B、“墻內開花墻外香”，屬于分子的不斷運動，故B選項正確，不符合題意；C、夏天自行車車胎容易爆裂，是由于夏天溫度升高，分子之間間隙變大使得氣體體積變大造成的，分子自身體積是不變的，故C選項不正確，符合題意；D、用水銀溫度計測量體溫溫度升高，微粒之間間隔變大，此說法正確，故D選項不符合題意；故選C。【點睛】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規(guī)則運動，且粒子間存在間隙，這些都受溫度的影響，但粒子自身大小是不會改變的。3、D【解析】A、化學方程式沒有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，故選項錯誤；B、化學方程式沒有配平，正確的方程式為，2NaOH

16、+ H2SO4Na2SO4+2 H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HClCaCl2+ H2O+CO2，故選項錯誤；D、該方程式應用的原理正確，化學式書寫正確，滿足質量守恒定律，故選項正確。故選D?！军c睛】化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：反應是否符合客觀事實，是否已配平，條件和符號是否漏缺，化學式書寫是否錯誤。4、C【解析】A. 由溶解度曲線圖可知，若把t1C時，110g甲的飽和溶液升溫至t2C再加甲的質量為15g，此時溶液仍為飽和溶液，選項錯誤；B. 蒸發(fā)溶劑可使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?，選項錯誤；C. ， t1C時，

17、三種物質的溶解度大小關系是乙甲=丙，所以飽和溶液溶質的質量分數關系是：乙甲=丙，等質量的甲、乙、丙三種溶液所含溶質的質量乙甲=丙，當三種溶液溶質的質量分數相同時，等質量溶液中溶質的質量相同，選項正確；D. t2C時， 甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1C，甲和乙的溶解度變小，得t1C時飽和溶液，由于溶解度乙甲，所得溶液的溶質質量分數：乙甲；降溫過程中，丙的溶解度增大，溶質不析出，溶質的質量分數不變，由于t2C時丙的溶解度比t1C時甲的溶解度小，所得溶液溶質的質量分數丙甲丙，選項錯誤。故選C。【點睛】飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質的溶液叫該物質的飽和溶液，反之為不飽和溶液

18、。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。5、D【解析】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則2X分子中含有4個氫原子和2個氧原子，則每個X分子由2個原子和1個氧原子構成，則物質X的化學式為H2O，故選項說法正確。B、二氧化錳和氯化錳中錳元素的化合價分別為+4價、+2價、錳的化合價由+4降為+2，故選項說法正確。C、氯氣有毒，制取氯氣時要有尾氣處理裝置，故選項說法正確。D、實驗室制取氯氣屬于固液加熱型，制取二氧化碳屬于固液常溫型，故選項說法錯誤。故選：D6、A【解析】轉化a不一定是化學變化，可能是物理變化，比如過濾可以將固體物質和溶于水中的物質分開。故

19、選A 7、D【解析】將質量相等的金屬鎂和鋁分別加入質量相等、溶質的質量分數相等的兩份稀硫酸中，反應完畢后，金屬均有剩余，說明硫酸全部參加反應，溶液的溶質由硫酸變?yōu)榱蛩猁}，根據化學方程式計算，消耗相同質量的硫酸，生成硫酸鎂和硫酸鋁的質量比為120114，所以鎂反應后的溶液質量大，兩種金屬與酸反應生成的生成氫氣的質量相等，故選D。【點睛】常見金屬：鋅、鐵、鎂、鋁，當它們的質量相同時，與足量酸反應后生成的氫氣的質量由大到小的順序為鋁、鎂、鐵、鋅。8、A【解析】解：A、活性炭具有吸附性，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能將硬水軟化，故選項課外實驗不能成功，符合題意。B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿

20、指示劑，可用酒精浸泡得到溶液，故選項課外實驗能成功，不符合題意。C、6B 鉛筆芯中含有石墨，用6B 鉛筆芯、電池、小燈泡和導線，可驗證石墨的導電性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。D、報紙的透氣性好，而保鮮膜的透氣性差，用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性，故選項課外實驗能成功，不符合題意。故選A。9、D【解析】水在蒸發(fā)的過程中水分子的狀態(tài)會發(fā)生改變，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，但仍為水分子?！驹斀狻緼、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，不符合題意；B、水蒸發(fā)是個物理變化，未發(fā)生化學變化，物質種類不變，故元素的種類不變，不符合題意；C、水蒸發(fā)的過程中，水分子大小不變，間隔增大，不

21、符合題意；D、分子間的間隔會隨分子的狀態(tài)改變而改變，水在蒸發(fā)的過程由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，分子間的間隔變大，符合題意。故選D。10、C【解析】A、鋼筋混凝土是將鋼筋材料包埋在混凝土中，屬于復合材料，不符合題意；B、路橋建設使得城市交通四通八達，人們出行更加方便，不符合題意；C、瀝青是由石油分離產物加工而成的，符合題意；D、鋼鐵制品表面刷漆主要是為了防止鐵制品生銹，不符合題意。故選C。11、B【解析】A、實驗中蠟燭因為沒有氧氣，一段時間后蠟燭熄滅；實驗中因為氧氣充足，蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火，正確；B、實驗中蠟燭熄滅、實驗中蠟燭不熄滅，說明隔絕空氣可以滅火；實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反

22、應生成二氧化碳隔絕了空氣；實驗中蠟燭熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，但沒有降低溫度滅絕空氣，錯誤；C、在實驗中蠟燭熄滅，是因為稀鹽酸與小蘇打反應生成二氧化碳隔絕了空氣，正確；D、實驗中蠟燭熄滅，可以說明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒不支持燃燒，正確。故選B。點睛：掌握燃燒的條件、滅火的原理、二氧化碳的性質等并能靈活運用是正確解答本題的關鍵。12、A【解析】A、中含有氫氧化鈉，爐具清潔劑和純堿溶液都顯堿性，不能用酚酞溶液鑒別；故選項錯誤，但符合題意；B、二氧化碳氣體能是石灰水變渾濁，遇水無明顯現象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；C、灼燒羊毛衫有衣服燒焦羽毛的味道，燒

23、棉織衫沒有，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、食鹽是咸味，蔗糖是甜味，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：A。13、B【解析】A、一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，故A項正確；B、該化學方程式沒有注明反應條件，且配平錯誤，正確書寫為，故B項錯誤；C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，b處澄清石灰水變渾濁，證明有生成，故C項正確；D、一氧化碳具有可燃性，可利用點燃的方法進行尾氣處理，故D項正確。故選B。14、C【解析】構成二氧化碳的基本微粒是二氧化碳分子。故選C。15、B【解析】A、香水氣味充滿整個房間屬于分子擴撒，沒有新物質產生；屬于物理變化

24、；故選項錯誤。 B、自行車長期使用后，車身金屬部分容易生銹被氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項正確。C、干冰用于人工降雨，干冰升華吸熱，是水蒸氣預冷凝結成小水珠，形成降雨，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。 D、從冰箱拿出的干燥玻璃杯，過一會表面有很多水珠，水蒸氣冷凝形成水珠，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵、水和氧氣共存 鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜 酸 鹽溶液 銅鐵鋁 【解析】（1）鐵生銹是鐵與空氣中的水和氧氣共同反應的結果，故填鐵、水和氧氣共存；鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜附著在

25、金屬鋁表面，能隔絕空氣中的氧氣與內層的鋁接觸，對金屬起保護作用，故填鋁與空氣中的氧氣反應生成致密堅固的氧化鋁薄膜。（2）將Al、Cu分別加入到FeSO4溶液中，鋁與硫酸亞鐵能夠反應，在鋁表面生成一層鐵，說明鋁的活動性比鐵強，而銅與硫酸亞鐵不反應，說明銅的活動性比鐵弱，選項正確；將Al、Fe分別加入到CuSO4溶液中，鋁、鐵都能與硫酸銅反應，說明鋁、鐵的活動性都比銅強，但不能驗證鋁與鐵活動性的強弱，選項錯誤；將Al分別加入到FeSO4、CuSO4溶液中，鋁與兩種物質的水溶液都能反應，說明鋁的活動性比鐵、銅都強，但不能驗證鐵與銅活動性的強弱，選項錯誤；將Fe分別加入到Al2(SO4)3、CuSO4

26、溶液中，鐵與硫酸鋁不能反應，與硫酸銅能反應，說明鐵的活動性比鋁弱，比銅強，選項正確；將Al、Fe、Cu分別加入等質量、等質量分數的鹽酸中，可觀察到鋁與鹽酸接觸產生大量氣泡，鐵與鹽酸接觸產生的氣泡較少，銅與鹽酸不反應，證明三種金屬中鋁的活動性最強，鐵次之，銅的活動性最弱，選項正確，故填；根據金屬活動性順序的應用可知，在比較金屬的活動性順序時經常利用金屬與酸或金屬與鹽溶液兩類反應，故填酸、鹽溶液。（3）由于在金屬活動性順序中銅在氫后，為證明銅在氫后，只要先把銅絲插入到鹽酸中，不會看到明顯現象，然后再把足量的鐵絲插入到未反應的鹽酸中，產生氣泡，說明鐵位于金屬活動性順序表中清的前面，然后再在所得溶液中

27、插入鋁絲，產生氣泡的速率更快，并且鋁還能將溶液中的鐵置換出來，說明鋁的活動性強于鐵，所以向鹽酸中伸入金屬絲的順序是銅鐵鋁，故填銅鐵鋁。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、吸附 2 氧氣 2H2O2H2+O2 堿 B 鐵絲生銹消耗氧氣，由于大氣壓的作用，液面上升；打開活塞稀鹽酸與鐵絲反應生成氫氣，液面下降。 【解析】(1)圖1所示凈水器可除去水中的色素和異味,，是因為其中的活性炭具有吸附性；蒸餾能降低水額硬度，故在圖1和圖2示意的凈水原理中，能降低水硬度的凈水方法是圖2；圖3是水的電解裝置，接通直流電源一段時間后，玻璃管b連接的是正極，產生的氣體是氧氣，水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，該

28、反應的化學方程式為：2H2O2H2+O2；電解水的實驗中，在玻璃璃管里加含有酚酞的硫酸鈉溶液，可以增強導電性。在實驗過程中，觀察到管a電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈堿性。電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，則圖4中能表示電解時管b中產生的是氫氣，堿性溶液能使酚酞變紅，故水在電極端所發(fā)生變化得到的粒子是B；(3)水在化學實驗中具有重要作用。將鐵絲放在潮濕的空氣中(如圖5所示)，關閉K，一段時間后，觀察到導管內液面上升；打開K，觀察到導管內液面下降，導管口有氣泡出。請解釋導管內液面上升和下降的原因：鐵絲生銹消耗氧氣，由于大氣壓的作用，液面上升；打開活塞稀鹽酸與鐵絲反應生成氫氣，液面下

29、降。18、 保持不變 B Y形管中的固體全部消失 鎂 1.20g 鎂、氧化鎂和氫氧化鎂或Mg、MgO和Mg (OH)2 ABC【解析】本題主要考查了實驗探究物質的組成成分以及含量，檢查裝置的氣密性，金屬、酸的化學性質，質量守恒定律等。在解題時，首先分析所給混合物中各物質的性質，然后根據題中所給的實驗現象進行判斷，最后確定混合物的組成成分。(1)該套裝置氣密性的檢驗方法是：把水準管上移一段距離，使水準管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，說明裝置中氣體沒有逸出，則說明裝置不漏氣；（2）為了防止固體藥品粘在容器壁上，可將液態(tài)的硫酸溶液轉移到樣品中；故選B；鎂、氧化鎂和氫氧

30、化鎂均能與稀硫酸反應，生成可溶性的硫酸鎂，看到固體藥品完全消失了，證明樣品已完全反應。所以判斷樣品完全反應的現象是Y形管中的固體全部消失；（3）鎂與稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂、氫氧化鎂與稀硫酸反應均沒有氣體生成，由步驟實驗現象可知，樣品中一定含有鎂； 鎂、氧化鎂和氫氧化鎂均能與稀硫酸反應，生成可溶性的硫酸鎂，硫酸鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂和硫酸鈉，根據質量守恒定律可知，氫氧化鎂沉淀中鎂元素的質量即為樣品中鎂元素的質量，即2.90g2424+16+12設：生成0.005g氫氣需要鎂的質量為xMg+H2SO4=MgSO4+H224 2x 0.005g242若剩余固體全部為氧化鎂，則含鎂元素的質量為：（2.00g-0.06g）2424+16100%=1.164g（1.20g-0.06）=1.14g，所以固體樣品中除了鎂、氧化鎂還有氫氧化鎂，所以固體樣品是由鎂、氧化鎂和氫氧化鎂或Mg、MgO和Mg (OH)2（4）A、鎂與硫酸反應是放熱反應，氣體的溫度會影響測量結果，水槽中冷水的作用是防止反應放熱導致實驗結果不準確，正確；B、根據化學方程式Mg+H2SO4=MgSO4+H2、MgO+H2SO4=MgSO4+H2O、Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O可知，每24份質量的鎂消耗98份質量的硫酸，每40份質量氧化鎂消耗98質量的硫酸，每58份