三年級讀書交流會活動方案

1、 4/4三年級讀書交流會活動方案 三年級讀書交流會活動方案 讀書交流會是很有必要的，下面整理了三年級讀書交流會活動方案，歡迎閱讀! 三年級讀書交流會活動方案一 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學生快樂讀書，給學生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高審美情趣和人文底蘊。讓每一位學生都想親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基;與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。 活動目標： 1、總目標：讀高雅書，做高雅人 通過活動，

2、使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。 2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。 4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。 活動主題： 1、我讀書，我快樂! 2、讓學生擁有一個書香浸潤的學生時代。 3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。 活動內(nèi)容： 1、閱讀考級活動 2、“班級文摘”編寫活動 3、個人讀書成長檔案冊 活動過程： 1、創(chuàng)設讀書環(huán)境，使學生愿意讀書 開展“書香校園”創(chuàng)建活動，為學生創(chuàng)造可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。學校制定讀書活動方案，有條件

3、建立“班級圖書角”，為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。 2、提供交流平臺，讓學生樂意讀書 “興趣是最好的教師”，所以對于學生來說，首先要每個學生喜歡讀書、癡迷于讀書，為每個孩子提供公平合理的展示機會，讓學生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強自信。號召全體同學爭先恐后地參加閱讀考級活動。 提高學生的讀書興趣，是培養(yǎng)學生良好讀書習慣的關鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導學生的讀書方向，提高學生的讀書興趣。每兩周

4、在班級組織一次交流活動，將學生在閱讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進一步調(diào)動學生讀書用書的積極性。 3、開發(fā)學生的創(chuàng)造才能，讓學生敢于編書。 開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己摘抄的美文結(jié)每月集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師或自己寫序，設計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學們的熱情，老師的指導，家長的支持，和每一個關心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，看到了同學們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。 4、營造班級讀書成果展臺，鞏固學生的讀書成果。

5、(1)充分利用各班教室后墻板報，及時將學生的讀書筆記展示出來，表揚先進，激勵后進。 (2)每月利用班會時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、“我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。 展示方式： 1、美文誦讀賽 語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦，進行美文誦讀賽，使學生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。 2、親近名著經(jīng)典 A、下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生

6、推薦好書。 B、學生在閱讀活動中寫出讀書筆記，(包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談)，并進行評比。 C、在學生充分準備的基礎上，開展“親近名著經(jīng)典”知識競賽， 由各組推薦學生參賽，并評出一、二、三等獎。 3、課外劇表演擂臺賽 師生共同選取一些適合表演的經(jīng)典作品，在充分閱讀，仔細揣摩作品的時代背景，人物的性格特征，作品主題等，利用課外活動時間，在老師的指導下，師生共同排練，讓學生充分發(fā)揮自己的藝術才能，力求真實地表現(xiàn)作品原貌。 4、自編書及自制書簽展覽 開展“我來寫本書”的活動，以進行班級閱讀為基礎，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學們自己設計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序

7、，設計“讀者贈言”欄目。 A、由班主任進行自編書及自制書簽的動員及指導。 B、讓學生明確要求。 C、學生完成書籍及書簽的制作。 D、班級舉行展覽會。 5、舉辦讀書博覽會 A、學校廣播站將開設名人名言、書海拾貝、我最喜歡的、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊，向同學介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，歡迎同學們踴躍投稿。 B、每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。 C、每學期開兩次讀書主題活動。 6、閱讀考級活動 學校制定閱讀考級制度，分等級評定同學們的閱讀量和閱讀水平，根據(jù)每位同學背誦古詩詞的數(shù)量和閱讀課外書籍的數(shù)量確定閱讀等級，并發(fā)給相應

8、的等級證書。 三年級讀書交流會活動方案二 我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學生應多讀好書。因為書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪，書中更有人類歷史文化的博大和精深語文課程標準指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”強調(diào)“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！睘楦玫刎瀼匦抡n程理念，結(jié)合學校書香校園文化建設精神，全面提高我班小學生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)我們的實際情況，經(jīng)研究決定，在全班開展“書香班級讀書”活動，具體實施方案如下： 一、活動目的： 書是人類的

9、朋友，書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，讀書伴我成長，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想! 二、活動目標： 1、通過活動，使學生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。 2、通過活動，使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。 3、通過活動，促進學生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。 4、通過活動，引導學生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。 三、活動主題： 1、我讀書，我快樂! 2、

10、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。 3、書香班級，書香教師，書香學生。 四、活動內(nèi)容： 讀書、誦經(jīng)、閱報。 “讀書”，按語文課程標準要求和學生的實際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，三字經(jīng)必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。 “誦經(jīng)”，吸收我國傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動，誦讀古詩、詞、文。 “閱報”，閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊)，每天閱讀10分鐘。 五、活動實施： 1、制定讀書計劃書： (1)、每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。 (2)、

11、班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡潔明了。 (3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。 2、舉辦讀書博覽會： (1)、每個學生每學期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。 (2)、每天上午課前十分鐘，各班級舉辦“讀書博覽會”，以“名 人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。 3、出讀書小報： (1)、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版一期讀書小小報。(2)、班級每學期

12、組織一次讀書小小報評比活動。 4、建立少年小書庫： (1)、讀書活動中，班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。 (2)、在校級圖書室的基礎上，每個學生建立起個人小書庫，每個班級建立起班級圖書角。 5、建立好書交換站： (1)、為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，讓每個學生都能多讀書、讀好書，校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。(2)、同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。 (3)、每個學生每學期向班級捐一本書，書后附上一篇自己的讀書 心得，進一步充實班級圖書角，把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站