2022屆高考一輪復(fù)習(xí)同步高考沖刺《減數(shù)分裂和受精作用》

1、PAGE11減數(shù)分裂和受精作用1（2022江蘇卷，8）右圖為某生物一個細(xì)胞的分裂圖像，著絲點均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是（）A圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期B圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍C染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離D染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中2（2022江蘇卷，9）一個班級分組進(jìn)行減數(shù)分裂實驗，下列操作及表述正確的是（）A換用高倍鏡時，從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦B因觀察材料較少，性母細(xì)胞較小，顯微鏡視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮C為觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距D一個視野中，用10物鏡看到8個細(xì)胞，用40物鏡則可看到3

2、2個細(xì)胞3（2022天津卷，2）哺乳動物卵原細(xì)胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導(dǎo)下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（）A次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)只有在精子的作用下才能形成成熟卵子、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體數(shù)目相同作為受體細(xì)胞4（2022江蘇）8觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖所示。下列解釋合理的是（）A減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離B減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離C減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次D減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次5（

3、2022山東）27（14分）幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為_，在減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞中染色體數(shù)是_條。（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、_和_四種類型的配子。該果蠅與紅眼雄果蠅（XRY）雜交，子代中紅眼雌果蠅的基因型為_。（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F(xiàn)1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為_，從F2灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_。（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）

4、與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記為“M”），M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時X染色體不分離。請設(shè)計簡便的雜交試驗，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。實驗步驟：_。結(jié)果預(yù)測：=1*，則是環(huán)境改變；=2*，則是基因突變；=3*，則是減數(shù)分裂時X染色體不分離。6（2022四川1）蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是（）A基因的選擇性表達(dá)的半保留復(fù)制姐妹染色單體的分開7（2022上海卷，28）下圖表示雄果蠅進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時，處于四個不同

5、階段的細(xì)胞（）中遺傳物質(zhì)或其載體（）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（）A所處階段發(fā)生基因自由組合B代表初級精母細(xì)胞C代表染色體D中的DNA數(shù)量比是24418（2022江蘇卷）下圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是（）A此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞經(jīng)突變產(chǎn)生C此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞D此動物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組9（2022江蘇卷）人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是（多選）（）A細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條B姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的C染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前D一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為10（2

6、022安徽卷）雄蛙的一個體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個子細(xì)胞（C1、C2），一個初級精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個次級精母細(xì)胞（S1、S2）。比較C1與C2、S1與S2細(xì)胞核中DNA數(shù)目及其貯存的遺傳信息，正確的是（）數(shù)目C1與C2相同，S1與S2不同2相同，S1與S2不同數(shù)目C1與C2不同，S1與S2相同2不同，S1與S2相同11（2022山東卷，8）基因型為AaXBY的小鼠僅因為減數(shù)分裂過程中染色體未正常分離，而產(chǎn)生一個不含性染色體的AA型配子。等位基因A、a位于2號染色體。下列關(guān)于染色體未分離時期的分析，正確的是（）。2號染色體一定在減數(shù)第二次分裂時未分離2號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分

7、離性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時未分離性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離ABCD12（2022江蘇卷，22）在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（多選）（）復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變B非同源染色體之間發(fā)生自由組合，導(dǎo)致基因重組C非同源染色體之間交換一部分片段，導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異D著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極，導(dǎo)致染色體數(shù)目變異參考答案（圖中同源染色體聯(lián)會，屬于減數(shù)第一次分裂前期，A錯誤；一個著絲點上有兩條DNA分子，但染色體數(shù)目沒變，和體細(xì)胞中的數(shù)目一樣，B錯誤；染色體1和2是同源染色體，在減一后期，會相互分離，進(jìn)入不同子細(xì)胞，C正確；1和3是非同源

8、染色體，在減一后期，會發(fā)生自由組合，1可以和3或4進(jìn)入同一個子細(xì)胞，D錯誤。）【試題評價】此題考查識圖能力，及對減數(shù)分裂過程的各個階段的特點掌握程度，難度適中。（高倍鏡鏡頭較長，換用時應(yīng)從側(cè)面觀察，防止物鏡與裝片碰擦，A正確；本實驗要用高倍鏡觀察，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗，但原因不是材料少，性母細(xì)胞少，B錯誤；觀察染色體不同層面的精細(xì)結(jié)構(gòu)時，使用的是高倍鏡，應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距，C錯誤；放大倍數(shù)越大，看到細(xì)胞數(shù)目越少，D錯誤。）【試題評價】此題重點考查顯微鏡的使用及注意事項，難度不大。（據(jù)圖可知，初級卵母細(xì)胞形成次級精母細(xì)胞的過程需要促性腺激素的調(diào)節(jié)，A項正確；細(xì)胞III為次級卵母細(xì)胞，減數(shù)第二次分裂

9、是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的，B項正確；II、III和IV分別為初級卵母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞和受精卵，它們在細(xì)胞分裂后期的染色體組數(shù)依次為:2N、2N、4N，染色體數(shù)不同，C項錯誤；動物細(xì)胞的受精卵全能性高，因此培育轉(zhuǎn)基因動物常用受精卵作為受體細(xì)胞，D項正確。）【試題評價】本題綜合考查卵細(xì)胞的形成過程和考生理解識圖能力，涉及基因工程、細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化等相關(guān)內(nèi)容，難度不大，較易得分。（該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為6，染色體在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制，在正常情況下，經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)減少一半，在減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點分裂，染色單體成為子染色體，此時染色體數(shù)應(yīng)為6條，而

10、實際為8條，說明減數(shù)第一次分裂后，染色體比實際多了一條，只能說明有一對同源染色體沒有分開，所以A正確）5（1）2；8（2）XrY；Y（注：兩空順序可以顛倒）；XRXr、XRXrY（3）31；1/18實驗步驟：M果蠅與正常白眼雌果蠅雜交，分析子代的表現(xiàn)型結(jié)果預(yù)測：I子代出現(xiàn)紅眼（雌）果蠅;沒有子代【解析】（1）正常果蠅是二倍體生物，每個染色體組含有4條染色體。減數(shù)第一次分裂中期，染色體已復(fù)制，每條染色體含有兩條姐妹染色單體，染色體數(shù)目仍為8條，故此時染色體組數(shù)為2。減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，隨機移向兩級，染色體數(shù)目減半，因此減數(shù)第二次分裂前中期的染色體數(shù)目為4條，減數(shù)第二次分裂后期，著

11、絲點分裂，姐妹染色單體分開，染色體加倍變?yōu)?條?；蛐蜑閄rXrY的個體最多能產(chǎn)生Xr、XrY、XrXr、Y四種類型的配子。該果蠅與基因型為XRY的個體雜交，子代中紅眼雌果蠅必具有親本紅眼雄果蠅（XRY）產(chǎn)生的含X的配子，該配子與白眼雌果蠅產(chǎn)生的四種配子結(jié)合，產(chǎn)生后代的基因型為XRXr、XRXrY、XRXrXr、XRY，其中，XRXr為雌性個體，XRY為雄性個體，根據(jù)題干所給圖示可知，XRXrY為雌性個體，XRXrXr不育，因此子代中紅眼雌果蠅的基因型為XRXr、XRXrY。黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，子一代基因型為AaXRXr、AaXrY，子二代中灰身紅

12、眼果蠅所占比例為3/4（A_）1/2（XRXr、XRY）=3/8，黑身白眼果蠅所占比例為1/4（aa）1/2（XrXr、XrY）=1/8，故兩者比例為3:1。從子二代灰身紅眼雌果蠅（A_XRXr）和灰身白眼雄果蠅（A_XrY）中各隨機選取一只雜交，子代中出現(xiàn)黑身果蠅（aa）的概率為2/3（Aa）2/3（Aa）=1/9aa；出現(xiàn)白眼的概率為1/2（XrXr、XrY），因此子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為1/91/2=1/18。本題應(yīng)從分析M果蠅出現(xiàn)的三種可能原因入手，推出每種可能下M果蠅的基因型，從而設(shè)計實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果。分析題干可知，三種可能情況下，M果蠅基因型分別為XRY、XrY、XrO

13、。因此，本實驗可以用M果蠅與多只白眼雌果蠅（XrXr）雜交，統(tǒng)計子代果蠅的眼色。第一種情況，XRY與XrXr雜交，若子代雌性果蠅全部為紅眼，雄性果蠅全部為白眼，則為環(huán)境一起的表型改變；第二種情況，XRY與XrXr雜交，若子代全部是白眼，則為基因突變一起表型改變；第三種情況，XRY與XbXb雜交，若沒有子代產(chǎn)生（XbO不育），則為減數(shù)分裂是X染色體沒有分離。（受精卵發(fā)育成原腸胚的過程，也是細(xì)胞分化的過程，細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。受精卵發(fā)育的過程中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，因而有DNA的半保留復(fù)制和姐妹染色單體的分開。同源染色體的分離出現(xiàn)在減數(shù)分裂。）（分析圖示可知：為精原細(xì)胞，為初級精母細(xì)胞，在

14、減前期、后期可發(fā)生基因自由組合。為次級精母細(xì)胞，為精細(xì)胞，表示染色體，表示染色單體，表示DNA，中，DNA的數(shù)量比是2421，故A正確。）（由圖示可知，細(xì)胞中無同源染色體，處于減中期，此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞、次級卵母細(xì)胞或第一極體，故A錯誤；由體細(xì)胞基因型為AABb知，細(xì)胞中的a是由A突變產(chǎn)生的；該細(xì)胞完成減后，形成AB和aB兩個子細(xì)胞，可能是兩種精子或一種卵細(xì)胞和一種極體或兩種極體；二倍體細(xì)胞有絲分裂后期含有四個染色體組。）（本題考查了減數(shù)分裂的過程及考生理解能力。人精子形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，在減數(shù)第一次分裂過程中，染色體經(jīng)過復(fù)制，染色單體可達(dá)到92條，A項正確；姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換，帶著遺傳信息可能不同，B項正確；姐妹染色單體可發(fā)生交叉互換發(fā)生在四分體時期，即同源染色體分開前，C項正確；一個精原細(xì)胞產(chǎn)生兩種類型4個精子，D項錯誤。）（本題考查有關(guān)細(xì)胞分裂相關(guān)知識。C1、C2是細(xì)胞有絲分裂形成的，而有絲分裂的重要特征是親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細(xì)胞中，保持遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，所以C1和C2的遺傳