2022高考生物二輪專題《遺傳的分子基礎(chǔ)》高考押題（教師版）

1、PAGE26專題八遺傳的分子基礎(chǔ)是主要遺傳物質(zhì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是（）型菌的培養(yǎng)基中，一段時(shí)間后只存在表面光滑的菌落C艾弗里和赫爾希、蔡斯都設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開，研究各自的效應(yīng)是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。從表可知（）實(shí)驗(yàn)組號(hào)接種菌型加入S型菌物質(zhì)培養(yǎng)皿長(zhǎng)菌情況R蛋白質(zhì)R型R莢膜多糖R型RDNAR型、S型RDNA（經(jīng)DNA酶處理）R型A不能證明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B說明S型菌的莢膜多糖有酶活性C和說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)3真核生物細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄過程中，新產(chǎn)生的mRNA可能和DNA模板穩(wěn)定

2、結(jié)合形成DNARNA雙鏈，使另外一條DNA鏈單獨(dú)存在，此狀態(tài)稱為RlooRNA，模擬轉(zhuǎn)錄，不加氨基酸；D項(xiàng)為翻譯，還應(yīng)加入轉(zhuǎn)移RNA和核糖體。17下圖表示在人體細(xì)胞中進(jìn)行的某種生理活動(dòng)，據(jù)圖分析下列說法中，正確的有（）A該過程只能在細(xì)胞核中進(jìn)行B在不同細(xì)胞中該過程合成的產(chǎn)物都相同聚合酶的消耗答案：D解析：該過程為轉(zhuǎn)錄，可發(fā)生在人體細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體；由于存在基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞的mRNA不同；轉(zhuǎn)錄需要解旋酶和RNA聚合酶，需ATRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)的種類和數(shù)量均不同答案：C解析：mRNA上的終止密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸，也就無tRNA與之對(duì)應(yīng)。2

3、1下列關(guān)于下圖的說法，錯(cuò)誤的是（）A圖中所示正在進(jìn)行的過程是轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行該過程的主要部位是細(xì)胞核B從化學(xué)結(jié)構(gòu)上看，圖中的2和5相同鏈的功能段中堿基比例為：A:T:G:C1:2:3:4，則形成e鏈的堿基比是U:A:C:G1:2:3:4D通過該過程，遺傳信息由a傳遞到了e上，再由e傳遞到蛋白質(zhì)上解析圖中2和5分別是堿基U、T，所以化學(xué)結(jié)構(gòu)不一樣。答案B22科學(xué)家在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了一種新的線粒體因子MTERF3，這一因子主要抑制線粒體DNA的表達(dá)，從而減少細(xì)胞能量的產(chǎn)生，此項(xiàng)成果將可能有助于糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等多種疾病的治療。根據(jù)相關(guān)知識(shí)和以上資料，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（）也含有可以轉(zhuǎn)錄、翻譯的功

4、能基因B線粒體基因的遺傳不符合孟德爾遺傳定律3直接抑制細(xì)胞呼吸中酶的活性D糖尿病、心臟病和帕金森氏癥等疾病可能與線粒體功能受損相關(guān)23下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，分析可知（）A基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中B圖中過程需RNA聚合酶的催化，過程需tRNA的協(xié)助C過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同D過程表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀解析同一個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)所含基因都相同，因?yàn)槎际怯墒芫延薪z分裂產(chǎn)生的；過程的結(jié)果存在差異的根本原因是發(fā)生了基因突變，直接原因是血紅蛋白合成異常；過程表明基因通過控制酶的合成控制生物的代謝，進(jìn)而來控制生物體的性狀。答案

5、B分子，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)繁殖四代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時(shí)含14N和15N，c只含14N，下列圖中，這三種DNA分子的比例正確的是（）ABCD解析本題考查DNA分子的半保留復(fù)制和圖表信息轉(zhuǎn)換能力。親代DNA分子的兩條鏈都是含15N的，讓其復(fù)制4代共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子，其中兩條鏈都含15N的DNA分子為0個(gè)，一條鏈含15N的DNA分子有2個(gè)，兩條鏈都含有14N的DNA分子有14個(gè)，所以a:b:c0:2:14。答案D分子中含有200個(gè)堿基，一條鏈上A:T:G:C1:2:3:4，則該DNA分子（）A含有4個(gè)游離的磷酸基B連續(xù)復(fù)制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核

6、苷酸210個(gè):T:G:C3:3:7:7D堿基排列方式共有4100種26結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說法正確的是（）抗菌藥物抗菌機(jī)理青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性紅霉素能與核糖體結(jié)合利福平抑制RNA聚合酶的活性A環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的和的復(fù)制C結(jié)核桿菌的和都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)回答下列問題。（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是_、_、_和_。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是_（用圖中字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的_期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_。（5）能特異性識(shí)

7、別mRNA上密碼子的分子是_，后者所攜帶的分子是_。（6）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：_；_。的變化。如下圖表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和信使RNA的含量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：挾（1）在放射性同位素標(biāo)記研究中，為區(qū)別DNA和RNA，選擇標(biāo)記的合成原料依次是_、_，研究中應(yīng)選擇的測(cè)量材料是洋蔥根尖的_部位。（2）在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)與_有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成。de時(shí)期細(xì)胞中mRNA減少的原因是_。（3）DNA解螺旋并大量消耗T和大量消耗U的時(shí)期，分別是_和_（用圖中字母表示）。（4）圖示c時(shí)期細(xì)胞核中DNA、染色

8、體與染色單的體比例為_，這種比例將維持到細(xì)胞分裂的_期才可能開始變化。（5）依據(jù)圖示，細(xì)胞中核糖體活動(dòng)旺盛的時(shí)期可能是_（從ae中選填）。（3）DNA解開雙螺旋大量消耗T，表示DNA正在復(fù)制；大量消耗U表示正在轉(zhuǎn)錄而產(chǎn)生大量的mRNA，圖中b表示復(fù)制時(shí)期，a、c表示大量轉(zhuǎn)錄時(shí)期。（4）圖中c為DNA已完成復(fù)制的間期后一段時(shí)間，細(xì)胞核中DNA染色體染色單體212，此種比例關(guān)系到有絲分裂后期發(fā)生變化。（5）核糖體活動(dòng)旺盛，大量合成蛋白質(zhì)在DNA復(fù)制前后，如圖中a、c時(shí)期。29請(qǐng)根據(jù)下列材料和示意圖回答問題。甲乙材料1：醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌和真菌所引起的疾病。目前常用的抗生素多達(dá)幾百種。甲圖

9、簡(jiǎn)要表示不同種類的抗生素（）對(duì)細(xì)菌的作用部位或作用原理。材料2：三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”取得突出成就而獲得2022年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。他們繪制的核糖體模型已被廣泛應(yīng)用于新型抗生素的研制，以減少患者的病痛和拯救生命。（1）甲圖中結(jié)構(gòu)RNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是_。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈_（填“相同”或“不同”）。解析克里克提出的中心法則包括DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯即圖中A、B、C，DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂間期，在該過程中容易發(fā)生基因突變，它可以為生物進(jìn)化提供原始原料；轉(zhuǎn)錄原料是游離的4種核糖核苷酸，解旋發(fā)生在DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中；tRNA上的反密

10、碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)，所以當(dāng)tRNA上的反密碼子是AUG時(shí)，它所對(duì)應(yīng)的氨基酸密碼子是UAC，即氨基酸為酪氨酸；由圖可知核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b，由于模板相同所以圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈?zhǔn)窍嗤?。答案?）A、B、C有絲分裂和減數(shù)分裂游離的4種核糖核苷酸A、B（2）A原始材料（3）酪氨酸（4）由a到b相同36擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物，其突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色（TT），某突變體的種皮為黃色（tt），下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因（Tn）功能的流程示意圖。（1）與擬南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA變

11、為AGA，某末端序列成為“AGCGCGACCAGACUCUAA”，則Tn比t多編碼_個(gè)氨基酸（起始密碼子位置相同，UGA、UAA為終止密碼子）。（2）圖中應(yīng)為_。若不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，則原因是_。若的種皮顏色為_，則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。（3）假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因，則中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為_；同時(shí)的葉片卷曲（葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性，且與種皮性狀獨(dú)立遺傳），用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交，其后代中所占比例最小的個(gè)體表現(xiàn)型為_；取的莖尖培養(yǎng)成16棵植株，其性狀通常_（填“不變”或“改變”）。（

12、4）所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥_（填“是”或“不是”）同一個(gè)物種。解析（1）若油菜Tn基因的mRNA中的UGA變?yōu)锳GA，其末端序列的終止密碼子也由UGA順延至UAA，從而多編碼2個(gè)由AGA、CUC密碼子決定的氨基酸。（2）解讀題圖可知，將油菜Tn基因（目的基因）與含有抗生素Kan抗性基因的質(zhì)粒連接，形成重組質(zhì)粒（重組DNA分子），將導(dǎo)入農(nóng)桿菌，再利用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌感染擬南芥突變體，形成轉(zhuǎn)基因擬南芥。其中含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌應(yīng)能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，如果不能生長(zhǎng)，則應(yīng)是重組質(zhì)粒未導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，擬南芥突變體的種皮為黃色（tt），當(dāng)油菜Tn基因轉(zhuǎn)入擬南芥突變體中，若轉(zhuǎn)基因擬南芥種皮的顏色為深褐色，則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。37油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（RNA，提高了油脂產(chǎn)量，其原因是_。解析酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以酶a與酶b結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是構(gòu)成它們的氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同，其空間結(jié)構(gòu)也不同。圖乙所示遺傳信息的傳遞過程稱為翻譯，圖乙中分別表示核糖體、氨基酸、肽鏈、mRNA、tRNA，mRNA屬于大分子，mRNA在細(xì)胞核中形成后通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。形成雙鏈mRNA后，mRNA不能與核糖體結(jié)合，從而不能合成酶b；而細(xì)胞能正常合成酶a，故生成的油