【限時集訓(xùn)】2022高考生物二輪專題《動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)》

1、PAGE14專題限時集訓(xùn)：動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)限時：40分鐘一、選擇題12022湖北七校聯(lián)考某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但刺激右側(cè)下肢有感覺，受傷的腰椎部位與右側(cè)下肢的反射弧如圖所示，其中分別表示腰椎部的神經(jīng)中樞的背部側(cè)和腹部側(cè)，該病人受損傷的具體部位可能是（）ABCD22022海南高考下列與動物體內(nèi)K、Na等有關(guān)的敘述，錯誤的是（）ANaCl中Na參與血漿滲透壓形成而Cl不參與B產(chǎn)生和維持神經(jīng)細胞靜息電位主要與K有關(guān)C興奮沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時細胞膜外Na大量內(nèi)流DNa從紅細胞外運入紅細胞內(nèi)的過程屬于被動運輸32022大連市一模下圖為某動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，d處為組織

2、液，若刺激神經(jīng)元甲，則在神經(jīng)元丙上可檢測到動作電位。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是（）A圖示結(jié)構(gòu)中可見2個突觸和3個突觸小體B給予b處適宜刺激，電表指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C刺激c處，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向D興奮由de，發(fā)生“電信號化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)化4下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）A神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射B神經(jīng)纖維能夠傳導(dǎo)電信號C神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放D維持身體平衡的中樞在腦干52022海南高考下列有關(guān)動物激素的描述，正確的是（）A機體中激素的分泌量是不變的B激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)C性激素的化學(xué)本質(zhì)是由氨基酸組成的蛋白質(zhì)D促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)各種細胞上62022海

3、南高考下列有關(guān)胰液素和胰液的敘述，錯誤的是（）A鹽酸進入小腸可促進胰液素的產(chǎn)生B胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物C促胰液素可經(jīng)血液到胰腺D鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調(diào)節(jié)72022重慶高考下表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）A神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B血糖含量低于正常C促甲狀腺激素分泌減少D組織細胞攝取葡萄糖加速8下列有關(guān)受體的敘述，錯誤的是（）A受體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)，位于細胞膜上或細胞內(nèi)B受體能識別特定的信號分子并與之發(fā)生特異性結(jié)合C胰島B細胞膜上的受體接受胰高血糖素后，胰島素分泌量減少D神經(jīng)細胞膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)后，細胞會產(chǎn)生興奮或受到抑制92022濰

4、坊市調(diào)研下圖為人胃部活動的有關(guān)調(diào)節(jié)過程，下列敘述錯誤的是（）A促進胃幽門黏膜細胞分泌胃泌素的調(diào)節(jié)是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細菌，屬于非特異性免疫C神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元D在神經(jīng)纖維的兩點同時刺激，在這兩點的中點處興奮會抵消102022保定市模擬下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，、代表相關(guān)激素，下列說法正確的是（）A激素只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體B激素既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌C寒冷環(huán)境下血液中激素的量均增加D體內(nèi)滲透壓較高時激素可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收11血糖是人體各組織細胞所需能量的主要作用。圖一為胰島素降低血糖濃度的部分作用

5、機理模式圖。給人靜脈注射不同劑量的胰島素，測得血糖的補充速率和消耗速率如圖二所示。下列相關(guān)分析正確的是（）圖一圖二A出現(xiàn)丙種異常抗體的糖尿病病人可以通過注射胰島素取得治療效果B圖二中曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果C胰島B細胞分泌的胰島素，通過體液定向運送到肝細胞D圖二中當胰島素濃度為40U/mL時，在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定12高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中，信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型，圖中、表示細胞，E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A若上圖表示縮手反射過程，細胞膜上的F表示受體蛋白B若上圖表示初次免疫過程，E經(jīng)吞噬細胞處理后呈

6、遞給，受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子C若上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程，且E與F結(jié)合后，內(nèi)糖原含量上升，則代表胰島A細胞D如上圖所示，若E與F結(jié)合后，促使產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X，且X使E的生成量增加，這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)二、非選擇題132022濰坊市一模正常情況下，突觸前膜興奮時，其中的Ca2通道開放，Ca2順濃度梯度流入突觸小體，使神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量增加。請回答：1興奮時Ca2進入突觸小體的方式是_。血鈣過高會引起肌無力，這說明Ca2對于維持_有重要作用。2神經(jīng)遞質(zhì)合成后貯存于_中，由此推測Ca2進入突觸小體后的作用是_。3某小組利用蟾蜍的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本進行實驗，首先給神經(jīng)適宜的刺激，測得肌肉的正常收

7、縮強度，一段時間后，在標本的神經(jīng)肌肉接頭結(jié)構(gòu)類似突觸處滴一滴一定濃度的MgCl2溶液，再給神經(jīng)相同刺激，測得肌肉收縮強度明顯變?nèi)酢Ｓ纱朔治觯珻a2和Mg2對Ca2通道存在_關(guān)系，兩次刺激間隔一段時間的目的是使神經(jīng)元_。14正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況如圖。1在饑餓時，如果X是血糖，在ab時段，血糖濃度這一變化主要是通過_的分解等過程實現(xiàn)的；bc的變化過程與血液中_激素的上升有關(guān)。2如果X是抗利尿激素，cd時段，腎小管和集合管細胞對水的通透性_，導(dǎo)致血漿滲透壓_和尿液中尿素的濃度_。3人體的呼吸中樞位于_。如果X是CO2，cd時段，呼吸強度會_，參與該過程調(diào)節(jié)的是_。4如果X是甲狀

8、腺激素，請用箭頭和文字描述cd過程中甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)過程。152022東莞市高三調(diào)研海蘭褐為現(xiàn)在多數(shù)養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的主要產(chǎn)蛋雞，年產(chǎn)蛋量可以超過300個；其產(chǎn)蛋量會受到光照時間的影響，作用機理如下圖所示。根據(jù)所學(xué)的知識，結(jié)合題中的信息，請回答以下相關(guān)問題：1結(jié)構(gòu)A中的細胞具有_的功能；激素b為_激素。圖中體現(xiàn)的生命活動調(diào)節(jié)方式為_。2垂體細胞是否具有識別激素c的受體_，理由_。3上述過程中，激素分泌的調(diào)節(jié)機制包括_和_。4如果在養(yǎng)雞場，使雞多產(chǎn)蛋，據(jù)圖示信息應(yīng)采取的措施是_。參考答案：要保證反射的正常進行，反射弧必須保持完整性。人體的傳出神經(jīng)或神經(jīng)中樞受損，反射弧不完整，神經(jīng)沖動就不能由傳

9、出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，效應(yīng)器就無法做出反應(yīng)，即反射活動不能進行。某人腰椎部位因受外傷造成右側(cè)下肢運動障礙，但刺激右側(cè)下肢有感覺，說明該病人受損傷的具體部位可能是腰椎部的神經(jīng)中樞的腹部側(cè)的神經(jīng)中樞或圖中的傳出神經(jīng)。NaCl中Na與Cl均參與血漿滲透壓的形成，A錯誤。圖示結(jié)構(gòu)中可見2個突觸和2個突觸小體，A錯誤；給予b處適宜刺激，電表指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B錯誤；刺激c處，可驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向，C正確；興奮由de，發(fā)生“化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)化，D錯誤。維持身體平衡的中樞在小腦，D錯誤。機體所處的環(huán)境不同，機體中激素的分泌量也會不同，A錯誤；激素是具有高效性的生物活性物質(zhì)，B正確；性激

10、素的化學(xué)本質(zhì)是固醇，C錯誤；促甲狀腺激素的受體分布在體內(nèi)甲狀腺細胞上，D錯誤。鹽酸為一類化學(xué)物質(zhì)，其刺激小腸粘膜分泌促胰液素，從而引起胰腺分泌胰液，這個調(diào)節(jié)過程稱為體液調(diào)節(jié)。A項，化驗結(jié)果顯示此人的甲狀腺激素水平高于正常值，可能患有甲亢。甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，則此人神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性較高。B項，此人血液中胰島素含量低于正常值，可能患有糖尿病，所以此人的血糖含量要高于正常。C項，由于甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)存在著負反饋調(diào)節(jié)機制，較高水平的甲狀腺激素會抑制垂體分泌促甲狀腺激素，導(dǎo)致促甲狀腺激素分泌減少。D項，由于胰島素含量低，組織細胞吸收利用葡萄糖的速度減慢。胰高血糖素能促進胰島B細胞分泌胰

11、島素，胰島B細胞上具有接受胰高血糖素的受體，由此判定C項錯誤。由圖可知，當神經(jīng)元受到刺激后，突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胃幽門黏膜細胞，使其分泌胃泌素，此調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，A錯誤。激素促甲狀腺激素釋放激素可以運輸?shù)饺砀魈幉⒆饔糜诖贵w，A錯誤；激素促甲狀腺激素能促進甲狀腺的分泌，但不能促進下丘腦的分泌，B錯誤；寒冷環(huán)境中激素增多，由于寒冷時出汗少，細胞外液滲透壓低，抗利尿激素分泌減少，即減少，C錯誤；體內(nèi)滲透壓較高時，激素抗利尿激素可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收，D正確。根據(jù)血糖調(diào)節(jié)中的神經(jīng)體液調(diào)節(jié)機制可知，當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由

12、傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞上相應(yīng)受體結(jié)合引起胰島素分泌增多；另外，葡萄糖可直接與胰島B細胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合，進而促進胰島素的分泌增多，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，另一方面促進葡萄糖氧化分解，故可知圖中甲是神經(jīng)遞質(zhì)的受體，乙是胰島B細胞上的葡萄糖受體，丙是靶細胞上的胰島素受體，從圖一可以看出，出現(xiàn)丙種異?？贵w的糖尿病病人胰島素的分泌是正常的，該糖尿病形成的原因是靶細胞上缺乏胰島素受體，故通過注射胰島素不能治療該類型的糖尿病，A錯誤。圖二中橫坐標表示的是血漿胰島素濃度，所以b代表血糖消耗速率，a代表血糖補充速率；血糖消耗的原因是胰島素促進葡萄糖

13、轉(zhuǎn)化為糖原和非糖物質(zhì)等，B正確。胰島素可通過體液運輸運至全身各處，C錯誤。當胰島素濃度為40U/mL時，血糖消耗速率大于血糖補充速率，在較長時間內(nèi)血糖濃度會降低，D錯誤。在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，由位于上一個神經(jīng)元細胞的突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)物質(zhì)E，通過突觸間隙，與細胞突觸后膜上的受體物質(zhì)F結(jié)合，使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，A正確；在初次免疫過程中，抗原E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給T細胞，刺激T細胞可產(chǎn)生淋巴因子，B正確；血糖調(diào)節(jié)的結(jié)果使內(nèi)糖原含量上升即促進了糖原的合成，則應(yīng)代表胰島B細胞，C錯誤；結(jié)合圖示可知，細胞產(chǎn)生的物質(zhì)E與細胞上的受體結(jié)合后使細胞產(chǎn)生物質(zhì)X，而物質(zhì)X又影響著E的生成量即這種調(diào)節(jié)方式屬于

14、反饋調(diào)節(jié)，D正確。13【答案】1協(xié)助擴散細胞和生物體的生命活動2突觸小泡促進突觸小泡與突觸前膜融合3競爭恢復(fù)到靜息狀態(tài)其他合理答案亦可【解析】1“Ca2通道開放，Ca2順濃度梯度流入突觸小體”，可知Ca2進入突觸小體需要通道蛋白，從高濃度到低濃度不消耗ATg2通過與Ca2競爭，Ca2通道使肌肉收縮強度減弱，二者對肌肉收縮的作用不具有拮抗作用；神經(jīng)元恢復(fù)靜息電位后才能再次傳導(dǎo)興奮，因此兩次刺激需要一段時間間隔。14【答案】1肝糖原胰島素2增加大降低升高3腦干增大體液神經(jīng)調(diào)節(jié)或神經(jīng)體液調(diào)節(jié)只答“體液調(diào)節(jié)”不可以4如下圖。TRH即“促甲狀腺激素釋放激素”，TSH即“促甲狀腺激素”?！疤摼€部分”不計分

15、，對各物質(zhì)和腺體以及順序，每錯1處都要酌情扣分?！窘馕觥?在饑餓時血糖的程中血糖含量下降主要和降低血糖的胰島素的分泌增加有關(guān)。2抗利尿激素含量升高，腎小管和集合管對水的重吸收增強，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，尿液中尿素的濃度升高。3人體的呼吸中樞在腦干，二氧化碳濃度升高會刺激呼吸中樞興奮，呼吸強度會增強，該過程的調(diào)節(jié)既有二氧化碳參與的體液調(diào)節(jié)也有腦干參與的神經(jīng)調(diào)節(jié)。4甲狀腺激素含量升高是因為下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體釋放促甲狀腺激素，然后作用于甲狀腺產(chǎn)生甲狀腺激素，圖形詳見答案。15【答案】1神經(jīng)傳導(dǎo)和分泌激素促性腺神經(jīng)體液激素調(diào)節(jié)2有當激素c超過正常水平時，垂體細胞上的激素c受體就識別激素c，抑