幼兒智力的培養(yǎng)

1、關(guān)于幼兒智力的培養(yǎng)第1頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三決定孩子聰明的因素有哪些？1.正常發(fā)育的大腦是一個(gè)孩子聰明的物質(zhì)基礎(chǔ)。2.健壯的身體是促進(jìn)孩子聰明的重要因素。3.良好的社會(huì)環(huán)境和教育條件是使孩子聰明的決定性因素。4.孩子的實(shí)踐活動(dòng)和主觀努力。第2頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三怎樣促進(jìn)孩子的智力發(fā)展？一、利用色彩和繪畫提高幼兒的智力。二、用優(yōu)美悅耳的音樂(lè)開發(fā)幼兒的智力。三、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)。四、運(yùn)動(dòng)能力與智力的關(guān)系。五、重視飲食與智力的關(guān)系。智力包括：觀察力、注意力、思維力、記憶力和想象力。因此，我們可以從以下幾個(gè)方面入手，積極促進(jìn)幼兒

2、的智力發(fā)展。第3頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三謹(jǐn)以此片祝全班同學(xué)都有聰明健康的 小寶寶第4頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三 利用色彩和繪畫提高幼兒的智力 色彩與幼兒的智力發(fā)育有著非常密切的關(guān)系，嬰兒出生半個(gè)月就能對(duì)不同的色彩作出反應(yīng)，具有顏色識(shí)別能力。經(jīng)心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在黃、橙、淺藍(lán)、淺綠等色彩環(huán)境下成長(zhǎng)的幼兒智商較高。相反，當(dāng)幼兒在一些暗淡且較為壓抑感的黑白、茶色等色彩環(huán)境下生長(zhǎng)時(shí)，其智商則相對(duì)較低，甚至平均要低14左右。此外，在創(chuàng)造力等方面也不如前者。 教育者可以從以下兩方面入手： 1.在布置幼兒的局室時(shí)，可以改變傳統(tǒng)的白色，給孩子一個(gè)明朗、

3、歡快的彩色環(huán)境。 2.繪畫對(duì)人體的身心有積極的作用，使人保持良好的精神狀態(tài)。教育者應(yīng)該有意識(shí)的培養(yǎng)孩子繪畫和欣賞圖畫的興趣。 第5頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三用優(yōu)美悅耳的音樂(lè)開發(fā)幼兒的智力用優(yōu)美悅耳的音樂(lè)開發(fā)幼兒的智力 科學(xué)研究證明，優(yōu)美悅耳的音樂(lè)能增強(qiáng)幼兒的愉快的情感同時(shí)，還可以激發(fā)幼兒潛在的智能，鍛煉他們的思維能力，啟發(fā)其豐富的想象力。 幼兒的音樂(lè)活動(dòng)，可以從以下幾方面入手：唱：鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱幼兒歌，啟發(fā)幼兒在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上動(dòng)腦筋，培養(yǎng)幼兒的想象力，促進(jìn)幼兒大腦的積極思維和語(yǔ)言的發(fā)展。聽：選擇適合幼兒聽的曲目欣賞，可以全曲聽，也可以分段聽。想：幼兒聚精會(huì)神聽完后，

4、將主題再次重復(fù)，給幼兒想象的空間，進(jìn)一步發(fā)揮幼兒創(chuàng)造想象能力。說(shuō)：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，讓幼兒將想象的變成語(yǔ)言或故事表達(dá)出來(lái)。跳：?jiǎn)l(fā)幼兒根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏、節(jié)拍、速度，用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的形象，在音樂(lè)的伴奏下，任孩子隨心所欲地去跳舞。第6頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三重視幼兒非智力因素的培養(yǎng) 只關(guān)心智力的發(fā)展，而忽視非智力因素的發(fā)展是不利于人才的培養(yǎng)的。非智力因素包括：1.動(dòng)機(jī) 明確了為什么要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)積極性就高，學(xué)習(xí)效能也隨之提高。2.理想和抱負(fù) 意味著四方面內(nèi)容：為什么，學(xué)什么，做什么，盡 早培養(yǎng)艱 苦奮斗的意識(shí)。3.堅(jiān)強(qiáng)的意志 無(wú)論在正常情況下都要有堅(jiān)持不懈的精神。4.興

5、趣和求知欲 應(yīng)當(dāng)有廣泛的興趣，特別要培養(yǎng)跟學(xué)習(xí)成長(zhǎng)有 的中心興 趣，并使中心興趣穩(wěn)定，持久。5.情緒的穩(wěn)定性 生活盡量不要發(fā)生大幅度的情緒波動(dòng)，要通過(guò)各種活動(dòng)培 養(yǎng)高尚的道德情操，提高修養(yǎng)，學(xué)會(huì)保持穩(wěn)定的情緒。 6.獨(dú)立性 在完成學(xué)習(xí)、鉆研難題時(shí)，可以爭(zhēng)取旁人的幫助和啟示，但不 能依賴別人。7.好勝心 在一切正當(dāng)活動(dòng)中，都力求向上，勝過(guò)別人。 8.自我意識(shí) 它指的是比較客觀、 正確地認(rèn)識(shí)自己， 評(píng)價(jià)自己。第7頁(yè)，共9頁(yè)，2022年，5月20日，14點(diǎn)5分，星期三 重視飲食與智力的關(guān)系5.味精 正常適量地食用味精，可改善和 保持大腦功能，但過(guò)量食用會(huì)使消化道和神經(jīng)產(chǎn)生某種暫時(shí)的不適反應(yīng)。美國(guó)實(shí)驗(yàn)生物學(xué)會(huì)1980年宣布，味精是一種安全的食品添加劑。一個(gè)體重60千克的人，每天可食用7克味精。6.盡量少食妨礙智力的食物與藥物 罐頭食品，如可樂(lè)型飲料、爆米花、泡泡糖、含人工色素的糕點(diǎn)、高糖食品、糖精、酒精、煙、中藥、西藥等。7.慎重選用食具 研究表明，有些食具會(huì)影響智力。例如鋁飲食具、銅飲食具、錫食具、油漆食具、塑料食具、彩色搪瓷和陶瓷食具。因