美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件

1、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件

2、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件

3、美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件關(guān)于中國傳統(tǒng)繪畫的描繪不正確的是( ) A 特別注重追求明暗和色彩變化 B 多用散點透視 C 重視筆墨情趣 D 多以線造型 關(guān)于中國傳統(tǒng)繪畫的描繪不正確的是( ) “涵指一切單色的

4、繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)技巧、探索造型規(guī)律、培養(yǎng)專業(yè)習(xí)慣的繪畫訓(xùn)練過程?！?這是指( ) A 油畫 B版畫 C 中國畫 D 素描 “涵指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養(yǎng)。專指用于學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞就是運用我們的視覺感知、視覺經(jīng)驗及相關(guān)知識對美術(shù)作品進(jìn)行歸類、分析、判斷、體驗、聯(lián)想和評價，從而獲得( )的活動 A 心理感受 B 審美享受 C 評價觀念 D 理解能力 美術(shù)鑒賞就是運用我們的視覺感知、視覺經(jīng)驗及相關(guān)知識對美術(shù)作品古埃及繪畫以附著于( )的壁畫為代表，與浮雕具有相同的藝術(shù)特征，表現(xiàn)內(nèi)容為塵世生活和冥間“樂土” A 神殿墻體 B 洞窟墻壁 C 墓室墻體 古埃及繪

5、畫以附著于( )的壁畫為代表，與浮雕具有相同的藝術(shù)特“一種民間戲劇道具。這種民間戲劇用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影表演，表演時，藝人們在白色幕布后面，一邊操縱戲曲人物，一邊用當(dāng)?shù)亓餍械那{(diào)唱述故事，同時配以打擊和弦樂，有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。”這是指( ) A 剪紙 B 糖人 C 泥人 D 皮影 “一種民間戲劇道具。這種民間戲劇用燈光照射獸皮或紙板做成的人顏色中的三原色是紅綠藍(lán)。( ) A 對 B 不對 顏色中的三原色是紅綠藍(lán)。( ) 你覺得這幅作品有可能想表現(xiàn)什么, A 逼真描繪教皇的外貌特征 B 教皇富有魅力的性格 C 表現(xiàn)人物的極度緊張和惶恐 D 什么也不想表現(xiàn)，隨便畫的 你覺得這幅作品有可能想表現(xiàn)什么, 以下哪個雕塑是羅丹行走的人 以下哪個雕塑是羅丹行走的人美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美術(shù)學(xué)業(yè)水平測試課件美