人教版八年級(jí)上冊(cè)地理教案-32土地資源1

1、土地資源教學(xué)設(shè)計(jì) 【課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)，理解我國(guó)的土地國(guó)策?！菊n標(biāo)要求解讀】1土地資源的含義：土地資源指已經(jīng)被人利用或可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)能被人類利用的土地。2我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)：類型齊全，耕地比重小總量豐富，人均占有量少地區(qū)分配不均勻。3我國(guó)的土地國(guó)策：我國(guó)把“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”作為一項(xiàng)基本國(guó)策。4哪些“資料”：土地資源圖片、中國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖、中國(guó)人均土地面積與部分國(guó)家的比較圖、中國(guó)人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較圖、中國(guó)主要土地利用類型的分布圖等。5“說(shuō)出”的含義：我國(guó)土地資源的三個(gè)方面的特點(diǎn)。6怎樣“說(shuō)出”：學(xué)生運(yùn)用圖標(biāo)資料說(shuō)出。7“理

2、解”的含義：舉例說(shuō)明實(shí)行土地國(guó)策的重要性和必要性?！菊n堂教學(xué)目標(biāo)】運(yùn)用資料，說(shuō)出我國(guó)土地利用類型的幾種名稱，并歸納出我國(guó)土地利用類型構(gòu)成的特點(diǎn)2運(yùn)用我國(guó)土地資源分布圖，說(shuō)出我國(guó)耕地、草地、林地和難以利用土地等土地利用類型分布的特點(diǎn)。3運(yùn)用中國(guó)土地利用類型圖和中國(guó)土地利用類型構(gòu)成圖，歸納我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)。4舉例說(shuō)明我國(guó)的土地國(guó)策的重要性和必要性?！菊n堂教學(xué)重難點(diǎn)】說(shuō)出我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)。理解我國(guó)的土地國(guó)策。【課堂教學(xué)問(wèn)題】主教學(xué)問(wèn)題一：我國(guó)土地資源的主要特點(diǎn)有哪些？子問(wèn)題一：土地資源主要有哪些類型？子問(wèn)題二：我國(guó)主要土地利用類型的構(gòu)成有哪些特點(diǎn)？ 子問(wèn)題三：我國(guó)主要土地利用類型的分布有

3、哪些特征？主教學(xué)問(wèn)題二：為什么說(shuō)我國(guó)實(shí)施“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”土地國(guó)策是十分必要的？子問(wèn)題一：中國(guó)土地資源利用過(guò)程中存在的問(wèn)題？子問(wèn)題二：面對(duì)土地資源利用過(guò)程中的問(wèn)題應(yīng)該如何解決？【課堂教學(xué)線索】以歌曲希望的田野上導(dǎo)入，設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)活動(dòng)貫穿整個(gè)課堂。【課堂教學(xué)活動(dòng)】：活動(dòng)一：土地資源有哪些類型？活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生按照教師分發(fā)的檔案袋，將檔案袋中的圖片進(jìn)行定義和分類。教師：在課中指導(dǎo)。學(xué)生：相互討論交流，小組展示成果?；顒?dòng)二：如何歸納我國(guó)土地資源的特征？活動(dòng)過(guò)程：讀圖歸納，教師引導(dǎo)歸納出我國(guó)土地資源的類型和數(shù)量特征，再通過(guò)學(xué)生小組合作歸納出我國(guó)土地利用的空間分布規(guī)律，小組展示成果。

4、教師：引導(dǎo)學(xué)生讀圖，在學(xué)生討論過(guò)程中輔導(dǎo)提示。學(xué)生：結(jié)合中國(guó)土地利用類型分布圖、中國(guó)地形圖和中國(guó)干濕地區(qū)分布圖等圖歸納、討論得出結(jié)論?；顒?dòng)三：為什么我國(guó)必須實(shí)施“十分珍惜、合理利用土地和切實(shí)保護(hù)耕地”的土地國(guó)策？教師：呈現(xiàn)土地資源不當(dāng)利用的漫畫(huà)以及視頻，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)力。學(xué)生：合作探究，討論解決各種土地資源問(wèn)題的方法和途徑，小組匯報(bào)展示。【課堂教學(xué)過(guò)程】教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)教學(xué)材料引出本課話題播放歌曲希望的田野上聆聽(tīng)、感悟?qū)W(xué)生引入對(duì)土地的崇敬、探究的意境之中歌曲、PPT有關(guān)土地資源景觀圖片認(rèn)識(shí)不同的土地資源。（認(rèn)一認(rèn)）觀察、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)生小組討論，將手中的土地資源與名稱一一

5、對(duì)應(yīng)，并將其分類。了解土地資源的含義以及類型。各種土地資源利用類型的圖片。了解我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成。（算一算）提問(wèn)南通主要土地利用類型，遷移到全國(guó)土地利用類型。學(xué)生活動(dòng)，讀圖P68圖3.9，一一找出中國(guó)土地利用類型，并比較耕地與難以利用土地的比例，得出結(jié)論。了解我國(guó)土地資源的構(gòu)成特征，了解我國(guó)難以利用土地多，后備耕地不足。中國(guó)土地利用類型的構(gòu)成圖。認(rèn)識(shí)我國(guó)土地資源數(shù)量的特征。（比一比）提示中國(guó)國(guó)土面積世界第三，人均土地資源占有量情況呢？展示中國(guó)人均土地面積與部分國(guó)家的比較圖小組活動(dòng)，觀察中國(guó)人均土地面積與部分國(guó)家的比較圖以及中國(guó)人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較圖，得出中國(guó)人均土地資源占有量特征。理解中國(guó)土地資源總量多，人均占有量少的數(shù)量特征。中國(guó)人均土地面積與部分國(guó)家的比較圖、中國(guó)人均農(nóng)業(yè)用地面積與世界的比較圖。我國(guó)土地資源的分布的主要特點(diǎn)。（找一找）把各種土地資源利用類型的圖片分到各組。讀圖P70圖3.10 合作將土地利用圖片放到圖上合適的位置，并勾畫(huà)出大致的范圍，進(jìn)而歸納出分布特點(diǎn)。讓學(xué)生了解我國(guó)主要土地利用類型的分布特點(diǎn)。中國(guó)主要土地利用類型分布圖、中國(guó)地形圖學(xué)會(huì)合理利用每一寸土地（診一診）展示我國(guó)土地利用中存在的諸多問(wèn)題，敘述土地資源的重要性，并展示我國(guó)有關(guān)土地保護(hù)的法律法規(guī)。學(xué)生思考，國(guó)家制定土地國(guó)策的重要