高三語文一輪總復(fù)習(xí)：古詩文閱讀 專題一 第2節(jié) 理解常見文言虛詞在文中的意義和用法課件

1、第二節(jié)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法方法明津多管齊下解虛詞 在復(fù)習(xí)備考中應(yīng)結(jié)合教材熟記這些虛詞的詞性、意義和用法。高考中，此類試題常結(jié)合課文中的句子來綜合考查考生對虛詞的掌握情況。因此，掌握課文中常見虛詞的詞性、意義和用法，有助于考生正確解答此類試題，可以使考生根據(jù)已知知識推出未知知識。高考試題各組句子中加點(diǎn)虛詞的詞性一般都相同，大多數(shù)虛詞的位置也相同，只區(qū)分它們的意義和用法即可。因此，考生可以結(jié)合課文中虛詞的意義和用法推知試題中虛詞的意義和用法。真題體驗(yàn)延伸解題分析本題考查“以、為、乃、而”四個虛詞的意義和用法。A.第一個“以”是連詞，表目的；第二個“以”是介詞，因?yàn)?，表原因。B.第一個

2、“為”是動詞，做出；第二個“為”是介詞，替。C.兩個“乃”都是連詞，于是、就，表承接。D.第一個“而”是連詞，表轉(zhuǎn)折；第二個“而”是連詞，表并列。嘗試解答C點(diǎn)評為：替，鴻門宴“公為我獻(xiàn)之”。答案C點(diǎn)評卒：最終。答案D基礎(chǔ)整合覆蓋解析上面例題中的選項(xiàng)考查的都是辨析代詞和非代詞的能力。A.“其”為代詞，指代“家”“國”這兩個詞；“其”則為語氣副詞，表示推測，意為“大概、差不多”。B.兩個“而”均為連詞，表示轉(zhuǎn)折；C.“焉”為語氣助詞，不譯；“焉”為代詞，指代前文的“師”；D.“若”為連詞，表假設(shè)；“若”為代詞，在文中指代“項(xiàng)莊”。答案B解析A兩個“為”均為介詞，但意義不一樣?！盀椤北怼耙?yàn)椤保盀?/p>

3、”義為“替、給”；B.兩個“于”均為介詞，“于”相當(dāng)于介詞“在”，“于”相當(dāng)于“到”，表處所；C.兩個“以”都是介詞，但意義不同?！耙浴笔恰坝?、拿”，“以”是“因?yàn)椤保籇.兩個“為”均為介詞，表被動。答案D解析A“則”是表判斷的副詞；“則”是表假設(shè)的連詞；B.“且”為副詞，表“將要”；“且”為連詞，意為“尚且”；C.“遂”為連詞，表承接，意為“于是、就”；“遂”為副詞，意為“最終”，表示結(jié)果；D.“及”均為“等到”之意，以表時(shí)間。答案D技法探究例破文言虛詞推斷5招1. 代入比較篩選文言虛詞的考查，會有一個虛詞是熟悉的，大多選自學(xué)過的課文。判斷其意義和用法，然后將其代入另外一句，再看替換后文意、句意是否通順、恰當(dāng)，再通過比較篩選，判斷正誤。適用方法詞性推斷法推斷方法本題考查“且、也、則、之”四個虛詞的意義和用法。根據(jù)“語法結(jié)構(gòu)及語境”，可見A.“且”，第一個是連詞，表并列關(guān)系；第二個是副詞，將要。B.兩個“也”，都表示句中停頓。C.“則”，第一個是連詞，表承接關(guān)系；