【自學(xué)考試資料】英語二精講4-20220318-161438_第1頁
【自學(xué)考試資料】英語二精講4-20220318-161438_第2頁
【自學(xué)考試資料】英語二精講4-20220318-161438_第3頁
【自學(xué)考試資料】英語二精講4-20220318-161438_第4頁
【自學(xué)考試資料】英語二精講4-20220318-161438_第5頁
已閱讀5頁,還剩116頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、英語(二)精講4本次課程為英語二精講課4心到世上無難事,只怕有心人本次課程為英語二精講課4A課堂學(xué)習(xí)規(guī)范口到聊天區(qū)嚴(yán)禁閑聊眼到看書要仔細(xì),認(rèn)真多問等待你的十萬個為什么學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 _孔子互動積極回答問題,及時反思考上次課程回顧精講課3Unit Two Just Introduce YourselfNew WordsSentence Analysis連詞的 類別和主 謂 賓 補(bǔ)have to不得不賓語從句 +條件狀 語從句+ there be 句型+定 語從句本次課程內(nèi)容介詞的概念及特點(diǎn) 介詞的分類及用逑 介詞的固定搭配一|動詞的基本形式 時態(tài)的基本用逑, 動詞的語態(tài)本次課程為英語

2、二精講課4非謂語句子的形式和種類名詞性從句精讀課文4基本句型句子語序和句子的種類名詞性從句分類連接詞that, whetherfflif連接代詞和連接副詞本次課程為英語二精講課4o介詞為虛詞,在句子中不單獨(dú)充當(dāng)成分,但與名詞或相當(dāng)于名詞 的詞語等構(gòu)成介詞短語才能具有一定語法功能。介詞的特點(diǎn)是:(1)介詞不能單獨(dú)使用,一定要后面接名詞才育(2)如介詞后面遇到動詞,將動詞變成動名詞。介詞介詞的概念及特點(diǎn)精講課4本次課程為英語二精講課4(二)介詞的分類及用法接較長一段時間,如年、月、季節(jié)、上下午、晚間、白天等)分針建30本次課程為英語二精講課4(二)介詞的分類及用法接較長一段時間,如年、月、季節(jié)、上

3、下午、晚間、白天等)分針建30分鐘接具體某一天;接星期 表示時間的某一點(diǎn)或瞬間(過)分針蘭30分鐘in 2018; in February; inin the morning; in the daytimeon July 16,2004; on Fridayat 3 o clock八點(diǎn)二十分:twenty past eight八點(diǎn)四d分:twenty to ninebefore we leaveafter the rain; after ten第一節(jié)I知識點(diǎn)1介詞forsince自從forsince自從duringfrom.to.not.until.接一段時間,表持續(xù)時間長短 總表示過去時間點(diǎn)

4、的詞,表 示從某時間到現(xiàn)在,常與現(xiàn)在完 航時一起連用,“ 在期間 從到 直到直到才 for three hours; for one month He has been in the USA since five years ago.during the summer vacation from September to November My mother will not go to bed until I go back home.本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)1介詞第一節(jié)I知識點(diǎn)1介詞表地點(diǎn)方位 方向on在上The book is on the table.in at在里面;在

5、大地點(diǎn)在小地點(diǎn)或狹窄的地方The pen is in the drawer.She is now in Guangzhou.at the bus stop; at the airportunder在垂直的下方There is a ball under the chair.over below在垂直的上方 在下方There is a light over the table. Write your name below the line.wabove在上方He lifted his hands above his本次課程為英語二精講課4behindin front ofin the front

6、ofnext tonearbetween在后面 在前面在前部在旁邊 在周圍,靠近 在兩者之間She is standing behind the tree. There is a park in front of my house. He is standing in the front of the room.among在(三者或三者 以上)之間The girl next to him is crying.The cafe is near my office.John is standing between Lily and me. The teacher is sitting among

7、the students.本次課程為英語二精講課4表原因表 手段in后接某種語言、材料等,“用表目的 表所屬with后面常加工具, “使用by通過某種方法,如 交通工具、傳達(dá)、傳遞的方式或煤介He works hard to get a certificate.All he did is for his daughter.the name of the boy.He fixed the chair with a hammer.He goes to work by car.He tells her the news by email.The book is written in English.

8、搭配與名詞搭配與動詞搭配與形容詞搭 配本次課程為英語二精講課4(三)介詞的固定搭配例子dependence on依靠;at home在家;on Sunday在星期日belong to屬于;talk to對說;listen to 聽;rely on依賴嚴(yán)格;be afraid of害怕;be strict with對be full of充滿本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4()動詞的種類()動詞的種類(4類)(1)行為動詞行為動詞也叫實(shí)義動詞,有完整的詞義,能獨(dú)立作謂語。根據(jù)動詞后是否 要跟賓語,行為動詞可務(wù)為及物動詞和

9、不及物動詞。及物動詞:后面要接賓語;可以用于被動語態(tài)。【仰!I】Euclid was trying to convey his idea of a geometrical point 歐基里德試圖表達(dá)他的一個幾何學(xué)觀點(diǎn)。不及物動詞:本身詞義完整,其后不跟賓語,跟賓語時應(yīng)在動詞后面加 上相應(yīng)的介詞;不能用于被動語態(tài)?!纠縎mog appeared on the horizon.地平線上升起了煙霧。有些動詞既可以作及物動詞,也可以作不及物動詞?!纠縃e is preparing the exam.他在準(zhǔn)備考試。(實(shí)際意思是,他在準(zhǔn)備出考題,他是個老師。) He is preparing for

10、 the exam.他在準(zhǔn)備考試。(實(shí)際意思是他在復(fù)習(xí),為參加考試做準(zhǔn)備,他 是個學(xué)生。)(2)連系動詞本身有詞義,但不能單獨(dú)做謂語。最常用的連系動詞是be。和連系動詞一起 構(gòu)成的常用語法結(jié)構(gòu)(系表結(jié)構(gòu))有:連系動詞+形容詞這種結(jié)構(gòu)中常用的連系動詞有:become, feel, get, grow, keep, look, make, remain, sound, smell, stay, taste, turn, go等?!纠縏he company went broke last year.這家公司去年破產(chǎn)了。連系動詞+名詞1這種結(jié)構(gòu)中常用的連系動詞有:be, become, draw,

11、live, look, make, play, prove, remain, return, seem等?!纠縃er dream has now become a reality.她的夢想現(xiàn)在已變成了現(xiàn)實(shí)。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4連系動詞+分詞這種結(jié)構(gòu)中常用的連系動詞有:appear, become, come, feel, get, grow, look, prove, remain9 seem, stand等。H列】It takes three years to become qu

12、alified.要取得資格需要三年的時間。連系動詞+介詞短語這種結(jié)構(gòu)中常用的連系動詞有:come, continue, grow, keep, look, prove, remain, seem, smell, sound, stand 等?!纠縈ilk only keeps for a few days. 牛奶只能保鮮幾天。(3)助動詞本身無詞義,不能單獨(dú)做謂語,主要幫助構(gòu)成謂語,表示時 態(tài)、語氣、語態(tài)等。助動詞的作用主要有以下幾方面:幫助行為動詞兩成否定句、希使句或嶷問句;【例】She doesn, t work here, does she? 她不在這里工作,是嗎?(反義疑問句)幫助行

13、為動詞構(gòu)成各種時態(tài);【例】She has paid her personal income tax. 她已支付了個人所得稅。幫助行為動詞構(gòu)成被動語態(tài);【例】The meeting will be put off till Friday. 會議將會推遲到星期五。幫助行為動詞構(gòu)成各種語氣?!纠緿on t be afraid of making mistakes. 不要害怕犯錯。(祈使語氣)(4)情態(tài)動詞本身有一定詞意,但不能單獨(dú)作謂語,只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動詞用法介紹例子must表義務(wù)(語氣最強(qiáng)),“一定,必須” 表示不可逃避的義務(wù),這種義務(wù)在說話 人看來是沒有選擇余地的。(可用ha

14、ve to或have got to來代替 must;前者強(qiáng)調(diào)客觀義務(wù)性,“不得不 只能”,而must強(qiáng)調(diào)主觀義務(wù)性)You must come in time. You have to come in time.表推測、可能性(只用于肯定的陳述句She must be waiting for you now.第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞cancan表能力(體力、知識、技能);當(dāng)表 示“經(jīng)過努力才得以做成功某事”時 應(yīng)用be able to,不能用can。表推測,用于否定句和疑問句中, “肯定不是”,“不可能”表請求和允許,Marycan speak threelanguages.C

15、an you skate?Can this be true?This can t be done by him. She cannot be Tom s mother.wcouldcan的過去式,能,能夠”(語氣比can緩和)1 could do it.表委婉地提出問題或表明看法Could you wait a moment, please?表驚訝、懷疑、不相信的情緒Who could have taken them away?本次課程為英語二精講課4shall與第一人稱連用,表“將來,“會,將”1 shall tell him my thought與第二、第三人稱,則含有命令、警告、 允諾或

16、威脅的語氣。He shall finish the assignment before he plays the computer games.詢問意見和建議Shall we go now?should表義務(wù),“應(yīng)該” (shall的過去式)1 should ask him first.表必然性推測,“估計(jì),定然She should be here in a minute.本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4A lion will attack a man only hung

17、ry.when表意愿,“會,愿意”1 will lend you the money.表意圖,“打算”1 will go to London next week.表決心,“決定、一定會”We will do what we can to help.tc99表推測,“會,可能”:對 特定事態(tài)的推測;對某些習(xí) 慣性事態(tài)的推測。表推測,“可能”(過去習(xí)慣)表請求,用于疑問句“可以嗎?”He would bring a good news.Would you lend me your pen?表過去的意圖He would see her the next day, so he didn t write

18、 to hen表可能,“可能”(可 能性?。┍碓S可,“可以” 一般 用于疑問句和否定句She may have left.May I help you?might表可能(可能性更小),不表時態(tài) 詢問建議,語氣更緩和oughttodareneed可以用should代替,表示“應(yīng)該”, 只是口氣上沒有那么堅(jiān)定(敢):既可以為情態(tài)動詞,也可以作實(shí) 義動詞(dare作實(shí)義動詞的時候,后面接 的不定式可以省to,即dare (to)+v.原形:(需要):既可以為情態(tài)動詞,也可以作 為實(shí)義動詞He might do something wrong.Mighll read your pa|er? 一They

19、 ought to attend the meeting.I dare go by myself.She dares (to) go by herself. She dare not go by herself.I need go.I need to go.【注意】情態(tài)動詞的否定形式,直接在情態(tài)動詞后加not。【例】I must not go home now.=l mustn t go home now.情態(tài)動詞的一般疑問句形式,直接把情態(tài)動詞提到句首,句末 改為問號,其他不變?!纠縉eed I bring my own pen?Could you pass the salt?(二)動詞的

20、基本形式IEI/原形;k-s / v.-es動詞的第三人稱單數(shù); v.-ed (規(guī)則變形)動詞的過去it; K-ed (規(guī)則變形)動詞的過去分詞; v.-ing動名詞;i/.-ing動詞的現(xiàn)在分詞;to+v.原形構(gòu)成動詞不定式。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞時態(tài)般現(xiàn)在時本次課程為英語二精講課4(三)時態(tài)的基本用法IEI用法經(jīng)常發(fā)生的動作惑存聲的狀 態(tài),一種常態(tài)。標(biāo)志詞: often, always, seldom, never, ever, sometimes, every day永恒不變的事實(shí)或真理例子We often get up at 1. She is not stupid.

21、The earth goes around the sun.第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4般現(xiàn)在時主語所具備的性格,能力,特征He speaks English well.描述說話時的情況We don t want to leave.般過去時We were very busy last month.過去某一時間發(fā)生的動作或存在 的狀態(tài)。標(biāo)志詞:just now, yesterday, last night, a few days ago 等般過去時We were very busy last

22、month.I never knew you played the violin.過去一段時間里經(jīng)常性的動作或 狀態(tài)。標(biāo)志詞:in+年代, always, often, sometimes, never 等I never knew you played the violin._般將來時現(xiàn)在_般將來時現(xiàn)在進(jìn)行時過去進(jìn)行時作。Were you studying English when I came in?1表示將來會發(fā)生的事情或進(jìn) 行的動作。標(biāo)志詞: tomorrow, next week等 描繪正在進(jìn)行的動作。標(biāo)志 詞:now, at the moment 等表示將來的計(jì)劃或即將進(jìn)行 的動作。

23、過去某一時刻正在進(jìn)行的動She will finish reading next week.Are you going to school?You are studying English.She is leaving for London next week.將來進(jìn)行時從現(xiàn)在或?qū)砟骋粫r間開始, 并繼續(xù)下去的動作。一般用 延續(xù)性動詞表示。This time next day they will be sitting in the cinema.cinema.Has school begun yet?He has never been late for school.My mother has

24、 been a doctor since 1990.Has school begun yet?He has never been late for school.My mother has been a doctor since 1990.強(qiáng)調(diào)不久前完成的動作對現(xiàn)在產(chǎn)生的 影響。常與already, yet, just, ever, never等時間狀語連南。強(qiáng)調(diào)直到現(xiàn)在為止的生活經(jīng)歷。常和 neve, ever, once等表次數(shù)等時間 狀語連用。從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作或 狀態(tài),可能剛結(jié)束,可能繼續(xù)下去。 常與since., for., so far等時間狀 語連用第一節(jié)I知識點(diǎn)2動

25、詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4過去 完成 時已完成個動作中,過去某一時 間曲棄一祝乍之前已經(jīng)完 成。常與by yesterday, by the end of last week, by the time.等連用By the end of last month, he hadonly finished half of the work.在賓語從句中,表示從句 動作先于主句動作發(fā)生1 thought 1 had seen him before.未完成個動作在過去某一時間 以前就已開始,一直延續(xù) 到另一個過去時間,

26、并有 可能繼續(xù)下去。常與 since., for., so far等 時間狀語連用By five o clock yesterday, they had worked for 12 hours.將來 完成時將來某一時間以前已經(jīng)完成或一直持續(xù)的By the end of the month, he will have read three books.現(xiàn)在從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作, 并且還將繼續(xù)持續(xù)下去1 have been learning English since 1 followed Vivian.元成進(jìn)仃時在說話時刻之刖到現(xiàn)在正在進(jìn)行的動作We have been waiti

27、ng for you for two hours.過去 完成進(jìn)行時在過去較早的時間內(nèi)進(jìn)行的動作,并對過 去某一刻的動作或狀態(tài)產(chǎn)生結(jié)果When 1 first met Jane, she had been working in that school forlOyears.將來 完成進(jìn)行時表亦某種情況下一直持續(xù)到說話人所提及的時間, 往往與將來的時間連用By the end of the month, he will have been living here for ten years.(四)動詞的語態(tài)(1)語態(tài)的概念英語句子表達(dá)有兩種語態(tài),主動和被動語態(tài)。 主動語態(tài)表示句子的主語是動作的發(fā)出

28、者, 被動語態(tài)表示句子的主語是動作的承受者。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4(2)被動語態(tài)的構(gòu)成形式時態(tài)語態(tài)HYPERLINK /view/1403041.htm主動語態(tài)被動語態(tài) 1HYPERLINK /view/360594.htm般現(xiàn)在時V.原形/ vsorvesam/ is/are+vedHYPERLINK /view/191061.htm般過去時was/were; didwas/ were+vedHYPERLINK /view/201104.htm一般將來時shall/ will+v.原形shall/ will be+vedHYPE

29、RLINK /view/201163.htm現(xiàn)在進(jìn)行時am/ is/ are+doingam/ is/ are+being+vedHYPERLINK /view/201176.htm過去進(jìn)行時was/ were+doingwas/ were+being+ved將來進(jìn)行時will be+doingwill be+being+ved現(xiàn)在完成時have/ has+vedhave/ has+been+vedHYPERLINK /view/201153.htm過去完成時had+vedhad + been+ved將來完成時will have+vedwill have+been+ved現(xiàn)在完成進(jìn)行時have

30、/ has been doinghave/ has+been+doing+ved情態(tài)動詞情態(tài)動詞+ v.原形情態(tài)動詞+ be+ved本次課程為英語二精講課4(3)主動語態(tài)和被動語態(tài)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換語態(tài)主語謂語主動1wrote被動A letteris written賓語a letter.本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)|知識點(diǎn)2動詞(五)非謂語(1)動詞的謂語和非謂語概念和特點(diǎn)特點(diǎn)概念特點(diǎn)主語發(fā)出的最主要的動作。個句子有且只有一個謂語動貴O 動詞原形,第三人稱單數(shù)動詞形式以及 動詞過去式可在句子中直接作謂語主語發(fā)出的最主要的動作。動名詞

31、v. + ing相當(dāng)于名詞的作用非謂語不受人稱、數(shù) 等限制,但有 時態(tài)和語態(tài)上現(xiàn)在分詞v. + ing過去分詞v+ed動名詞v. + ing相當(dāng)于名詞的作用非謂語不受人稱、數(shù) 等限制,但有 時態(tài)和語態(tài)上現(xiàn)在分詞v. + ing過去分詞v+ed(規(guī)則變形)表示動作正在發(fā)生,時間為現(xiàn)在,與該 動作的施動者是士以廿系表示動作已經(jīng)完成,時間為過去,與該 動作的施動者是被動關(guān)系動詞不定式to+v.表示動作未發(fā)生,時間為將來,表目的第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4(2)動名詞的句法功能作主語【例】Drinking much alcohol is har

32、mful to one9 s health.喝太多酒有害身體健康?!咀⒁狻吭贗t is no use (no good, no help, fun9 a waste of time, a good pleasure) +doing,結(jié)構(gòu)中,It作形式主語,真正的主語是后面的動名詞 TOC o 1-5 h z (短語)O【仰!I】It is no use worrying about the coming exam.A為即將到來的考試擔(dān)心沒有用。1作表語【例】Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗衣

33、服、打掃衛(wèi)生和照顧孩子。作定語【例】A washing machine can help you save a lot of time and energy. 洗衣機(jī)可以幫助你節(jié)省很多時間和精力。函乍動商眞語以下及物動詞和動詞短語常用動名詞作賓語,而不能用動詞不定式作賓語,如 advise, allow, appreciate, avoid, consider, delay, deny, enjoy, escape, finish, forgive, avoid, permit, keep, miss, give 叩拿?!纠縒e don t allow smoking in the hall

34、.1我們不準(zhǔn)有人在大廳里抽煙。本次課程為英語二精講課4動名詞的被動語態(tài):當(dāng)動名詞的邏輯主語(可以依據(jù)修飾動名詞的物主代詞或名詞 的所有格判斷)是動名詞動作的承受對象時,動名詞一般要用 被動形式(being+過去分詞或having been+過去分詞)?!纠縍especting others means being respected in life.在生活中尊重他人就是尊重自己。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4(3)現(xiàn)在分詞的句法功能彳定語【仰!I】The crying girl was sa

35、id to have failed the last exam.據(jù)說那個正在哭泣的女孩兒沒有通過上一次考試。作狀語現(xiàn)在分詞(短語)作狀語,用來進(jìn)一步說明謂語動詞或整個句子的動作曲狀態(tài), 可以表示時間、原因、結(jié)果、目的、條件、方式、伴隨等。分詞作狀語時位置 比較靈活,可置于句首、句中或句尾,可用逗號隔開,也可不用逗號隔開?!纠縃earing the news, they immediately set off for Shanghai.w聽到這個消息,他們立即出發(fā)去上海了。1作表語【仰!I】The story of his life sounds very interesting.他的生平聽起

36、來很有趣?!咀⒁狻楷F(xiàn)在分詞的完成式的結(jié)構(gòu)為“having+過去分詞”,此時主果 作狀語,相當(dāng)于一個狀語女句,也可作定語,表示這個動彳乍在謂語動詞 所表示的動作之前發(fā)生,否定形式是在現(xiàn)在分詞having前加not?!纠縃aving finished his speech, he answered our questions. 演講完之后,他回答了我們的問題。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)(現(xiàn)在分詞的完成被動式)

37、現(xiàn)在分詞的完成被動式的結(jié)構(gòu)為having been+過去分詞”, 僅表示被動,而且表這個動作在謂語動詞所表示的動作之前發(fā)生?!纠縃aving been trapped in traffic, he was late for work. 因?yàn)槎萝?,他上班遲到了。(4)過去分詞的句法功能過去分詞(短語)在句中作狀語,可以用來進(jìn)一步說明謂語動詞的動作, 也可以說明整個句子,表示動作的被動和完成;可以表示時間、原因、方 式、條仕、讓步、伴隨等,可置于句首、句中或句尾,可用逗號分開,也 可不用逗號?!纠緼sked what had happened, he told us about it (時間)

38、 當(dāng)被問及發(fā)生了什么事時,他把這件事告訴了我們。Deeply moved by her words, the old man agreed to her request.(原因)老人被她的話深深地打動了,所以答應(yīng)了她的請求。Simply stated, a habit is something you do so often that it becomes easy.(方式)簡而言之,習(xí)慣是指因經(jīng)常做而變得容易的事情。第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)2動詞本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4(5)不定式的句法功能作主語【仰!I】To g

39、o there for fishing is a good choice. 去那里釣魚是個不錯的選擇。作表語【例】The purpose of edu教育的目的是發(fā)展兒童優(yōu)良的品格。作賓語【例】lean t afford to take flying lessons. 我付不起飛行課程的費(fèi)用。作定語:不定式作定語時,通常放在被修飾的名詞或代詞之后。【例】I am looking for a room to live in.我正在找一間屋子住。作狀語:不定式作狀語,主要表示目的、結(jié)果、原因等?!纠縃e got up early to catch the first bus.為了趕上第-班公共汽

40、車,他起得很早。(目的)作賓語補(bǔ)足語:有些及物動詞的賓語之后常用不定式作賓語補(bǔ)足語,構(gòu)成復(fù)合賓 語,以表達(dá)完整的意義。常見結(jié)構(gòu)為:動詞+賓語+todo,這些及物動詞有: advise, ask, allow, expect, help, get, want, force, forbid等。/【例】He was too proud to ask his family to help and support him. 他自尊心太強(qiáng),不愿請求家人幫助和支持他。本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)動詞不定式的被動語態(tài):當(dāng)不定式的邏輯

41、主語是不定式所表示動作的承受者時,不定式一 般要用被動式(to be+過去分詞或to have been+過去分詞)?!纠縏he building to be built there is our labs.(邏輯主語: The building)那邊將要建的那幢樓是我們的實(shí)驗(yàn)室。三.句子的形式和種類A第一節(jié)|知識點(diǎn)3句子的形式和種類(-)基本句型句型例子(1) S+Vi(vi是不及物動詞) 主謂結(jié)構(gòu)He changed.She left sadly.A第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類句型例子句型He bought a house.(名詞作賓語)She didnt say anything.

42、 M弋詞作賓語)-How many do you want? -I want two.(數(shù)詞作賓語) Susan likes to read books.(不定式作賓語)The girls doesn, t like playing basketball.(動名詞作賓語) I believe that he still loves her.(從句作賓語)本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4A第一節(jié)|知識點(diǎn)3句子的形式和種類(3) S+VL. + P 主系表結(jié)構(gòu)1 am a student.(名詞作表語)The soup tastes go

43、od.(形容詞作表語)Class is over.(副詞作表語)He is not at home.(介詞短語作表語)My hobby is singing.名詞if乍表語)Our duty is to make it better.(不定式作表語)Going traveling is what she is fond of.(從句 作表語)(4) S+Vt. + Ol (sb.) + 02 (sth.) 主謂雙賓結(jié)構(gòu)He gave me two pens.Tom teaches me Chinese.A第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類He keeps his room clean.(形容詞作

44、補(bǔ)足語)S+Vt. + 0 + OCMy sister called her dog Wangcai.信詞作補(bǔ)足 語)S+Vt. + 0 + OC主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)She had her bike repaired.(過去分詞作補(bǔ)足語)主謂賓補(bǔ)結(jié)構(gòu)I saw him reading there.(現(xiàn)在分詞作林足語)He wishes me to help him.(不定式祐林足語)本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4A第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類L (二)句子語序和句子的種類英語句子語序,顧名思義,就是一句話中不同成分的排列順序。英語句子語

45、序 有兩大類,一是自然語序,即主語在前,謂語在后;另一種是特殊語序,謂語 在前,主語在后倒裝句,強(qiáng)調(diào)句。(1)句子按結(jié)構(gòu)分簡單句一個主語部分+一個謂語部分并列句2個或2個以上簡單句組成,由連詞 連接復(fù)合句兩個或更多的主謂結(jié)構(gòu)的句子,其 中有一個(或更多)主謂結(jié)構(gòu)充當(dāng) 句子的某一(些)成分We like EnglishThe sky is blue, and the water is dean.A第一節(jié)|知識點(diǎn)3句子的形式和種類F復(fù)合句分類7并列復(fù)合句含有復(fù)合句的 并列句The policeman looked at me suspiciously, and he asked mewhat 1

46、wanted.從屬復(fù)合句名詞性 從句主語從句That you are leaving is dbity.賓語從句1 don9 t think you will fail. 表語從句China is no longer what uled to be.同位語從句1 have a dream that 1 pursulbeing a teacher in the future.形容詞性 從句限定性 定語從句1 like the man that studies hard.非限定性 定語從句She is an artist, which 1 am not.時間狀語從句時間狀語從句Strike whi

47、le the iron is hot.趁熱打鐵。地點(diǎn)狀語從句Where there is a will, there is a way.條件狀語從句If you ask her, she will help you.原因狀語從句Now that you are here, you d better stay.結(jié)果狀語從句The girl is so young that she can, t go to school.目的狀語從句We take English classes so we can pass the test.讓步狀語從句Although he is exhausted, he

48、is still working.比較狀語從句The more you do, the happier we will be.方式狀語從句Leave the things as they are.A第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類 蔔 詞 性 從 句(狀語從 句 )本次課程為英語二精講課4A第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類(2)句子按語氣分陳述句肯定陳述句否定陳述句疑問句一般疑問句:用來詢問事情是否屬實(shí), Yes/no回答He is a teacher. They like shopping.He is not a teacher. Is he a teacher?Yes, he is./ N

49、o,卜t.祈使句Where are you from? Where do you come from?Don祈使句Where are you from? Where do you come from?Don, t do what he tells you.Listen to me carefully.特殊疑問句:通過借助what, when,why, who, whose, where, how來構(gòu)成用來提出命令與請求或建議,動詞原形開頭,句子沒有主語。否定形式直接在句首加 don t本次課程為英語二精講課4第一節(jié)I知識點(diǎn)3句子的形式和種類What+a/an + (adj.)+單數(shù)可數(shù)名詞+主

50、語+謂語!What+(adj.) +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或不可 數(shù)名詞+主語+謂語!表達(dá)強(qiáng)烈情感,般以how,感嘆句 what引導(dǎo)How+adj./adv. + 主語+謂語!What a beautiful girl she is!What pretty girls they are! What yummy food it is!How pretty the girl is!本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第二節(jié)I精讀課文3第二節(jié)精讀課文3Unit Three Remaining Active第二節(jié)I精讀課文3本次課程

51、為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第二節(jié)I精讀課文3Our body is an amazing object The more you ask of it, the more it can do. If you are inactive most of the time, your body will quickly become tired when it should be active. But if you are very active, your body will get used to the hard work, and the work will become eas

52、ier for you to do.Physical activity can help people remain active and stay healthy. It helps the body fight off illness. It also helps people sleep better. This is why active students don t complain about being tired. They have a good night s sleep and have the energy to study hard and have every da

53、y.Physical activity also makes people look and feel good. Activity burns more calories (卡路里)than just sitting. It is important to keep a healthy weight In addition, regular exercise can make your muscles and bones stronger.youThere are many factors to look at when you select a new physical activity.

54、 The most important is to choose something you enjoy. If you like jumping rope, that is the activity you should do. But you don t have to do the same thing every day. In fact, two days of basketball, three days of swimming, and two days of bicycling can be more fun than jogging every day. Different

55、activities need different skills. Some skills will improve with practice while others may always be difficult for you. If you enjoy an activity, feel free to do it. No one cares whether you can do it well or not, and you don, t need to care about it either.youWhatever activity you choose, remain act

56、ive. It can ma physically fit and healthy for life.擱置;剩余;歸于剩余物,殘骸;遺跡; 遺體積極的;活躍的積極分子;主動語態(tài)活動;活動力;活躍 行動;活動戰(zhàn)斗;情節(jié)remain /nmein/active /aektiv/activity /aektivati/action /aekjn/保持;依然;留下第二節(jié)I精讀課文3村映words精講課4第二節(jié)I精讀課文3第二節(jié)I精讀課文3行動;表演;表現(xiàn);起作用n 行動;法案;(戲劇,歌劇的)一 n 幕,段;裝腔作勢n. 男演員;行動者;作用物n. 行動主義;激進(jìn)主義w刺激;使活動;使活潑;使產(chǎn)生放v

57、射性v. 使驚奇n. 吃驚;好奇 adj. 令人驚異的第二節(jié)|精讀課文3本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課4第二節(jié)I精讀課文3本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4c 1 |. /1., v/n.物體;目標(biāo);賓語;客體, 對象ODjed / DDCI3IK/V.反對;提出作反對的理 由objective /abdjektiv/adj.客觀的;目標(biāo)的;賓格的n.任務(wù)become /bfkAm/vi.成為;變得vt.適合;相稱should /Jud/aux.應(yīng)該;將會;可能;本應(yīng)physical/fizikl/adj.身體的;物質(zhì)的;【物】物 理的physicist/fizi

58、si st/n.物理學(xué)家;唯物論者physics/*f i ziks/n.物理學(xué)1fight/fa it/vt./n.戰(zhàn)斗;斗爭;打架;吵架complain /ksmplein/抱怨;埋怨;發(fā)牢騷complain /ksmplein/抱怨;埋怨;發(fā)牢騷complaint/kompleint/ n. 抱怨;訴苦;疾??;委屈energy /ensdsi/ energetic/.eno-dsetik/ adj.萼蓊沛的,充滿活力的;精力weight /weit/重量;體重;重任weight /weit/vt.加重量于weighty /weiti/ addition /9dijn/add /aed/r

59、egular/Yegjuh/regulation /regjSleiJ(o)n/exercise /eksosaiz/adj.n.v.n.adj.n.n.v.重要的;重大的增加;附加增加;補(bǔ)充加法;(一篇報(bào)道的)補(bǔ) 充部分定期的規(guī)則;管理練習(xí);運(yùn)動練習(xí);鍛煉第二節(jié)I精讀課文3本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4第二節(jié)I精讀課文3本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4muscle /fmAS(8)l/bone /boun/strong /stroo/factor /faekt。/n.n.adj.adv.n.肌肉;力量使勁骨頭;骨骼剔骨強(qiáng)壯的;堅(jiān)強(qiáng)的 強(qiáng)勁地;強(qiáng)烈地 因素;要素

60、做代理本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4本次課程為英語二精講課本次課程為英語二精講課4factory /faekt(9)ri/n.工廠;代理點(diǎn);制造廠fact /faekt/n.事實(shí);事跡;真相select /sflekt/V.挑選n.被挑選者;精萃selection /s,lekj(o)n/n.選擇;挑選;選集elect/flekt/V.選舉;作出選擇election /fleklfajri/n.選舉;選擇權(quán)elective /flektiv/n.選修課程choose /tfu:z/V.選擇;挑選第二節(jié)I精讀課文3choice /tjms/n.選擇;選擇權(quán)jump /dsAmp/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論