綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文

1、第 第 頁(yè)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文 設(shè)計(jì)思路與目標(biāo) 世界上各類(lèi)資源都是非常有限的，但很多人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)省資源的重要性。在學(xué)校中糜費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)知道，節(jié)省是美德，是社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的重要手段。我們每個(gè)人都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)省習(xí)慣。 活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)： 第一課時(shí) 活動(dòng)要求： 明確活動(dòng)主題及活動(dòng)內(nèi)容：為學(xué)校節(jié)能獻(xiàn)計(jì) 共同制定活動(dòng)計(jì)劃。并進(jìn)行分組，確立組長(zhǎng)。 活動(dòng)過(guò)程： 師：節(jié)省是美德，是社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展的重要手段。世界上各類(lèi)資源都是非常有限的，但很多人沒(méi)有意識(shí)到節(jié)省資源的重要性。在學(xué)校中糜費(fèi)水、電、學(xué)習(xí)用品、的現(xiàn)象也大量存在。 說(shuō)說(shuō)在我們學(xué)校你曾經(jīng)都

2、看到哪些糜費(fèi)現(xiàn)象？ 揭示主題：為此，這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)課我們共同爭(zhēng)論“為學(xué)校節(jié)能獻(xiàn)計(jì)”。 同學(xué)爭(zhēng)論，成立課題小組，各組制作調(diào)查表格： 組別 活動(dòng)內(nèi)容 組長(zhǎng) 第一小組 調(diào)查學(xué)校內(nèi)糜費(fèi)水資源的現(xiàn)象 王小雨 第二小組 調(diào)查學(xué)校內(nèi)糜費(fèi)電的現(xiàn)象 何志城 第三小組 調(diào)查學(xué)校內(nèi)糜費(fèi)學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象 蘇安琪 第四小組 調(diào)查學(xué)校內(nèi)糜費(fèi)糧食的現(xiàn)象 張宏瑞 制定活動(dòng)計(jì)劃 時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 11/611/12 各小組調(diào)查糜費(fèi)現(xiàn)象 11/1311/26 確立討論對(duì)策 11/2711/12/1 進(jìn)行節(jié)能行動(dòng) 爭(zhēng)論活動(dòng)中的考前須知及活動(dòng)預(yù)備。老師提出活動(dòng)留意資料積累及安全教育 第二課時(shí) 活動(dòng)要求： 匯報(bào)溝通調(diào)查到的學(xué)校內(nèi)糜費(fèi)現(xiàn)象。 依據(jù)糜費(fèi)的現(xiàn)象，查找緣由，共同制定相應(yīng)對(duì)策。 活動(dòng)過(guò)程： 以小組為單位，溝通所發(fā)覺(jué)的學(xué)校內(nèi)的糜費(fèi)現(xiàn)象。 各小組推選一名代表在全班爭(zhēng)論。 匯總出全班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。 依據(jù)糜費(fèi)現(xiàn)象，查找糜費(fèi)的緣由。 依據(jù)調(diào)查發(fā)覺(jué)的糜費(fèi)緣由，討論相應(yīng)的對(duì)策。 做好資料的整理。 第三課時(shí) 活動(dòng)要求： 實(shí)施討論出的對(duì)策。 再次調(diào)查糜費(fèi)現(xiàn)象是否減削或消滅。 活動(dòng)過(guò)程： 把自己的