第九課 珍視生命 導(dǎo)學(xué)案-部編版道德與法治七年級上冊

1、 七 年級 道法 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案課題: 第9課 珍視生命課型 新知預(yù)展學(xué)習(xí)目標：閱讀課本，說出愛護身體的做法。（至少三條）分析材料，小組交流，總結(jié)面對挫折的應(yīng)對方法。（至少三條）分析人物案例，結(jié)合時事和自身實際，總結(jié)如何孕育生命的偉大。（至少三條）學(xué)習(xí)重點:如何應(yīng)對挫折 學(xué)習(xí)過程：二【交流探究】以下行為正確嗎？為什么？二節(jié)課后，小明都要做眼保健操 夜深了，小芳還在熬夜刷偶像劇。小亮早晨總是起床拖拉，早飯顧不上吃就匆忙跑去學(xué)校 小敏從來不吃街邊小吃玲玲堅持飯前洗手、飯后漱口小峰長跑后喝冰鎮(zhèn)飲料解渴 某中學(xué)的劉某在課堂上玩手機，被班主任老師發(fā)現(xiàn)后沒收。據(jù)劉某的同班同學(xué)透露，當(dāng)時，他并沒有表現(xiàn)出過多的情

2、緒反應(yīng)，只是對手機被沒收一事顯得有些無奈?？闪钊艘馔獾氖牵?dāng)天晚上，劉某就不聲不響地從自己的臥室窗戶上跳了下去，被發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)身亡。你如何看待劉某的行為呢？3、 張定宇，武漢市金銀潭醫(yī)院院長。身患漸凍癥。在2020年新冠疫情抗議期間，帶領(lǐng)金銀潭醫(yī)院上下齊心，為打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)做出了杰出的貢獻。他沒有因為自己的漸凍癥而畏懼退縮，而是提起百分之百的精神和勇氣與時間賽跑，他說：“我必須跑得更快，才能跑贏時間；我必須跑得更快，才能從病毒手里搶回更多病人?！?020年8月11日，張定宇被授予“人民英雄”國家榮譽稱號。表彰過后，他感慨地說：“人的生命長度是有限的，但寬度和厚度卻是無限的。作為一名共

3、產(chǎn)黨員，我的生命已不僅僅屬于我自己，更是屬于人民?！睆埗ㄓ顬槭裁茨鼙皇谟琛叭嗣裼⑿邸钡姆Q號？（提示：結(jié)合課本P117-119分析）【梳理小結(jié)】珍視生命【反饋測評】1、（2019山東德州中考）2020年3月25日是第25個“全國中小學(xué)生安全教育日”。為此，某中學(xué)開展了以“關(guān)愛生命，健康成長”為主題的宣傳活動。“關(guān)愛生命，健康成長”要求我們青少年要（ ）。加強學(xué)校管理，切實保障校園安全 抓好安全工作，促進學(xué)生健康成長增強安全意識，提高自我防護能力促進家校聯(lián)合，共同關(guān)注學(xué)生安全2、挫折，對于天才是攀登的階梯，對于強者是奪冠的競賽場，對于實干者是一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。下面對挫折的認識錯誤的是（

4、 ）A.挫折是難免的，經(jīng)歷挫折是生命成長的一部分B.對待挫折，不同的態(tài)度會產(chǎn)生不同的后果C.我們要培養(yǎng)面對困難的勇氣和堅強的意志D.只要我們時刻提高警惕，就不會遭遇挫折3、（2019福建中考）一般情況下，遇到挫折，應(yīng)對的合理路徑是（ ）。對癥下藥尋找解決方法 戰(zhàn)勝挫折，豐富生活經(jīng)驗。 冷靜思考，分析產(chǎn)生原因- B.- C.- D.-4、（2019江蘇宿遷中考改編）江蘇連云港人民兵王繼才是2018年度感動中國人物，他舍小家為大家，守島32年，在平凡的崗位上無怨無悔的堅守和付出，為祖國海防事業(yè)獻出了寶貴的生命。王繼才用實際行動告訴我們：人生的價值在于_，實現(xiàn)人生價值必須_。 （ ）A.奉獻 承擔(dān)責(zé)任 B.創(chuàng)造 堅守信念 C.敬業(yè) 做出取舍 D.創(chuàng)業(yè) 規(guī)劃學(xué)業(yè)教學(xué)隨筆：預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1.認真閱讀正文，用鉛筆勾劃知識點，標問題2.在