2022-2023年度 名師 《剪羊毛》教學(xué)設(shè)計

1、PAGE6剪羊毛教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、體驗同樣的歌曲經(jīng)過不同的改編，帶給我們不同的感受的音樂的魅力。2、掌握好歌曲|XXXX|這一帶有附點音符和休止符的基本節(jié)奏音型，用輕快而富有彈性的聲音表達歌曲愉快活潑的情緒。3、使學(xué)生了解澳大利亞美麗風(fēng)光以及牧民的勞動生活，懂得只有努力勞動才能換取福的生活。重點難點能用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲，唱準(zhǔn)附點音符和休止符。教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、師生問好2、聽剪羊毛歌曲伴奏音樂做律動二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：設(shè)問：今天我們班來了一位客人猜猜是誰猜對了，她就帶我們?nèi)ニ募亦l(xiāng)牧場觀光呢?。c擊課件）猜謎，播放課件身穿大皮襖野草吃個飽春暖花開時獻出一身毛（綿羊）三、節(jié)奏

2、型練習(xí)：（點擊課件）綿羊媽媽說去他的家鄉(xiāng)還要過關(guān)呢，還去嗎過關(guān)要求：第一關(guān)：這一關(guān)看誰的協(xié)調(diào)能力好，誰的反應(yīng)能力快，就是在均衡的腳步中一步一個噠，均衡：就是一步一步的一樣的速度，“噠噠”先伸出你的左腳。（板書噠噠）第二關(guān)：要求在均衡的腳步中一步兩個噠（板書：噠噠噠噠）第三關(guān)：用瘸走法感受附點節(jié)奏，學(xué)生自己體驗掌握（板書：噠噠噠噠噠噠）第四關(guān)：感受休止符，空拍用拍手表示。（板書噠）最后一關(guān)：終極考驗板書：師：恭喜小朋友們！全部過關(guān)，出發(fā)！去我的家鄉(xiāng)澳大利亞吧四、歌曲學(xué)習(xí)，體驗情感1、初聽歌曲第一部分用附點八分音符節(jié)奏組成四字一詞說說眼前浮現(xiàn)的畫面2、澳大利亞風(fēng)情介紹：澳大利亞風(fēng)光優(yōu)美、草原遼闊、

3、物產(chǎn)豐富，尤其以眾多綿羊而著稱，因此被稱為：“騎在羊背上的國家”天氣轉(zhuǎn)暖人們就會剪下羊毛，人們的勞動當(dāng)中有節(jié)奏、勞動當(dāng)中有韻律、勞動當(dāng)中有快樂、勞動創(chuàng)造了音樂、那就讓我們一起去感受一下他們的喜悅吧?。úシ鸥枨粞蛎谝徊糠郑?、學(xué)習(xí)歌曲第一部分4、聽音模唱5、指導(dǎo)學(xué)生用“啦”帶唱歌曲旋律6、師：同學(xué)們，為什么歌曲當(dāng)中出現(xiàn)了“白色、白云、雪堆、冬天、絲綿”這樣的一些詞語學(xué)生討論：甲：說明羊毛像雪像云一樣白乙：表現(xiàn)了羊毛像雪堆一樣多丙：表現(xiàn)了牧場的美麗7、有感情的讀歌詞（邊敲雙響筒邊有節(jié)奏的念歌詞，注意附點部分）8、填詞演唱師：現(xiàn)在老師唱譜，同學(xué)們唱出相應(yīng)的歌詞，我們來嘗試一下，好嗎9、跟琴連起來

4、唱師：同學(xué)們，請跟老師的琴聲，連起來唱一遍吧師：那我們用什么樣的聲音才能把這歡快的情緒唱出來呢生：（很高興、很快樂、有小皮球跳躍感）師：那我們就露出花一樣的笑臉來唱一唱吧（師伴奏）10、學(xué)習(xí)歌曲后半部分師：我們幫助了小羊脫掉了厚厚的棉衣，牧羊人很高興，聽！（師唱只要我們來到）師：多么堅定的信念??！我們一起來唱出信心百倍的感覺（師伴奏）師：為什么那么堅定幸福生活一定來到呢師：如果你放牧的羊群長的那么肥壯，剪下的羊毛像棉花一樣潔白柔軟，你是什么樣的心情生：高興、激動、興奮、自豪、有成就感、驕傲。師：哇！太好了，那我們就用自豪的心情表達出來吧（慢速唱）（聽伴奏完整演唱歌曲第一部分）11、學(xué)習(xí)歌曲第二

5、段老師也想唱一唱，你要仔細聽老師在唱第一段和第二段在情緒上有什么不同生：第一段歡快、第二段緩慢、柔和）師：為什么要這樣唱第二段呢生：小羊頭一次被剪羊毛，可能很害怕，要安慰她師：那你們就來安慰她吧，你怎樣說生：用輕柔的聲音說師：那好我們就用輕柔的聲音一起來安慰安慰小羊，可是我們在安慰她的時候速度還要怎樣生：緩慢師：面對同學(xué)們輕柔的安慰小羊終于放心了，人們高興了起來，這時草原又恢復(fù)了歡騰的景象（我們一起來唱一下歌曲的后半部分）師：好現(xiàn)在我們完整的唱下第二段五、歌曲處理師：你們真棒！現(xiàn)在我們完整的把歌曲唱一唱吧，我們需要注意什么生：第一段要表現(xiàn)得歡快，有重有輕。第二段前半部分要表現(xiàn)得柔和一些，后半部分又恢復(fù)了歡快情緒。師：好現(xiàn)在我們就按照你們說的把歌曲完整的唱一唱師：現(xiàn)在我們學(xué)會了歌曲，終于可以拿起剪子加入到剪羊毛的隊伍中了，請同學(xué)們起立，拿起你的剪刀，自由編配動作吧師：勞動過后，我們休息一會，你聽，遼闊的草原又有人唱起了剪羊毛，他的歌聲會給你帶來什么樣的感受呢生：舒緩、柔和、有合唱師：這是合唱版的剪羊毛，同樣的歌曲經(jīng)過不同的改編就會帶給我們不同的感受，這就是音樂的魅力，你在歌聲中聽到了什么生：咔嚓聲師：是非常大、