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文檔簡介

1、中班主題小鳥找家教課設計反省中班主題小鳥找家教課設計反省主要包括了活動設計背景，活動目標，教課要點、難點，活動準備，活動過程，教課反省等內(nèi)容，知道伙伴之間應當互有關懷、相互幫助，在賞識故事和實踐活動中，感覺伙伴間關愛的歡樂感情，合適幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看小鳥找家教課設計吧。活動設計背景從小媽媽就告訴我說要做一個有愛心的人，在幼兒園的時候老師也教育我們學著做一個樂于助人的好同學。為此學校還展開了很多的愛心小活動，以下就來看看我們近來的一項活動吧！活動目標1知道伙伴之間應當互有關懷、相互幫助。2在賞識故事和實踐活動中，感覺伙伴間關愛的歡樂感情。3體驗合作游戲的樂趣。4愿意勇敢試試，

2、并與伙伴分享自己的心得。5培育幼兒敏銳的察看能力。教課要點、難點1。理解故事知道相互關懷、相互幫助。感覺伙伴間關愛的歡樂感情活動準備11掛圖一幅，磁性教具：小鳥、星星、月亮、螢火蟲2玩具若干（幼兒人數(shù)一半）活動過程1活動導入：師：有只小鳥在叢林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，悲傷地哭了它好想媽媽，你們愿意幫助它回家嗎？怎么幫助它呢？2幼兒環(huán)繞這個主題，想像怎樣去幫助小鳥。請個別幼兒勇敢敘述自己的想法，幫助小鳥找回家。3老師敘述故事：小鳥找家。師：有很多小動物也想幫助小鳥，讓我們聽聽有誰也來幫助小鳥，它們是怎么樣幫助小鳥老師邊演示教具邊敘述故事，讓幼兒認識故事內(nèi)容，建議提以下問題：1）誰幫助

3、了小鳥？2）小星星聽到了小鳥的哭聲，是怎么說的？3）月亮奶奶聽到小鳥的哭聲，是怎么說的？4）螢火蟲聽到了小鳥的哭聲是怎么幫助小鳥的？4指引幼兒議論小朋友之間應怎么樣互有關懷、相互幫助師：小朋友之間需要關懷和幫助嗎？什么時候？2師：你是怎么關懷他人的？他人又是怎么關懷你的？5幼兒兩兩合作玩玩具，體驗合作游戲的快樂。老師發(fā)玩具給單數(shù)幼兒，另一半幼兒沒有玩具，讓幼兒想一想怎么玩？啟迪有玩具的幼兒找沒玩具的幼兒，兩人一同玩。在后面的環(huán)節(jié)中給幼兒展現(xiàn)幼兒園小朋友之間相互幫助、相互合作的圖片，讓幼兒察看感知，知道朋友間應當相互幫助?；顒又羞€增加了表演故事情節(jié)。教課反省這個活動采納了講故事形式，故事新奇感人，孩子很有興趣，在活動過程中幼兒的踴躍性很高，踴躍主動地講話。但在游戲環(huán)節(jié)，教師的指引不夠，幼兒沒有進入游戲情境，沒有體驗到游戲的樂趣。同

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