網(wǎng)友老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié)簡(jiǎn)短篇怎么寫

1、網(wǎng)友：老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇怎么寫_老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié). 一、 政治思想、工作態(tài)度方面 始終做到忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)，遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家有關(guān)訓(xùn)練的方針政策，喜愛訓(xùn)練事業(yè)，.人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，訓(xùn)練教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 二、 訓(xùn)練教學(xué)方面 本在實(shí)際的訓(xùn)練中，樂觀轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的訓(xùn)練教學(xué)方式，深化討論理論課和同學(xué)實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)訓(xùn)練的飛躍進(jìn)展，作為職業(yè)訓(xùn)練的老師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培育同學(xué)適應(yīng).，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究

2、現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高同學(xué)的動(dòng)手力量和.適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程。目前同學(xué)的來源多渠道，思想復(fù)雜，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)訓(xùn)練帶來很高的難度，我依據(jù)同學(xué)的各種特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的老師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善抱負(fù)的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到同學(xué)去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的同學(xué)，通過談心

3、，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我喜愛、信任、關(guān)懷、愛惜每一個(gè)同學(xué)，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系，把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉，對(duì)自己布滿信念，對(duì)將來布滿盼望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。 三、 教學(xué)改革和連續(xù)訓(xùn)練方面 我樂觀參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請(qǐng)教，吸取他們的閱歷，在訓(xùn)練教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我樂觀參與教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課，我都參與集

4、體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，19xx年10月通過高等訓(xùn)練自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷，2xx年6月通過高等訓(xùn)練自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的訓(xùn)練教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。 四、 德育訓(xùn)練工作 在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，訓(xùn)練同學(xué)喜愛祖國(guó)，喜愛集體，分清是非，使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。樂觀深化同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況

5、，注意同學(xué)的個(gè)性進(jìn)展和力量培育，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注意情感培育和心理健康訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不卑視，不放棄，賜予他們更多關(guān)心和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參加他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深化了解同學(xué)，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的樂觀性，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我敬重同學(xué)、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著同學(xué)的心田，身體力行，言傳身教，為同學(xué)鋪就通往勝利的道路。 總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在

6、教學(xué)、科研和同學(xué)思想工作等方面都取得很大成果，使許多同學(xué)走進(jìn).后，成為.主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為.制造的了不少的財(cái)寶，使我得到最大的勸慰。今后，我將一如既往地連續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進(jìn)步。 -.一結(jié)束。 老師職稱評(píng)定個(gè)人工作總結(jié) 自從工作以來，我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得

7、更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。 一、堅(jiān)持仔細(xì)備課. 備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力增加我的上課技能。 提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)

8、同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。 三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。 在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作 四、完善批改作業(yè)。 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選

9、，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。 在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的

10、事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 六、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展

11、智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成果突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定，我會(huì)連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)努力奮斗。 老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇(篇二) 時(shí)間荏苒，勞碌中200*年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和鞭策自己取得更大

12、的進(jìn)步。下面我就把 20 xx 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、 師德表現(xiàn)關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完

13、全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！ 二、 訓(xùn)練、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)備公開課的過程中我虛心向組

14、內(nèi)、組外老師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。學(xué)校的bbs也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在訓(xùn)練、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練。值周老師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工作亮點(diǎn)，今年編排

15、的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的全部領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)訓(xùn)練局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻(xiàn)給你，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有心人，在節(jié)目預(yù)檢

16、的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我信任每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的感動(dòng)。 為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到、更新的學(xué)問，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和.在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。 我是一個(gè)對(duì)集體布滿了熱忱的人，勤

17、勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué) 校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20 xx年是幸福的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來的20 xx年我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇(篇三) 時(shí)間荏苒，勞碌中200*年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無論是看電視還是掃瞄網(wǎng)頁抑或是聽廣播我們都能發(fā)覺幾乎全部的媒體都在進(jìn)行年終盤點(diǎn)。的確，我們?cè)谶^去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著，新的一年即將開頭我們?cè)谥贫ā靶蹅ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵(lì)和

18、鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把 20 xx 年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。 一、 師德表現(xiàn)關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)，樂觀向黨組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。 關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得王校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我們說過：“雖然你面對(duì)的是五、六十個(gè)同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長(zhǎng)的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級(jí)，那樣做對(duì)孩子是不公正的。說我們老師這個(gè)職業(yè)神圣是

19、由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量！”我認(rèn)同王校長(zhǎng)的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“趙老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！ 二、 訓(xùn)練、教學(xué)工作為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練工作，我仔細(xì)地參與學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。本學(xué)期我樂觀參與了百花獎(jiǎng)的賽課活動(dòng)，在預(yù)備公開課的

20、過程中我虛心向組內(nèi)、組外老師請(qǐng)教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受同學(xué)喜愛的公開課跳起舞，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)漂亮的音符。學(xué)校的bbs也是我常常駐足的地方，在那里我仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師在訓(xùn)練、教學(xué)中的先進(jìn)閱歷同時(shí)也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí)。通過多種方式的學(xué)習(xí)我積累了大量的素材，撰寫的論文也多次在國(guó)家、省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。 學(xué)校無小事，到處是訓(xùn)練。值周老師的工作讓我有機(jī)會(huì)接觸的同學(xué)，我特別仔細(xì)地對(duì)待這項(xiàng)工作，并且能夠富有制造性地開展。讓我校的同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為講文明、懂禮貌的同學(xué)。 我負(fù)責(zé)的校舞蹈隊(duì)可謂是本年度的一個(gè)工

21、作亮點(diǎn)，今年編排的舞蹈好運(yùn)來獲得了南崗區(qū)中學(xué)校生文藝匯演的一等獎(jiǎng)，我本人也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第十七屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的優(yōu)秀組織工。在代表學(xué)校參與黑龍江省督導(dǎo)評(píng)估檢查的活動(dòng)中，孩子們的表演打動(dòng)了在場(chǎng)的全部領(lǐng)導(dǎo)，受到了領(lǐng)導(dǎo)們的高度贊揚(yáng)。在南崗區(qū)訓(xùn)練局的新年聯(lián)歡會(huì)上，舞蹈好運(yùn)來代表南崗區(qū)的中學(xué)校生為參與聯(lián)歡的領(lǐng)導(dǎo)們作精彩的表演，迎來了陣陣掌聲。為了慶祝建隊(duì)55周年，團(tuán)省委在黑龍江省電視臺(tái)籌備了一場(chǎng)題為：民族精神代代傳的晚會(huì)，我校舞蹈隊(duì)也光榮地被邀請(qǐng)表演創(chuàng)作歌舞漂亮的鮮花獻(xiàn)給你，整個(gè)舞蹈從排練到演出只有七天時(shí)間，而且恰巧趕上十一長(zhǎng)假，我和孩子們放棄了休息時(shí)間，每天早早來到學(xué)校進(jìn)行排練，功夫不負(fù)有

22、心人，在節(jié)目預(yù)檢的時(shí)候我們就受到了團(tuán)省委領(lǐng)導(dǎo)和電視臺(tái)導(dǎo)演的高度贊揚(yáng)，說我們的節(jié)目是“放心節(jié)目、效果好、符合晚會(huì)氣氛”10月22日晚會(huì)在黑龍江省電視臺(tái)播出，效果特別好，坐在家里，通過電視當(dāng)看到我們復(fù)華學(xué)校的名字出現(xiàn)在電視屏幕上的時(shí)候，我信任每一個(gè)復(fù)華人的心情都會(huì)無比的感動(dòng)。 為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到、更新的學(xué)問，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，經(jīng)過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的老師任教資格證書，這時(shí)的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們?cè)谖业恼n堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和.在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。 我是一個(gè)對(duì)集體布

23、滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地使我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對(duì)學(xué) 校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把他完成好。20 xx年是幸福的一年，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進(jìn)步著，即將到來的20 xx年我同樣會(huì)專心去面對(duì)，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇(篇四) 光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓

24、舞與支持。新的時(shí)代，新的訓(xùn)練理念，訓(xùn)練也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)： 一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留

25、意力的搞笑教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以師德規(guī)范這面鏡子來要求自己。 二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上個(gè)性留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分思索每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提

26、高。此刻同學(xué)普遍反映喜愛上英語課，就連以前極厭惡英語的同學(xué)都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都專心征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的看法，改善工作。 四、完善批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改善教

27、學(xué)方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)潔，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。 六、專心推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。新課

28、改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了同學(xué)潛力的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、潛力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新潛力。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，20 xx年6月我撰寫的論文如何使同學(xué)始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)心情一文，榮獲基礎(chǔ)訓(xùn)練改革和進(jìn)展論文評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)；10月28日我的論文到同學(xué)中去，和他們共同演繹課堂的精彩一文在河北省訓(xùn)練廳主管的閱讀期刊第xx期上發(fā)表。 20 xx年5月10日我的校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長(zhǎng)經(jīng)專家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)

29、教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在教學(xué)溝通雜志第5期，并聘為中國(guó)訓(xùn)練學(xué)會(huì)成長(zhǎng)討論會(huì)討論員。6月12日我的繪畫作品，在深州市訓(xùn)練局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；6月18日在深州市訓(xùn)練局舉辦的中學(xué)校老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。9月27日被王家井鎮(zhèn)訓(xùn)練委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。 成果微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種確定。成果屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來的歷史職責(zé)感。那一份份獲獎(jiǎng)證書是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后必需在教學(xué)這片熱土上，必需多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓！

30、老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇(篇五) 自1991年參與幼教工作以來，至今已有.年了。在這.年的幼教生涯中，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓舞、同志們的支持和關(guān)心，加上自己的不懈努力、堅(jiān)韌進(jìn)取，使自己從一位稚拙的青年成為一名合格的幼兒園老師。.年來，我對(duì)孩子們付出了全部的愛心，對(duì)工作獻(xiàn)出了全部的熱忱，政治素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)力量取得了較大的進(jìn)步。我深深地喜愛這平凡而光榮的職業(yè)，現(xiàn)將自己的思想和工作做一個(gè)總結(jié)，以期今后取得更好的成果。 一、德 努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策。樂觀仔細(xì)地參與園內(nèi)組織的政治思想學(xué)習(xí)和聽黨課，參與各種政治活動(dòng)、政治態(tài)度鮮亮。高舉.理論的宏大旗幟，在祖國(guó)改革前進(jìn)的征途中添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己綿薄之力

31、。仔細(xì)領(lǐng)悟江澤民同志關(guān)于“.”“五種精神”的講話，通過上網(wǎng)、看電視、閱書報(bào)等形式，使講話精神滲透心間，更加堅(jiān)決了自己的政治信念，更加喜愛在改革中不斷富強(qiáng)昌盛的.主義祖國(guó)。.的成功召開，選出了以.為首的我國(guó)新一代領(lǐng)導(dǎo)人，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的英明決策，用自己的實(shí)際行動(dòng)來響應(yīng)黨的號(hào)召。近年來，中國(guó)訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱領(lǐng)、老師法、訓(xùn)練法、新規(guī)程以及新綱要的頒布實(shí)施，給我從事的訓(xùn)練事業(yè)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也充分反映了黨和國(guó)家對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的重視，使我深深地感到作為一名人民老師的驕傲和光榮，明確“提高全民素養(yǎng)，重在訓(xùn)練”的重任，從而更加高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己，以適應(yīng)新的形勢(shì)，更好地完成本職工作。在工作中，時(shí)時(shí)以一個(gè)人民老師

32、的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。為人師表，不為金錢名利所動(dòng)。唾棄“一切向錢看”的思想。工作以集體利益為重，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心，團(tuán)結(jié)同志，懇切待人。自覺維護(hù)幼兒園的聲譽(yù)，顧全大局。工作中從不強(qiáng)調(diào)個(gè)人客觀、不拈輕怕重，聽從安排，吃苦耐勞，從不體罰和變相體罰幼兒，嚴(yán)格遵循一日保教規(guī)范，注意儀表端莊，符合老師身份，做到廉潔奉公，從不接受家長(zhǎng)錢財(cái)禮物，做到一塵不染，盡自己的最大努力完成本職工作。 二、能 .年來，不論是大、中、小班，都以教書育人為己任。對(duì)幼兒進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，使所教班級(jí)的幼兒得到全面和諧的進(jìn)展。在工作中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，提高文化素養(yǎng)修養(yǎng)，樂觀參與教改科研，先后參與全國(guó)、市、區(qū)、園的試驗(yàn)討論，并多

33、次擔(dān)當(dāng)觀摩現(xiàn)場(chǎng)，使自己的教學(xué)水平得到了較大的提高，詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、班務(wù)工作得心應(yīng)手 班務(wù)工作細(xì)小而煩瑣，需要班長(zhǎng)付出更多的耐心、細(xì)心、關(guān)懷和用心。在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，歷年來，我始終擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)職務(wù)。每接任一新班，我都和配班老師一起家訪，了解把握幼兒的年齡特征和個(gè)體差異。以制訂切實(shí)可行的班務(wù)方案。任何時(shí)候，都起好班長(zhǎng)的帶頭人作用，做好開學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)工作，搞好各種大型活動(dòng)的編排設(shè)計(jì)，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系冊(cè)，建立家園之窗。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)擬訂會(huì)議提綱，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的各項(xiàng)訓(xùn)練目標(biāo)，宣揚(yáng)育人新知，按時(shí)填寫交接記錄，兒童進(jìn)展評(píng)估記錄，嚴(yán)格遵守一日活動(dòng)規(guī)范，使幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)得保質(zhì)

34、保量。定期與配班老師交換看法，指導(dǎo)工作，已期達(dá)到共同的訓(xùn)練目標(biāo)。以很強(qiáng)的責(zé)任心管理好本班物品，多年來無一例丟失現(xiàn)象。在工作中做到“言必行、行必孳”，不論是大、中、小班，所教班級(jí)的班風(fēng)班貌得到了很好的體現(xiàn)，班務(wù)工作得到了園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定，多次被評(píng)為先進(jìn)、文明班級(jí)。 2、多點(diǎn)結(jié)合，全都訓(xùn)練，力抓德育 “萬事德為先”，一個(gè)人如沒有良好的品德，將來可能一事無成。從小培育幼兒良好的品德行為習(xí)慣至關(guān)重要，關(guān)系到整個(gè)中華民族的素養(yǎng)。“提高全民素養(yǎng)，應(yīng)從娃娃抓起。”因此，我實(shí)行多點(diǎn)結(jié)合，全都訓(xùn)練的方法，利用樹榜樣、講故事，創(chuàng)設(shè)情景的方法，實(shí)行引導(dǎo)、鼓舞、正面訓(xùn)練的原則，讓幼兒保持正確的德育觀，從而從不自覺

35、到自覺形成良好的行為習(xí)慣。幼兒的一日生活是豐富多彩的，這也給德育訓(xùn)練供應(yīng)了良好的機(jī)會(huì)，隨機(jī)訓(xùn)練的效果也是有目共睹的。針對(duì)某一突發(fā)大事進(jìn)行典型訓(xùn)練，也可以起到訓(xùn)練一個(gè)，以至整體訓(xùn)練的效果。在活動(dòng)中發(fā)覺幼兒的不良行為習(xí)慣進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)地制止，對(duì)他們“動(dòng)之以情，曉之以理”，耐心細(xì)致的關(guān)心，循循善誘，培育良好行為習(xí)慣。同學(xué)是老師的影子，因此在工作中，我更加留意自己的言行舉止，為幼兒樹立好的榜樣，起到好的示范作用，通過與本班老師的親密合作，協(xié)調(diào)全都訓(xùn)練，在自己細(xì)致、耐心的努力下，在良好品德行為習(xí)慣的襯托下，我班的班風(fēng)班貌得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到其他班老師和家長(zhǎng)的共識(shí)。 3、適應(yīng)應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)變，勇于創(chuàng)新

36、當(dāng)前，應(yīng)試訓(xùn)練已經(jīng)不適應(yīng)教改的步伐，素養(yǎng)訓(xùn)練的全面推行是勢(shì)在必行，在這種轉(zhuǎn)變中，任何好的思想，只有轉(zhuǎn)化為自身訓(xùn)練觀，才可能在真正意義上轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的訓(xùn)練策略，才可能實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的預(yù)期目標(biāo)。因此，我在訓(xùn)練育中拋棄一切陳舊的觀念，讓幼兒從被動(dòng)走向主動(dòng)，賜予幼兒自由活動(dòng)的空間，充分發(fā)揮其制造力，注意幼兒體、智、德、美、勞諸方面全面和諧的進(jìn)展，提高幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，創(chuàng)新訓(xùn)練也是一種新的訓(xùn)練觀。在教學(xué)中，我不斷努力摸索，發(fā)掘幼兒的潛能，力求一個(gè)目標(biāo)可以通過多種途徑來實(shí)現(xiàn)。沒有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式，對(duì)他們提出的問題，發(fā)覺的新事物賜予充分的鼓舞，激發(fā)他們更旺的求知欲。我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)就是充分發(fā)揮幼兒的制造力，讓

37、幼兒個(gè)個(gè)充當(dāng)小小設(shè)計(jì)師，以他們的觀點(diǎn)和想法來設(shè)計(jì)活動(dòng)室，和老師無拘無束地溝通，團(tuán)結(jié)全都地布置幼兒真正的小天地，讓他們體驗(yàn)自己勞動(dòng)的果實(shí)，自己制造的勝利的喜悅。 4、教改科研開拓創(chuàng)新為使業(yè)務(wù)水平進(jìn)一步提高，我樂觀投身于教改科研，先后參與市幼兒審美情趣試驗(yàn)、市早操活動(dòng)討論、智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)、南師大新教材討論、市幼兒?jiǎn)⒚捎⒄Z試驗(yàn)幼兒英語活動(dòng)化討論等課題討論，從中體驗(yàn)了搞科研教改的艱辛，也飽嘗了勝利的喜悅。通過這些試驗(yàn)，使自己的教學(xué)組織力量，把握兒童，把握教材的力量以及科研力量得以大大提高。在早操活動(dòng)討論中，獲得了市三等獎(jiǎng)；擔(dān)當(dāng)了市幼兒審美情趣試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，美術(shù)活動(dòng)小小魔術(shù)師得到了市教科所謝萬衡老師的高度

38、贊揚(yáng)，還擔(dān)當(dāng)了智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，青年老師獻(xiàn)好課，啟蒙英語試驗(yàn)等市、區(qū)觀摩活動(dòng)，取得了較好的效果。詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： （1）學(xué)具試驗(yàn)中的直觀教學(xué)運(yùn)用 智能素養(yǎng)訓(xùn)練試驗(yàn)中五型學(xué)具的實(shí)施及運(yùn)用，給我們?cè)囼?yàn)老師帶來了新的挑戰(zhàn)。作為一名試驗(yàn)老師，我充分發(fā)揚(yáng)吃苦精神，下苦功，吃透討論目標(biāo)，虛心向課題組成員請(qǐng)教，積累閱歷，同課題組老師一起研討，切磋，溝通，尋求最佳的試驗(yàn)方案。在試驗(yàn)過程中，我發(fā)覺由于嬉戲棒不便于老師直觀演示，于是我細(xì)心設(shè)計(jì)制作了一種能直接貼在磁性黑板的大型嬉戲棒，其詳細(xì)的演化拼插，更能直觀的呈現(xiàn)在幼兒面前。在整個(gè)試驗(yàn)過程中，遵循目標(biāo)、循序漸進(jìn)、有淺入深，滲透到相關(guān)學(xué)科的運(yùn)用，使我班

39、的試驗(yàn)效果達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)出相關(guān)閱歷，撰寫了閱歷文章智能嬉戲棒運(yùn)用初探獲得好評(píng)，記錄了幼兒的試驗(yàn)個(gè)案，為課題試驗(yàn)積累了最原始的珍貴資料，擔(dān)當(dāng)了現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)奇異的嬉戲棒，得到了課題組成員的全都認(rèn)可。 （2）探究雙語教學(xué)，情景嬉戲兩結(jié)合 從95年起，我就成為“市啟蒙英語”及“英語活動(dòng)化討論”試驗(yàn)組成員之一。當(dāng)前，雙語教學(xué)和國(guó)際接軌，幼兒對(duì)外來語的接受較為困難。因此，自接到課題任務(wù)后，樂觀參與市級(jí)、園級(jí)組織的老師英語培訓(xùn)，以提高自己的英語水平，潛心鉆研教材教法，針對(duì)幼兒好嬉戲的特點(diǎn)，我在教學(xué)中設(shè)計(jì)了情景嬉戲兩結(jié)合的方法，讓枯燥的英語單詞、句型轉(zhuǎn)變?yōu)楹猛娴那榫埃鋹偟逆覒?，教具生?dòng)鮮亮，將英語教學(xué)

40、貫穿于一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓幼兒在嬉戲的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，這樣我班幼兒的英語口語交往力量得到突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。特殊是擔(dān)當(dāng)?shù)挠⒄Z現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，細(xì)心設(shè)計(jì)了活動(dòng)化過程，充分發(fā)揮幼兒的主體性，這次活動(dòng)得到了區(qū)進(jìn)修校英語教研員李國(guó)沛的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也增加了自己的試驗(yàn)信念。在幾年的試驗(yàn)過程中，自己撰寫的論文淺談?dòng)變簣@英語教學(xué)方法獲市二等獎(jiǎng)，英語教案i like.獲三等獎(jiǎng)；論文幼兒園英語教學(xué)方法初探獲市訓(xùn)練學(xué)會(huì)幼教專業(yè)委員會(huì)首屆論文評(píng)比四等獎(jiǎng)，并刊登在西南師范高校出版社的訓(xùn)練科學(xué)論文集上，被汲取為幼教協(xié)會(huì)首批會(huì)員，在首屆市幼兒園老師英語基本技能競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。參與市幼兒英語活動(dòng)化課題老師英語競(jìng)賽獲集體三等獎(jiǎng)。 （

41、3）、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，帶動(dòng)青年老師齊進(jìn)步 在加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高的同時(shí)，帶動(dòng)青年老師，激起她們底工作熱忱，指導(dǎo)其出成果。我班的周巧玲老師，工作年限短，閱歷欠缺，因此對(duì)她進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)研討，實(shí)行說課的形式，指導(dǎo)其教態(tài)教法，聽試講、提建議，組織青年老師到先進(jìn)園所聽課，汲取閱歷。在其擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)具現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，多次參加輔導(dǎo)，修改教案，聽試講，使這次活動(dòng)最終得到課題組成員的全都好評(píng)。 三、勤 無論什么時(shí)候，都以一個(gè)人民老師的身份來嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)仔細(xì)，自覺遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，和同事間和諧相處，人際關(guān)系融洽。堅(jiān)持出滿勤，從不遲到、早退、曠工，與幼兒園榮辱與共，聽從集體利益，顧全大局。充分發(fā)揮自

42、己的書法特長(zhǎng)，常常利用休息時(shí)間為幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)書寫標(biāo)語、黑板、設(shè)計(jì)櫥窗、制作海報(bào)等，不計(jì)酬勞，從無怨言。 四、績(jī) .年間，在自己全身心的投入，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度下，最終取得了較滿足的成果。 （一）獲市、區(qū)嘉獎(jiǎng)： （二）評(píng)先、優(yōu)狀況 （三）科研、教改成果，出版論文刊登文章狀況 綜上所述，自己在工作中取得的成果是和領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)懷、關(guān)心分不開的，其次，在工作中還存在著一些不足還需改進(jìn)。今后肯定努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的幼教工。 老師評(píng)職稱個(gè)人工作總結(jié).簡(jiǎn)短篇(篇六) 轉(zhuǎn)瞬間，兩年時(shí)間匆忙地在我們身邊一晃而過，我已在自己喜愛的幼教工作崗位上奮斗了兩個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆

43、劇烈的責(zé)任心畢業(yè)來到工作崗位上后，我便開頭用一顆愛心來訓(xùn)練著每一位我教過的孩子。這兩年的潛心幼教，兩年的愛心奉獻(xiàn)，使我贏得了孩子們的笑臉，家長(zhǎng)們的信任和感謝，讓我覺得工作著是幸福的、歡樂的?；厥走@兩的幼教工作，心中不免有一些感慨，特作以下詳細(xì)總結(jié)： 一、關(guān)懷時(shí)事，不斷提高學(xué)習(xí) 在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來越快、科研興教越來越響的年月，老師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來越很重要。因此，幼兒園開展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都樂觀地參與，并仔細(xì)地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。自新綱要頒布以來，我實(shí)行自學(xué)與同事溝通探討學(xué)習(xí)心得自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新綱要精神，從而更新自己的訓(xùn)練理念。緊跟教改的新潮流，并以此來指導(dǎo)自

44、己的工作實(shí)踐，從注意傳授學(xué)問、閱歷為主到注意培育幼兒良好的態(tài)度情感，及探究發(fā)覺新事物的愛好力量為主，從“以老師為中心”到“以幼兒為中心”，始終以“以人為本”的訓(xùn)練理念來實(shí)施自己的訓(xùn)練教學(xué)工作。 在平常的教學(xué)中，我總是做個(gè)有心人，認(rèn)真觀看、仔細(xì)思索，廣泛搜集資料，博覽群書，加強(qiáng)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)與積累。 二、全心投入，喜愛敬重幼兒 在常規(guī)教學(xué)方面，我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念，對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的方案和實(shí)施方案。在一日生活中準(zhǔn)時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀，在觀看孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)目標(biāo)，使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)特別明確，做到開展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合，游刃有余，提高了教學(xué)的質(zhì)量。 在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照看好他們的生活。培育幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是去上廁所時(shí)跟隨其