中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(6篇)

1、- 12 -中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(6篇) 幼兒園中班教案。 一個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂，就是老師在講小朋友們?cè)诖?，講的知識(shí)都能被小朋友們吸收。教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。中班教案你知道怎么寫更好呢？幼兒教師教育網(wǎng)我特地為您收集整理“中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇一) 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我班大多數(shù)孩子都特別挑食，所以我想改掉這種壞習(xí)慣。 我就是設(shè)計(jì)了我不挑食這活動(dòng)、來讓幼兒改掉挑食的壞習(xí)慣。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 2、幫助幼兒圍繞中心

2、話題來講述。 3、積極參與游戲活動(dòng)。 4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 5、初步了解健康的小常識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。 難點(diǎn)：營養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、常見食物圖片 2、把教師布置成家的樣子 3、手偶人手一個(gè) 活動(dòng)過程 (一)開始部分 奇奇來做客為導(dǎo)入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么? 游戲 游戲規(guī)則： 奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。 (二)展開部分： 根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么，為什么? 通過幼

3、兒的講述，簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價(jià)值：(小朋友不能挑食，不然就不會(huì)長高，不健康，就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。 請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡? 幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。 教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢? 以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的，所以不能挑食。 (三)結(jié)束部分： 到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬? 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇二) 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽故事并聽懂故事所表達(dá)意思，愿意跟老師學(xué)說簡單的語句。 教學(xué)準(zhǔn)備： （認(rèn)知準(zhǔn)備）已在生活中初步了解冬天寒冷的特點(diǎn)。 （材

4、料準(zhǔn)備）折紙小鳥，故事雪地上的小鳥錄音，掛圖。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：跟老師學(xué)說故事中簡單的語句。 教學(xué)過程： 一、用折紙小鳥與幼兒打招呼并導(dǎo)入 1、小朋友們大家好！我是小鳥飛飛（請(qǐng)小朋友和小鳥飛飛打招呼）。 2、一小鳥的口吻“今天我要講一個(gè)故事給你們聽” 二、聽故事 1、老師輕講故事。 問幼兒：你們還記得故事的名稱叫什么？ 是誰在唱歌？ 小鳥喜歡吃什么？ 2、幼兒聽故事錄音 三、跟老師學(xué)說簡單的語句 1、我們來問問小鳥冷不冷吧（集體和個(gè)別） 2、小鳥是怎么回答的？（集體和個(gè)別） 3、我給小鳥吃什么？小鳥怎么回答的？（集體和個(gè)別） 4、怎么謝謝小鳥的呢？（集體和個(gè)別） 四、延伸活動(dòng) 在區(qū)角活動(dòng)中準(zhǔn)備桌面

5、玩具讓幼兒聽聽玩玩講講。 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇三) 活動(dòng)目標(biāo) 1探索網(wǎng)圈的多種玩法，發(fā)展走、跑、躲閃等多種運(yùn)動(dòng)機(jī)能。 2多人合作玩圈，提高鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。 3在游戲活動(dòng)過程中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1。直徑50厘米圓圈每人一個(gè) 2音樂：每天做運(yùn)動(dòng)。 活動(dòng)過程 一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂 1。幼兒每人拿一個(gè)圈，聽歡快的音樂做開汽車，繞樹走、跑，把圈放在地上跳圈等。 2。當(dāng)音樂停時(shí)，引導(dǎo)幼兒拿著圈做一個(gè)運(yùn)動(dòng)體操動(dòng)作，創(chuàng)造積極、愉悅的活動(dòng)氛圍。 二、捕魚游戲 1。請(qǐng)小朋友把圓圈放在地上，我們把它當(dāng)做是大海，你們當(dāng)小魚在海水里游，老師當(dāng)捕魚人，來捕魚，你們喜歡玩這個(gè)游戲嗎？ 游戲時(shí)，教師注意調(diào)

6、控幼兒分散開游玩，不要互相擁擠。 “捕魚人”盡量照顧到全體幼兒，爭取讓每條小魚都捕到一次。 2。請(qǐng)個(gè)別幼兒當(dāng)“捕魚人”進(jìn)行游戲，教師疏導(dǎo)擁擠跑的幼兒。 三、鉆山洞游戲 1。教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞” 幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的在山洞里鉆來鉆去。 2。幼兒分組自由探索玩鉆山洞的游戲。 教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。 3?；鱼@山洞 誰能想出變著花樣的鉆山洞呢？ （啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞） 提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。 四、跳田埂游戲 讓幼兒把圓圈擺成各種造型，幼兒學(xué)小青蛙跳田埂，提醒幼兒雙腳跳。 允許幼兒自由分組和個(gè)別游戲。 五、放松運(yùn)動(dòng) 師幼一起隨音樂跳體操舞，然

7、后慢慢走回教室。 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇四) 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過冬的不同方式，初步了解動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依存關(guān)系和適應(yīng)特點(diǎn)。 2、激發(fā)幼兒探索動(dòng)物生活的興趣和關(guān)愛動(dòng)物的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠說出幾種常見動(dòng)物是怎樣過冬的。 活動(dòng)難點(diǎn)：知道動(dòng)物過冬的幾種不同方式。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、家長與幼兒一起搜集不同動(dòng)物過冬方式的資料以及幼兒所喜歡動(dòng)物的過冬方式的資料。 2、PPT課件、黑板報(bào)（畫有冬季場景及使用四中過冬方式）、鼓一個(gè)。 3、八種動(dòng)物圖片（每種三張，一張小的，兩張大的）、四種過冬方式的圖片（每種兩個(gè)）。 活動(dòng)過程 導(dǎo)入： 1、師生問好：小朋友們上午好??；與客人問好：請(qǐng)小朋友回頭面

8、向后面的客人老師打招呼。 2、小朋友們你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？冬天冷不冷啊，那你們知道在寒冷的冬天小動(dòng)物是怎樣過冬的嗎？ 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說自己收集到的動(dòng)物過冬的方法或方式。 環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 一、出示PPT講述故事小動(dòng)物過冬讓幼兒了解動(dòng)物過冬的主要方式。 師：”李老師這有個(gè)小故事，讓我們來一起欣賞一下，看一看故事里的小動(dòng)物是怎樣過冬的?！?1、講述故事。 2、進(jìn)行提問。 （1）剛才的故事當(dāng)中提到了哪些小動(dòng)物，幼兒回答，教師將相應(yīng)的圖片貼到黑板上。 （2）你們知道他們是怎樣過冬的嗎？（結(jié)合故事內(nèi)容的回憶讓幼兒說出動(dòng)物過冬方法并結(jié)合ppt的播放。） 青蛙：青蛙哥哥冬眠了，正在洞里睡大覺，不吃也不動(dòng)

9、，一直睡到明年春天才醒。（結(jié)合幼兒回答及ppt順序播放告訴幼兒：冬眠） 小松鼠：外面太冷了，我家里儲(chǔ)存了許多食物，足夠吃一個(gè)冬天的，明年春天暖和了我在和你玩。（結(jié)合幼兒回答及ppt總結(jié)：在洞里放上一冬天吃的食物，躲在洞里不出來，這種過冬的方式叫做儲(chǔ)糧。） 小燕子：小燕子飛到南方去過冬了，等到春暖花它就回來。（依上總結(jié)：這種飛到另一個(gè)地方去過冬的方式叫做遷徙。） 母雞、公雞：冬天到來，穿上暖和的新毛，換上厚厚的皮襖，所以就不怕冷。（依上總結(jié)：能夠在寒冷冬天出來玩耍、尋找食物的動(dòng)物，他們的過冬方式換毛。） （3）教師小結(jié)：動(dòng)物過冬的主要方式換毛、遷徙、冬眠、儲(chǔ)糧，并請(qǐng)幼兒將黑板上的動(dòng)物圖片貼到相應(yīng)

10、的黑板上的過冬方式分類的四個(gè)板塊當(dāng)中。 二、引導(dǎo)幼兒經(jīng)驗(yàn)遷移，運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行猜想。 1、教師分別出示兔子、大雁、蟒蛇、螞蟻四種圖片。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)四種動(dòng)物的身體特征，猜想它們的過冬方式并根據(jù)四中過冬方式進(jìn)行版塊分類。 3、教師請(qǐng)幼兒觀看黑板分類板塊并總結(jié)總結(jié)xx的過冬方式都是（冬眠） 三、游戲：”小動(dòng)物過冬”結(jié)合以上八種動(dòng)物進(jìn)行游戲 1、玩法介紹：”幼兒和老師一起說兒歌：冬天到，北風(fēng)叫，小動(dòng)物，過冬了！”教師扮演北風(fēng)當(dāng)發(fā)出口令：”過冬了”時(shí)教師敲鼓追幼兒，幼兒根據(jù)自己的圖片，找到自己過冬的方式并用動(dòng)作展示（如冬眠：睡覺狀；遷徙：小鳥飛狀；換毛：梳理狀；儲(chǔ)糧：摘果子狀。 2、請(qǐng)四位幼兒上

11、來嘗試參與，教師以北風(fēng)伯伯的身份提示尋找相應(yīng)過冬方式及做動(dòng)作，逐步引入到八位、十六位幼兒參與游戲。 結(jié)束環(huán)節(jié)： 請(qǐng)幼兒繼續(xù)說一說自己收集自己喜愛的動(dòng)物是怎么過冬的，現(xiàn)在認(rèn)為他是用哪種過冬的。 活動(dòng)延伸： 1、和幼兒一起繼續(xù)討論、找尋用找這四種過冬方式的動(dòng)物還有哪些？ 2、與主題墻飾的結(jié)合：幼兒將自己收集的動(dòng)物圖片自主分類貼到”小動(dòng)物過冬”的主題墻飾相應(yīng)的板塊當(dāng)中活動(dòng)評(píng)價(jià)： （1）幼兒能夠積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，能夠積極參與提問及游戲的環(huán)節(jié)。 （2）能夠基本了解動(dòng)物四種不同的過冬方式。 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇五) 活動(dòng)目標(biāo) 1、知道剪發(fā)的流程，了解自己需要配合的事情。 2、能夠根據(jù)圖片講述剪頭

12、發(fā)的過程。 活動(dòng)準(zhǔn)備 課件準(zhǔn)備：剪頭發(fā)內(nèi)容圖片7張、剪頭發(fā)實(shí)拍圖。 活動(dòng)過程 出示剪頭發(fā)圖片，鼓勵(lì)幼兒分享自己理發(fā)的經(jīng)歷。 你喜歡理發(fā)嗎？為什么？什么時(shí)候要理發(fā)？ 理發(fā)時(shí)你是怎么做的？為什么？理發(fā)師是怎么做的？ 出示剪頭發(fā)圖片，請(qǐng)幼兒看圖了解剪發(fā)過程中自己和理發(fā)師會(huì)做的事，并和同伴一起說一說。 教師依據(jù)剪頭發(fā)圖片帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論。 剪頭發(fā)前要做什么？洗頭發(fā)時(shí)你躺在哪里？這樣做有什么好處？ 剪頭發(fā)前理發(fā)師會(huì)做哪些準(zhǔn)備？為什么要這么做？ 剪頭發(fā)時(shí)你應(yīng)該要怎么做？哪些辦法可以讓自己感覺輕松一點(diǎn)？ 吹風(fēng)機(jī)是用來做什么的？理發(fā)師給你吹頭發(fā)時(shí)你有什么感覺？ 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行角色扮演游戲。請(qǐng)幼兒分別扮演理發(fā)

13、師和小顧客，模擬剪頭發(fā)的過程。鼓勵(lì)理發(fā)師和小顧客進(jìn)行情境交流。最后請(qǐng)扮演小顧客的幼兒說說感受，減輕對(duì)剪頭發(fā)的恐懼心理。 你喜歡這個(gè)理發(fā)師嗎？剪頭發(fā)時(shí)你害怕嗎？現(xiàn)在呢？ 中班幼兒教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃教案(篇六) 活動(dòng)目標(biāo)： 加深對(duì)汽車的認(rèn)識(shí);能根據(jù)汽車的顏色、大小或功能進(jìn)行分類，并學(xué)習(xí)按規(guī)律進(jìn)行排序。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種汽車卡片、分類盒;幼兒用書 活動(dòng)建議： 1、請(qǐng)幼兒搜集各種玩具汽車，讓幼兒互相交換玩具汽車。請(qǐng)幼兒解介紹自己的車從顏色、名稱、功能等方面介紹。 2、讓幼兒根據(jù)汽車卡片中汽車的顏色、大小或功能進(jìn)行分類。說一說是按照什么進(jìn)行分類的。 3、以游戲形式，讓幼兒為汽車玩具進(jìn)行排序。 啟發(fā)幼兒根據(jù)汽車

14、玩具的某一特征進(jìn)行排序，將車停在停車場里。鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的排序方法。 4、讓幼兒閱讀幼兒用書第3冊(cè)第32頁，說一說畫面上的物體是按照什么規(guī)律排序的。 5、幼兒串珠子畫出來。 活動(dòng)名稱：香噴噴的輪子 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受故事情節(jié)的有趣，并能積極思考、大膽想象一輛巧克力輪子的車還能做什么。 2、理解詞匯;拌、扛、香噴噴和圓溜溜。 3、體驗(yàn)團(tuán)結(jié)助人的快樂情緒活動(dòng)準(zhǔn)備故事掛圖;幼兒用書第3冊(cè)第28-29頁。 活動(dòng)建議： 1、出示圓圓的巧克力豆，引發(fā)幼兒聽故事的興趣。 2、教師邊出示掛圖邊講故事，采用故事中法發(fā)，引導(dǎo)幼兒感受故事情節(jié)的有趣并鼓勵(lì)幼兒大膽想象。講到小松鼠停住了，問;小松鼠會(huì)把圓圓的巧克力豆當(dāng)什么? 3、繼續(xù)講故事，講到開著在田野上跑，問;小松鼠開的四輪車是什么車?那些車是四個(gè)輪子的? 4、繼續(xù)講故事，講到小松鼠忙卸下兩個(gè)車輪，問;小松鼠會(huì)怎樣幫助小雞? 他把圓圓的巧克力豆做成了什么?繼續(xù)講故事，講到小雞感激的說時(shí)，問現(xiàn)在只剩下兩個(gè)輪子了，可以坐車嗎、可以做什么車、 5、繼續(xù)講故事，講到老爺爺笑瞇瞇的說時(shí)，問;只剩一個(gè)輪子了，現(xiàn)在還能坐車嗎?什么車是一個(gè)輪子的呢? 6、繼續(xù)講故事到最后，問;你們猜猜這輛小汽車是