大班下學(xué)期工作總結(jié)3篇

1、【適用】幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)3篇【適用】幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)3篇總結(jié)是在某一時(shí)期、某一工程或某些工作告一段落或許所有達(dá)成后進(jìn)行回想檢查、分析討論，進(jìn)而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面資料，它可使零星的、淺陋的、表面的感性認(rèn)知上漲到全面的、系統(tǒng)的、實(shí)質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是的幼兒園大班下學(xué)期3篇，歡送大家借鑒與參照，希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間飛逝，片晌間又過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期中，我們班的人員有所改動(dòng)，但不變的還是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的優(yōu)秀民風(fēng)。兩位老師，能立刻融入這個(gè)集體，并常常在一同商討工作、追求方法，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳盡表達(dá)在以下

2、幾點(diǎn)：備課是保證教育活動(dòng)能順利達(dá)成的前提。我們每次備課前都會(huì)先討論，保證目標(biāo)的一致性。每次講課設(shè)計(jì)都會(huì)仔細(xì)寫，做到目注明確、條理清楚。2、仔細(xì)、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的察看記錄這學(xué)期的察看記錄要求是每周一篇，于是不論在何時(shí)都會(huì)仔細(xì)地察看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢切記在心中。環(huán)境是為教育講課活動(dòng)效力的。依據(jù)講課活動(dòng)的需要和本班的特色，我們選擇了一些有特色的裝修部署，為節(jié)儉紙張，還利用一些廢舊物件。在部署中，我們讓孩子們參加到此中，讓他們著手去制作。同時(shí)我和王老師還依據(jù)講堂要求制作大批的教具。這是這個(gè)學(xué)期的第一項(xiàng)大活動(dòng)。從選擇體操音樂、到體操的編排、以及道具的采納，我們都做了詳盡的籌備。為了排演好這

3、個(gè)體操，我們一次次地在一同看碟子，共同商討做得更好。王老師弘揚(yáng)吃苦耐勞在先的風(fēng)格，看見什么事情不說就干，素來不論自己是副班還是主班，相同的干。這些都讓我特其余感人。2、六一畫展為了迎接六一少兒節(jié)的開放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。但是在繪畫課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫展，就要給家長(zhǎng)顯現(xiàn)我們最好的成績(jī)，我們商討?yīng)氉缘闹笇?dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫水平獲得提升，又可以取出好的作品，于是我們利用平常的講課和正午的午睡時(shí)間，指導(dǎo)孩子們繪畫，最后我們班的孩子們都用自己的巧手畫出了一幅色彩明朗，構(gòu)圖合理、畫面飽滿的畫。平常除了忙于講課工作，還注意保教配合，

4、孩子們的常例培養(yǎng)。我們?cè)诿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，保證孩子們不時(shí)在老師的視野內(nèi)，并提示調(diào)皮的孩子要恪守老師的規(guī)定，所以我們的常例固然說不是很好，但是也不差。安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)小看，于是利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)上報(bào)，可以我們自己解決的，就自己解決，不可以的就讓維修人員來解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)辦安全暢快的生活環(huán)境。同時(shí)利用講堂，我和王老師還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園獨(dú)自可以勝任的，它需要二者聯(lián)合才能獲得好的奏效。所

5、以家長(zhǎng)關(guān)于幼兒園張開各項(xiàng)工作能否順利也顯的特別重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系辦理的特別好，我的訣要就是把年青的家長(zhǎng)看作兄妹、年長(zhǎng)的看作尊長(zhǎng)，我們尊敬了她們，各處為他們著想，家長(zhǎng)也就會(huì)特別支持我們的工作了，比方此次體操競(jìng)賽，我原來不想讓家長(zhǎng)開銷額外的再買一套衣服了，但是家長(zhǎng)看了彩排此后自己感覺人家班都有衣服自己班沒有，就心理不均衡，對(duì)我說：“程老師，我們也買衣服吧，沒有衣服會(huì)影響我們的整體奏效的，你看孩子們表演的多好?！蔽揖烷_玩笑的說：“說的輕盈，此刻買來得及嗎？沒有車，也沒有錢呀”誰知這個(gè)家長(zhǎng)說我給你找車，那個(gè)家長(zhǎng)說我身上帶的有錢，就這樣我們?cè)诓逝艅倓偨Y(jié)束做好服飾的安排。這些都讓人好感人，假如

6、說同事之間的相互當(dāng)合和支持我展動(dòng)工作的源泉的話，那么家長(zhǎng)對(duì)我們的配合和支持就是我展動(dòng)工作的動(dòng)力。片晌本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了，我相信我們這個(gè)班集體將會(huì)以蓬勃的活力、高昂的銳氣迎接明日，由于我們的每一位教職職工都在用相同的敬業(yè)精神以及其所有的仔細(xì)、耐心和愈來愈高的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)著可愛的孩子們。當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里反應(yīng)，孩子們戀戀不舍的眼光里飽含著對(duì)我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時(shí)候，回想三年來我們一同走過的日子，有歡笑、收獲、期盼從此刻開始，又多了一份淡淡的回想和永久的牽掛。下邊就本學(xué)期的班級(jí)工作做以下總結(jié)：一、常例管理常抓不懈俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。怎樣保持優(yōu)秀的常例

7、，保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地張開，這是我在開學(xué)初就思慮的問題。依據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)缺少，我重視張開以下活動(dòng)來促進(jìn)優(yōu)秀班級(jí)常例的形成：1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，防備時(shí)間的隱性浪費(fèi)，如：午飯前開展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng)，詳盡做法是請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)潔的兒歌或是猜一那么謎語。這樣既防備了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每日離園前組織幼兒講話，談?wù)勛约哼@一天最快樂的事，此后一同復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的兒歌或許歌曲。2、增設(shè)學(xué)習(xí)慣的活動(dòng)地區(qū)，“識(shí)字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追趕玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀，也知足幼兒的求知欲念。3、推行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼

8、兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感。4、增強(qiáng)個(gè)別教育，針對(duì)局部孩子的調(diào)皮好動(dòng)，在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，實(shí)時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地恪守常例。二、幼小連接豐富多彩本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作要點(diǎn)-做好孩子的幼小連接功作。抓好幼兒的講堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握必然的知識(shí)技術(shù)，學(xué)習(xí)自我管理和自我效力等這些都是幼小連接工作要做的內(nèi)容。聯(lián)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng)，帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀，觀光小學(xué)的教室，活動(dòng)場(chǎng)所，小學(xué)生的課間活動(dòng)，還看了一年級(jí)小學(xué)

9、生上課。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有必然的認(rèn)識(shí)，觀光時(shí)孩子們的興趣特別高，不斷的說個(gè)沒完，從他們神彩飛揚(yáng)的表情中，我可以感覺他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我常常部署一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。通過一學(xué)期的努力，班級(jí)全局部幼兒可以較仔細(xì)的達(dá)成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了書包競(jìng)賽。本學(xué)期，邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提早體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)，奏效特別好。大班幼兒求知欲旺盛，知識(shí)面在不斷的廣闊，汲取新的知識(shí)也快。在教育講課中，采納研究在前，解說在后的講課形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性和主動(dòng)性。1

10、、張老師負(fù)責(zé)每周張開一次數(shù)學(xué)活動(dòng)，仔細(xì)分析教材，精心選取合適本班幼兒的教材內(nèi)容張開活動(dòng)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。經(jīng)過活動(dòng)，班里的幼兒對(duì)10之內(nèi)各數(shù)的的構(gòu)成加減運(yùn)算都能根本掌握。2、每周二下午張開古詩講課。我們其實(shí)不強(qiáng)求孩子必然學(xué)會(huì)多少首古詩，也不要求孩子可以完滿地掌握古詩意義，但是希望他們可以在耳擩目染之中遇到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一世的涵養(yǎng)打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。在伙伴眼前顯現(xiàn)自己的本事，是每個(gè)孩子都愿意的事，我們常常為孩子們供給顯現(xiàn)的舞臺(tái)。請(qǐng)幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣愈來愈高，我們還開拓了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會(huì)古詩的同時(shí)。幼兒的識(shí)字量又獲得了提升。同時(shí)我們也將所學(xué)

11、的古詩上傳到班級(jí)主頁，讓家長(zhǎng)和孩子一同朗讀，相互競(jìng)賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動(dòng)。三、保教工作踏扎實(shí)實(shí)在講課工作中，深入領(lǐng)悟大綱精神，關(guān)注幼兒的個(gè)體差別和不一樣樣需要，張開豐富的主題活動(dòng)，力爭(zhēng)在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能獲得不一樣樣程度的張開。本學(xué)期和孩子一同圓滿地達(dá)成了走近小學(xué)、白日黑夜等主題活動(dòng)，并進(jìn)行了優(yōu)秀的墻飾部署。開學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子好多，讓我更為重視幼兒的身體健康。我與保育員增強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，根絕流行病的發(fā)生。保證每日兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提示幼兒在活動(dòng)前后實(shí)時(shí)穿脫衣服，我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾，出汗時(shí)墊在背上以防感冒;關(guān)于有意理阻攔的幼

12、兒，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。本學(xué)期還增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，防備了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒優(yōu)秀的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，要點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。四、班級(jí)活動(dòng)優(yōu)秀紛呈本學(xué)期我們踴躍配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織張開了豐富的健康活動(dòng)，健康節(jié)開幕式、幼兒興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯競(jìng)賽、負(fù)重徒步大家踴躍參加，體能獲得了提升。優(yōu)秀的古詩朗讀活動(dòng)，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。風(fēng)趣的識(shí)字活動(dòng)，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?！皯c六一”才藝顯現(xiàn)中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”贏得在場(chǎng)每個(gè)人的掌聲。五、家長(zhǎng)工作扎實(shí)有效本學(xué)期更為

13、重視了和家長(zhǎng)的交流，實(shí)時(shí)全面地認(rèn)識(shí)每位幼兒的張開變化，也經(jīng)過多種門路讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子在幼兒園里的一些狀況，照實(shí)時(shí)改換家長(zhǎng)園地、更新班級(jí)主頁，讓家長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)供給一些難得的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽，做到公正的對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。對(duì)家長(zhǎng)反應(yīng)給我們的問題仔細(xì)分析、實(shí)時(shí)解決，力爭(zhēng)抵達(dá)家長(zhǎng)的滿意。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小連接的準(zhǔn)備工作，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)幼兒張開水平。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能踴躍參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，愿意為班級(jí)孩子多做奉獻(xiàn)。有了家長(zhǎng)的支持、配合、參加，

14、我班幼兒在慶“六一”才藝顯現(xiàn)、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)優(yōu)秀，深得大家好評(píng)。而健康節(jié)系列活動(dòng)中，家長(zhǎng)也踴躍設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜，還獲得了好多獎(jiǎng)項(xiàng)。有了家長(zhǎng)的參加，我們本學(xué)期的教育講課活動(dòng)真實(shí)做到了家園共育。在班級(jí)工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，以班級(jí)利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，相互交流，相互學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)反省，隨時(shí)調(diào)整，充分保證了班級(jí)工作的正常張開。一份耕作、一份收獲。不只孩子們的各方面獲得張開，我們也和孩子們一同進(jìn)步了，工作中我們獲得了好多難得的經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱忱投入到此后的工作中，我相信來年自己必然會(huì)做得更好。跟著暑期的到臨，又迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?；叵胍粚W(xué)年的工作，我在忙繁忙碌中度過。固然繁

15、忙，但是我忙的有序，我忙的有收獲，此刻我對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。一、教育講課工作1、仔細(xì)備課，提早做好備課工作備課是保證教育活動(dòng)能順利達(dá)成的前提。我每次備課講課設(shè)計(jì)都會(huì)仔細(xì)寫，做到目注明確、條理清楚。2、仔細(xì)、仔細(xì)地做好每一個(gè)孩子的察看記錄，我不論在何時(shí)都會(huì)仔細(xì)地察看孩子，把孩子發(fā)生的點(diǎn)滴都牢切記在心中。3、借助主題，對(duì)幼兒進(jìn)行幼小連接意識(shí)培養(yǎng)在“幼小連接”的準(zhǔn)備工作中，我要點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行了時(shí)間見解、任務(wù)意識(shí)、閱讀興趣、自理能力和聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我以為：班級(jí)全局部幼兒可以較仔細(xì)的達(dá)成老師每次交給的任務(wù)，在與伙伴的合作中可以用較靈巧的方式較好的與伙伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)可以和伙伴

16、們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力獲得了很好的提升。其次是合時(shí)合適的為孩子創(chuàng)辦優(yōu)秀的心理環(huán)境，給幼兒勇敢表述表達(dá)自己心里的想法。小學(xué)與幼兒園的差別固然存在，但我更重要的是幫助孩子成立怎樣應(yīng)付變化的“策略”更為重要。我經(jīng)過幫助孩子概括、解決他們提出的各種各種的問題。二、衛(wèi)生保健和常例教育我平常除了忙于講課工作，還要做好孩子們的常例培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了仔細(xì)的工作，保證孩子們不時(shí)在老師的視野內(nèi)，并提示調(diào)皮的孩子要恪守老師的規(guī)定。三、安全工作安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點(diǎn)小看，于是我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對(duì)本班來次全面的不安全隱患檢查，我的目的就是為孩子們創(chuàng)辦安全暢快的生活環(huán)境。同時(shí)利用講堂，我還對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。四、家長(zhǎng)工作幼兒園教育是