小班表演游戲活動(dòng)教案：小豬變干凈了教案

1、小班表演游戲活動(dòng)教案：小豬變干凈了教案小班表演游戲活動(dòng)小豬變潔凈了教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，穩(wěn)固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話，能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣，合適幼兒園老師們上小班游戲活動(dòng)課，快來(lái)看看小豬變潔凈了教案吧。設(shè)計(jì)意圖：小豬變潔凈了是孩子們非常寵愛(ài)的故事，故事以可愛(ài)的小動(dòng)物形象小豬找好友來(lái)綻開(kāi)，以小豬由于身上臟兮兮而找不到好友玩為線索，從而教育幼兒要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，才會(huì)受到大家的歡送。教材源于生活，在活動(dòng)中激勵(lì)幼兒嘗試創(chuàng)編角色對(duì)話，并能大膽進(jìn)行表演。故事內(nèi)容幽默、好玩，合適小班幼兒的年齡特點(diǎn)與愛(ài)好需要。里面的

2、故事人物、情節(jié)都非常能吸引孩子，經(jīng)過(guò)前兩個(gè)課時(shí)游戲的開(kāi)展，孩子已近熟識(shí)了故事的主要內(nèi)容，并且了解了故事中各角色的出場(chǎng)挨次，創(chuàng)編了各角色之間的對(duì)話，為了讓幼兒能夠大膽的進(jìn)行故事表演，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣，設(shè)計(jì)了表演游戲小豬變潔凈了第三課時(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)固故事內(nèi)容和各角色之間的對(duì)話。2、能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。3、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。4、愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)故事中的角色，體驗(yàn)表演游戲的樂(lè)趣。難點(diǎn)：能大膽的用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表

3、現(xiàn)故事中的角色?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小豬，小白兔，小白鵝頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示小豬頭飾，激發(fā)幼兒愛(ài)好。小好友們，這是誰(shuí)？它是一只什么樣的小豬？（胖乎乎的，成天喜愛(ài)在泥坑里滾來(lái)滾去，滾得滿身都是泥漿，臟兮兮的小豬。）這么臟的小豬你喜愛(ài)嗎？2、引導(dǎo)幼兒回憶故事主要內(nèi)容，穩(wěn)固各角色之間的對(duì)話。有一每天氣真好，小豬想去找好友玩，小豬說(shuō)了什么？它先看到了誰(shuí)？他們之間說(shuō)了什么？當(dāng)小白兔不和他玩時(shí)，他是什么樣的表情？當(dāng)他遇到小白鵝后，他們之間說(shuō)了什么？又做了什么？過(guò)渡語(yǔ)：小好友們說(shuō)的真好，今日我們一起來(lái)表演這個(gè)故事好嗎？3、出示頭飾，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演，感受表演游戲的樂(lè)趣。（1）根據(jù)幼兒的意愿分成三組，進(jìn)行故事表演。（2）每組找一名幼兒集風(fēng)光前進(jìn)行故事表演。游戲結(jié)束：小豬洗