小班健康活動有趣的平衡板教案反思

1、小班健康活動有趣的平衡板教案反思小班健康活動好玩的平衡板教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在體育活動中能自主活動，大膽探究平衡板的多種新玩法，進展平衡力量及爬、走等根本技能，探究平衡板和球結合的多種玩法，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，體驗與伙伴合作的快樂，合適幼兒園老師們上小班健康活動課，快來看看好玩的平衡板教案吧。設計意圖小班階段幼兒的平衡力量還較弱，平衡板是進展此項運動力量的一種很有效的體育器械。小班的孩子喜愛新奇好玩的活動，本設計依據(jù)幼兒這一特點，在培育幼兒平衡力量的同時，也注意培育孩子們對體育活動的愛好以及探究和創(chuàng)新的精神?；顒幽繕?在體育活動中能自

2、主活動，大膽探究平衡板的多種新玩法，進展平衡力量及爬、走等根本技能。2探究平衡板和球結合的多種玩法，提高動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，體驗與伙伴合作的快樂。3促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。4讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。5喜愛與伙伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒訙蕚淦胶獍濉⑶蚋魅耸忠粋€。活動過程一、準備活動以故事形式引導幼兒做準備運動。老師：春天來了，小燕子飛來了（上肢運動兩臂在體側上下?lián)u擺），多開心。飛到樹林里，很多小樹被春姑娘吹得擺呀擺的（體轉(zhuǎn)身體左右、前后轉(zhuǎn)動），真帶勁。小燕子飛到公園里，看到很多小好友在玩蹺蹺板，一上一下真好玩（下蹲運動），好玩極了。小燕子飛

3、到動物園里，看到很多大象，大象的鼻子長又長（腹背運動身體前屈學長鼻子大象走），像老爺爺拄著拐杖往前行。小燕子飛到幼兒園里，看到很多小好友在玩皮球（跳動運動），它們也學著跳上跳下。小燕子還看到爺爺奶奶在做運動（捶捶背、敲敲腿、拍拍屁股），輕松輕松。準備活動可視詳細情況重復一次。二、根本部分1探究平衡板的多種新玩法。（1）幼兒自主探究。（2）老師小結，請個別幼兒介紹、示范自己的新玩法。師：剛剛，小好友們都做了嘗試，老師看到有許多小好友想出了許多種新的玩法，如今，誰來告知大家你剛剛是怎么玩的？讓我們一起來學學這些新的玩法，好嗎？（請幼兒介紹、示范自己的玩法，老師按時賜予激勵。）（3）幼兒用新玩法玩游

4、戲（游戲交換兩次）。幼兒自由分成三組玩：站在兩張平衡板上走（兩張合拼增加寬度再接長）。在平衡板的反面上走（平衡板反面有弧型，增加了難度）。在平衡板的反面上爬。2探究平衡板和球結合的多種玩法。（1）幼兒自主探究。師：皮球也想玩了，我們也請它跟我們一起玩好嗎？請你們每人拿一個球和板，想想這兩種玩具可以怎么玩。（2）小結，請幼兒示范自己的玩法。師：你們真聰慧，還可以把球和平衡板當成好友一起玩，想出那么好玩的游戲。如今，請一個小老師上來示范一下（幼兒示范）。（3）重點訓練板上拋接球、板上運球、趴在板上推球。板上拋接球：雙手抱球站在平衡板上，把球向上拋出，等球下落時趕緊把球接住。板上運球：把平衡板一個接一個地連成小路，中間相距30厘米，幼兒抱球從平衡板上走過，把球投入筐中。趴在板上推球：兩人一組，趴在平衡板上，相距一米左右進行推接球游戲。三、結束部分師：我們把球放在平衡板上，手扶住平衡板的兩邊不遇到球，把它們都送回家吧，好嗎？看誰的球始終都不會掉下來?；顒臃此加變簣@新綱要健康領域指導要點指出在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，進展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。這個健康活動后以一物多玩為切入口，讓孩子們在主動探究平衡板的多種玩法，進展孩子平衡力和走、跑、跨、跳等多種動作技能