中班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動優(yōu)秀教案

1、中班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動優(yōu)秀教案中班藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動優(yōu)秀教案活動目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)用油畫棒與水粉相結(jié)合的作畫方法表現(xiàn)小螞蟻。2、 增加對繪畫活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：1、 范畫一張（上面有用白色油畫棒畫的螞蟻）。2、 油畫棒，各色水粉顏料，水粉筆，白紙，廢舊報紙。3、 自制魔術(shù)棒一支（在水粉筆的另一頭貼上一顆星星）活動過程：（一）以變魔術(shù)的形式引題激趣。教師手持魔術(shù)棒說：你們好！我是魔術(shù)師，今天我要給你們變一個好玩的魔術(shù)。出示范畫：看，這是一張白紙上面什么也沒有，對不對？現(xiàn)在，我要馬上把它變成一幅漂亮的圖畫，你們相不相信？你們想讓我變出什么畫呢？（請個別幼兒猜一猜。）我到底能變出什么呢？好，魔術(shù)馬上開始

2、。將范畫貼在黑板上說：變變變?。ㄑ杆賹㈩伭纤⒌椒懂嬌?，“變”出螞蟻）你們說，我變出什么呀？（螞蟻）你們想不想也來當(dāng)魔術(shù)師變出可愛的小螞蟻呀？我們一起來學(xué)吧。（二）教師請幼兒仔細(xì)觀察小螞蟻，并示范畫螞蟻。觀察小螞蟻：小螞蟻長什么樣？它由哪幾部分組成？（幼兒回答）師幼共同小結(jié)：小螞蟻由頭、胸、腹組成，頭上長著一對觸角，一雙眼睛和嘴巴，身體上長著六條腿。下面我們就來“變”小螞蟻。我們選一支白色的油畫棒，在紙上畫小螞蟻。交代作畫步驟：園園的頭園園的身體比頭小一點水滴形的尾巴畫上觸角、眼睛、嘴和六條腿再添畫景物刷顏料（方法：橫著刷或豎著刷）（三）幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。1、 鼓勵幼兒大膽作畫。2、 鼓勵幼兒

3、添畫喜歡的景物，使畫面更加豐富。3、 鼓勵幼兒挑選自己喜歡的背景色刷上去，注意方法。4、 鼓勵畫得快的小朋友說說小螞蟻的故事。（四）幼兒相互欣賞，評價。結(jié)束語：我們回去把這個魔術(shù)教給其他小朋友玩好嗎？第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動黑暗中的藝術(shù)家教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動黑暗中的藝術(shù)家教幼兒園大班美術(shù)活動設(shè)計：黑暗中的藝術(shù)家 【活動目標(biāo)】1、模擬在黑暗中繪畫、粘貼，體驗在黑暗中游戲的新奇感。2、感受蒙眼繪畫作品的滑稽有趣。 【活動準(zhǔn)備】1.紙、畫筆、蒙眼布條等。2.教師的蒙眼繪畫作品一幅?！净顒舆^程】一、奇怪的圖畫。1.教師運用夸張說法引發(fā)幼兒的好奇心。示范蒙

4、眼的繪畫作品。談話：“這張畫上畫的什么？看上去和老師以前畫的畫有什么不一樣？為什么會是這樣呢？2.幼兒猜測畫面內(nèi)容。3.教師介紹自己畫面的內(nèi)容。我們在畫畫時，是睜著眼睛的，想一想如果我們把眼睛蒙起來會怎樣？老師用布條蒙著眼睛畫畫，就像在黑夜里畫畫一樣，你們想試試嗎？二、蒙眼小畫家。1.請幼兒都來做蒙眼小畫家，你們一定會畫出比老師這張畫更加有趣的畫出來。2.幼兒蒙上雙眼按自己的意愿自由作畫。三、滑稽的作品。1.老師喊“1、2、3！”孩子們一起把蒙眼布條拿下，仔細(xì)觀察自己的作品！2.展示幼兒的繪畫作品，幼兒之間相互的欣賞。3.引導(dǎo)幼兒互相猜猜畫的是什么，看上去什么地方很有趣，然后請同伴揭示原來設(shè)想

5、繪畫的內(nèi)容，感受設(shè)想與蒙眼繪畫作品之間的差別，體驗蒙眼繪畫作品的滑稽有趣。4.讓幼兒談?wù)劽芍劬Ξ嫯嫊r，心里有什么感覺？四、結(jié)束部分。出活動室，把作品放到美工區(qū)展示，幼兒利用區(qū)域活動時間相互交流欣賞。對于興趣濃厚的幼兒，可給予布條，讓其在區(qū)角活動中繼續(xù)感受作畫樂趣。第二篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動帽子的旅行教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動帽子的旅行教案范文活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒對帽子進行大膽地想像，把帽子變成不同的形像。2、能運用添加背景內(nèi)容的方法來豐富畫面，創(chuàng)造并講述富有幻想的情節(jié)。3、讓幼兒在活動中充分體驗想像、創(chuàng)造、講述的快樂?；顒訙?zhǔn)備：各種各樣的帽子課件，實

6、物草帽一個、油性筆、白紙若干。章魚圖一張。活動過程：1、講故事會變形的帽子，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師：小朋友有一位神秘的來客，你們猜猜它是誰?(帽子先生)帽子先生最想去旅行，但是它很害怕會被別人發(fā)現(xiàn)，你有什么辦法嗎?2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)背景圖進行想像。放課件，把帽子放在圖畫前讓幼兒想像：帽子放在草地上會變成什么?(請幼兒分別在紙上進行添畫)3、放課件讓幼兒欣賞不同形狀、不同樣式的帽子。師：帽子有許多兄弟姐妹，它們也想去旅行，看它們來了。4、拓展幼兒的想像，啟發(fā)幼兒根據(jù)帽子的形狀進行想像。提問：你喜歡什么樣的帽子?你想把它帶到什么地方去旅行?你會把變成什么?5、引導(dǎo)幼兒觀察范畫圖并找出讓畫面變豐富的方

7、法。師：老師也帶著帽子去旅行，小帽子變成了一只小章魚，你覺得這幅美麗嗎?為什么?小章魚的表情是什么樣的?它為什么會這么高興?發(fā)生了什么事?(幼兒嘗試對畫面進行添畫后把它編成一個故事)。教師小結(jié)：我們要把畫畫得美麗一些，就是要在畫面中間的地方把帽子畫大，畫成你想要變成的東西，然后在這基礎(chǔ)上添加一些背景。6、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師提出作畫要求，提醒幼兒在作畫的過程中，要保持畫面的清潔和美觀，比例要協(xié)調(diào)，在指定的時間內(nèi)完成作品內(nèi)容。師：小朋友你也來試試，帶著你喜歡的帽子去旅行吧!畫完后我們一起來講講帽子的旅行的故事吧!7、共同欣賞畫面內(nèi)容，請幼兒講述故事帽子的旅行，活動結(jié)束?；顒友由欤河變航o作品上

8、色，將作品制作成故事書，投放到圖書區(qū)。第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動夸張的漫畫教案河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)活動夸張的漫畫教案范文幼兒園大班美術(shù)活動：夸張的漫畫活動目標(biāo)：1、了解漫畫夸張、變形的特點，2、根據(jù)自己臉部特征，嘗試用簡單的線條畫 有趣的漫畫頭像。3、在創(chuàng)作中體驗畫漫畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：小鏡子、水彩筆、ppt課件活動過程：(一)欣賞漫畫頭像，了解漫畫特點1、師：小朋友，今天老師給大家?guī)砹藥讖埉嬒瘢埬銈儾乱徊滤麄兪钦l?出示PPT(欣賞漫畫)欣賞人物李詠、姚明、趙本山2、提問：看了這些畫像你們都在笑，為什么?他們跟我平常見到的人一樣嗎?(幼兒：不一樣)，怎

9、么不一樣呢?3、引導(dǎo)幼兒觀察比較人物畫像的夸張、變形，找出人物頭像的不同。4、教師小結(jié)漫畫的特點：像李詠叔叔的臉長長的，把他畫得夸張更長了，像姚明的臉畫的彎曲了，用這種夸張、變形的方法畫出來的畫叫做漫畫。5、出示三毛的線條漫畫師：看看他又是誰呢?這張漫畫哪些地方夸張變形了?(二)抓住漫畫的特點，為老師畫漫畫頭像1、找出老師的頭像特征(頭、五官、表情、發(fā)型)師：浦老師的臉是圓圓的，我們就可以畫得更圓(生活中還有其他臉型的，長的、尖的、三角的)2、畫五官3、教師邊講解邊示范(讓幼兒了解抓住人物最大特征來進行夸張的畫)(三)激發(fā)創(chuàng)造欲望，學(xué)習(xí)畫自己的漫畫頭像1、老師提出作畫要求：拿出小鏡子，先觀察后

10、大膽地運用夸張、變形的手法，把自己的面部特點畫出來。提醒幼兒可以畫不同的表情。2、幼兒自由作畫(四)看漫畫電影(評價)1、把幼兒的作品一張接著一張，寫上數(shù)字，做成電影膠片，幼兒觀看。2、幼兒根據(jù)漫畫頭像，猜猜是誰?(五)延伸介紹漫畫大師埃.奧.卜勞恩的漫畫作品父與子第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)七彩花瓶教案幼兒園大班美術(shù)活動設(shè)計：七彩花瓶【設(shè)計意圖】色彩來源于光的作用，處處都有七彩顏色，有了七彩顏色，世界才會絢麗多彩。因此，我通過這節(jié)藝術(shù)活動七彩花瓶，來滿足幼兒探索的欲望，讓他們在制作的過程中創(chuàng)造美、感受美，還讓他們欣賞自己作品的色彩美。 【活動目標(biāo)】1、嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩

11、紙或者其他材料，耐心地完成作品。2、引導(dǎo)幼兒大膽的裝飾塑料瓶。3、感受作品帶來的色彩美。4、體驗制作的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、幼兒自帶一個空塑料瓶。2、各種顏色的及時貼、皺紋紙、水彩筆、剪刀、雙面膠?！净顒舆^程】一、引起興趣：小朋友，你們還記得調(diào)皮的七彩光這個故事吧？那你們告訴老師太陽公公有哪些光線寶寶？出示七彩寶寶。七彩寶寶里你最喜歡哪幾種顏色？二、讓瓶子變身：1、今天，老師帶來了一只塑料瓶，你們覺得它漂亮嗎？2、老師用喜歡的幾種顏色給它穿上了美麗的衣服，現(xiàn)在，你們覺得它漂亮嗎？3、讓幼兒想一想，你怎樣把它變得很漂亮。4、老師知道你們都很聰明，你們都很棒！一定會用各種顏色做出比老師的還要漂亮的

12、花瓶。三、制作七彩花瓶：1、讓幼兒嘗試用各種方法將彩色皺紋紙粘貼到瓶身上（撕貼、剪貼）。2、引導(dǎo)幼兒用彩色紙上剪出各種圖案，粘貼到子身上。3、鼓勵幼兒用多種鮮艷的顏色，大膽的進行裝飾。4、教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒完成作品。5、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己耐心制作的花瓶，并說說自己的感受。四、七彩花瓶展示會：1、引導(dǎo)幼兒互相欣賞自己裝飾的花瓶，然后請個別幼兒說說自己作品是用什么材料制作的。2、表揚色彩鮮艷、大膽裝飾的小朋友。五、活動小結(jié)：1、小朋友你們都把塑料瓶打扮得很漂亮了，你們都很棒！2、看看，你們的七彩花瓶和老師的有什么不一樣？3、把裝飾好的七彩花瓶，放在自然角里來打扮我們的活動室。【活動

13、延伸】到外面采集一些小野花、樹枝插入自制的七彩花瓶中，來共同感受它的色彩美和造型美。第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)煙臺地圖教案幼兒園大班美術(shù)活動：煙臺地圖【活動目標(biāo)】1、嘗試根據(jù)圖片描繪出煙臺地圖的外形，并能沿邊緣剪下。2、發(fā)揮想象，根據(jù)地圖的外形創(chuàng)作畫出各種形象進行繪畫活動。3、能在添加想象活動中大膽的進行創(chuàng)作?！净顒訙?zhǔn)備】1、彩色A4紙、記號筆、剪刀、膠棒、正方形白描紙2、煙臺地圖PPT 【活動過程】一、談話活動，引出課題。教師：小朋友們認(rèn)識中國地圖嗎？（認(rèn)識）它的外形像什么？（大公雞、恐龍、翻過來看像河馬- -）今天我也帶來一幅地圖，看看是什么地方？（幼兒回答）二、幼兒畫地

14、圖、剪地圖教師：今天我們就來畫煙臺地圖，照著它的樣子畫下來，不像沒有關(guān)系，大膽嘗試。畫好以后沿著邊緣線剪下來，正面向上貼在白紙上。幼兒動手操作，教師引導(dǎo)、協(xié)助有困難完成的幼兒完成。三、添加想象教師：地圖畫好了，我們一起看看它像什么？（各個方向觀察）添上幾筆能變成什么？（小白兔、恐龍、帆船、蘑菇等等）他們在干什么也要畫出來。請個別幼兒嘗試添加，并說一說自己變的什么或讓幼兒猜一猜變的什么？現(xiàn)在把你剪的煙臺地圖也變一變，看看能變成什么把！幼兒動手操作、教師指導(dǎo)四、結(jié)束部分請幼兒講述自己作品里的故事。幼兒園中班藝術(shù)教案方案1活動目標(biāo)：1.能大膽的運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)，感受繩子作畫的樂趣。2.感

15、受色彩、線條、節(jié)奏的美，體驗創(chuàng)作的快樂?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布?；顒舆^程：1.通過歌曲走路，激發(fā)幼兒對活動的興趣。小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路。2.想象動物走路的樣子與線條之間的關(guān)系。小兔走路跳跳跳，教師邊說邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀?小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試?！毙∥伵５哪_印會是什么樣的呢?誰上來試試。小動物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀?3.交代作畫要求，幼兒作畫。今天我們來了一個客人，是誰啊?介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們

16、一起學(xué)小動物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳”來畫。看誰能動腦筋畫的小動物的腳印和大家不一樣，你們可以一邊唱歌一邊走路。老師還準(zhǔn)備了幾種顏料，你們在畫腳印的時候想一想，走路輕的、快的小動物腳印可以用什么顏色?走路慢的、重的的可以用什么顏色?很多小動物都想在小路上走腳印，如果別人的腳印擋住你的時候怎么辦?放歌曲走路，教師鼓勵幼兒能大膽地運用多種線條進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。4.交流、評價作品小路上都有哪些小動物走路的腳印啊?觀察兩種繩子不同的效果。你剛才畫了那些小動物走路的腳印，你們可以一邊唱歌一邊做動作。放音樂，鼓勵幼兒找同伴相互看一看、唱一唱。幼兒園中班藝術(shù)教案方案2活動目標(biāo)：1、感受鈴鼓的不

17、同單音色，學(xué)習(xí)用各種方法使用鈴鼓。2、能在老師的提示下，感受樂曲中的不同情緒，嘗試用不同的伴奏方法來表現(xiàn)樂曲?；顒舆^程：1、節(jié)奏小火車師用鈴鼓敲打出節(jié)奏型，幼兒模仿(一個幼兒模仿一種)。2、師講故事，引出各種伴奏方法。有一天，太陽和小鳥玩起了游戲，太陽跑啊跑_ _ | _ _ |(拍鼓面)。小鳥追呀追 _ | _ |(做飛翔動作)。后來，小雨聽見了，也跑來了 _ _ | _ _ (用手指點鼓)。閃電也來了 (搖鈴鼓)。它們在一起玩得真高興。3、傳樂器：一個接一個輕輕傳鈴鼓，不發(fā)出聲音。4、師：我們也一起來做游戲吧。(師繼續(xù)講故事，邊講邊一起用樂器演奏)。有一天，太陽和小鳥玩起了游戲，太陽跑呀跑

18、，小鳥追呀追，太陽跑呀跑，小雨聽見了，也跑來了。太陽真高興呀，閃電也來了，太陽也很高興，笑著歡迎閃電，小雨的聲音真好聽。太陽聽了真開心，小鳥圍著太陽飛呀飛，太陽樂得笑呵呵。(邊說也貼圖邊示范)5、師：現(xiàn)在，老師指到什么，小朋友就用鈴鼓來把它表現(xiàn)出來。6、師：上次，我們聽了一首好聽的音樂，我們到音樂里去找找它們吧。(邊聽音樂邊指圖譜)。聽完后師問：“你從音樂里找到它們了嗎?”7、用樂器進行伴奏。(2遍)8、結(jié)束。(找朋友)幼兒園中班藝術(shù)教案方案3活動目標(biāo)：1.教師邊唱邊用手掌、手指表演歌曲。2.創(chuàng)編表演動作并邊唱邊表演。3.體驗表演活動的快樂。活動準(zhǔn)備：小豬睡覺圖片一張活動過程：(一)在拔蘿卜歌

19、曲錄音伴奏下，幼兒邊跟唱邊做拔蘿卜等動作，表現(xiàn)勞動的快樂。(二)出示圖片。教師：圖片上是誰?它在干什么?小豬睡覺是怎樣打呼嚕的?(三)看教師表演手掌、手指游戲并模仿。1.教師示范，教師說歌詞，幼兒用手逐個模仿做動作;2.教師邊放慢速唱歌，邊帶領(lǐng)幼兒用兩只手表演歌曲內(nèi)容，幼兒嘗試邊唱邊用手表演。(四)創(chuàng)編歌曲表演動作。1.教師唱歌，幼兒即興做表演動作?！皠偛盼覀冇檬直硌萘诵∝i睡覺，現(xiàn)在小朋友自己要扮演小豬來表演了。2.教師反饋幼兒的部分動作，并鼓勵幼兒再次表演。3.教師集中幼兒創(chuàng)編的表演動作，并帶大家練習(xí)。4.邊唱歌邊表演。(五)練習(xí)。拍出小豬睡覺樂曲的節(jié)奏?；顒友由欤涸谌粘Ｉ钪幸龑?dǎo)幼兒午睡時

20、像小豬一樣安靜入睡。幼兒園中班藝術(shù)教案方案4活動目標(biāo)：1、在拼貼過程中享受創(chuàng)造的樂趣。2、能用蛋形拼出老鼠的不同動態(tài)，并進行簡單的添畫。3、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒又攸c：通過操作創(chuàng)作老鼠的不同動態(tài)。活動難點：老鼠耳朵的部位和頭部動作的對應(yīng)。活動準(zhǔn)備：1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙、筆、操作卡片、雙面膠、教師示范用大卡片。2、經(jīng)驗準(zhǔn)備：看過有關(guān)老鼠的動畫片，對老鼠的動態(tài)已有一定的了解?；顒舆^程：一、初步認(rèn)識老鼠的外形特征。師：今天我要用這兩個蛋形來變個魔術(shù)，瞧，大蛋和小蛋是一對好朋友，總喜歡在一起。小蛋在前

21、引路需要眼睛，小頭畫上小鼻子，大頭畫上大耳朵;再畫兩根長胡子;大蛋畫上四條腿和一條細(xì)細(xì)長長的小尾巴，小老鼠就變好了!(教師邊講述邊演示圖片，并添畫上老鼠的四肢和尾巴。)二、感知老鼠的各種動態(tài)。1、通過變化老鼠頭部方向，感知鼻子和耳朵的正確位置。2、游戲“小貓抓老鼠”，豐富老鼠更多的動態(tài)。幼兒在游戲中變化老鼠造型，教師即時用圖片擺出相應(yīng)造型。三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)要求：1、擺弄卡片變出老鼠造型，粘貼后并添畫五官、四肢和尾巴。2、鼓勵幼兒大膽作畫，畫出老鼠的不同動態(tài)。3、畫好之后，說說你畫的老鼠在干什么?四、評價1、動態(tài)評價：在幼兒作畫的時候，教師及時引導(dǎo)、評價。2、將作品張貼在展示板上，請個別幼兒講述：“你畫的老鼠在干什么?”幼兒園中班藝術(shù)教案方案5【