中班科學活動動物們的運動教案反思

1、中班科學活動動物們的運動教案反思中班科學活動動物們的運動教案反思主要包含了設計思路，活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓幼兒了解小動物的運動特點，并模擬它們的動作，聯(lián)想人類的運動工程與動物運動的相像之處，合適幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看動物們的運動教案吧。設計思路：動物是孩子的好友，是幼兒寵愛并樂于接受的事物，許多幼兒在家中也養(yǎng)著各種寵物，天上飛的，地上走的，水里游的。每種動物都有其自身的運動特點，這與它們的生活習性休戚相關。依據(jù)中班幼兒的年齡特點，我們開展小動物來運動這個活動，對動物的運動特點進行探究。學問點：1、動物是運動健將大自然中有許多動物，它們會跑、會跳、會爬、

2、會攀會做許很多多的事，有很大的本事，有的可是大自然中的運動健將。（1）跳遠健將：袋鼠，袋鼠一跳的距離可以到達十幾米。（2）跑步健將：獵豹，獵豹的跑步速度有時比人類的汽車還快。（3）游泳健將：海豚，海豚游泳的速度比現(xiàn)代核潛艇還快。（4）跳高健將：跳蚤，跳蚤能跳過自身高度的XXX多倍。（5）滑雪健將：企鵝，企鵝的滑雪速度可達每小時30公里。2、生活中的小動物也會許多運動（1）跑馬、羊、狗、貓（2）跳兔、貓、青蛙（3）爬烏龜、蛇（4）攀猴（5）游魚活動目標：1、讓幼兒了解小動物的運動特點，并模擬它們的動作。2、聯(lián)想人類的運動工程與動物運動的相像之處。3、樂于觀看與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒探究動物運動方式的愛好

3、。4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、進展幼兒的觀看力、想象力?；顒訙蕚洌?、幼兒搜集的各種動物運動的圖片。2、動物運動和人類運動的影片（由動物的運動、人的運動、人和動物的運動穿插三部分組成）3、戶外錘煉器材活動過程：1、它們怎樣動幼兒已經(jīng)自行搜集了一些動物運動的圖片，他們已經(jīng)具有了肯定的相關經(jīng)驗，正迫不及待的想要表達，所以活動的開頭，老師可引導幼兒先溝通自己搜集的動物圖片。說一說圖上是什么動物？它是怎樣運動的？（幼兒可以邊說邊模擬動物們的動作）老師在活動中可穿插進行學問點的強調(diào)。2、動物模擬秀幼兒自由模擬各種動物，比一比誰學得最像也可將幼兒分成幾組，各組選出自己喜愛的一種動物，

4、并模擬動物的動作，讓其他組的幼兒猜一猜是什么動物。3、動物和運動在現(xiàn)實生活中，我們的許多運動工程與動物的運動很相像，有些就是受到了動物的啟發(fā)而制造出來的。我們可以通過比擬、觀看，讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)、思索其中的關系，從而激發(fā)他們進一步探究的愛好。（1）觀看動物運動的影片片斷提問：影片里都有哪些動物？他們在干什么？（2）觀看人類運動的影片片斷提問：你看到了人們在做哪些運動？（3）商量：動物的運動與人的運動有哪些相同的地方？（4）觀看人的運動工程和動物的運動穿插比照的影片片斷提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：人們從動物的運動中得到啟發(fā)，為了讓自己的身體更加健康、更強化壯，就模擬動物的運動，制造了許多運動工程。如：游泳、拳擊、賽跑、蕩秋千等。（5）引導幼兒找一找：還有哪些人類的運動也是受到了動物運動啟發(fā)？活動反思：讓幼兒獲得更多的自主活動的時機，使幼兒在與伙伴的互動中得到更充足的進展。在了解幼兒愛好、經(jīng)驗、力量水平的根底上提出了本次活動目標，在自由且快樂的活動氣氛中探究動物的運動特點引導幼兒聯(lián)