中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)教案反思中班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)教案反思主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒了解小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，并模擬它們的動(dòng)作，聯(lián)想人類的運(yùn)動(dòng)工程與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相像之處，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來看看動(dòng)物們的運(yùn)動(dòng)教案吧。設(shè)計(jì)思路：動(dòng)物是孩子的好友，是幼兒寵愛并樂于接受的事物，許多幼兒在家中也養(yǎng)著各種寵物，天上飛的，地上走的，水里游的。每種動(dòng)物都有其自身的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，這與它們的生活習(xí)性休戚相關(guān)。依據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展小動(dòng)物來運(yùn)動(dòng)這個(gè)活動(dòng)，對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)進(jìn)行探究。學(xué)問點(diǎn)：1、動(dòng)物是運(yùn)動(dòng)健將大自然中有許多動(dòng)物，它們會(huì)跑、會(huì)跳、會(huì)爬、

2、會(huì)攀會(huì)做許很多多的事，有很大的本事，有的可是大自然中的運(yùn)動(dòng)健將。（1）跳遠(yuǎn)健將：袋鼠，袋鼠一跳的距離可以到達(dá)十幾米。（2）跑步健將：獵豹，獵豹的跑步速度有時(shí)比人類的汽車還快。（3）游泳健將：海豚，海豚游泳的速度比現(xiàn)代核潛艇還快。（4）跳高健將：跳蚤，跳蚤能跳過自身高度的XXX多倍。（5）滑雪健將：企鵝，企鵝的滑雪速度可達(dá)每小時(shí)30公里。2、生活中的小動(dòng)物也會(huì)許多運(yùn)動(dòng)（1）跑馬、羊、狗、貓（2）跳兔、貓、青蛙（3）爬烏龜、蛇（4）攀猴（5）游魚活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，并模擬它們的動(dòng)作。2、聯(lián)想人類的運(yùn)動(dòng)工程與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相像之處。3、樂于觀看與發(fā)現(xiàn)，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的愛好

3、。4、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、進(jìn)展幼兒的觀看力、想象力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒搜集的各種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片。2、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和人類運(yùn)動(dòng)的影片（由動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)、人的運(yùn)動(dòng)、人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)穿插三部分組成）3、戶外錘煉器材活動(dòng)過程：1、它們怎樣動(dòng)幼兒已經(jīng)自行搜集了一些動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的圖片，他們已經(jīng)具有了肯定的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，正迫不及待的想要表達(dá)，所以活動(dòng)的開頭，老師可引導(dǎo)幼兒先溝通自己搜集的動(dòng)物圖片。說一說圖上是什么動(dòng)物？它是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（幼兒可以邊說邊模擬動(dòng)物們的動(dòng)作）老師在活動(dòng)中可穿插進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)。2、動(dòng)物模擬秀幼兒自由模擬各種動(dòng)物，比一比誰學(xué)得最像也可將幼兒分成幾組，各組選出自己喜愛的一種動(dòng)物，

4、并模擬動(dòng)物的動(dòng)作，讓其他組的幼兒猜一猜是什么動(dòng)物。3、動(dòng)物和運(yùn)動(dòng)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們的許多運(yùn)動(dòng)工程與動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)很相像，有些就是受到了動(dòng)物的啟發(fā)而制造出來的。我們可以通過比擬、觀看，讓幼兒自行發(fā)現(xiàn)、思索其中的關(guān)系，從而激發(fā)他們進(jìn)一步探究的愛好。（1）觀看動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的影片片斷提問：影片里都有哪些動(dòng)物？他們在干什么？（2）觀看人類運(yùn)動(dòng)的影片片斷提問：你看到了人們在做哪些運(yùn)動(dòng)？（3）商量：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與人的運(yùn)動(dòng)有哪些相同的地方？（4）觀看人的運(yùn)動(dòng)工程和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)穿插比照的影片片斷提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：人們從動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)中得到啟發(fā)，為了讓自己的身體更加健康、更強(qiáng)化壯，就模擬動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，制造了許多運(yùn)動(dòng)工程。如：游泳、拳擊、賽跑、蕩秋千等。（5）引導(dǎo)幼兒找一找：還有哪些人類的運(yùn)動(dòng)也是受到了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)啟發(fā)？活動(dòng)反思：讓幼兒獲得更多的自主活動(dòng)的時(shí)機(jī)，使幼兒在與伙伴的互動(dòng)中得到更充足的進(jìn)展。在了解幼兒愛好、經(jīng)驗(yàn)、力量水平的根底上提出了本次活動(dòng)目標(biāo)，在自由且快樂的活動(dòng)氣氛中探究動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)引導(dǎo)幼兒聯(lián)