班主任工作計劃八篇

1、班主任工作計劃八篇班主任工作計劃 篇1今年我接任七（8）班的班主任工作，盡管已工作多年，但接到這個任務(wù)時，心里忐忑不安，感覺自己不能很好地勝任這個角色。后來想這又是對自己的一次挑戰(zhàn)，沒有退路。 面對這些對今后滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我只有盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提升自己。俗話說：“萬事開頭難”。切實，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，因此要做好初中階段的班主任工作肯定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如可以把握好，以后開展的工作就可以達到與事半功倍的效果。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，結(jié)合我班具體情況，特制訂本學(xué)期班主任工作計

2、劃。一、加強班風建設(shè)1、安排班級活動根據(jù)學(xué)校德育處工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫沸薪逃蛣?chuàng)新精神與實踐本領(lǐng)的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展?；顒又耙朴喓糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力爭取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園體育節(jié)、社會實踐活動等一些聯(lián)誼活動。2、營建向上氣氛根據(jù)初一年級學(xué)生的年齡特點，努力營建平等、圍結(jié)、和諧、進步的班級氣氛。（1）制訂班級公約、班規(guī)。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年

3、”、“我們在此成長”等文化背景。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責任心，使每一個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、本領(lǐng)上取得更大進步，在紀律上以身作則，力爭從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批

4、評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進步心，亦即“以面帶面”。二、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)確實是力量”，作為一個班主任必需深刻地認識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每一個學(xué)生都不得不參與共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育本領(lǐng)。那么

5、如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語；學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛好性格等。2、確定集體的奮斗目標。目標是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。近期目標，如做好課堂紀律，做好衛(wèi)生等；中期目標，如成為優(yōu)秀班集體；遠期目標，如每一個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。關(guān)于初一的學(xué)生，班主任不需要任何事都插手，如打掃衛(wèi)生，我將進行承包制，不把任務(wù)落實到個人，他們自己安排，團結(jié)協(xié)作。3、有計

6、劃地開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增加學(xué)生的集體主義觀點的，關(guān)鍵在于班主任有沒有一雙擅長發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1、加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位地指導(dǎo)。2、加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。3、組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生

7、教學(xué)生，提升其集體自力更生的本領(lǐng)，同時也讓小組的同學(xué)在提升自身的同時讓自已的本領(lǐng)也上一個新臺階。4、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí)，又要重視課外知識的汲取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛它們都有一個共同的特點：愛可以使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名流民老師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的自己的工作。我們要用自己的熱情，用自己

8、真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人?！蹦敲丛鯓硬潘銗圩o學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生？老師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，幫助學(xué)生戰(zhàn)勝困難，做他們的貼心人；在品德上要與學(xué)平生等相待，以誠相見；老師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴格要求和信任并且不能過分寵愛；關(guān)于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，擅長發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在老師的關(guān)懷中成長?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。班主任工作計劃 篇2一、在思想方面。果斷維護和

9、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學(xué)習(xí)特別是政治學(xué)習(xí)，不斷提升自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師良友。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻。老師師德高尚的重要體現(xiàn)確實是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。本學(xué)期，我擔當一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，我要注意轉(zhuǎn)變觀點，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上。在教學(xué)進程中尊重學(xué)生的品德，建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學(xué)生要關(guān)懷愛護與嚴格要求相結(jié)合，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對差生，決不挖苦挖

10、苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，持之以恒的做好自己的工作。同時還應(yīng)該加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。二、工作目標：1、認真落實自己制定的工作計劃，保證上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。2、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則，建立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀點。3、立足課堂，加強與本教研組

11、老師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組老師的先進經(jīng)驗。三、提升教學(xué)質(zhì)量措施：1、仔細備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生可以充分發(fā)展。3、注意在課堂上采取肯定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)。4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。5、多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，使學(xué)生開闊眼界，提升自身教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)工作中，最重要的不是計劃，而是怎樣貫徹和實行自己的計劃，而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學(xué)進程中難免碰到很多挫折和困難，但是我肯定要嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)、完善和改善自己的工作，奪取合格的乃至

12、是超額完成自己制訂的計劃和目標，做到無愧于心。班主任工作計劃 篇3新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在綱要的精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下，根據(jù)今年級組具體情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們制定了本學(xué)期的教研組計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴孩子一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們大班教研組將繼續(xù)以先進的教育理念為指導(dǎo)，認真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要，深入實際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動的模式，切實解決老師貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要中感到困惑的問題，促進老師專

13、業(yè)化成長。樹立“老師是活動的主人”、“以老師為主體”的發(fā)展觀，促使老師主動地學(xué)習(xí)、實踐、思考、研究，使教研更好地為老師和教育服務(wù)。二、幼小銜接工作：1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與孩子座談，讓孩子知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2、身體方面的預(yù)備：（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增加孩子體質(zhì)，使他們可以身心健康地邁入小學(xué)；（2）在日?；顒又信囵B(yǎng)孩子正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓孩子了解保護好自己的眼睛及各種感覺器官。（3）注重安全方面教育，讓孩子了解并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道

14、；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。3、獨立立生活本領(lǐng)的預(yù)備：（1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)孩子的獨立意識，增加獨立解決問題的本領(lǐng)。讓孩子感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。（2）培養(yǎng)孩子的時間觀點，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們了解什么時候應(yīng)該做什么事并肯定做好；什么時候不應(yīng)做事并控制自己的愿望和行為。4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作本領(lǐng)：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓孩子學(xué)習(xí)相關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的

15、書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。其次，在教學(xué)活動中讓孩子養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)孩子正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。班主任工作計劃 篇4一、現(xiàn)狀分析一年級一班共有學(xué)生44人，男生24人，女生20人，經(jīng)過半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們差不多有了很大的進步，但仍然需要老師常規(guī)的管理。這些學(xué)生原來所處的教育環(huán)境、家族情況各異，行為習(xí)慣和知識基礎(chǔ)相差較大，給老師的管理帶來困難。整體看，這些學(xué)生身上盡管存在著紀律

16、渙散，自私、嬌氣等缺點，衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為等還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，但天真、熱情、有上進心，在老師的正確引導(dǎo)下，肯定會養(yǎng)成良好習(xí)慣，成為一個真正的小學(xué)生，為進入二年級打下良好的基礎(chǔ)。今年學(xué)生的人數(shù)少，便于學(xué)生的管理。經(jīng)過新學(xué)期兩個周的初步管理，大部分學(xué)生上課遵守紀律，能認真聽講，有4、5個同學(xué)注意力不集中，上課經(jīng)常左顧右盼，在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強。在教授知識上要從基礎(chǔ)抓起。不能忽視每一個學(xué)生，作到眼中有每一個孩子。二、本冊教材的知識系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)。第二冊教科書以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個專題分為八組：多彩的春天，家庭生活，保護環(huán)境，快樂的夏天，動腦筋想辦法，我們的生活多么幸福，我們

17、都有好品質(zhì)，我們周圍的科學(xué)。八個專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值，把知識、本領(lǐng)、方法、情感融為一體。每一個專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。本冊識字的編排，繼續(xù)實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫350個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。書后的生字表（一），列出了全冊要求認識的字;生字表（二），列出了全冊要求會寫的字。三、本冊教材總的教學(xué)目的1、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。能準確熟練的拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字和學(xué)習(xí)普通話。2、要求學(xué)會的字，應(yīng)能讀準字音，認清字形，能借助圖畫或詞句了解意思

18、，逐步培養(yǎng)識字本領(lǐng)。要求會認的字，能讀準字音即可，不抄不默不考。3、繼續(xù)練習(xí)用鉛筆寫子。能根據(jù)筆順規(guī)則，按田字格里的范字寫子。字寫得正確、端正、清潔整齊。執(zhí)筆方法和寫字姿勢合乎要求，逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。4、學(xué)過的詞語要能準確認讀，正確書寫，了解意思，并練習(xí)在口頭或書面語言中運用。5、學(xué)習(xí)用普通話朗讀課文，做到正確、流利。學(xué)習(xí)分角色朗讀課文，逐步做到有感情。能背誦指定的課文或片斷。6、學(xué)習(xí)結(jié)合上下文和生活實際了解詞句的意思，能借助漢語拼音閱讀第二冊自讀課本及淺顯的注音讀物，能大概了解內(nèi)容。認識逗號、句號、問號、嘆號、冒號和引號。7、學(xué)會聽、說普通話。能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，聽后能

19、復(fù)述基本內(nèi)容。認真聽別人說話，養(yǎng)成聽話時注意力集中、不隨便插話的好習(xí)慣。能運用部分學(xué)過的詞語說句子。能用普通話清楚地回答問題?？磮D或觀察簡單的事物后，能說幾句完整、連貫的話。愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方有禮貌。8、能用詞語連成句子，能看圖寫句子。樂于把自己想說的話寫下來，學(xué)習(xí)使用句號和問號。四、主要的教學(xué)措施和教改思緒。1、端正教學(xué)思想。在教學(xué)進程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動其積極性;要加強學(xué)生自主的語文實踐活動，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生;要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們在實踐中主動地獲取知識，形成本領(lǐng)。2、重視培養(yǎng)本領(lǐng)。學(xué)生獲取知識是必要的，但培養(yǎng)本領(lǐng)更重要。一個學(xué)

20、生如果沒有自學(xué)本領(lǐng)和運用知識解決實際問題的本領(lǐng)，他的終身發(fā)展將受到限定，我們從新世紀人才的培養(yǎng)目標出發(fā)，必需重視對學(xué)生本領(lǐng)的培養(yǎng)。就第二冊語文教學(xué)來說，要著重培養(yǎng)學(xué)生識字本領(lǐng)、理解詞句的本領(lǐng)，朗讀本領(lǐng)、口語交際本領(lǐng)和初步的自學(xué)本領(lǐng)。在教學(xué)中，要承認學(xué)生的個體差別，滿足不同程度學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的需求，不要一刀切，力爭使每一個學(xué)生都有較大發(fā)展。3、提升語文教學(xué)效率。識字教學(xué)要改變不分重點、難點一律由老師先教字音、分析字形、講解字義，再讓學(xué)生機械抄寫的陳舊教法。學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，差不多把握了一些漢字知識和識字方法，教學(xué)中要注意放手讓學(xué)生借助拼音讀準字音，利用學(xué)過的偏旁部件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞

21、句和生活實際理解字義，老師只對難點作指導(dǎo)和講解。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時間，還可以培養(yǎng)學(xué)生的識字本領(lǐng)。低年級的閱讀教學(xué)肯定要消除逐句講解，煩瑣分析的現(xiàn)象，肯定要體現(xiàn)以讀為主，要把過往分析講解的時間省出來，讓學(xué)生多讀書，多背誦，不斷增加語言積累。4、開展豐富多彩的語文實踐活動。語文實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生各方面的語文本領(lǐng)得到訓(xùn)練。語文實踐活動，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使學(xué)生樂于參與?？梢园驯硌荨⒈荣?、游戲引進課堂，也可以組織學(xué)生走出課堂進行活動。使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識，逐步提升語文本領(lǐng)。班主任工作計劃 篇5本學(xué)期我仍然擔當了五年級班主任工作

22、。在幾年的班主任工作中，使我深深了解小學(xué)階段是人的成長起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡樸的方面說確實是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學(xué)風，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思想堅持以德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，力爭我班在各方面都有新的突破。二、基本情況因為全班整體的學(xué)習(xí)成績，基礎(chǔ)知識普遍都很差，能主動學(xué)習(xí)的，主動完成作業(yè)的人數(shù)不多，而男生人數(shù)比女生多，因此整個班級看起來都很聽話，班級學(xué)習(xí)

23、氣氛不濃，有個別同學(xué)假如沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，因此我將面臨著嚴重的挑戰(zhàn)。三、明確目標俗話說：“有目標才有動力”。建立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級形成強盛的凝聚力，班集體才能得以鞏固。長期目標：形成具有積極、團結(jié)、向上的班風;努力，好學(xué)，持之以恒的學(xué)風。奪取被評為文明班級。中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期目標;認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀。四、實施方案紀律方面：培養(yǎng)正確

24、的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成較好地行為習(xí)慣。制訂班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學(xué)生以貼星星作為獎勵，鼓動學(xué)生的積極性。對常違返紀律的學(xué)生采用談話的方式進行溝通教育，對反復(fù)教育后拒絕改變的學(xué)生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教育學(xué)生的共識。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制訂值日衛(wèi)生責任制。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天依然由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監(jiān)督亂丟垃圾現(xiàn)象。關(guān)于積極肯干的學(xué)生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，確實是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學(xué)生

25、帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會學(xué)生做人。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。五、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。因此，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。六、轉(zhuǎn)化差生差生的是否能轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特

26、別的一群。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里總是不受，因此，轉(zhuǎn)化差生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予差生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡樸。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。七、多與家長溝通教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。因此班主任應(yīng)做好家訪工作。本學(xué)期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學(xué)生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學(xué)生。班主任工作計劃

27、篇6從學(xué)校實情出發(fā)，結(jié)合個人情況。今年我接任七年級（一）班這個班集體，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。我做了一些準備工作，擬制訂班級工作計劃：一、班級基本情況我們班共有57名學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生在家庭基本上是獨生子女，每每以自己為中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控本領(lǐng)比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養(yǎng)他們的自理、自立本領(lǐng)。二、本學(xué)期基本工作要點1、建立班級體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有

28、共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的進程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制訂出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的進程中，要充分發(fā)揮集體每一個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的進程成為教育與自我教育的進程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提升學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分

29、同學(xué)平時對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí);日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初建立目標,并努力達到要求.3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新。勇于表現(xiàn)自己，多參與學(xué)校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好功課的同時，多參與校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活潑。4、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才。鍛煉學(xué)生動手、動口本領(lǐng)，為他們不久要進入中學(xué)就讀打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。5、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校

30、內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參與公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。6、健全班委會，明確分工，提升學(xué)生的管理本領(lǐng)。在學(xué)期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，做好各項活動。7、做好弱勢學(xué)生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來監(jiān)督催促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。8、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的

31、課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要確信成績，也要不斷監(jiān)督催促，使他們不斷取得進步。積極參與學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。三、具體措施1、充分利用班會以及全部可以利用的時間對學(xué)生進行思想教育，學(xué)習(xí)方法教育，增加自信心。六年級學(xué)生因為年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準備工作，并且在

32、課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。2、積極組織學(xué)生參與集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來。班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的膏壤，有了這塊膏壤，學(xué)生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感。各種活動能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。3、抓好班級一日常規(guī)，消除遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提升效率。4、充分利用學(xué)習(xí)園地，營建良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。5、利用各種形式和渠道對學(xué)生

33、進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，鼓勵學(xué)生。6、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀點，增加班級凝聚力。7、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。8、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。9、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。10、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。班主任工作計劃 篇7一、班級基本情況：本班共有學(xué)生44名，大部分都屬因此農(nóng)村留守兒童。而且進入畢業(yè)階段的五年級學(xué)生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在今后的初中生活中。他們自我意識更強獨立本領(lǐng)更高，關(guān)于心理上不能理解的東西會完全排斥，關(guān)于強加入身的要求將

34、會反對。他們更易于激動，自我控制力雖有提升，但情緒不穩(wěn)固易暴易惱，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免。因此班主任工作尤為重要。因此我特制訂以下的工作計劃。二、工作目標：進一步加強做人，成長教育，奪取在課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；在課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會刻苦，學(xué)會辦事。堅持把德育放在首位，在落實小學(xué)生日常行為規(guī)范引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。重點工作我將繼續(xù)培養(yǎng)具有團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)的班風，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制訂

35、班級重點工作計劃：1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。2、根據(jù)學(xué)生具體情況，制訂獎懲分明的班級公約；3、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風格；4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。因此，轉(zhuǎn)化待進生特別是加強優(yōu)秀生，是本學(xué)期工作的重點。6、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要確信成績，也要不斷監(jiān)督催促，更要加強輔導(dǎo)力度使他們不斷取得進步；7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認識，不斷上進。本學(xué)期將要求班委干部學(xué)會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的思想上的變化，并且?guī)兔Π嘀魅稳ネ瓿蓪ΥM生的幫輔工作。8、配合各科任老

36、師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。三、具體措施：（一）抓好思想教育，加強德育工作。1、班隊會為先導(dǎo)，品行課講解為基礎(chǔ)。2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。3、開展豐富多彩的班級活動。（二）深入改革，提升教學(xué)質(zhì)量。（三）加強藝體工作，提升學(xué)生身體素質(zhì)。1、積極參與學(xué)校藝體活動。2、完善衛(wèi)生檢查評比。班主任工作計劃 篇8一、根據(jù)義務(wù)教育課程標準以及七年級語文義務(wù)教育課程標準實驗教科書，特制訂本學(xué)期教學(xué)計劃。二、學(xué)情分析我所任教班級為7級3班和4班，共有58名學(xué)生。學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一般，行為習(xí)慣差，表現(xiàn)在課堂上思維不夠活潑，發(fā)言不是很積極;閱讀本領(lǐng)較差;作文興趣不是很濃，語文綜合素養(yǎng)不強。三、本學(xué)期教材分析1、教材

37、格局本套教材的單元布局改變了鄂教版按文體安排單元的形式，教材符合新課程的不再強調(diào)語文的文體知識的要求，更加注重學(xué)生的人文體驗。以下是單元安排：第一單元：人與自我之一：生命體驗第二單元：人與自然之二：理想信念第三單元：人與自然之一：自然美景第四單元：人與自然之二：科學(xué)世界第五單元：人與社會之一：家庭親情第六單元：人與社會之二：想象世界這本教材力圖構(gòu)建語文綜合實踐體系。按人與自我（人類、生命、品德、人性、人生等）、人與社會（社區(qū)、群體、家庭、民族、國家等）、人與自然（自然環(huán)境、生態(tài)等）三大板塊組織教材，每一個板塊分若干單元（主題），每一個單元包含閱讀、寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)兩大部分。采用這種編排體系，注重教材的實踐性，自始至終把語文學(xué)習(xí)置于實踐活動之中;突出教材的綜合性，減少頭緒，突出重點，閱讀、寫作，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)整合在一起，語文基本功的培養(yǎng)與個性發(fā)展、品德養(yǎng)成整合在一起。2、致力于全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。教學(xué)進程中兼顧知識和本領(lǐng)、進程和方法，情感態(tài)度和價值觀三個方面，力圖在提升學(xué)生正確理解和運用祖國語言文字的本領(lǐng)，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任感和創(chuàng)新精神。3、積極倡導(dǎo)和培養(yǎng)自主、合作、探究的語文學(xué)習(xí)方式，注重培養(yǎng)學(xué)生