2020年班主任工作計(jì)劃【精品】

1、集合 9篇集合 9篇9;讓自覺(jué)的為班級(jí)做事成為一種習(xí)慣。時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？什么樣的工作計(jì)劃才是好的工作計(jì)劃呢？以下是 幫大家整理的班主任工作計(jì)劃篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、班級(jí)情況分析高二(1) 班人數(shù) 60 人，男生女生各占一半， 剛好平衡。 中午留校的學(xué)生有 23位。作為直升班全年級(jí)的班級(jí)，其他班級(jí)都將一班作為標(biāo)準(zhǔn)。若一班做得好，其他班級(jí)認(rèn)為這是理所當(dāng)然;若一班做得不好， 則會(huì)成為其他班級(jí)嘲諷的笑話。 因此，無(wú)論是教師還是學(xué)生， 多少都會(huì)有種處在優(yōu)勢(shì)地位的壓力。除了極個(gè)別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以?xún)?yōu)異的

2、成績(jī)進(jìn)入一班的。但是，他們的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒(méi)有適應(yīng)高中的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單元測(cè)試，面對(duì)不堪目睹的成績(jī)，他們又覺(jué)得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過(guò)高中過(guò)渡期是班主任的重要任務(wù)之一。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題。教師強(qiáng)調(diào)時(shí)就做好，若不強(qiáng)調(diào)則不做。但是，有極個(gè)別學(xué)生 (如唐一茗 )，堅(jiān)持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈?？梢?jiàn)，有著強(qiáng)烈班級(jí)榮譽(yù)感的學(xué)生會(huì)不計(jì)個(gè)人得失為班級(jí)做事， 而集體意識(shí)淡薄的學(xué)生對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)視而不見(jiàn)。因此，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、 增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)， 讓每位學(xué)生自愿、 主動(dòng)的為班級(jí)做事，那所有的問(wèn)題 (如遲到、未拖地等 )

3、都將不是問(wèn)題。綜上所述，為了保證班級(jí)向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當(dāng)團(tuán)一切可以團(tuán)的力量，讓每位學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，自覺(jué)地為班集體做事。讓這種自覺(jué)成為習(xí)慣，漸漸的，一個(gè)班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了。二、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作， 面對(duì)高中的學(xué)習(xí)和生活， 要有正確的自我定位、 良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣 ;重視學(xué)習(xí)方法， 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)效率， 注重細(xì)節(jié)， 讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。2、幫助學(xué)生樹(shù)立集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)學(xué)生集體意識(shí)3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進(jìn)班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。總體上，要達(dá)到人人為班級(jí)，人人愛(ài)班級(jí)，班級(jí)是我家的良好氛圍。三、班級(jí)建設(shè)措

4、施及具體步驟(一)常規(guī)要求及措施5 分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，;同時(shí)密切關(guān)注班干部理解學(xué)生。 在平常的言行舉止中透露出了解班級(jí)動(dòng)向， 5 分鐘進(jìn)教室，杜絕遲到現(xiàn)象每天的衛(wèi)生狀況由當(dāng)天值日學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)，;同時(shí)密切關(guān)注班干部理解學(xué)生。 在平常的言行舉止中透露出了解班級(jí)動(dòng)向， 并及時(shí)做出適當(dāng)干涉，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思了解各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。 學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題可如自制能力較差、 學(xué)習(xí)態(tài)度不佳等學(xué)生可對(duì);同時(shí)，早上收作業(yè)的時(shí)間為要達(dá)到教室的每一確保班級(jí)向著積極7點(diǎn) 25至 7點(diǎn) 30，充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行早讀。2、切實(shí)落實(shí)衛(wèi)生值日制，個(gè)角落都是干凈整潔的，

5、講桌是一塵不染的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。3、中午休息時(shí)間要保持教室的安靜，切實(shí)保證教室是個(gè)提供休息的良好場(chǎng)所。4、課間出操以及眼保健操一定要確保每個(gè)學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分。5、指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團(tuán)協(xié)作的精神與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化。措施：堅(jiān)持早讀、課間操、眼保健操以及中午靜校時(shí)間、自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，及時(shí)關(guān)注學(xué)生情況，了解班級(jí)狀況，監(jiān)督檢查班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律。(二)做好學(xué)生的思想工作1、關(guān)心學(xué)生， 真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，讓學(xué)生體會(huì)到教師對(duì)他們的深切期望。2、利用課余時(shí)間與學(xué)生談話，健康的方向發(fā)展。3、鼓勵(lì)學(xué)生

6、，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。4、關(guān)注特殊學(xué)生， 對(duì)其進(jìn)行個(gè)別教育， 增進(jìn)其集體榮譽(yù)感， 促成整個(gè)班級(jí)的大和睦大團(tuán)大溫暖。(三)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫(xiě)上名言警句，想上鞭策學(xué)生。2、開(kāi)展“小小讀書(shū)角”活動(dòng)，形成全班愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，讓看書(shū)讀報(bào)成為班級(jí)的文化特色。3、合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，在班上提出， 共同解決 ;個(gè)別特殊問(wèn)題特殊處理，其進(jìn)行個(gè)別教育。4、利用讀報(bào)時(shí)間或班會(huì)課，開(kāi)展“學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策。四、具體安排鼓勵(lì)其盡第一周：了解學(xué)生情況、班級(jí)情況，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績(jī)、家庭情況，中午留校學(xué)鼓勵(lì)其盡生人數(shù)，班干部成

7、員等 ;跟隨班主任，了解班級(jí)事務(wù)，清楚實(shí)習(xí)班主任的工作要求。第二周： 組織開(kāi)展“小小讀書(shū)角” 活動(dòng)，每位學(xué)生至少?gòu)募依飵?lái)一本書(shū) ;指導(dǎo)班委負(fù)責(zé)圖書(shū)的管理工作。本周主題班會(huì)為“安全教育”班會(huì)，組織學(xué)生開(kāi)始籌備。此外，嚴(yán)格監(jiān)督衛(wèi)生、紀(jì)律問(wèn)題，并且開(kāi)始籌備下周的運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜。第三周：本周班級(jí)的重心是運(yùn)動(dòng)會(huì)的籌備工作，運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。堅(jiān)持到場(chǎng)監(jiān)督、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的排練。舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進(jìn)行，做到有序指指導(dǎo)，包括稿件的傳送、會(huì)場(chǎng)的清潔、運(yùn)動(dòng)員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。第四周：國(guó)慶節(jié)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意人身安全及財(cái)產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息，都時(shí)

8、刻警惕安全問(wèn)題。第五周：從本周起直至期中考試，班級(jí)的重心為學(xué)習(xí)，重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。第六周：對(duì)在學(xué)習(xí)上處于兩種極端的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作， 增強(qiáng)其心理素質(zhì)， 避免過(guò)于緊張而發(fā)揮失常 ;學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，力做好復(fù)習(xí)工作，全力一搏，不能。第七周：下周將進(jìn)行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習(xí)的方法及策略。第八周：考試周隨著新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班

9、主任就是一個(gè)好班群眾。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、勤奮、誠(chéng)實(shí)、創(chuàng)新。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：七年級(jí)共有 5名學(xué)生，都是男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和群眾榮譽(yù)感。他們純潔善良， 好奇心強(qiáng)， 求知欲強(qiáng)。 但是由于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的參差不齊， 又都是男生，脾氣比較倔強(qiáng)，自制潛力差，時(shí)常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀(jì)律的事情，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。本班學(xué)生兩極

10、分化大，學(xué)優(yōu)生有明確的學(xué)習(xí)目的，知識(shí)，并能將兩者融會(huì)貫通，具備靈活運(yùn)用知識(shí)的潛力。少數(shù)學(xué)困生雖然在學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面有所進(jìn)步，但還需加強(qiáng)鞏固， 使其內(nèi)化為自己以后一貫的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 此外，還需繼續(xù)彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，重點(diǎn)落實(shí)好 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，使學(xué)生逐步構(gòu)使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，就是班主任工作重點(diǎn)落實(shí)好 小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，使學(xué)生逐步構(gòu)使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，就是班主任工作， 是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、用心參加體育鍛煉， 用心參與學(xué)本學(xué)期也是我們南師生本教給他們工作三、采取的措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

11、慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和用心的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展?fàn)顩r。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。4、家教結(jié)合： 經(jīng)

12、常持續(xù)與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班群眾。5、培養(yǎng)班級(jí)干部： 及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作： 班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，張揚(yáng)學(xué)生

13、個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將用心配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作： 教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的用心參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。9、班級(jí)干部將實(shí)行輪流值周制，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)管理的熱情。學(xué)年伊始， 我們九七（6）班的全體師生又迎來(lái)了新學(xué)期的挑戰(zhàn)，活的最后一站。面對(duì)著畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著執(zhí)著、積極向上的態(tài)度樂(lè)觀地面對(duì)，笑迎困難和挑戰(zhàn)，歇盡全力地做好自己，找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實(shí)際，為了配合我級(jí)的工作，我們班經(jīng)過(guò)班干會(huì)議討論，初定本學(xué)期的計(jì)劃如下。一、在本學(xué)期召開(kāi)四次主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)班內(nèi)同學(xué)之間的感情。四次

14、班會(huì)的時(shí)間和主題主要是：，地點(diǎn)是大階梯，由班長(zhǎng)和班主任主持。絡(luò)文明規(guī)范”，由班主任主持。，由班主任主持。，由班主任主持。，地點(diǎn)是大階梯，由班長(zhǎng)和班主任主持。絡(luò)文明規(guī)范”，由班主任主持。，由班主任主持。，由班主任主持。第五周：主題是“學(xué)習(xí)南海市青少年第十一周：主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)動(dòng)員大會(huì)”第十六周：主題是“期末總結(jié)”二、學(xué)術(shù)節(jié)期間開(kāi)展展示個(gè)人豐采專(zhuān)業(yè)技能比賽。為了更好地配合我級(jí)開(kāi)展 “學(xué)術(shù)節(jié)”，也是為了展示我電腦班的專(zhuān)業(yè)特色， 我班準(zhǔn)備在學(xué)術(shù)節(jié)期間積極開(kāi)展一場(chǎng)本專(zhuān)業(yè)的課件、 頁(yè)比賽。屆時(shí)，將會(huì)把我班上的同學(xué)所做的課件作品和 頁(yè)作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)情況。另外，為了

15、更好地配合我大專(zhuān)學(xué)術(shù)節(jié)的到來(lái)，也是為了發(fā)揮我電腦專(zhuān)業(yè)的特長(zhǎng)，我們還會(huì)積極配合大專(zhuān)分會(huì)幫忙做一些學(xué)術(shù)節(jié)的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節(jié)有這個(gè)需要） 。三、結(jié)合我班的實(shí)際情況我班還將不定期地進(jìn)行一些非正式的班會(huì)課，盡量爭(zhēng)取多一點(diǎn)時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行一些溝通，好結(jié)束我們?nèi)藱C(jī)對(duì)話多于人人對(duì)話的機(jī)會(huì)的現(xiàn)象，也好讓我們能在最后一個(gè)學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。四、結(jié)合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的實(shí)際情況我們班干將會(huì)盡量合理安排好全班的分組去上一些操作課，以便不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。如組裝課的練習(xí)， 絡(luò)課的操作練習(xí)等。除此之外，針對(duì)我們班部分同學(xué)不是很自覺(jué)地做好自己宿舍的內(nèi)務(wù)和班內(nèi)清潔的情況，我全體班干將

16、會(huì)努力商討對(duì)策，為班的進(jìn)步作最后的努力?？傊覀儗?huì)在本學(xué)期里繼續(xù)努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進(jìn)相互的共同溝通和進(jìn)步。xx 年上學(xué)期班主任工作計(jì)劃班主任是學(xué)校德育工作的中堅(jiān)和骨干， 在學(xué)校中擔(dān)任著特殊的教育角色。 社會(huì)各界對(duì)班主任們提出了更高的要求， 因此，班主任需要走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展之路，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等途徑提高自己各方面的能力。我?，F(xiàn)有 16 個(gè)班級(jí)， 16 位班主任，在他們當(dāng)中有長(zhǎng)期從事教育工作，具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老班主任， 有理論水平較高， 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較豐富的中青年班主任。 班主任工作是 “做人”的工作，必須不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重理性思

17、考，提高理論素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力才能更好地指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校開(kāi)展班主任培訓(xùn)就是給班主任一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、借鑒的平臺(tái)?，F(xiàn)為全面提高我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)和能力，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校的德育工作，特制定本主要包括班主任工作職責(zé)、主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、主要包括班隊(duì)活動(dòng)主題的選擇、班級(jí)管理的技巧和藝術(shù)，從而提高班學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 學(xué)習(xí)班主任工作的先學(xué)生行為規(guī)范教育、 學(xué)生學(xué)習(xí)與生主要包括班主任工作職責(zé)、主要包括學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)、主要包括班隊(duì)活動(dòng)主題的選擇、班級(jí)管理的技巧和藝術(shù)，從而提高班學(xué)生管理方面的案例進(jìn)行研究討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短， 學(xué)習(xí)班主任工作的先學(xué)生行為規(guī)范教育、

18、 學(xué)生學(xué)習(xí)與生學(xué)生思想教育、 學(xué)習(xí)心班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則和班干部從一、指導(dǎo)思想平時(shí)工作中更好地做好班集體建設(shè)工作，達(dá)到良好的育人目的，培養(yǎng)起學(xué)生的文明素養(yǎng)和良好的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展和學(xué)校的均衡發(fā)展。二、工作內(nèi)容根據(jù)我校德育工作情況，主要從以下四個(gè)方面入手：1、班主任工作基本規(guī)范?；钪笇?dǎo)、預(yù)防和如何應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)事件等。2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。理指導(dǎo)、學(xué)生心理健康輔導(dǎo)方法等。3、班隊(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。方法等。4、班集體建設(shè)和管理。 主要包括班級(jí)建設(shè)的基本方法，隊(duì)伍建設(shè)、班風(fēng)與班級(jí)文化建設(shè)等。三、工作方法1、指導(dǎo)。針對(duì)班主任開(kāi)展班級(jí)工作的某一主題進(jìn)行指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳播，主任素質(zhì)、

19、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)有特色的文明班集體。2、研討。組織班主任就某個(gè)常見(jiàn)或疑難的班級(jí)、而發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)進(jìn)行交流，探討出較為科學(xué)有效的方法。以此讓班主任們受到啟發(fā)，從而使班主任們?cè)诎嗉?jí)管理和學(xué)生管理中更具藝術(shù)性。3、借鑒。借鑒其它學(xué)校的優(yōu)秀班主任工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)理念和做法。4、講座。請(qǐng)學(xué)校骨干班主任針對(duì)某一主題進(jìn)行講座，提高班主任素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，規(guī)范班主任行為，建設(shè)好班集體。并組織班主任進(jìn)行交流，圍繞主題展開(kāi)討論。5.、比賽。以教育故事敘述、情景答辯和無(wú)領(lǐng)導(dǎo)論壇為比賽項(xiàng)目。班級(jí)管理工作是一門(mén)藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我對(duì)自己這學(xué)期

20、的班主任工作做以下打算：一、本班學(xué)生基本情況。全班共有學(xué)生 54人，男生 33人，女生 人，年齡均在 10-12 歲之間。 學(xué)生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑，因?yàn)槟猩鷶?shù)量多所以學(xué)生的紀(jì)律性很差，自己控制不住自己，學(xué)生素質(zhì)不高，后進(jìn)生有 10 幾人。二、指導(dǎo)思想：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教

21、育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥?。三、基本措施和做法?、了解學(xué)生思想狀況了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)

22、情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班級(jí)的日常工作（1）升旗組織學(xué)生參加每周一的升國(guó)旗活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。（2）做操組織和指導(dǎo)學(xué)生做好眼操，有利于緩解小學(xué)生的用眼疲勞，有效預(yù)防近視。每天的課間操和課外活動(dòng)這兩個(gè)時(shí)間段督促學(xué)生認(rèn)真做眼保健操，并且每一個(gè)動(dòng)作要規(guī)范到位。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到帶隊(duì)時(shí)快、齊、靜，精神飽滿(mǎn)，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍。（3）衛(wèi)生講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又

23、能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，每天晚上要洗腳，每周洗一次澡，勤剪指甲，桌箱內(nèi)沒(méi)有雜物，物品擺放整齊。班級(jí)衛(wèi)生：班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。為此我把班級(jí)中的學(xué)生根據(jù)到校時(shí)間的早晚分成幾個(gè)小組，每天早、中、晚分派值日生清掃，每個(gè)小組安排小組長(zhǎng)， 每天在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按時(shí)積極打掃衛(wèi)生， 打掃完畢后組長(zhǎng)檢查，待合格后方可完畢，衛(wèi)生委員對(duì)每天的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查并做好記星情況的記錄。（4）組織好放學(xué)組織放學(xué)是班主任不容忽視的

24、一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生， 班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。放學(xué)后，坐班車(chē)的學(xué)生排在隊(duì)伍的前面，不做班車(chē)的排后面，然后給他們安排一個(gè)帶隊(duì)組長(zhǎng)，每天放學(xué)后由帶隊(duì)組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生下樓。（5）選拔、培養(yǎng)和使用班干部班干部是班集體中非常重要的組成部分。我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得

25、到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。（6）班級(jí)紀(jì)律課堂課前把這節(jié)課需要的材料整齊擺放在桌面上，鈴聲就是命令，上課零響后教室里要立刻安靜下來(lái)，課堂上坐姿端正，不搞小動(dòng)作、不交頭接耳，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。課間下課時(shí)間不到處亂跑，不瘋打鬧，做一些文明的游戲，上下樓梯靠右邊走。路隊(duì)吃飯、上學(xué)、放學(xué)都要自覺(jué)排成隊(duì)依次按照規(guī)定路線走。（7）做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單

26、。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心，去叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。（8）學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到 20分，就可以換一顆星星。建立本班的“學(xué)習(xí)小組” ，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)。 “學(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)

27、協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?？偠灾?，一個(gè)稱(chēng)職的班主任要做到的是多方面的，除以上幾個(gè)方面外，還應(yīng)做到注意處理好與科任教師的關(guān)系等。班主任能力的強(qiáng)弱對(duì)班級(jí)有很大的輻射力，會(huì)直接影響到學(xué)生的思想、學(xué)業(yè)。作為班主任應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、 挖掘潛力，提高和完善自己的綜合能力。本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和本班的實(shí)際情況，制定如下班級(jí)工作計(jì)劃：一、班級(jí)基本情

28、況本班共有 36學(xué)生，其中男生 19人，女生 17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活基本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺(jué)性不強(qiáng)。因此，我仍把培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。二、本班的奮斗目標(biāo)做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；建設(shè)良好的班集體，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。向?qū)W生進(jìn)行有針及時(shí)反饋每天檢查本班學(xué)生值日生工作，三、工作措施向?qū)W生進(jìn)行有針及時(shí)反饋每天檢查本班學(xué)生值日生工作，1、充分利用晨會(huì)、 班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生

29、進(jìn)行思想教育，對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣” 。2、加強(qiáng)安全教育工作，參加學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。3、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。 定期召開(kāi)班干部會(huì)議， 對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采用激勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。4、抓好班主任日常工作， 即組織好學(xué)生參加升旗和做操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的品德。5、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，理解和尊重學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。6、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 利用班干部監(jiān)督， 老師抽查作業(yè)、 練習(xí)等形式來(lái)

30、檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的情況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、認(rèn)真地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。7、認(rèn)真召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。8、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，參加學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通、交流，共同教育好學(xué)生。四、具體工作安排1周1、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育。2、成立班組織機(jī)構(gòu)。2周1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。2、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。3周1、進(jìn)行思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。2、主題班會(huì)：與書(shū)交朋友。4周1、進(jìn)行衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。2、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。5周1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、開(kāi)展班級(jí)寫(xiě)字比

31、賽。6周1、開(kāi)展唱愛(ài)國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育。2、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。7周1、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。2、進(jìn)行班級(jí)朗讀比賽。8周1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。2、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。910周1、學(xué)習(xí)方法交流。2、抓好期中考試復(fù)習(xí)工作。11周總結(jié)期中考試，表?yè)P(yáng)成績(jī)好的學(xué)生。12周“不1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人?！安?、主題班會(huì)：關(guān)心他人，快樂(lè)自己。13周1、培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的美德。2、主題班會(huì)：勞動(dòng)創(chuàng)造美14周1、進(jìn)行熱愛(ài)班集體的教育。2、主題班會(huì)：我愛(ài)我班15周1、學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，改掉壞習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、主題班會(huì)：做一個(gè)有好習(xí)慣的好孩子16周1

32、、繼續(xù)抓好安全教育工作，講解安全知識(shí)。17周1、自理能力的培養(yǎng)，做好獨(dú)立的小主人。2、主題班會(huì)：我會(huì)整理書(shū)包。18周1、抓緊時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)。2、主題班會(huì)：講名人勤奮好學(xué)的故事一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。“無(wú)規(guī)矩不成方圓” ，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎？” 。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定開(kāi)學(xué)后通出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)學(xué)后通開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)?，同學(xué)們從心里

33、面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹(shù)立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：（一）公平、公正、合理。（二）具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。（三）不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。（四）調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。一個(gè)真正的班集體， 應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)， 健全的組織系統(tǒng)， 嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論

34、和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。 “團(tuán)結(jié)就是力量” ，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)： “一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量?！卑嗉w也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。 班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神？1、了解和研究學(xué)生。 開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況，過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例；學(xué)生家庭情況；學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)

35、學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ)；學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡；學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。2、確定集體的奮斗目標(biāo)。 目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。 培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等；中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體；遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。 其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮， 使人的心靈受到熏陶， 使人的靈魂得到升華。 有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底

36、下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。缺乏教學(xué)技巧， 很難讓學(xué)生從心能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，本班現(xiàn)有幼兒 32 名，個(gè)別孩子還有哭泣行為，;“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。缺乏教學(xué)技巧， 很難讓學(xué)生從心能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，本班現(xiàn)有幼兒 32 名，

37、個(gè)別孩子還有哭泣行為，;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，午睡時(shí)在教師的幫助下，上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)， 舉手回答問(wèn)題， 積極動(dòng)腦 ;游戲時(shí)能聽(tīng)教應(yīng)該;在生活自理方面， 還要給孩子們以機(jī)會(huì)，動(dòng)作能力大有提高 ;在游戲方面， 孩子喜歡開(kāi)展角色扮演怎樣去愛(ài)自己的學(xué)所以，完成穿脫衣服 ;在學(xué)習(xí)游戲讓他們多鍛煉， 同而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。生？教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人；在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn)；教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài)； 對(duì)于雙困生， 班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)

38、懷中成長(zhǎng)。四、見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。班主任一定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過(guò)分沉溺其中，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。如果沒(méi)有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強(qiáng)， 部分學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，做好一個(gè)班主任，除了要做到以上幾點(diǎn)之外，我認(rèn)為還需要有過(guò)硬的教學(xué)技能?！八嚫邽閹煟?身正為范”，教師對(duì)教學(xué)方法掌握得不夠靈活，底

39、里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開(kāi)展。這一點(diǎn)，對(duì)于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的?？茖W(xué)、合理的開(kāi)展初一新生入學(xué)的教育工作，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對(duì)于形成一個(gè)健康成長(zhǎng)的班集體，對(duì)于教師的教學(xué)，學(xué)生的進(jìn)步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響。一、班況分析新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園， 同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng)會(huì)自己動(dòng)手吃飯， 并注意將餐具輕輕放，方面也形成了一定的常規(guī)。師的指示進(jìn)行游戲， 主動(dòng)參與活動(dòng) ;在語(yǔ)言表達(dá)方面， 孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。

40、說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng)時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按照老師的指令進(jìn)行集合和分散游戲，游戲，喜歡玩“娃娃家” ，喜歡用雪花、積木等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有一定的規(guī)則意識(shí)。1、本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)1) 大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽(tīng)故事，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思?！?開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)2) ” 開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)3) 大部分幼兒能控制自己的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。4) 對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索，有初步的探索意識(shí)。5) 愿意表現(xiàn)自

41、己、喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)。6) 大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為，能遵守一些集體游戲規(guī)則。7) 具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力，喜歡參加各種體育活動(dòng)。2、本班幼兒特點(diǎn)及主要表現(xiàn)弱勢(shì)因素分析1) 幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴(lài)性，遇到困難容易退縮。2) 有少數(shù)幼兒挑食，對(duì)蔬菜、肉類(lèi)等食物表現(xiàn)出厭食情緒。3) 自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性，容易發(fā)生沖突。4) 幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱，不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等，容易到危險(xiǎn)的地方去。3、 班內(nèi)成員分析我班有兩位老師，其中我作為主班工作認(rèn)真，能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。小朱老師雖參加工作不久，但對(duì)待工作熱情高

42、，思想活躍，具備承擔(dān)各種活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。二、本學(xué)期工作計(jì)劃：我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的 .新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則取更好的成績(jī)。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的

43、事。開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說(shuō)話完整，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周?chē)淖兓?發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。 并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲，及課間休息，播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有

44、要端正的坐、立、行的姿勢(shì)， 并教育幼兒要愛(ài)護(hù)自己的五官。 教育幼兒早睡早起， 在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。 美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象， 體驗(yàn)善與惡， 讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。三、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)， 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣， 能尊敬父母、 長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。(一) 對(duì)園計(jì)劃的貫徹1、 按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

45、。2、 按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。3、 努力自學(xué)，更新觀念，提高教育技能。(二) 家長(zhǎng)工作首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等聯(lián)系方式，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理的建議，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促使幼兒全面發(fā)展。(三) 班級(jí)目標(biāo)管理1、 入園管理。正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長(zhǎng)放心。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿(mǎn)足，產(chǎn)生對(duì)教師的信任。2、 常規(guī)管理。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。將管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃指定聯(lián)系起來(lái)。保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。3、 重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作，以一日生

46、活為主線，使幼兒各方便得到發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),它的一言一行都將影響著學(xué)校 .如何才能將?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)保護(hù)和引起幼兒對(duì)周?chē)h(huán)境、,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),它的一言一行都將影響著學(xué)校 .如何才能將?那就要看這個(gè)班的指揮官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,最動(dòng)人的光輝 !為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng),讓他們得到全面的發(fā)展,適應(yīng)學(xué)校的生活 ,這就要班主任在日常生活中能有序的引.因此,我決,小

47、學(xué)生守則和小學(xué)生日常行,什么是不對(duì)的 ,使學(xué)生養(yǎng)成良好小小監(jiān)督崗 , 專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào) ,評(píng)出最佳拇指獎(jiǎng) . 對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,重大節(jié)日 ,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理 ,培養(yǎng)其愛(ài),學(xué)會(huì)生活。事.我們都知道 ,一個(gè)學(xué).有人,我愿用真誠(chéng) ,熱情為他,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更,并在,及時(shí)進(jìn).這學(xué)期利用教師節(jié) ,國(guó)慶節(jié) ,少先1、建立一定的常規(guī)， 學(xué)習(xí)生活自理能力。 在一日生活的各環(huán)節(jié)中，和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)

48、幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。2、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)， 通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促使幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)意感冒、生病3、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，物的好奇心很探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。4、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境，促使幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能

49、力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不要急，學(xué)說(shuō)完整句。隨著新一輪課程改革的到來(lái)校是由多個(gè)班級(jí)組成的 ,班級(jí)是學(xué)校的重要成員班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體們撐起一片摯愛(ài)的晴空 ,讓他們各自閃爍出最燦爛新,為了能更好地塑造孩子們的心靈新的氣息 ,特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)教育方面為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn) ,小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)為規(guī)范,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些