高考班主任備考工作總結(jié)

1、第5頁 共5頁【高考班主任備考工作總結(jié)】 高考班主任工作總結(jié)*年高考，本人擔任的0918班盡管考得不夠理想，但在班主任工作方面值得總結(jié)總結(jié)和反思反思。一、總結(jié)一全面理解和把握班級情況根本情況：全班總?cè)藬?shù)99人，其中10人為藝術(shù)類學(xué)生，7人為少數(shù)民族。學(xué)生來自不同學(xué)校，層次不一，整體程度參差不齊。二班級管理。本學(xué)年開學(xué)初，在學(xué)生入學(xué)報名注冊前制定好本班班規(guī)。當學(xué)生入學(xué)報名注冊時即時發(fā)放0918班班規(guī)，并要求學(xué)生利用2兩天時間與家長一起學(xué)習(xí)或理解有關(guān)班規(guī)，使學(xué)生通過班規(guī)提早為成為一名守紀的學(xué)生做好準備，同時讓家長理解本班對學(xué)生的管理規(guī)那么和要求，以便得到家長的支持和理解。本學(xué)年只選一次班干，因此，

2、在進展班干選舉時，必經(jīng)慎重考慮。為此，通過兩個星期的觀察、調(diào)查和摸底，并結(jié)合本班民意，最終選出了本班的班團委。經(jīng)一年的工作，本班團委表現(xiàn)不俗，完美完成了各項工作。班干成員均得到了其他同學(xué)的認同和贊許。在班團干的管理上，本人對班團干進展定期指導(dǎo)，充分信任，使得他們放心、大膽地開展各項工作，并在工作中積累了經(jīng)歷。三抓好典型，以點帶面以點補面。本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是學(xué)困生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用和教化學(xué)困生，即抓好典型。恰好本班有兩男生許石德、梁勁發(fā)，學(xué)習(xí)非常勤奮，在每次統(tǒng)考中大都在前15名左右。這對我班學(xué)生來說是最好的典范。

3、通過抓典型的方式，到達了以點帶面的目的。在學(xué)困生的指導(dǎo)和教育方面，多關(guān)心多鼓勵，并嚴格要求。除此外，與科任教師嚴密配合和分工，加強對尖子生、臨界生和學(xué)困生的指導(dǎo)。通過這幾項舉措，在二本類以上的上線人數(shù)方面完成了學(xué)校下達的任務(wù)。四學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查1、問題1壓力過大，焦慮過高。本學(xué)年度，局部學(xué)生經(jīng)過努力后，成績有所進步，對之后的各種大考，考前擔憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時焦慮過高，發(fā)揮不好。2學(xué)習(xí)興趣和熱情隨時間的推移有所降低。平時自覺性不夠強，課堂聽課積極性不夠高，不擅長考慮。3準備缺乏，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準重點。4粗心大意，審題失誤，答題

4、技巧不妙。5局部學(xué)生答題時間分配不得法。2、對策根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：1改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改良學(xué)習(xí)方法，要重視根底性知識的理解和應(yīng)用，及時穩(wěn)固和屢次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強迫自己成功培的意識。2發(fā)揮自我暗示的積極作用。3講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。五開好家長會本學(xué)年按學(xué)校的要求組織了兩次家長會。會議主要針對學(xué)困生、退步大的學(xué)生、尖子生的家長進展交流。會議前配合到會的科任做好各項準備。為此，在召開家長會之前首先把學(xué)生發(fā)到科任教師手中，使各科任

5、教師對這些學(xué)生有深化的理解。開家長會時，到會的家長和科任都進展了深化的交流，深得家長的好評，并收到了較好的效果。二、反思雖然為建立這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程中，有些學(xué)困生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有可以有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在局部學(xué)生對某些科任教師產(chǎn)生畏懼或不信任情緒，在以后的班主任工作中要更加注意這些問題。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生真正投入到每一天的學(xué)習(xí)當中！每天給學(xué)生一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學(xué)的面發(fā)怒！標準學(xué)生行為！完善自我形象。同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，根本上做好局部學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。意外之處：本來以為本班平時成績比擬好的12個同學(xué)在今年高考會如愿以償上一本線，但結(jié)果僅有8人如愿，確實有些絕望。相反，在本次高考中平時成績不太穩(wěn)定的陸有宇和韋