（方案推薦）幼兒園大班年級(jí)組《參觀小學(xué)》活動(dòng)方案模板

1、Word - 19 -（方案推薦）幼兒園大班年級(jí)組參觀小學(xué)活動(dòng)方案模板2、利用小教研爭論參觀學(xué)校平安教育內(nèi)容。3、發(fā)放“大班參觀學(xué)校活動(dòng)”邀請(qǐng)卡，告知家長詳細(xì)活動(dòng)事宜。4、活動(dòng)前談話，加強(qiáng)幼兒平安教育、禮貌教育。六、活動(dòng)過程支配：1.幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到學(xué)校，提示家長留意交通平安，過公路要走人行橫道，不東張西望，按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合。2.家長憑邀請(qǐng)卡和接送卡進(jìn)入校內(nèi)。3.幼兒進(jìn)入學(xué)校，提示幼兒留意平安，遵守活動(dòng)規(guī)章。（1）在參觀過程中要認(rèn)真看，不離開隊(duì)伍。（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。（3）愛惜學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。（4）參觀時(shí)，兩名老師在幼兒隊(duì)伍的一前一后，提示

2、幼兒和家長走樓梯時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠，靠著右邊走。4.帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：熟悉與了解教室、操場、多功能教室、計(jì)算機(jī)教室、廁所的詳細(xì)位置，知道這些地方是學(xué)校生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。5.請(qǐng)一班級(jí)的老師為家長和孩子們講解入學(xué)校的預(yù)備及留意事項(xiàng)。6.與學(xué)校里的老師告辭，由家長帶領(lǐng)幼兒平安回家。7.活動(dòng)結(jié)束后的延長活動(dòng)：（1）表達(dá)與溝通：你在學(xué)校里看到了些什么？該怎樣做個(gè)學(xué)校生。（2）表達(dá)與制造：把自己在學(xué)校里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜愛的方式表達(dá)出來（繪畫或口述日記等）。03kkk.CoM推舉幼兒園大班五一活動(dòng)方案（模板）一、活動(dòng)目的為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情

3、，培育幼兒的勞動(dòng)意思和勞動(dòng)力量，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活、理解“五一”勞動(dòng)節(jié)的意義并記住“五一”是國際勞動(dòng)日，我們今年開展“五一”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)四月二十八日在幼兒園。四月二十九、三十、五一在家里。三、活動(dòng)形式以班為單位，班主任或當(dāng)班老師負(fù)責(zé)給幼兒講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問，保育老師負(fù)責(zé)幼兒勞動(dòng)實(shí)踐，勞動(dòng)過后與幼兒共同談?wù)剟趧?dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值。四、活動(dòng)過程第一階段四月二十八號(hào)：(幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球)一、課堂敘述1、班老師收集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽、唱一唱。2、講解有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的學(xué)問。并結(jié)合實(shí)際要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是歡樂小幫

4、手”，大班“勞動(dòng)最關(guān)榮”。二、勞動(dòng)實(shí)踐1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。2、戶外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛(wèi)生，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區(qū)外衛(wèi)生區(qū)撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛惜花草樹木，不要亂拽操場四周的花草樹木，樹葉，不要順手在操場亂扔?xùn)|西，有垃圾放進(jìn)垃圾桶等)。3、幼兒在老師的指導(dǎo)下擦自己的桌、凳。老師檢查過關(guān)后結(jié)束勞動(dòng)!班主任或當(dāng)班老師做整理總結(jié)：今日我們?yōu)槭裁磩趧?dòng)?勞動(dòng)感受怎樣?我們的勞動(dòng)有什么意義和價(jià)值?強(qiáng)調(diào)“五月一日”是國際勞動(dòng)節(jié)。4、下午起床后各班幼兒在老師指導(dǎo)和關(guān)心下整理自己的床鋪。小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿鞋、

5、穿衣服;中、大班幼兒在老師指導(dǎo)下嘗試整理自己的書包。(床上用品整理后讓家長統(tǒng)一帶回家曬洗)其次階段四月二十九號(hào)、三十號(hào)、五月一號(hào)：在這三天內(nèi)家長負(fù)責(zé)引導(dǎo)幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，整理餐具、洗碗等。2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落，學(xué)習(xí)洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特殊是五一這天家長要有意思督促孩子勞動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)生活，并引導(dǎo)孩子談?wù)剟趧?dòng)的感受，懂得敬重他人的勞動(dòng)，記住國際勞動(dòng)節(jié)是幾月幾日!孩子這三天都做了什么家長整理總結(jié)在信紙上，五月二號(hào)開學(xué)交給老師。4、幼兒在家的勞

6、動(dòng)細(xì)節(jié)請(qǐng)家長伴侶拍成照片開學(xué)后交給本班老師。五、活動(dòng)結(jié)果第一階段選出23個(gè)做的好的班，其次階段每班推出兩名做得好的家長!通過開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。一、活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。二、活動(dòng)內(nèi)容(一)繪畫競賽1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時(shí)間：z月z日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。(二)我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與爸

7、爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜);(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，進(jìn)行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱競賽。三、活動(dòng)要求1、各校要組織好繪畫競賽活動(dòng)?將好的作品上交中小進(jìn)行展覽。2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)?讓同學(xué)親身體驗(yàn)勞動(dòng)。3、要制訂好活動(dòng)方案案和支配，按時(shí)開展活動(dòng)，要有具體的活動(dòng)記錄。為了讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)

8、合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?；顒?dòng)對(duì)象：大班幼兒活動(dòng)時(shí)間：5月1日-5月31日?；顒?dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過程：一、且歌且吟1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家(一)讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。(二)小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼

9、兒的活動(dòng)并開展。2、給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)。3、每天選出班級(jí)小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。(三)勞動(dòng)最光榮讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。每周一各班評(píng)比出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。三、我能行活動(dòng)展現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分班級(jí)組進(jìn)行競賽、每班男女各10人)四、我真棒活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)

10、章進(jìn)行鼓舞。我園在五一勞動(dòng)節(jié)來臨之際，設(shè)計(jì)以下活動(dòng)方案來通過專題教學(xué)、爭論談話、競賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理?；顒?dòng)目的：1、知道5月1日是國際勞動(dòng)節(jié)。2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們的情感。3、在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。活動(dòng)對(duì)象：全園大班幼兒?；顒?dòng)時(shí)間：活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：各班正、副班主任，保育員?；顒?dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!活動(dòng)過程：一、故事敘述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一

11、講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。二、勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)自己的事情自己做1、圍繞“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己洗手”“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2、每個(gè)人選擇自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。(二)我是歡樂的小幫手1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜等。2、各班每天選出小值日生，關(guān)心老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等。3、各班每周評(píng)比出一名“值日之星”。(三)家務(wù)勞動(dòng)小能手1、開展“爸爸媽媽

12、真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒觀看自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦。2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去關(guān)心爸爸媽媽，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動(dòng)方案。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)方案，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))三、活動(dòng)展現(xiàn)篇“我能行”勞動(dòng)技能大比武，分班級(jí)組進(jìn)行競賽，每班男女各10人。1、穿衣服競賽。2、剝毛豆競賽。3、上學(xué)預(yù)備。(整理書包)四、活動(dòng)總結(jié)篇各班在每周評(píng)比

13、出的勞動(dòng)之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)比，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓舞。為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的熟悉，引導(dǎo)幼兒熟悉四周的勞動(dòng)人民，萌發(fā)幼兒喜愛勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。盼望通過此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本事，長大了用自己的勞動(dòng)去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會(huì)服務(wù)?；顒?dòng)內(nèi)容：1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來，初步理解五一勞動(dòng)節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不

14、同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“漂亮的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說一聲祝愿的話。6、學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮。元旦幼兒園大班活動(dòng)方案（模板）教材分析：本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒熟悉到我長大一歲要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問技能和本事。活動(dòng)重難點(diǎn)：是讓幼兒樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，培育幼兒在人前有禮貌的、大膽的說話的力量。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進(jìn)步。2、鼓舞幼兒樂觀參加到慶

15、新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去，充分感受節(jié)日的歡樂，為了讓孩子們能感受新年的愉悅，也為了促進(jìn)家長與老師之間樂觀、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)親子間公平、融洽的親情關(guān)系二、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒和參與活動(dòng)的家長三、活動(dòng)時(shí)間：_年12月31日上午9：00四、活動(dòng)預(yù)備：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、每名幼兒預(yù)備一句祝愿的話。3、預(yù)備每位幼兒一張賀年片與家長制作4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物五、活動(dòng)過程：(一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。老師：“小伴侶，你們知道今日的幼兒園為什么特殊的美?”幼兒：“快過年了!”老師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小伴侶

16、們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁礈?zhǔn)備?”幼兒自由回答。(二)、文娛活動(dòng)開頭請(qǐng)來全班幼兒為家長演節(jié)目。1、請(qǐng)全班幼兒唱新年好歌曲唱兩段。2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)。如所學(xué)的歌曲或兒歌等。3、嬉戲夾彩色珠子競賽：玩法：將預(yù)備好的彩色珠子放在盤里另一盤空的放在桌上。競賽時(shí)將幼兒與家長一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長拿筷子當(dāng)聽到開頭時(shí)，看哪組的家長與幼兒夾的最多那組就獲勝，給與禮物鼓舞。留意：前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。4、家長和幼兒一起做賀年片。5、幼兒與家長互贈(zèng)禮物，幼兒送給家長一張賀年卡，說一句祝愿的話。家長預(yù)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說一句祝愿的話都可以。光陰似箭，歲月如梭。在勞碌

17、中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展現(xiàn)幼兒的風(fēng)采，另一方面為了增加家長和幼兒的情感溝通，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實(shí)現(xiàn)家園共創(chuàng)幼兒進(jìn)展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)-愛在大一。一、活動(dòng)主題：呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在大一。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。2.使家長在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過向家長展現(xiàn)幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。三、活動(dòng)預(yù)備：1.布

18、置好有元旦歡快氣氛的班級(jí)環(huán)境2.做好班級(jí)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)的支配;設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的預(yù)備。四、活動(dòng)形式：兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戲、音樂嬉戲、親子嬉戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：1.開場舞讓愛住我家家是一束暖和的陽光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)觀賞大班全體小伴侶為大家?guī)淼淖寪圩∥壹?.繞口令盆和瓶畫畫虎和兔等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)觀賞我們帶來的繞口令。3.親子嬉戲：運(yùn)

19、氣球看過了小伴侶那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己感動(dòng)的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子嬉戲就是由小伴侶和家長一起參加的活動(dòng)，這一下家長們可以大展拳腳了!規(guī)章：家長和小伴侶面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲兩次。4.親子嬉戲：踩氣球規(guī)章：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參加競賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。5.兒歌拉拉勾玩具進(jìn)行曲小樹葉笑一個(gè)吧新年好過新年在過去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫

20、字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請(qǐng)聽歌曲連唱。6.手指嬉戲 土豆 孔雀照相機(jī)兵板打槍我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要賜予我們機(jī)會(huì)，賜予鼓舞，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种告覒颉?. 舞蹈彩虹的商定我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，盼望我們永久具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧覆屎绲纳潭?. 音樂嬉戲可愛頌蝸牛和黃鸝鳥口香糖看我們的小伴侶多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂嬉戲。9.親子嬉戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很

21、幸福的事情，對(duì)我們的成長有許多的好處，盼望家長在勞碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，參與人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶活動(dòng)地點(diǎn)：小小1班教室活動(dòng)時(shí)間：4月30日下午3：004：00活動(dòng)目標(biāo)：1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培育寶寶的動(dòng)手力量。2、能開心的參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和好玩。3、讓每個(gè)寶寶都有展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，獲得勝利感?；顒?dòng)預(yù)備：1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份3、音樂、照相機(jī)活動(dòng)過程：一、相互熟悉：1、小小1班和小小2班相互聽音樂找伴侶。2、老師告知寶寶：五一節(jié)是國際勞動(dòng)節(jié)二、寶寶分組競賽：1、分

22、組、貼牌。2、老師示范活動(dòng)的過程，寶寶傾聽。3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子三、發(fā)獎(jiǎng)：1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品大班“五一”半日活動(dòng)方案活動(dòng)目的：抓住“五一勞動(dòng)節(jié)”的契機(jī)，通過課間活動(dòng)的展現(xiàn)，與家長的互動(dòng)、親子嬉戲等形式增進(jìn)幼兒園、家長、老師、幼兒之間的情感溝通。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育，也讓家長了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。親子活動(dòng)鼓舞幼兒與家長的共同學(xué)習(xí)、共同嬉戲，增進(jìn)幼兒園與家長之間的情感溝通。活動(dòng)進(jìn)程：活動(dòng)一：幼兒課間操展現(xiàn)活動(dòng)活動(dòng)目的：1.進(jìn)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性，2.培育幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識(shí)。活動(dòng)二：親子美工活動(dòng)好玩的風(fēng)車活動(dòng)目的：1、鼓舞幼兒進(jìn)行探究，擅長表現(xiàn)、幼

23、兒能和家長共同的進(jìn)行裝飾畫、剪貼等美工活動(dòng)2、增進(jìn)親子之間的情感溝通。3、活動(dòng)預(yù)備：美工紙彩色筆范例活動(dòng)進(jìn)程：觀看范例老師講解幼兒與家長共同制作老師分組進(jìn)行指導(dǎo)作品展現(xiàn)送禮物一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力量。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。二、詳細(xì)支配：1.時(shí)間：20 xx年4月26日30日2.地點(diǎn)：本園、各班3.參與對(duì)象：全體老師和幼兒4.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班級(jí)組長、各班班主任老師5.活動(dòng)內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動(dòng)真歡樂”的主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期平安教育，提高平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長幫助進(jìn)行平安教育。小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班