大班社會話說清明節(jié)教案反思

1、 大班社會話說清明節(jié)教案反思1、大班社會話說清明節(jié)教案反思 活動背景 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的閱歷中對中秋節(jié)有初步的熟悉，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“教師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡潔的把嫦娥奔月的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的熟悉，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。 活動目標 1. 了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛，知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3. 激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4. 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得

2、。 5. 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 重點難點 月亮為什么有圓缺。 活動預備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。 活動過程 一、出示：月餅。談話導入課題。 1. 引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2. 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1. 觀賞故事月亮姑娘做衣裳。教師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2. 溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?教案來自：快思教案網(wǎng).什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3. 教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細

3、細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了.。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。 三、畫一畫：會變的月亮。 教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學反思 通過開展中秋節(jié)的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關中秋節(jié)的根本學問，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)覺我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“教師，月亮究竟是什么外形?！?假如課前我能預備月球儀或課件。這時

4、就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 2、大班社會活動教案：中秋節(jié)教案(附教學反思) 活動背景 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的閱歷中對中秋節(jié)有初步的熟悉，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“教師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡潔的把嫦娥奔月的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的熟悉，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。 活動目標 1. 了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2

5、. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3. 激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4. 了解節(jié)日中應留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。 5. 體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。 重點難點 月亮為什么有圓缺。 活動預備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。 活動過程 一、出示：月餅。談話導入課題。 1. 引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2. 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1. 觀賞故事月亮姑娘做衣裳。教師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2. 溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓

6、?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3. 教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了.。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。 三、畫一畫：會變的月亮。 教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學反思 通過開展中秋節(jié)的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關中秋節(jié)的根本學問，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)覺我為幼兒提問的資源不夠豐富。

7、例如：在活動時，有小朋友問：“教師，月亮究竟是什么外形。” 假如課前我能預備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 3、大班社會話說清明節(jié)教案反思 活動背景 中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的閱歷中對中秋節(jié)有初步的熟悉，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位朋友問：“教師，中秋節(jié)為什么吃月餅?”我就簡潔的把嫦娥奔月的故事講給他們聽，幼兒很感興趣。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的熟悉，有必要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。 活動目標

8、 1. 了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛，知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。 2. 初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3. 激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4. 情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5. 探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 重點難點 月亮為什么有圓缺。 活動預備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。 活動過程 一、出示：月餅。談話導入課題。 1. 引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2. 向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1. 觀賞故事月亮姑娘做衣裳。教師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2. 溝通爭論。

9、月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?教案來自：快思教案網(wǎng).什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3. 教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了.。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。 三、畫一畫：會變的月亮。 教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 教學反思 通過開展中秋節(jié)的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的熟悉，了

10、解一些有關中秋節(jié)的根本學問，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)覺我為幼兒提問的資源不夠豐富。例如：在活動時，有小朋友問：“教師，月亮究竟是什么外形?！?假如課前我能預備月球儀或課件。這時就可以出示 月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關月球外表的狀況以及宇航員登上月球的狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 4、大班語言教案：清明節(jié)你去了哪里教案(附教學反思) 活動目標： 1、能用連貫的語句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。 2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游春游的好時機。 3、感受節(jié)日的歡快氣氛。 4、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

11、活動預備：青團，圖片PPT(小朋友旅游的錄像或照片)。 活動過程： 1、4月4日清明節(jié) 4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎?(由于過清明節(jié)) 遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢?這些節(jié)日我們都可以做些什么?(將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對節(jié)日的了解) 原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日?(幼兒將節(jié)日圖示進展分類) 形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日 清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢?為什么?(連續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分) 2、清明節(jié)你去了哪里 清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么?(回憶節(jié)日過程) 看PPT你們猜猜這個小朋友清明節(jié)去了

12、哪里?都干了些什么? 共享與溝通：你去上過墳嗎?記得是上誰的的墳?你們都做了些什么事情?(初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日) 清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么? (溝通照片，共享春天的各種活動，讓幼兒感知春天是春游的最好時候) 3、清明節(jié)的食物 清明節(jié)我們還可以吃一種好吃的節(jié)日食物，知道是什么嗎?(幼兒自由敘述不賜予正確答案) 請在食物圖片中查找出清明節(jié)的節(jié)日食物(說說食物的名稱及為什么它是清明節(jié)節(jié)日食物，幼兒自由敘述依舊不賜予正確答案) (出示遮蓋的食物)：用感官體驗一下食物的形狀、軟硬程度、香味 品嘗青團，知道青團是清明節(jié)的食物。 完畢教學活動。 活動反思： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，

13、清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受到春景的美妙。 5、大班社會母親節(jié)教案：給媽媽化裝教案反思 活動目標 (1)通過給媽媽化裝表達自己對媽媽的愛。 (2)體會到媽媽對自己的照看，并主動擁抱媽媽表達愛意。 (3)進一步增進與媽媽之間的情感。 (4)知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。 (5)了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 活動預備 閱歷預備：請幼兒在家中聽媽媽敘述自己生病的時候是怎么被照看的。 人員預備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參加活動的邀請函。 材料預備：音樂、場地

14、、唇膏、眉筆、腮紅。 活動重難點 重點：通過給媽媽化裝表達自己對媽媽的愛。 難點：能更好地與媽媽進展合作嬉戲。 活動過程 1.詩歌表演，激發(fā)對媽媽的愛 師：今日，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做嬉戲，讓我們朗讀一首游子吟來歡送媽媽們的到來。 2.嬉戲：我給媽媽化裝 嬉戲規(guī)章：幼兒十人一組，在規(guī)定的2分鐘時間之內給媽媽化裝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅;當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。 重點：幼兒在活動中體驗和媽媽一起嬉戲的歡樂。 教學反思 隨著主題活動的進展，我的感受良多。確實，母愛是世界上最宏大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關心

15、及愛惜，要說報答的話，我們永久也報答不完，但我們肯定要體諒母親的辛苦，學會關愛母親、愛護母親。平常，我們肯定要記住媽媽的吩咐，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲 “感謝”，力所能及幫媽媽干一點家務，那怕是掃掃地，洗洗衣，做做飯都能代表我們拳拳的孝心，表達我們的感恩之心。 6、大班社會教案：清明節(jié)教案(附教學反思) 活動目的： 1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。 2.初步了解家族中人與人之間的親屬關系，思念先祖、敬重長輩等。 3.仰慕思念烈士，懂得珍惜今日的幸福生活。 4.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5.感受節(jié)日的歡快氣

16、氛。 活動預備： 課前與家長聯(lián)系好參加本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等。 活動過程： 一、用古詩導入活動內容：清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明) 小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié)) 二、教師敘述清明節(jié)的由來。 三、課件：邊放課件教師邊敘述，讓幼兒了解烈士的先進榮耀事跡。 2.現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等很多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。 四、觀看課件：教師帶孩子們掃墓的畫面。 五、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示思念。 六、與幼兒交

17、談：清明節(jié)有那些習俗? 運動習俗：春游、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。 飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。 七、出示彩蛋請幼兒觀看與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的? 八、放彩蛋圖片引起幼兒的奇怪心及制作興趣。 九、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。 十、幼兒到臺前展現(xiàn)自己的作品，并用完整的語言敘述自己的作品。 十一、玩雞蛋： 請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒競賽看誰的玩法多。 十二、完畢局部： 請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友觀賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。 活動反思： 清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)

18、日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織系列訓練活動，讓幼兒通過向烈士致敬默哀或掃墓等活動追念烈士的名貴品質，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建立祖國的抱負;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、春游春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受到春景的美妙。 7、大班社會活動教案：清明節(jié)教案(附教學反思) 活動目標 1、理解四季輪換，感知清明是春天的節(jié)日，產(chǎn)生進一步探究了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。 2、喜愛古詩、古畫等一些表達方式，在觀賞與體驗中加深對我國節(jié)日文化的了解與寵愛。 3、簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。 活動預備 清明上河圖復制品、有關清明照片 活動過程 (一)猜猜講講，理解四季輪換。 1、演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么? 小結：一年從1月開頭，從12月完畢;新的一年又從1月開頭，從12月完畢。 2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么? 小結：一年有四季，一年中，我們從春天開頭，然后經(jīng)過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之后又是春天。一年又一年，季節(jié)就是這樣在不停的交替著。 3、演示畫面三，前些時候我們在日歷上發(fā)覺了一些節(jié)氣