《小松樹》幼兒園大班音樂活動教案

1、小松樹幼兒園大班音樂活動教案小松樹幼兒園大班音樂活動教案活動目標：1、感受歌曲歡快、活潑的風格，學習用堅定、自豪的情感演唱歌曲。2、理解歌詞內(nèi)容，體驗長大的自豪，增強自信心。活動準備：磁帶以及錄音機圖譜（畫有陽光雨露、新樹枝、小松樹等）活動過程：一、熟悉旋律。1、播放歌曲磁帶，教師引導幼兒欣賞歌曲旋律，說說對樂曲的初步印象（豐富：歡快、活潑等詞語）2、繼續(xù)欣賞旋律，鼓勵幼兒隨音樂節(jié)奏拍打身體的各個部分。（多遍）3、教師選取幼兒拍打動作，編成小組合，集體共同隨音樂游戲。鼓勵幼兒隨節(jié)奏拍打身體，拍出聲音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受樂曲的歡快。二、理解歌詞。1、教師清唱歌曲多遍，提問：歌曲里唱了

2、什么？教師根據(jù)幼兒的回答復唱該句，以表示肯定。2、重點理解陽光雨露、哺育、新枝葉等詞，并出示圖譜以幫助幼兒理解。三、學習歌詞。1、教師朗誦歌詞，幼兒欣賞。2、教師帶領幼兒用堅定、自豪的情感跟誦歌詞。四、學唱歌曲。1、教師用全曲帶唱的方方，帶幼兒學唱歌曲二三遍。2、幼兒自由結(jié)伴歌表演請幼兒自由找一同伴，分別扮演小松樹和小朋友進行表演，然后互換角色?；顒幽繕耍?、用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，產(chǎn)生跳起來的愿望。2、區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作?；顒又攸c：用動作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒?；顒与y點：區(qū)分音樂的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動作。活動準備：歌曲、灰太狼頭飾(1個)活動過程：1、導入：引導幼

3、兒聽音樂模仿小動物自由表演動作。創(chuàng)設“灰太狼抓小動物”的情境，引導幼兒模仿各種小動物的動作跟隨音樂上場。2、引導幼兒欣賞歌曲，并用語言和動作表現(xiàn)對音樂的感受。(1)欣賞無歌詞音樂，引導幼兒自由想象并用動作表現(xiàn)自己的感受。請幼兒欣賞無歌詞的音樂，設計提問：你聽音樂時想到了什么?幼兒大膽想象，并將自己所想的跟隨音樂自由表演出來。(2)完整欣賞歌曲，感受歌曲跳躍、歡快的情緒，并引導幼兒跳起來。請幼兒欣賞帶歌詞的音樂，知道音樂里出現(xiàn)了哪些小動物要和灰太狼做游戲。出示圖譜，請幼兒練習唱歌曲，熟悉音樂，并自由做動作來表演歌曲。3、引導幼兒分辨節(jié)奏的快慢，并用動作表現(xiàn)。請幼兒聽辨快慢不同節(jié)奏的音樂，并根據(jù)節(jié)

4、奏的不同變換動作。4、游戲活動：灰太狼抓小動物，引導幼兒根據(jù)歌曲節(jié)奏的快慢變化做出不同的動作反應。引導幼兒玩游戲，根據(jù)游戲中音樂節(jié)奏的變化做出不同動作，快節(jié)奏時灰太狼來抓小動物，小動物要快快的跳，慢節(jié)奏時灰太狼回家睡覺了，小動物可以慢慢的跳出來玩。跟據(jù)音樂節(jié)奏的變化做出不同的反應。5、結(jié)束活動：伴隨舒緩的音樂放松休息，回家。幼兒園中班音樂教案小老鼠推蘋果【教學目標】1、通過音樂中角色，體會音游戲的樂趣。2、通過圖示體會音樂的曲式結(jié)構(gòu)。【教學準備】藍色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個，A和B之間少一個給予幼兒準備的音樂?！窘虒W過程】一、講故事A段小老鼠撿到一個大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個高興啊，雙手張開歡呼起來。二、加動作。1、你們推蘋果嗎？如果你是小老鼠，會怎么做？（引導幼兒創(chuàng)編推的動作，越夸張越好）2、如果你是蘋果，你會怎么做？（可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）三、加音樂1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗隨音樂推蘋果的快樂。2、小老鼠給自己加油了幾次到達了山頂?。靠梢杂梅酃P在黑板上隨音樂畫圖示。3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進行表演。4、你覺得在隨音樂表演的時候，有沒有困難？四、猜測，聽音樂B段小