幼兒園大班戶外活動計劃

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園大班戶外活動計劃 幼兒園大班戶外活動計劃 光陰的急速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是我為大家整理的幼兒園大班戶外活動計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的朋友。 幼兒園大班戶外活動計劃1 活動目標： 1、發(fā)展幼兒的根本動作，提高幼兒加入體育鍛煉的興趣。 2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫忙他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄才能。 3、在積極參與、交流活動過程中，逐步表達自我，體驗共享成功的開心。 4、樂意交流，明了明白地

2、表達自己的想法。 5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。 活動內(nèi)容： 根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動 玩球區(qū)(羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹)綜合(鉆、爬、呼啦圈等)、攀沿區(qū)(橡皮筋、月亮船、玩布袋等)、投擲區(qū)(布棍、沙包、繩子等)、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)(特制的玩沙衣服、輔助小玩具)、玩車區(qū)(各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等)、小舞臺(童話?。河信笥颜婧谩U舊材料時裝表演)、紙藝工作室(用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾)、海洋球、建構(gòu)室。 活動玩法： 在這些區(qū)域中有相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動，讓各班

3、幼兒依據(jù)自己的意愿、興趣選擇區(qū)域加入鍛煉。為激發(fā)幼兒到各個區(qū)域玩，我們讓幼兒選擇各個區(qū)域相應(yīng)顏色的橡皮筋并每天加以記錄，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄才能的培養(yǎng)，也便于教師了解幼兒活動內(nèi)容，提醒幼兒盡量不重復(fù)，保證幼兒有更多的機遇參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒根本動作獲得全面發(fā)展，交往才能、合作才能等多方面的培養(yǎng)。 活動反思： 戶外體育活動作為挖掘幼兒潛能開發(fā)的載體形式，對幼兒實施體能鍛煉，實施發(fā)展教導。在實踐的過程中，我們結(jié)合規(guī)程和綱要的要求，提出以下的發(fā)展目標： 一、是發(fā)展幼兒的根本動作，提高幼兒加入體育鍛煉的興趣。二是初步形成幼兒的合作意識;萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫忙他人的愿望。三是在

4、積極參與、交流活動過程中，逐步表達自我，體驗共享成功的開心。 二、創(chuàng)設(shè)多樣化混齡戶外體育活動環(huán)境 1、開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動 2、根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我因地制宜地創(chuàng)設(shè)了騰躍區(qū)、平衡區(qū)、攀沿區(qū)、投擲區(qū)、球類區(qū)、綜合區(qū)、玩沙區(qū)。在這些區(qū)域中讓各班幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動。讓相應(yīng)的教師擔任某一區(qū)域的活動，混班幼兒則依據(jù)自己的意愿、興趣選擇伙伴，選擇區(qū)域加入鍛煉。為力求讓幼兒到各個區(qū)域玩，激發(fā)幼兒活動興趣和記錄才能的培養(yǎng)，我們選擇相應(yīng)的橡皮筋記錄的方法輪換的方式，保證幼兒有更多的機遇參與其它區(qū)域的活動，以促使幼兒根本動作獲得全面發(fā)展。如;活動時，幼兒既可在平衡區(qū)玩

5、“在平衡凳上跑;又可以在騰躍區(qū)玩“跨越過平衡凳;還可以在綜合區(qū)利用平衡凳開展競賽性游戲。 3、創(chuàng)設(shè)豐富多樣的戶外體育活動器材和玩具材料近年來，我園為促使混齡戶外體育活動取得最正確效果，添置了一批較為希奇、刺激、動作難度稍高或帶有競賽性的玩具材料。如：雙人協(xié)力車、單人踏車、跳跳馬、平衡道、彩型球等。同時根據(jù)混齡幼兒活動的需要，我們利用廢舊物品自制不同功能的戶外活動器械和玩具。如：有練習滾爬大小不一的席筒、吊針圈;給幼兒學習投遠投準用的多彩飛球、布飛盤、花斑尾巴;許幼兒練習腕部、腰腹部使用的紙制、布制花鞭彩繩、多拋彩綢、曲棍球。此外，我們還留神發(fā)揮器材或玩具一物多玩功能，以調(diào)動幼兒的“三性。如玩花

6、鞭繩，不僅可用花繩擺成圖形練習多種跳法，也可以“揪尾巴、“騎馬等體育游戲。 三、運用多樣化的方式，激發(fā)幼兒活動的興趣，加強幼兒體質(zhì) 幼兒園大班戶外活動計劃2 一、晨間來園 1、幼兒禮貌入園，教師熱心接待。 2、師生間相互問早，和幼兒簡單交談。 二、晨間活動 必煉工程：跳 要求：幼兒練習雙腳跳過小房子，發(fā)展騰躍才能。 三、晨間談話 引導幼兒小組探討： 1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺? 2、你對幼兒園最難忘的事是什么? 3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀念? 四、早操 要求：幼兒做操時情緒高興，動作合拍、有力。 五、喝開水、盥洗 提醒幼兒多喝水，以免上火。 提醒幼

7、兒加入各種活動后要即時洗手。 六、教學活動 幼兒園大班戶外活動計劃3 一、班級狀況分析 我班幼兒大多數(shù)來自西湖、東湖、郭村一帶，他們雖然生活在農(nóng)村，但對家鄉(xiāng)的人文景觀卻是了解甚少，特別是對西湖村每年元宵節(jié)的鬧龍燈、郭村的七鄉(xiāng)河、撮山電爐廠及敬老院等這些人文景觀，對本地的經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的作用一無所知，而大班幼兒他們對社會的認知才能及交往才能有了一定的發(fā)展，在正解的引導下有學會主動地摸索周邊生活中有關(guān)的現(xiàn)象，為此，我們特開展了幼兒戶外活動中主動摸索周邊農(nóng)村人文景觀的研究活動。 二、活動目標 1、熟悉西湖村周邊環(huán)境及地理位置。 2、了解元宵節(jié)鬧龍燈的由來。 3、了解七鄉(xiāng)河在水治理方面給周邊人們帶

8、來的好處。 4、參觀敬老院，培養(yǎng)幼兒從小愛老的良好思想品德，感受當?shù)卣畬先说年P(guān)愛。 5、了解電爐廠給當?shù)厝藗儙淼慕?jīng)效益及物質(zhì)生活的提高。 三、活動按排 二月份：參觀西湖村，熟悉西湖村的周邊環(huán)境及地理位置。 三月份：請相關(guān)人士介紹西湖村元宵節(jié)鬧龍燈的由來。 四月份：帶幼兒外出春游，游玩七鄉(xiāng)河。 五月份：參觀敬老院。 六月份：參觀電爐廠 幼兒園大班戶外活動計劃4 我班幼兒對體育游戲具有濃重的興趣。幼兒體育游戲是一種有目的、有計劃、有組織的教導活動。它以身體動作為主要內(nèi)容，以身體練習為主要手段。發(fā)展幼兒根本活動技能，提高幼兒身體素質(zhì)，加強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面、健康和諧發(fā)展。通過游戲他們反

9、映成人的社會生活，在游戲中他們社會交往才能、口語表達才能、想象創(chuàng)造才能在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和特性、他們之間也存在著才能上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，根據(jù)我班幼兒的實際狀況我制訂了以下活動目標： 1、發(fā)展幼兒的根本動作，提高幼兒加入體育鍛煉的興趣。 2、初步形成幼兒的交往意識、合作意識；萌發(fā)產(chǎn)生認同感、親切感、有關(guān)心、幫忙他人的愿望，進一步培養(yǎng)幼兒的記錄才能。 3、在積極參與、交流活動過程中，逐步表達自我，體驗共享成功的開心。 活動內(nèi)容：

10、 根據(jù)大班年齡各種動作發(fā)展的水平，我們因地制宜創(chuàng)設(shè)多樣化的混班戶外體育區(qū)域活動環(huán)境。開展多樣的戶外體育活動區(qū)域活動 玩球區(qū)（羊角球、皮球等各種球、自制的各種房子和樹）綜合（鉆、爬、呼啦圈等）、攀沿區(qū)（橡皮筋、3edu、玩布袋等）、投擲區(qū)（布棍、沙包、繩子等）、大型玩具區(qū)、玩沙區(qū)（特制的玩沙衣服、輔助小玩具）、玩車區(qū)（各種玩具車、障礙物、交通標志及保護手的手套等）、小舞臺（童話?。河信笥颜婧?、廢舊材料時裝表演）、紙藝工作室（用紙漿做紙漿花瓶并用多種材料裝飾）、海洋球、建構(gòu)室。 主要措施有 1、直接將有情節(jié)的體育游戲作為身體鍛煉的主要內(nèi)容 2、激發(fā)幼兒游戲興趣，發(fā)展智力。 3、在活動開頭和終止部分

11、，可讓幼兒舉行各種模仿性的練習。 4、利用頭飾、玩具或別致變化的活動器械來吸引幼兒，激發(fā)游戲欲望和積極性。 5、激勵創(chuàng)造新玩法。 幼兒園大班戶外活動計劃5 本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉工程-投擲才能（投遠、投準等方面練習）為主，其他才能為輔。 1、練習兩人相距3米左右，熟練拋接皮球，發(fā)展幼兒上肢力氣和協(xié)調(diào)才能。 如：體育游戲看誰接得準、叫號拋接球等。 2、練習肩上揮臂投遠動作，發(fā)展上臂肱二頭肌、肘屈肌和伸肌，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)才能。 如：體育游戲小飛船上天、扔沙包、十二生肖擊球板等。 3、練習瞄準投擲，發(fā)展幼兒上肢和手腕的協(xié)調(diào)才能。 如：體育游戲套圈、投球等。 4、每周開展體育游戲10-12次。

12、六月： 本月以練習幼兒大肌肉工程-鉆爬、平衡才能為主，其他才能為輔。 1、練習能特別熟練地手膝著地爬行，能順利鉆過障礙物。 如：體育游戲小猴摘桃、小動物比賽等。 2、練習在平衡木上能生動的變換手臂動作或者持物走，發(fā)展幼兒平衡才能。如：體育游戲體操運動員、頂沙包走小橋等。 3、練習能兩臂側(cè)平舉，單腳站立數(shù)分鐘或者閉目自轉(zhuǎn)3圈。 如：體育游戲小飛行員、小蝌蚪找媽媽、金雞獨立等。 4、每周開展體育游戲8-10次。 七月： 本月以練習幼兒大肌肉工程-攀登為主，同時通過綜合才能的練習，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。 1、練習向上攀登的動作要領(lǐng)，發(fā)展幼兒動作協(xié)調(diào)性。 如：體育游戲攀登墻等。 2、利用各種球、棒、圈、積木、輪胎等器械創(chuàng)造性地舉行各種體育活動，通過綜合游戲練習，提高幼兒