【精選】部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題(含答案)(3套)

1、2020年春統(tǒng)編五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷（含答案）（時(shí)間：90分鐘 分值：100分）3分）篝（u ）火 點(diǎn)綴（ ） 燕 （yn yn）園 z ）nhn） njun）分）su j qun tou xn hojun lin hu shzhn xn分）1. 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)的一項(xiàng)是（A. 重慶 診所 年齡 一聲不吭B. 清醒 顫抖 慈祥 若有所思C. 鍛練 眷戀 奔赴 舍己為公D. 簽字 慰問(wèn) 繁忙 情不自禁2.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯人物是（A.諸葛亮3.體會(huì)課文表達(dá)的情感的方法很多，下列敘述不正確的一項(xiàng)是B武松C.周瑜（A.可以通過(guò)想象，從作者的角度思考，體會(huì)作者

2、的情感。B.可以通過(guò)有感情地朗讀體會(huì)作者的情感。C.可以通過(guò)抓住課后生字的方法體會(huì)情感。D.可以通過(guò)抓住細(xì)節(jié)描述，體會(huì)作者的情感。4.下列這句話中引號(hào)的作用是（想象的。A表示直接引用C.表示諷刺和否定B.表示特定稱謂D.表示特殊含義5.下列對(duì)祖父的園子的語(yǔ)句理解有誤的是（B.“黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)朵花，就開(kāi)一個(gè)朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)從這一句體會(huì)到“我”在園子中自由自在、無(wú)拘無(wú)束。黃瓜也是自由C.“花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子物在“我”眼中都有靈性的，表現(xiàn)了“我”對(duì)它們的喜愛(ài)。D.“這榆樹(shù)在園子的西北角上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，榆樹(shù) 從這一句話體會(huì)到“我”不喜歡

3、大榆樹(shù)，因?yàn)榇笥軜?shù)已枯萎了。6.下列對(duì)青山處處埋忠骨一文語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（） 情不自禁地喃喃”可以看出毛主席對(duì)兒子的深切思念。B.“主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的了毛主席面對(duì)艱難抉擇時(shí)的復(fù)雜心情。C.“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電文稿以及身邊的秘書(shū)無(wú)比悲痛的心情。D. “第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽烈的失子之痛。 分）1. 分）（1）十五個(gè)吊桶打水（2）丈二和尚（） 分）存心 稀奇 故意 特別 非常 隨便隨意 孤單 陪襯 襯托 孤獨(dú) 稀罕（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（

4、）3.給句子中畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。 分）（1）在中國(guó)古代詩(shī)文中，總有什么東西給月亮當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么 （2）他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低下頭，喪失氣節(jié)，屈服于他人。 （3）我在故鄉(xiāng)只待了六年，以后就離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地，漂泊天涯。）（） （ ） 分）表達(dá)對(duì) 、對(duì)寫(xiě)的一篇抒情散文，作者借 分），周瑜 ，曹操 分）；算好了人物，5 分）魯肅（1）他們的父母難道就不悲痛嗎？（改成陳述句）（2）這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。.這里的，也比不上。6.仿照下面句子，從“冷、靜、辣、忙、吵、快”中選一種情景，寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）太陽(yáng)光芒

5、四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑 暗的地方飛出來(lái)。.分）1. 將習(xí)俗與寓意連起來(lái)。春節(jié)家家吃魚(yú)五福臨門(mén)節(jié)慶有余福到家門(mén)喜上眉梢春節(jié)到貼福字畫(huà)中喜鵲登梅門(mén)庭雕刻五只蝙蝠2.將下列作品與字體連起來(lái)。行書(shū)草書(shū)隸書(shū)楷書(shū)分）（一）課內(nèi)閱讀。花開(kāi)了，就像睡醒了似（ s sh）的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)（ ji ji）一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意

6、長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去 ?太陽(yáng)也不知道。分）2.“花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)（2分）A.比喻 B.擬人 C.排比 D.夸張3.（4分）托在這些事物上面。（ ）借景抒情，通過(guò)多種修辭手法的描寫(xiě)表現(xiàn)自己自由快樂(lè)的童年生活。（ ）（ ）們”指的是花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等動(dòng)植物。（ ）分）我不能忘記祖國(guó)1908年,宋慶齡15歲,就進(jìn)了美國(guó)佐治亞州梅肯市的衛(wèi)斯理女子學(xué)院。她是個(gè)文靜而又愛(ài)沉思的女孩子,她想到將來(lái)要為窮苦的祖國(guó)人民做事,就更

7、加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次,班里要討論歷史方面的問(wèn)題,她認(rèn)真地搜集資料,認(rèn)真地思索，做了(充分 充足)準(zhǔn)備。在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言。他說(shuō):“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看,那些所謂文明古國(guó)，譬如亞洲的中國(guó),已經(jīng)被歷史淘汰了,人類的希望在歐洲,在美洲，在我們這里.這時(shí)，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭,她緊鎖雙眉,耐心地聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來(lái)。教 五千年文明歷史的中國(guó),沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的獅子,但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將(震動(dòng) 振動(dòng))全世界!因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，艱苦卓絕的斗爭(zhēng)!”教室里響

8、起了(激烈 宋慶齡雖然身在國(guó)外,但她時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō):“我不能忘掉祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望!分）分）“它”指的是中的“它”指的是指的是。3.仔細(xì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(1)宋慶齡說(shuō)中國(guó)“沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么 ?（2分）_(2)文中最后一句話表達(dá)了宋慶齡什么樣的思想感情 ?（2分）_._.4.讀了這篇短文，你有什么感受和啟發(fā) ?（3分）_.分）題目：最令我的一件事。提示：生活中有很多事讓我們難忘，因?yàn)樗蚴刮覀兏吲d，或使把事情的前因后果寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，表現(xiàn)出自己的內(nèi)心活動(dòng)。先把題目補(bǔ)充完整，再具體地寫(xiě)。字?jǐn)?shù)不少于450字?！緟⒖即鸢浮?分）篝（

9、u ）火 點(diǎn)綴（ ） 燕 （yy）園姊妹（zh z）享受(xinhn) 疲倦(junjun)分）s u j qun tou xn ho酥軟詭計(jì)委托 拳頭 恰好jun lin hu shzhn xn眷念 謀劃 特殊 施行嶄新分）1. 下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)的一項(xiàng)是（C A. 重慶 診所 年齡 一聲不吭B. 清醒 顫抖 慈祥 若有所思C. 鍛練 眷戀 奔赴 舍己為公D. 簽字 慰問(wèn) 繁忙 情不自禁2.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆。胸脯人物是（B A.諸葛亮B武松C.周瑜3.體會(huì)課文表達(dá)的情感的方法很多，下列敘述不正確的一項(xiàng)是（ C A.可以通過(guò)想象，從作者的角度思考，體會(huì)作者的情感

10、。B.可以通過(guò)有感情地朗讀體會(huì)作者的情感。C.可以通過(guò)抓住課后生字的方法體會(huì)情感。D.可以通過(guò)抓住細(xì)節(jié)描述，體會(huì)作者的情感。4.下列這句話中引號(hào)的作用是（A 想象的。A表示直接引用C.表示諷刺和否定B.表示特定稱謂D.表示特殊含義5.下列對(duì)祖父的園子的語(yǔ)句理解有誤的是（ D 體會(huì)到“我”愛(ài)園子中的一切，園子中眼睛看到的一切都是“我”的朋友。B.“黃瓜愿意開(kāi)一個(gè)朵花，就開(kāi)一個(gè)朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人C.“花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。有景物在“我”眼中都有靈性的，表現(xiàn)了“我”對(duì)它們的喜愛(ài)。D.“這榆樹(shù)在園子的西北角

11、上，來(lái)了風(fēng)，榆樹(shù)先呼叫，來(lái)了雨，從這一句話體會(huì)到“我”不喜歡大榆樹(shù)，因?yàn)榇笥軜?shù)已枯萎了。6.下列對(duì)青山處處埋忠骨一文語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是（C ） 情不自禁地喃喃”可以看出毛主席對(duì)兒子的深切思念。B.“主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的了毛主席面對(duì)艱難抉擇時(shí)的復(fù)雜心情。C.“主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫(xiě)字臺(tái)，示意秘書(shū)將電文稿以及身邊的秘書(shū)無(wú)比悲痛的心情。D. “第二天早上，秘書(shū)來(lái)到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了，簽烈的失子之痛。 分）1. 分）（1）十五個(gè)吊桶打水（七上八下）（2）丈二和尚（摸不著頭腦） 分）存心 稀奇 故意 特別 非常 隨便隨意 孤單 陪襯 襯托 孤

12、獨(dú) 稀罕（存心）（故意） （特別）（非常） （稀罕）（稀奇）（隨意）（隨便） （孤單）（孤獨(dú)） （陪襯）（襯托）3.給句子中畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。 分）（1）在中國(guó)古代詩(shī)文中，總有什么東西給月亮當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么 “山高月小”“三潭印月”，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。（不可勝數(shù) ）（2）他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低下頭，喪失氣節(jié)，屈服于他人。 （低頭折節(jié) ）鄉(xiāng)背井 ） （美妙絕倫） 分）（1）季羨林 月亮 童年 故鄉(xiāng)（2）第三天有大霧 把船一字?jǐn)[開(kāi)，兩面受箭 忠實(shí)守信 嫉賢妒能 謹(jǐn)慎多疑。 分）（1）他們的父母非常悲痛。（2）這里的花兒再美

13、，也比不上我外婆花圃里的花兒美。6.仿照下面句子，從“冷、靜、辣、忙、吵、快”中選一種情景，寫(xiě)一寫(xiě)。教室里真安靜??！靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)，靜得連呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)，靜得連心跳聲都聽(tīng)得見(jiàn)。 分）1. 將習(xí)俗與寓意連起來(lái)。春節(jié)家家吃魚(yú)五福臨門(mén)節(jié)慶有余福到家門(mén)喜上眉梢春節(jié)到貼福字畫(huà)中喜鵲登梅門(mén)庭雕刻五只蝙蝠2.將下列作品與字體連起來(lái)。行書(shū)分）（一）課內(nèi)閱讀。草書(shū)隸書(shū)楷書(shū) ji2. BC3.托在這些事物上面。借景抒情，通過(guò)多種修辭手法的描寫(xiě)表現(xiàn)自己自由快樂(lè)的童年生活。 （ ）想怎么樣就怎么樣，沒(méi)有人來(lái)干涉。 （ ）（）們”指的是花、鳥(niǎo)、蟲(chóng)、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等動(dòng)植物。（ ）（二）課外閱讀。1.

14、用“”在文中括號(hào)里選擇正確的字詞。充分 溫和 震動(dòng) 熱烈2.（1）歷史（2）中國(guó)（3）中國(guó)3. (1 ,勤勞的人民,悠久的歷史,富饒的物產(chǎn),有無(wú)數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。( 2)文中最后一句話表達(dá)了宋慶齡一心愛(ài)國(guó) , 對(duì)祖國(guó)充滿了理想和希望的思想感情。4.我們不管在哪里,都應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó),積極維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)七、習(xí)作展示。略。2020 年統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)精選題一、選擇題1對(duì)下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的是哪一項(xiàng)？（）齡大小的順序依次排 列）2下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（A提供（gng） 寒漪（y） 萬(wàn)頃（qn）B鑄造（zh） 秉性（bng） 山塢（w）C春曉

15、（xio） 矜持（jn） 計(jì)謀（mu）D霹靂（p） 鐫刻（jun） 擬定（n）3下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（A冬天快過(guò)完了，春天已經(jīng)來(lái)了。B敵人用兇猛的眼光盯住我。）C在漢字王國(guó)里，形聲字是重要的一員。D沃克醫(yī)生又重新審查著眼前這個(gè)人。4下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A螞蚱 步伐 櫻花 肅然起盡 B妒忌 拔河 吶喊神機(jī)秒算C酥軟 過(guò)獎(jiǎng) 麻醉劑 圓滾滾 D繁忙 榮辛 酒席一飲而盡5下列詩(shī)句中運(yùn)用夸張的修辭手法的一項(xiàng)是（A牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。B青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。C三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。D故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。6下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（A他那種

16、不放棄的頑強(qiáng)意志讓人不由肅然起敬。B護(hù)士阿姨扎針的手法真熟練，一針見(jiàn)血。C聽(tīng)了李明的解釋，王剛才恍然大悟。D這場(chǎng)百年不遇的大水災(zāi)，迫使人們不得不背井離鄉(xiāng)。7下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（A讀草船借箭的時(shí)候，可借助資料了解三國(guó)時(shí)代，這樣更容易理解課文。B在討論問(wèn)題時(shí)，只要清楚表達(dá)自己的想法就行，不用聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。受到他對(duì)劉伯承從冷 漠到欽佩的心理變化。D有感情地朗讀課文，可以加深對(duì)課文思想感情的體會(huì)。8下列作品與作者不對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是（ 二、填空題9課文回顧。10比一比，再組詞?；I（_） 鐲（_） 塢（_） 襠（_）矜（_）壽（_） 蜀（_） 烏（_） 鐺（_）預(yù)（_）11給下列多音字組詞。和 （_）模

17、m間 調(diào)tio（_）切 橫hng（_）12據(jù)意思按要求填關(guān)于“不”的四字詞。（1）每次見(jiàn)到螞蟻，他就會(huì)（眼珠一動(dòng)不動(dòng)地盯著看）（_）地看上半小時(shí),地重用人才，在與項(xiàng) 羽的對(duì)抗中最終功成名就。好像怎么也看不厭。兒不馬虎 ） 13我能為下面的句子選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)要簡(jiǎn)樸周總理的生活十分_。這家人住在村子里一座_的小屋里度日。這道題的要求是，讓我們_地說(shuō)出這段話的含義。有的人覺(jué)得這次考試的題目很難，但我覺(jué)得很_。陳設(shè)擺設(shè)陳列這件屋子里_了很多裝飾物。博物館里_著許多珍貴的文物。在一個(gè)家居設(shè)計(jì)中，家居_在整個(gè)設(shè)計(jì)中起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。14在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（_）的空氣（_）的腳掌（_）的

18、駝鈴（_）的生活聲（_）的機(jī)會(huì)（_）的神情15讀句子，猜猜他們是誰(shuí)。1兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光 （_）2黑臉短毛，長(zhǎng)喙大耳，穿一身青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布青裰，系 3一頭紅焰發(fā)蓬松，兩只圓睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如 4身長(zhǎng)七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過(guò)膝，目能自顧其耳，面如冠 16按要求做題。境幽_，一條悠長(zhǎng)的 上安_地坐著一位須發(fā)皆白的老人家， 他就是令人尊_的季教授。給下列句中的多音字加上拼音。B由于調(diào)（_）動(dòng)起了各部門(mén)的積極性，加上今年又風(fēng)調(diào)（_）雨順，所以水 稻獲得了大豐收。是被劃破的玻璃。17寫(xiě)出下列詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭手法。18選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

19、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。因?yàn)樗噪m然但是一會(huì)兒一會(huì)兒一邊一邊存在。 也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。從墻頭飛走一只白蝴蝶。三、課文回顧19補(bǔ)充句子，并標(biāo)明作者。（2）舍南舍北皆春水，四、語(yǔ)言表達(dá)20按要求改寫(xiě)句子。1.花開(kāi)了，就像睡醒了似的。(仿寫(xiě)擬人句)_加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_3.十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成呢？(改為陳述句)_21口語(yǔ)交際。同學(xué)們都喜歡看電視，但是你的爸爸經(jīng)常阻止。面對(duì)你的爸爸你應(yīng)該怎樣 說(shuō)？把想說(shuō)的幾句話寫(xiě)在下面。_22把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。（ ）田忌照孫臏的話，調(diào)換了一下馬的出場(chǎng)順序。（ ）田忌和齊威王第一次賽馬，三場(chǎng)都輸了。（ ）孫臏看了這次賽馬，認(rèn)為田忌可以取勝。（

20、）田忌覺(jué)得很掃興。（ ）第二次賽馬，田忌果然贏了齊威王。五、現(xiàn)代文閱讀23.課外閱讀。難忘的八個(gè)字加拿大瑪麗安伯德隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。跤，給地上的破玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是裂唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖，很每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)

21、上 A 說(shuō)一句話，聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，那樣同學(xué)們會(huì)更加嘲笑我。發(fā)現(xiàn)沒(méi)人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”都做得很好。我是“你有一雙新鞋”等等。 B 捂住了右耳。然后， C 把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。我等待著然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。這位很胖、很美、慈祥可親的老師輕輕說(shuō)道：1文中A、B、C悄悄緊緊輕輕A_ B_ C_2請(qǐng)把文中描寫(xiě)“我”的外貌的句子畫(huà)上

22、“ 人外貌的句子畫(huà)上波 浪線。3選一選。文章開(kāi)頭先寫(xiě)“我”天生是裂唇，受到同學(xué)們的譏嘲，認(rèn)為除了 （A為下文寫(xiě)倫納德夫人獨(dú)特的教學(xué)方式作了很好的鋪墊B為下文寫(xiě)倫納德夫人的愛(ài)心作了很好的鋪墊4選一選?！皼](méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故”在文中的作用是（A巧設(shè)懸念，激發(fā)讀者閱讀的興趣）B畫(huà)龍點(diǎn)睛，耐人尋味，照應(yīng)題目，總結(jié)全文用？_六、寫(xiě)話寫(xiě)作24. 400字。參考答案1. B2. A3. C4. C5. C6. B7. B8. D9. 擬定 螞蚱 由衷 饑餓 簽字 背帶 插手 桑葉10.籌集烏云手鐲鈴鐺好萊塢預(yù)計(jì)褲襠矜持長(zhǎng)壽蜀國(guó)11.和好調(diào)試附和真切模型模樣橫豎一絲不茍中間間隔調(diào)動(dòng)

23、切水果豪橫12.目不轉(zhuǎn)睛不拘一格13.簡(jiǎn)樸； 簡(jiǎn)陋； 簡(jiǎn)要； 簡(jiǎn)單； 陳設(shè)； 陳列； 擺設(shè)14.干冷15.林黛玉16.靜軟軟悅耳偶然驚疑劉備zho樸素豬八戒沙悟凈徑凈 靜敬zhetio比喻一邊17.比喻18.一邊一會(huì)兒比喻比喻所以因?yàn)殡m然但是一會(huì)兒19.或重于泰山杜甫 不是靠本本比現(xiàn)實(shí)站更高，應(yīng)當(dāng)使人不脫離現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí) 高爾基或輕于鴻毛司馬遷但見(jiàn)群鷗日日來(lái)而是靠實(shí)踐靠實(shí)事求是 鄧小平要獻(xiàn)給祖國(guó)冼星海獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾為挽救民族危機(jī)服務(wù)鄧小平才能建設(shè)新的健全的東西20.太陽(yáng)升起來(lái)了，露出了甜甜的笑臉。無(wú)論遇到什么困難，總會(huì)有辦法解決的。十萬(wàn)支箭，三天造不成。病人對(duì)沃克醫(yī)生說(shuō)，他一直在數(shù)沃克醫(yī)生的

24、刀數(shù)。21.略22.4 1 3 2 523.12一個(gè)小女孩，有著牙齒。倫 暖的陽(yáng)光，撫慰了“我”受傷的、幼小的心靈，改變了“我”對(duì)人生的看法。24.略五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷時(shí)間：90 分鐘 滿分：100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(34 分)1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) (8 分)2下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是() (2 分)青筋暴起能書(shū)擅畫(huà)樂(lè)此不彼相映成趣A若有所思B從容鎮(zhèn)定不可勝數(shù)D碧波萬(wàn)頃肅然起敬抓耳撓腮煙波浩渺恍然大悟汗如雨下頗負(fù)盛名平沙無(wú)垠一飲而盡3按要求鞋子填空組成語(yǔ)(8 分)加上不同的偏旁部首：【旦】 扁(【戶】)不()白(守()(白(忌(山葫()根據(jù)讀音寫(xiě)漢字：【ng】 (【j】 (認(rèn)笑真()(池

25、(相動(dòng)(餓 攻()4給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞(4 分)祖父澆菜，我也過(guò)來(lái)澆，但(拿著水瓢，把水往天空揚(yáng)。(2)(月亮。一個(gè)中國(guó)人，(我離開(kāi)我的故鄉(xiāng)多遠(yuǎn)，(永遠(yuǎn)忘不掉我那心愛(ài)的小在怎樣的境遇里，(有梅花的秉性才好。(4)(周瑜看到諸葛亮挺有才干，(周瑜心里很妒忌。5猜一猜。(4分)一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長(zhǎng)。猜一字)謎底_頭戴一頂青沙抓角兒頭巾，腦后兩個(gè)白玉圈連珠霦環(huán)，手中執(zhí)一把折疊紙四川扇子，生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年紀(jì)。猜四大名著中一人物)謎底_6按要求完成句子練習(xí)。(8分)病人微微一笑，說(shuō)，沃克醫(yī)生說(shuō)他是軍人，他就是軍人。改為直述句)_老師采納并

26、聽(tīng)取了大家的建議。用修改符號(hào)修改病句)_他的生活過(guò)得很不好。根據(jù)提供的情景寫(xiě)一段話)_二綜合展示廳（12分）76分）煮酒論英雄(倒拔垂瀏陽(yáng)(三打祝家莊()單騎救主(葬花()三打白骨精()82分）周末，我和媽媽下棋打賭，誰(shuí)輸了誰(shuí)洗一個(gè)星期的碗，誰(shuí)知連下幾盤(pán)，我都是_真是_，我氣得一跺腳只好去洗碗了。9關(guān)注生活。(4分)最近，往上熱傳一則帖子要想毀掉一個(gè)孩子，給他一部智持人應(yīng)說(shuō)什么呢？甲方：我認(rèn)為小書(shū)生可以有手機(jī)。手機(jī)可以打電話、發(fā)信息，方便我們和家長(zhǎng)聯(lián)系。乙方：我不同意甲方同學(xué)的觀點(diǎn)。許多同學(xué)有了手機(jī)，根本不能專心聽(tīng)老師講課，上課也想著玩，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。主持人：_三課本直通車（10分）10唐

27、詩(shī)宋詞，博大精深，令人回味無(wú)窮。王維用優(yōu)美的詩(shī)句“_，_”為我們描繪了一幅幽靜的春山月夜圖。楊萬(wàn)里用“_向我們展示了孩子的天真可愛(ài)。讀了陸游的“_”我們感受到祖國(guó)山河的壯美，王昌齡筆下的將士“_”的豪情壯志令我們難以忘懷。沃克醫(yī)生贊嘆是一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板，堪稱_。毛澤東面對(duì)愛(ài)子犧牲在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)。他的批文是：_。_。抒發(fā)了作者的_之情。自古以來(lái)描寫(xiě)此情的詩(shī)句有很多，請(qǐng)寫(xiě)出兩句：_。四閱讀檢閱臺(tái)（19分）一閱讀下列材料，回答問(wèn)題。(4分)材料一：世界部分國(guó)家人均讀書(shū)量2014年抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì))材料二：“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我們坐在一起，生活的寫(xiě)照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，中國(guó)人 33%的休閑時(shí)間用

28、在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機(jī)上；17%的休閑時(shí)間用在看電視上，10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書(shū)本閱讀。許多中國(guó)人自侵晨至深夜一天都有手機(jī)根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？(2分)A：_B：_全社會(huì)正在倡導(dǎo)全民閱讀。請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫(xiě)一句公益廣告詞，提高大家讀書(shū)的積極性。(2分)_二閱讀短文，完成練習(xí) (15分)_法國(guó)的某地乘車返回總部，參加緊急軍事會(huì)議。瑟瑟發(fā)抖。托詞。在中途拋錨了。在茫茫大雪中連個(gè)人影都看不到，正不知如何是好呢。老夫婦送到巴黎兒子家里，然后才趕回總部。此時(shí)的歐洲盟軍最高統(tǒng)帥沒(méi)有想到自己的身份，也沒(méi)有俯視被救援者的傲氣。他命令停車的霎時(shí)間，也沒(méi)有復(fù)雜的思考過(guò)程，只是出于人性中善良的本能。然而，事后得到的情報(bào)卻讓所有的隨行人員震撼不已，尤其是那位阻止艾森豪威爾雪中送炭的參謀。原來(lái)，那天德國(guó)納粹的狙擊兵早已預(yù)先埋伏在他們的必經(jīng)之路上，希特勒那天認(rèn)定盟軍最高統(tǒng)帥死定了，但狙擊卻流產(chǎn)，事后他難之中而改變了