幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃

1、第 頁(yè)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃1、加強(qiáng)平安制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí) 學(xué)齡前兒童的平安和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的華蜜和社會(huì)穩(wěn)定的大事，確保兒童平安健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此，我們肯定要從愛護(hù)兒童生命平安的高度，切實(shí)重視幼兒園的平安工作。嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強(qiáng)管理。 (1)加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。 (2)在實(shí)行園長(zhǎng)平安工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人詳細(xì)負(fù)責(zé)兒童的平安工作，各條線各部門簽定并履行平安工作責(zé)任書。 (3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高

2、各崗位工作人員的平安意識(shí)和應(yīng)對(duì)實(shí)力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。 (4)加強(qiáng)平安工作的監(jiān)督與檢查，常常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的平安進(jìn)行檢查與了解，剛好把握平安工作態(tài)勢(shì)，發(fā)覺擔(dān)心全隱患，有備無(wú)患，防患于未燃。 (5)將平安工作作為老師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把平安工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi)，依據(jù)工作的優(yōu)劣，賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和懲罰。 2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、健康的發(fā)展環(huán)境 (1)加強(qiáng)平安制度建設(shè)，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作制度，層層落實(shí)平安工作。 (1)主動(dòng)籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施，為幼兒園實(shí)施

3、平安管理供應(yīng)保障。 (2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。 (3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。 (4)嚴(yán)禁運(yùn)用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁運(yùn)用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安性。 我區(qū)到年底基本實(shí)現(xiàn)社區(qū)消防工作與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)同步協(xié)調(diào)發(fā)展，健全完善各級(jí)消防平安工作組織機(jī)構(gòu)，建立起適合社區(qū)特點(diǎn)的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區(qū)的火災(zāi)防控網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)居民消防平安意識(shí)進(jìn)一步增加。 2，確保教室通風(fēng)，干凈，確保區(qū)域平安，衛(wèi)生，定期進(jìn)行玩具消毒。剛好預(yù)防?傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯，督促學(xué)生之間不要相互交叉運(yùn)用。 (5)

4、加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生平安的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。 (6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健平安管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)101%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。 (7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥剛好、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 (8)加強(qiáng)校車平安管理，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命平安。 (9)建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食、衛(wèi)生平安工作。 3、加強(qiáng)平安教化，提高平安意識(shí) 幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，特殊是加強(qiáng)交通平安宣揚(yáng)。本學(xué)期我們將制定值日老師支配表，明確責(zé)任，保證幼兒的平安。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二

5、問、三摸、四查，剛好消退平安隱患，發(fā)覺問題，剛好上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開關(guān)門，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教化，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)實(shí)力，防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候老師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的平安。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。 (1)主動(dòng)利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣揚(yáng)欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生平安宣揚(yáng)與教化，努力提高師生、家長(zhǎng)的平安意識(shí)。 (2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教化的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安教化并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒駕馭一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)實(shí)力。 當(dāng)然，在這一年中，我的平安工作也存在許多不

6、足之處。如：當(dāng)幼兒有擔(dān)心全的行為出現(xiàn)時(shí)，有時(shí)顯得過于急躁，缺乏足夠的耐性去為幼兒講解平安學(xué)問及道理，而是只注意于告知幼兒“你應(yīng)當(dāng)怎么做”、“你不能做什么”。這樣反而讓幼兒不簡(jiǎn)單接受。在以后的工作中我將努力改正自己的不足，用一種幼兒簡(jiǎn)單接受的方式來(lái)加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安意識(shí)教化。 (3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。 (4)積累有關(guān)平安教化的資料，提高平安教化的科學(xué)性。 以上就是我對(duì)于下學(xué)期我們班的工作狀況的安排。當(dāng)然，詳細(xì)的各項(xiàng)幼兒教學(xué)活動(dòng)要自然進(jìn)行，通過多種形式教學(xué)，幫助幼兒懂得自我愛護(hù)，確

7、保幼兒真正平安。 幼兒園園務(wù)工作安排 篇2 一、現(xiàn)狀分析 成果： 1、在集團(tuán)各部門領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，新的領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)作漸漸默契，充分發(fā)揮出了年輕人工作熱忱高，創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，圍繞“民主、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”認(rèn)仔細(xì)真的開展工作，各項(xiàng)工作落實(shí)狀況好，工作效率比較高，教職工主動(dòng)性高，責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)明顯增加。 2、依據(jù)一級(jí)一類園驗(yàn)收細(xì)則的標(biāo)準(zhǔn)，采納師徒結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)，努力使各項(xiàng)保教工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，保教工作在集團(tuán)級(jí)類驗(yàn)收督導(dǎo)活動(dòng)中得到好評(píng)，并接待全集團(tuán)和來(lái)自全國(guó)姐妹園20余名老師的參觀學(xué)習(xí)。 3、開展豐富多彩的師幼活動(dòng)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)與發(fā)展，讓幼兒和老師的素養(yǎng)充分展示并不斷發(fā)展，本學(xué)期

8、，結(jié)合實(shí)際開展了自然角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、老師及幼兒課間操評(píng)比、老師教化觀摩評(píng)比活動(dòng)、親子活動(dòng)、家長(zhǎng)觀摩日等活動(dòng)、慶六一演出活動(dòng)、慶集團(tuán)成立十五周年慶專場(chǎng)音樂會(huì)等大型活動(dòng)，在活動(dòng)中促進(jìn)了幼兒發(fā)展，熬煉了隊(duì)伍，展示了教學(xué)成果。幼兒園被評(píng)為“洪恩英語(yǔ)教學(xué)示范園”，小摯友的鋼琴和爵士鼓考級(jí)通過率101%，另有多名幼兒在繪畫競(jìng)賽和爵士鼓競(jìng)賽中獲得全國(guó)競(jìng)賽金、銀、銅獎(jiǎng)。 4、全園上下一心做好平安、衛(wèi)生保健和預(yù)防傳染病工作，尤其是加大了對(duì)家長(zhǎng)的宣揚(yáng)力度，取得了比較好的效果，本學(xué)期未發(fā)生平安事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到一級(jí)一類園要求。 5、家長(zhǎng)工作信息化的運(yùn)用取得了階段性的成果，通過班

9、級(jí)博客的普及與建立，使家長(zhǎng)們能夠利用照片、視頻、留言等多種形式直觀全面的了解幼兒狀況，和老師的溝通更加便捷，特殊是父母對(duì)幼兒園的了解更加深化，“家長(zhǎng)志愿者“活動(dòng)的開展讓更多的家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參加幼兒園的活動(dòng)，既幫助完成了老師的工作又增加了溝通的機(jī)會(huì)，和老師一起共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。 存在的問題與不足： 1、骨干老師的引領(lǐng)作用還須要進(jìn)一步發(fā)揮，特殊是關(guān)注不同層次老師的須要和發(fā)展目標(biāo)，讓每位老師都能夠在工作中感受到勝利的歡樂，從而發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性創(chuàng)建性的開展工作。 2、教學(xué)工作中教化觀念如何轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為還有待探討，教研活動(dòng)的實(shí)效性方面還有待提高，另外部分新老師教化觀念和教學(xué)實(shí)力還有待進(jìn)一步學(xué)

10、習(xí)，不僅要注意嬉戲化的教學(xué)方法也要注意培育幼兒養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、衛(wèi)生保育工作的檢查力度不夠，對(duì)幼兒的生活照看還不夠細(xì)致，尤其是對(duì)體弱兒(反復(fù)生病的幼兒)的關(guān)注和家長(zhǎng)教化指導(dǎo)還須要加強(qiáng)，保證每個(gè)小摯友健康成長(zhǎng)。 二、指導(dǎo)思想 在市區(qū)學(xué)前教化工作安排和集團(tuán)管理服務(wù)中心的引領(lǐng)下，本期將接著貫徹幼兒園教化指導(dǎo)綱要精神和我園“幼兒快樂、老師舒心、家長(zhǎng)放心”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教化為目標(biāo)，以歡樂與發(fā)展課程為突破口，以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破。 三、本學(xué)期工作目標(biāo) （一）強(qiáng)化內(nèi)部管理，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)

11、”：服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。 （二）注意園本教研和課程實(shí)踐，提高實(shí)效性，鞏固特色教化成果，促進(jìn)幼兒與老師發(fā)展。 （三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮勉向上的良好園風(fēng)，打造一支以骨干老師為龍頭的思想好、業(yè)務(wù)精的老師隊(duì)伍。 四、主要工作及措施 （一）園務(wù)管理 一、政治思想工作： 1、提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將每月組織一次教職工的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教化法、老師法、老師職業(yè)道德準(zhǔn)則北方之星員工管理手冊(cè)等。讓教職工進(jìn)一步了解國(guó)家、集團(tuán)對(duì)教化工作者的要求，提高思想覺悟和政治素養(yǎng)，增加工作的事業(yè)心、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。 2、重視師德教化，

12、良好的師德是老師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，尤其是幼兒園工作保教并重，這就更要求老師富有愛心和耐性。結(jié)合老師節(jié)開展夸夸身邊的好老師的專題演講活動(dòng)，激勵(lì)老師自覺塑造良好的老師形象，形成良好的園風(fēng)；園領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)對(duì)師德和教化行為的檢查力度，發(fā)覺問題，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對(duì)于屢次違反教態(tài)的老師調(diào)崗或解除勞動(dòng)合同。 二、行政管理工作： 1、強(qiáng)化內(nèi)部管理，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施。組織學(xué)習(xí)各項(xiàng)保教工作管理制度，將各部門的管理進(jìn)一步細(xì)化，明確責(zé)任，做到有章可循，責(zé)任到人，依據(jù)園級(jí)管理的常規(guī)性工作，接著完善各項(xiàng)制度。 2、重點(diǎn)加強(qiáng)常規(guī)檢查，教學(xué)組依據(jù)學(xué)期安排檢查老師的教學(xué)安排、備課、教具、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)電聯(lián)、家長(zhǎng)園地以

13、及一日活動(dòng)開展?fàn)顩r等，同時(shí)保健、后勤依照自己的考核標(biāo)準(zhǔn)檢查日常工作，特殊是園內(nèi)的平安工作層層落實(shí)，人人有責(zé)。檢查工作由園領(lǐng)導(dǎo)和教職工共同參加，將檢查的重心放在總結(jié)好的閱歷基礎(chǔ)，改進(jìn)工作中的不足上，切實(shí)提高檢查工作的實(shí)效性。 3、完善園領(lǐng)導(dǎo)班子行政值班制度，明確時(shí)間、內(nèi)容、責(zé)任，保證隨時(shí)有行政領(lǐng)導(dǎo)值班，堅(jiān)持一日三巡，建立行政值班記錄本，具體記錄巡察和入離園接待時(shí)家長(zhǎng)和老師反映的問題，加強(qiáng)溝通，剛好解決，注意管理崗位的實(shí)效性。 4、接著實(shí)施班級(jí)和老師個(gè)人業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)工作，學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。 （二）師資隊(duì)伍建設(shè) 一、依托園本培訓(xùn)，促進(jìn)不同層次老師的發(fā)展： 1、敬重老師須要，依據(jù)業(yè)務(wù)水

14、平，工作實(shí)力等差異，將老師分成三個(gè)層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì)，分層評(píng)價(jià)，分層培育。 第一是青年老師： 是指剛從幼師畢業(yè)安排的和剛工作一年的老師，這些老師缺乏教化教學(xué)的實(shí)際閱歷，缺乏對(duì)幼兒教化一般規(guī)律的相識(shí)，專業(yè)技能不過關(guān)。對(duì)她們的培育是要求能把所學(xué)理論學(xué)問與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，使之盡快具有制定各類安排的實(shí)力，具有創(chuàng)設(shè)環(huán)境、利用環(huán)境的實(shí)力，具有指導(dǎo)各類嬉戲和獨(dú)立組織幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力。學(xué)期初以師徒結(jié)對(duì)形式配班，要求新老師組織活動(dòng)按半日活動(dòng)流程寫詳案，請(qǐng)配班老老師帶教。通過互看、互評(píng)，讓新老師盡快熟識(shí)保教業(yè)務(wù)。要求這些青年老師堅(jiān)持基本功自彈自唱、繪畫、舞蹈等個(gè)方面的練習(xí)。 其次是閱歷型老師： 是指在我

15、園工作已有肯定年限的并能勝任幼兒園日常教化教學(xué)工作的老師群體。對(duì)于她們的培育目標(biāo)，要求能不斷更新觀念，具有面對(duì)全體，因材施教的實(shí)力；在教化教學(xué)中，漸漸形成自己教化教學(xué)風(fēng)格和專長(zhǎng)，具有肯定分析、總結(jié)閱歷的實(shí)力。組織這部分老師開展獨(dú)立的研討活動(dòng)，并要求在這些活動(dòng)中能起傳幫帶的作用，帶好青年老師，讓青年老師盡快成長(zhǎng)。 第三是骨干老師： 是指工作閱歷豐富，能獨(dú)當(dāng)一面，能起到引領(lǐng)和表率作用的老師，在工作中對(duì)于她們的培育目標(biāo)是：具有獨(dú)立擔(dān)當(dāng)對(duì)外公開課的實(shí)力；具有指導(dǎo)其他老師教學(xué)工作的實(shí)力；能適應(yīng)幼兒教化規(guī)律，對(duì)幼兒教化嘗試進(jìn)行有成效的實(shí)踐探究和理論探討，并要成為我園的專題探討、課題探討的帶頭人。幼兒園充分

16、為這些老師創(chuàng)建條件，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓她們到園外觀摩學(xué)習(xí)，接受專家指導(dǎo)。 2、開展老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，讓老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主子，在學(xué)期初，針對(duì)問題業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與老師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，列出菜單，讓部分老師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的打算，主持業(yè)務(wù)論壇，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示，提出相關(guān)問題思索，在集體探討、質(zhì)疑、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研實(shí)力，同時(shí)舉薦自己認(rèn)為比較好的書籍與文章、活動(dòng)方案等。 3、以學(xué)科教學(xué)組和年級(jí)組為單位，進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，每周四為集體備課日，接著在主題教學(xué)、情景數(shù)學(xué)、奧爾夫音樂、英語(yǔ)方面進(jìn)行探討，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討，結(jié)合綱要學(xué)思結(jié)合，使

17、理念逐步轉(zhuǎn)化為老師的教化行為。 4、培育“全面加特長(zhǎng)”的老師，激勵(lì)年青老師苦練技能技巧基本功，將每月開展一項(xiàng)老師基本功練兵（唱、跳、彈、畫），學(xué)期末進(jìn)行考核。 （三）保教工作依托課程把握觀念促幼兒發(fā)展 1、加強(qiáng)課程管理 （1）完善備課制度：本學(xué)期起分小、中、大三個(gè)年級(jí)教研組，每周四集體備課，實(shí)行每人各備一門自己最擅長(zhǎng)的學(xué)科，每人所擔(dān)當(dāng)?shù)倪@門學(xué)科肯定要備出重難點(diǎn)以及重難點(diǎn)如何解決的方法，讓老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 （2）加大課程研討力度 從本學(xué)期起先全園運(yùn)用幼兒園歡樂與發(fā)展課程，組織老師學(xué)習(xí)、解讀、實(shí)踐新教材。要加強(qiáng)課程探討的力度，老師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對(duì)上一個(gè)主題實(shí)施的狀況進(jìn)行小結(jié)（談?wù)?/p>

18、主題實(shí)施后的感受，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等），對(duì)下一個(gè)主題安排的制定進(jìn)行商討，合理地支配五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。同時(shí)，在對(duì)課程的審議過程中能剛好抓住幼兒的愛好點(diǎn)和幼兒的須要，生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng)，使課程在園本化的過程中不斷完善。各教研組在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。要通過“一課多研”，使老師在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教化行為，也使教學(xué)探討更富實(shí)效。 2、關(guān)注保教常規(guī)工作中的細(xì)微環(huán)節(jié)教化，在一日生活中培育良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 （1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程精神和幼兒園教化指導(dǎo)綱要，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念。主動(dòng)探究適合本班幼兒的教化教學(xué)

19、新方法，提高因材施教的實(shí)力。 （2）保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)安排，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力。通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。 （3）通過下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。 3、通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展： 1、接著開展國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教化。 2、開展睡前講故事活動(dòng)，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 3、接著開展以班級(jí)為單位的美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)，以區(qū)域小組活

20、動(dòng)的形式進(jìn)行，激勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建想象實(shí)力。 4、加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探究，有目標(biāo)有安排的進(jìn)行活動(dòng)，提高老師嬉戲指導(dǎo)水平，充分發(fā)揮區(qū)域嬉戲的教化作用。 5、加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)，結(jié)合“陽(yáng)光”體育活動(dòng)，豐富戶外體育活動(dòng)器械，每周五開綻開放式體育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。 6、結(jié)合課程須要和節(jié)日實(shí)行形式多樣的主題教化活動(dòng)、親子活動(dòng)、社區(qū)參觀活動(dòng)、戶外親子郊游活動(dòng)等。 (四)教研工作： 1、結(jié)合園所特色開展園本教研，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，與日常教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，注意教研工作的實(shí)效性，本學(xué)期開展“幼兒打擊樂教學(xué)的實(shí)踐與探討”的課題。 2、協(xié)作我們集團(tuán)進(jìn)行奧爾夫音

21、樂教學(xué)的實(shí)踐探討，在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新嬉戲方法。 3、接著做好0-3早教課題的課題探討工作，帶動(dòng)我園親子教學(xué)工作，漸漸將親子園工作納入幼兒園常規(guī)工作之中。 （五）保育工作： （1）加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加大對(duì)衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，每周二召開保育工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，進(jìn)行閱歷溝通和保育業(yè)務(wù)練兵，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 （2）努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (3)重視保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教化者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

22、求自己。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教化。特殊是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教化。駕馭幼兒常見病的保健護(hù)理學(xué)問,隨時(shí)視察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能剛好實(shí)行有效措施,避開意外事故的發(fā)生。幫助老師進(jìn)行教化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。每月撰寫一篇保育筆記。 （五）衛(wèi)生保健及平安工作 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健管理制度，保障師生健康： （1）把好晨檢關(guān)，做好全日視察及體溫監(jiān)測(cè)、缺勤電訪等各項(xiàng)記錄。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 （3）做好師、幼體檢及安排免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。 （4）定期為老師、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問

23、講座，通過衛(wèi)生學(xué)問專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。 （5）后勤園長(zhǎng)負(fù)責(zé)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 (6)組織炊事員進(jìn)行科學(xué)膳食的培訓(xùn)，每月推出3-4種創(chuàng)新特色膳食，期末進(jìn)行展示，幼兒食譜在博客中向家長(zhǎng)公布。 （7）重點(diǎn)加強(qiáng)體弱兒管理工作，每月由保育員向保健大夫匯報(bào)一次本班當(dāng)月生病幼兒狀況，共同探討調(diào)整方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)家庭護(hù)理，增加幼兒體質(zhì)，降低患病率。 2、加大平安工作管理力度，提高教職工的責(zé)隨意識(shí)。 （1）平安工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。組織教職工重溫幼兒老師職責(zé)、保育員職責(zé)、幼兒園平安制度、幼兒園老師平安工作條例強(qiáng)化工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)覺問題剛好

24、報(bào)告和處理，仔細(xì)做好值周工作，巡察幼兒平安，嚴(yán)格運(yùn)用接送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的平安。作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。平安工作力爭(zhēng)做好規(guī)范化、制度化，真真正正使平安工作落到實(shí)處，的確保證幼兒、教職工和財(cái)產(chǎn)的平安。 （2）進(jìn)一步完善平安工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將平安工作納入常規(guī)，列入日常生活和教化教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的平安防范意識(shí)和防范實(shí)力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財(cái)產(chǎn)平安。 (3)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛護(hù)教化，幼兒園的小摯友因年齡小，自我愛

25、護(hù)意識(shí)淡漠，極易發(fā)生意外損害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我愛護(hù)，因?yàn)榭醋o(hù)、愛惜不如自護(hù)，平安教化不行少，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我愛護(hù)實(shí)力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)難引發(fā)危急的簡(jiǎn)潔方法，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)難發(fā)生時(shí)的自我愛護(hù)和求助及逃命的簡(jiǎn)潔技能。 3、接著改善辦園條件，改造環(huán)境設(shè)施，增加玩教具設(shè)備。 （1）改造多功能廳和二樓衛(wèi)生間，增加親子活動(dòng)設(shè)施，創(chuàng)建親子活動(dòng)教室。 （2）改善國(guó)際班的環(huán)境，更換桌椅，補(bǔ)充玩教具； （3）給各班級(jí)補(bǔ)充玩具和圖書； （五）家長(zhǎng)及社區(qū)合作 1、接著加強(qiáng)家園聯(lián)系，切實(shí)做好家長(zhǎng)工作。 家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教化和幼兒園教化

26、應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作、相互理解，步調(diào)一樣。因此，做好家長(zhǎng)工作是我園工作的一大重點(diǎn)，本學(xué)期抓好幾項(xiàng)工作。 （一）每名教職工都要微笑地面對(duì)每一位家家長(zhǎng)。 微笑是一朵漂亮的情感之花，是一種有意識(shí)的親近。要求每一位老師與家長(zhǎng)相遇時(shí)，談話時(shí)都要主動(dòng)地對(duì)每一位家長(zhǎng)絢麗一笑。 （二）主動(dòng)同每一位家家進(jìn)步行溝通。 人與人有了溝通，增進(jìn)了相互的了解，也就成了摯友。老老師要主動(dòng)同家長(zhǎng)溝通，反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，及老師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，以便自身在家賜予相應(yīng)的輔導(dǎo)和教化，鞏固和提高了在園的教化成果。同樣的，在溝通中教老師也要了解到幼幼兒在家各方面的表現(xiàn)狀況，并有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)，從而達(dá)到家園同步。 有效的溝通，除談話外還

27、要實(shí)行多樣的形式如博客和約談等，支持各班級(jí)有創(chuàng)建性的開展家長(zhǎng)溝通活動(dòng)，期末接著進(jìn)行幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)約談活動(dòng)。 （三）常常向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科科學(xué)的 在工作中發(fā)覺，不少家家長(zhǎng)缺乏科科學(xué)的，本學(xué)期將通過家長(zhǎng)講座、開設(shè)家教宣揚(yáng)欄、家教園地、利用博客與家長(zhǎng)口頭溝通、建立幼兒成長(zhǎng)檔案、家長(zhǎng)開放日等方式幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬面、相互傳遞育兒閱歷，每月還將實(shí)行一次家長(zhǎng)沙龍，圍繞育兒話題邀請(qǐng)專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例剖析、探討和答疑。 三、月工作支配 九月份 1、做好開學(xué)打算工作，新生入園適應(yīng)工作 2、抓好開學(xué)常規(guī)工作，養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 3、幼兒園優(yōu)化美化環(huán)境及評(píng)比， 4、仔細(xì)制定各類安排 5、慶祝老師節(jié)“夸夸我身邊的好老師

28、”活動(dòng)及集團(tuán)表彰活動(dòng) 6、召開家委會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)、各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 7、第一次集團(tuán)早教課題組活動(dòng)并開辦親子班 十月份 1、仔細(xì)開展教研觀摩展示活動(dòng) 2、各班級(jí)半日活動(dòng)檢查與評(píng)比 3、組織老師外出聽課學(xué)習(xí) 4、組織其次屆“大手拉小手”重陽(yáng)節(jié)遠(yuǎn)足親子活動(dòng) 5、開展早期教化進(jìn)社區(qū)活動(dòng) 6、開展小班組親子秋游活動(dòng)，中大班“中華民族園”參觀活動(dòng) 7、國(guó)際班開展“萬(wàn)圣節(jié)”親子郊游活動(dòng) 十一月份 1、老師園內(nèi)活動(dòng)音樂公開課暨綱要研討活動(dòng)。 2、園本培訓(xùn)課題中期評(píng)估活動(dòng)。 3、開展消防學(xué)問講座和疏散演習(xí)。 4、幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 十二月份 1、各班級(jí)特色教學(xué)展示活動(dòng) 2、各班級(jí)以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年

29、游園活動(dòng)，感受中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化。 3、國(guó)際班實(shí)行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng) 4、迎接集團(tuán)督導(dǎo)檢查工作 5、幼兒膳食展示及圣誕節(jié)自助餐活動(dòng) 一月份 1、老師教研論文、保育筆記和課例評(píng)比 2、老師基本功考核評(píng)比 3、做好期末總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，家長(zhǎng)約談工作 4、老師期末工作考核和評(píng)優(yōu)工作 5、課題階段性探討總結(jié) 幼兒園園務(wù)工作安排 篇3 一、 指導(dǎo)思想： 全面貫徹黨的十八屆四中全會(huì)精神，以教化局、托幼辦20 xx年工作內(nèi)容與要求為指導(dǎo)，立足園情師情加強(qiáng)實(shí)效性園本培訓(xùn)，主動(dòng)推行“網(wǎng)格化管理”，嘗試實(shí)踐“自主性學(xué)習(xí)”探討，深化“減負(fù)增效”管理思想，推動(dòng)一園二址課程建設(shè)與保教工作規(guī)范實(shí)施，力促園所穩(wěn)步有序發(fā)展。 二

30、、 工作目標(biāo)： 1、保教探討，關(guān)注課程實(shí)施中的專題培訓(xùn)，以自主學(xué)習(xí)探討為聚集，促老師課程教化觀覺醒。 2、保健管理，以常態(tài)為目標(biāo)強(qiáng)抓蹲點(diǎn)指導(dǎo)，以微格探討為抓手，促幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)規(guī)范操作。 3、隊(duì)伍建設(shè)，以日常問題培訓(xùn)抓解決對(duì)策，以積分制管理為手段，促老師自主學(xué)習(xí)和探討。 4、園務(wù)管理，建立網(wǎng)格化管理的覆蓋落實(shí)，以組室文化創(chuàng)建為重點(diǎn)，促團(tuán)隊(duì)和諧氛圍營(yíng)造。 三、主要工作與措施： （一）保育和教化工作： 1、課程建設(shè)。 （1）調(diào)整幼兒園課程實(shí)施方案。 （2）調(diào)整各類保教制度。 （3）案頭資料減負(fù)增效。 （4）發(fā)揮資源庫(kù)實(shí)效。 2、教研組建設(shè)。 （1）組長(zhǎng)的指導(dǎo)培育。 （2）組室探討深化 （3）年級(jí)組長(zhǎng)

31、協(xié)作。 3、教學(xué)實(shí)踐與探討。 （1）通過大組引領(lǐng)、小組實(shí)踐為主要方式開展“自主性集體學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施”的專題探討。 （2）以課程組為陣地，嘗試開展“集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中幼兒自主發(fā)展評(píng)價(jià)”的探討。 4、幼兒發(fā)展。 （1）幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)價(jià)。 （2）日常幼兒習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)注。 5、課題開題工作。 （1）做好區(qū)級(jí)課題的開題工作。 （2）幫助做好老師個(gè)人申報(bào)區(qū)級(jí)課題的開題工作。 5、其他： （1）調(diào)整課程環(huán)境，促兩部課程設(shè)置基本一樣，促幼兒樂學(xué)。 （2）規(guī)范基地園輻射帶教工作。 （二）衛(wèi)生保健工作 1、三大員培訓(xùn)指導(dǎo) （1）落實(shí)三大員網(wǎng)格化管理。 （2）重視日常操作指導(dǎo)評(píng)價(jià)。 （3）關(guān)注專題性的保研探討。

32、（4）接著開展常規(guī)評(píng)比活動(dòng)。 2、健康平安教化 （1）加強(qiáng)肥胖兒的管理。 （2）健康教化活動(dòng)。 3、消毒隔離防病 （1）傳染病預(yù)防。 （2）宣揚(yáng)培訓(xùn)。 4、養(yǎng)分膳食管理 （1）建立食品驗(yàn)收臺(tái)賬制度。 （2）特色菜譜征集活動(dòng)。 5、其他： （1）規(guī)范保育操作室環(huán)境，細(xì)化各類物品的標(biāo)識(shí)，跟進(jìn)日常擺放、運(yùn)用等的管理。 （2）定期進(jìn)行養(yǎng)分?jǐn)z入量分析，能合理支配幼兒食譜并體現(xiàn)養(yǎng)分均衡，烹飪色香味好。 （3）膳管會(huì)活動(dòng)。 （三）隊(duì)伍建設(shè) 1、人事管理工作 （1）年級(jí)組長(zhǎng)聘用工作。 （2）績(jī)效方案新實(shí)施。 （3）調(diào)整優(yōu)化考核工作。 （4）新老師聘請(qǐng)工作。 2、強(qiáng)師興教工作。 （1）嘗試建立特性化梯隊(duì)。 （2

33、）建立三層梯隊(duì)成長(zhǎng)檔案。 （3）建立骨干老師管理方法。 3、師資培訓(xùn)工作。 （1）園本培訓(xùn)。 （2）新老師培訓(xùn)。 （3）外培內(nèi)培。 （4）開展青年老師比武活動(dòng)。 4、完成新一輪基地培訓(xùn)任務(wù)，梳理管理、培訓(xùn)閱歷。 （1）落實(shí)導(dǎo)師工作研討、師徒捆綁式考核、園領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)督查等管理機(jī)制，加強(qiáng)過程管理，強(qiáng)化導(dǎo)師責(zé)隨意識(shí)與專業(yè)進(jìn)取意識(shí)。 （2）接著開展“雛燕起飛新老師匯報(bào)活動(dòng)”，組織三個(gè)一活動(dòng)，溝通一次的成長(zhǎng)體會(huì)，開展一次教學(xué)溝通，組織一次專業(yè)測(cè)試。 （3）融合幼兒數(shù)學(xué)教化特色帶教項(xiàng)目落實(shí)培訓(xùn)課程。 （四）園務(wù)管理 1、民主管理 （1）安排上通下達(dá)。 （2）重視園務(wù)公開。 （3）調(diào)整工會(huì)組織人員。 2、豐富

34、校內(nèi)文化建設(shè)活動(dòng)。 （1）加強(qiáng)文明組室的創(chuàng)建活動(dòng)。 （2）每月月底召開教職工大會(huì)，弘揚(yáng)“教化，愛”。 （3）圍繞“愛團(tuán)隊(duì)”主題，開展師德教化拓展活動(dòng)。 （4）圍繞“愛自己”主題，開展教職工內(nèi)涵修養(yǎng)活動(dòng)。 （5）加強(qiáng)各班組老師對(duì)節(jié)能降耗制度的落實(shí)，體現(xiàn)主子翁的意識(shí)。 3、嘗試家園合作特色探討。 （1）完善家委會(huì)工作制度。 （2）有主題開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。 （3）嘗試開展“歡樂學(xué)習(xí)”節(jié)活動(dòng)。 4、平安管理 （1）成立平安領(lǐng)導(dǎo)小組。 （2）定期開展平安活動(dòng)。 5、園舍管理 （1）常常維護(hù)。 （2）園所種植園地的開拓。 6、資產(chǎn)管理 （1）定期盤點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。 （2）關(guān)注圖書管理。 7、財(cái)務(wù)管理 （1）收費(fèi)公

35、示。 （2）規(guī)范用錢。 8、信息化管理 （1）日常管理。 （2）教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)。 9、完善和規(guī)范檔案室的管理 （1）邀請(qǐng)專家對(duì)我園的檔案室的管理進(jìn)行指導(dǎo)。 （2）嘗試申報(bào)區(qū)合格檔案室。 幼兒園園務(wù)工作安排 篇4 第4周園務(wù)安排（3月6日3月10日） 工作要求 1各年齡班依據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒視察春季特點(diǎn)，感知?jiǎng)游?、植物、氣溫等改變，激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感。 2周三為三八婦女節(jié)，周日3月12日為植樹節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶祝活動(dòng)，加深對(duì)勞動(dòng)女性敬重和酷愛的情感，了解植樹的意義和護(hù)綠愛樹的重要性。 3不斷調(diào)整和完善班級(jí)環(huán)境（主題環(huán)境、嬉戲環(huán)境、自然角），以

36、健康的生活、健康的身體、健康的心靈為基點(diǎn)，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。(周五園部檢查) 4周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)：圍繞電影叫我第一名，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。 5仔細(xì)做好迎接3月15日蘇州幼兒師范高等?？茖W(xué)校14級(jí)學(xué)生來(lái)園進(jìn)行幼兒園健康教化半日見習(xí)的各項(xiàng)打算工作。 6后勤保育：1）嚴(yán)格執(zhí)行平安的接送制度，對(duì)臨時(shí)離園的幼兒做好三簽字工作，保障幼兒和老師的平安。2）做好托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健校驗(yàn)打算工作：加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和指導(dǎo)，各班做到兩教一保協(xié)作默契、孩子習(xí)慣良好；周五遞交申請(qǐng)書、申請(qǐng)表等材料。3）做好幼兒園伙食費(fèi)賬號(hào)開通及收費(fèi)工作。 星期工作

37、支配記載 一各年齡班依據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展水平，主動(dòng)引導(dǎo)幼兒視察春季特點(diǎn)。感知?jiǎng)游?、植物、氣溫等改變，激發(fā)幼兒酷愛大自然的情感。 二周二下午13：00師德師風(fēng)專題學(xué)習(xí)圍繞電影叫我第一名，感受一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著至關(guān)重的作用。 三周三為三八婦女節(jié)，各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 四各班依據(jù)主題活動(dòng)目標(biāo)，合理利用班級(jí)、走廊等空間，開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)。不斷豐富活動(dòng)的內(nèi)容和材料，探究老師指導(dǎo)的策略。 五不斷調(diào)整和完善幼兒園環(huán)境，使幼兒園的“童心素養(yǎng)”環(huán)境更顯健康文化氛圍。加強(qiáng)對(duì)保育員一日工作的檢查和 幼兒園園務(wù)工作安排 篇5 在備課中，主動(dòng)與其他老師共同探討，全面合作，努力促進(jìn)

38、教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。仔細(xì)學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想 依據(jù)綱要精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施福建省幼兒園教化指南。據(jù)市幼教工作會(huì)議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教化教學(xué)活動(dòng)。變更老師教化觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。 二、工作要點(diǎn) (一)政治思想工作 1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件、教化閱歷文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)教化工作者的要求，提高思想相識(shí)和自身素養(yǎng)。 2、進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和志向信念教化，教書育人，為人師表的人格教

39、化，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教化，誨人不倦的職業(yè)文明教化，形成良好的園風(fēng)。 (二)保教工作 1、保育工作 (1)、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問，衛(wèi)生保健常識(shí)等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。 (3)、培育幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。 (4)、加強(qiáng)對(duì)幼兒的體育熬煉和戶外活動(dòng)護(hù)理，并對(duì)幼兒進(jìn)行平安教化，培育幼兒的自我防擴(kuò)意識(shí)和實(shí)力，確保幼兒生命平安。 (5)、把好晨檢關(guān)，做好全日視察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。 (6)、擅長(zhǎng)視察，發(fā)覺幼兒一日生活中的冷暖及異樣狀況，并剛好賜

40、予耐性妥當(dāng)處理。 三是組織編制武山縣渭濱玉文化創(chuàng)意園修建性具體規(guī)劃。該規(guī)劃用地位于洛門鎮(zhèn)孟家莊村至武山自然氣加氣站，渭河河堤與武山大道之間帶狀區(qū)域。東西長(zhǎng)約6.2公里，規(guī)劃面積42.101公頃(664.85畝)。規(guī)劃主題為“玉帶珠串五朵金花”，即渭河濱河景觀區(qū)為依托的玉文化景觀帶串接玉文化展示區(qū)、玉器書畫展銷區(qū)、自駕游營(yíng)地、休閑農(nóng)莊和洛門花谷田園景觀區(qū)。規(guī)劃目標(biāo)為全景式自然生態(tài)景觀帶、文化經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)聚集帶、武山縣開放式景區(qū)、文化客廳，打造全國(guó)AAA級(jí)文化旅游觀光示范區(qū)。該規(guī)劃方案于5月底完成初稿，經(jīng)我局集中探討并提交縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)批閱后提出了看法建議，目前該方案正在進(jìn)行修改完善。 (7)、加強(qiáng)衛(wèi)

41、生保健工作，每年體檢一次，剛好進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。 2、教化教學(xué)工作 (1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟規(guī)程、綱要、指南精神，探討實(shí)施的方法策略，汲取幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，主動(dòng)探究適用本園的教化教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2)、保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)，班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力，通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。 (3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活

42、動(dòng)狀況。 (4)、過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展。 國(guó)旗下講話，節(jié)日活動(dòng)，一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛”教化，講文明、講禮貌，愛惜公物，守規(guī)則等思品教化。 創(chuàng)設(shè)師幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦愛好班，同時(shí)結(jié)合經(jīng)典誦讀項(xiàng)目發(fā)展幼兒語(yǔ)言、識(shí)字、朗讀等方面的實(shí)力。 激勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)愛好班。 培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有特性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和愛好。 豐富戶外體育

43、活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外教化活動(dòng)的指導(dǎo)。 做好“控輟”工作：一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確“控輟”工作的責(zé)任部門。學(xué)?！翱剌z”工作由政教處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門協(xié)調(diào)協(xié)作。二要落實(shí)工作目標(biāo)，就是要確保學(xué)額鞏固率101%。三要明確職責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人，明確班主任為“控輟”工作的第一責(zé)任人，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本班學(xué)生的控輟責(zé)任。四要多措并舉，重點(diǎn)要做好聾生防拐騙教化，不體罰或變相體罰學(xué)生，不放縱學(xué)生，確?！翱剌z”成效。 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。 加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)視察四周環(huán)境的實(shí)力。 節(jié)日實(shí)行多樣的主題教化活動(dòng)，親子活動(dòng)等。 開展幼兒朗誦競(jìng)賽。 (三)培訓(xùn)工作 1、組織老師出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲得幼教新

44、信息。 2、組織老師有目的、有安排地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，接著激勵(lì)老師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒老師。 3、加強(qiáng)崗位練兵 4、接著激勵(lì)支持老師參與各類大專學(xué)歷進(jìn)修。 (四)教研工作 1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感愛好的主題活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教化教學(xué)方法、方式。 2、依據(jù)市教研工作安排擬定本園的課題小學(xué)附屬園的園本教化，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織老師開展互聽互評(píng)活動(dòng)，課題探討活動(dòng)，結(jié)合公開課給老師供應(yīng)研討的平臺(tái)，提高老師教研實(shí)力，促進(jìn)教化水平上一個(gè)臺(tái)階。 3、組織老師外出參觀

45、學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來(lái)后進(jìn)行公開觀摩，帶動(dòng)全體老師教學(xué)水平的提高。 (五)家長(zhǎng)工作 1、每學(xué)期召開一次“家長(zhǎng)會(huì)”和“家長(zhǎng)訪園日活動(dòng)”，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的看法、建議，了解幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。 2、提高家長(zhǎng)，通過家園聯(lián)系欄，對(duì)家長(zhǎng)達(dá)到家園教化同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。 3、每學(xué)期老師要全面家訪一次;平常常常利用接送幼兒時(shí)間剛好反饋幼兒在園一日生活狀況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日實(shí)行“家園同樂”活動(dòng)等進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。 4、充分利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)幼兒園的教化教學(xué)工作，為

46、幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 (六)后勤、行政工作 1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭(zhēng)取校部及各部門的關(guān)切和支持，加大教化師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。 2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順當(dāng)開展。 (七)黨群工作 1、主動(dòng)開展民主行風(fēng)評(píng)議工作，堅(jiān)持校務(wù)公開制度。 2、關(guān)切老師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。 3、培育年輕老師主動(dòng)向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝合力和生命力的團(tuán)體。 三、月份支配 三月份： 1、招生及排班工作 各班組依據(jù)學(xué)期工作安排重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)工作狀況

47、匯報(bào)。匯報(bào)應(yīng)反映班組內(nèi)成人工作狀況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r，既反映成果也反映存在問題，也可提出希望園領(lǐng)導(dǎo)賜予幫助的事宜。匯報(bào)可在全園進(jìn)行，也可在組長(zhǎng)之間進(jìn)行，還可單獨(dú)進(jìn)行。全園進(jìn)行可更好相互溝通，組長(zhǎng)之間進(jìn)行可研討問題，單獨(dú)進(jìn)行便于園長(zhǎng)和各班針對(duì)性地磋商。匯報(bào)后園長(zhǎng)應(yīng)在全園會(huì)上作小結(jié)，確定成果，提出下半學(xué)期的希望。 2、幼兒入園適應(yīng)性教化 四月份： 1、聽評(píng)課工作 2、組織開展政治學(xué)習(xí)工作 五月份： 1、五一期間春游活動(dòng) 以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點(diǎn);以實(shí)行綱要和指南為核心，加強(qiáng)幼兒園管理，全面實(shí)施素養(yǎng)教化。 2、全園體檢 3、家長(zhǎng)開放日親子活動(dòng) 六月份： 1、兒童節(jié)活動(dòng) 2、大班畢業(yè)

48、班開展畢業(yè)典禮 3、檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施 七月份： 1、期未各項(xiàng)工作總結(jié) 2、幼兒測(cè)評(píng) 加強(qiáng)對(duì)幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅(jiān)持以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，激勵(lì)老師組織有利于幼兒開闊視野的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)建讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、參加實(shí)踐的機(jī)會(huì)與條件，確保幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，開展的教化內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知規(guī)律。 3、各項(xiàng)資料歸檔 4、期末做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作 八月份： 1、制定期初招生安排 2、制定園務(wù)安排、教研安排、班級(jí)安排及周逐日安排 3、各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。 4、各項(xiàng)設(shè)施、環(huán)境、食堂的平安檢查，解除平安隱患。 九月份： 1、招生及編班工作 2、幼兒常規(guī)教化及常規(guī)檢查 3、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)

49、角及班級(jí)環(huán)境 4、政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 5、早操創(chuàng)編、練習(xí) 十月份： 1、慶“國(guó)慶”主題活動(dòng) 2、互聽互評(píng)活動(dòng) 3、早操活動(dòng)狀況檢查 4、秋游活動(dòng) 5、保教檢查 十一月份： 1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng) 2、互聽互評(píng) 3、朗誦競(jìng)賽 4、班級(jí)文檔檢查 十二月份： 1、互聽互評(píng) 2、慶“元旦”環(huán)境布置(大環(huán)境與小環(huán)境)及親子活動(dòng)。 幼兒園園務(wù)工作安排 篇6 一、指導(dǎo)思想 以其次個(gè)學(xué)前教化行動(dòng)安排為指南，以幼兒園指導(dǎo)綱要為依據(jù)，仔細(xì)貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，圍繞江夏區(qū)教化局的工作重點(diǎn)，教化局教研室的指導(dǎo)方向，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，將我園工作突出重點(diǎn)、平安為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展?！?/p>

50、以幼兒發(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的教化理念，主動(dòng)打造平安和諧校內(nèi)，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長(zhǎng)。 二、工作重點(diǎn) 仔細(xì)貫徹綱要精神，以平安第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探究辦園特色，增加服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造同等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。 三、主要工作任務(wù)及內(nèi)容 （一）平安工作 平安工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面發(fā)展的須要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 1. 建立健全幼兒平安管理網(wǎng)絡(luò)、平安制度、建立健全平安預(yù)案，成立幼兒園平安管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)工作小組，明確各小組的職責(zé)。實(shí)行分工合作、責(zé)任到人，

51、并把平安工作要求列入各崗位職責(zé)中。 2.有專人排查、處理校內(nèi)校舍平安隱患，避開火災(zāi)、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預(yù)防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。 3.有專人管理用藥和食品平安 （二)政治思想工作 1提高教職工思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，是搞好各項(xiàng)工作的關(guān)鍵。本學(xué)期將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟政治時(shí)事文件，幼兒園教化指導(dǎo)綱要、幼兒園工程規(guī)程、幼兒園規(guī)章制度、武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理方法等。讓教職工進(jìn)一步了解黨和國(guó)家、社會(huì)、人民對(duì)幼兒教化工作者的要求，提高思想政治素養(yǎng)。 2大力整治干部和老師隊(duì)伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、

52、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增加干部和老師隊(duì)伍的責(zé)隨意識(shí)，轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)和老師教風(fēng)，改進(jìn)教化管理，提高教化質(zhì)量。 (三)保教工作 1保育工作 (1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2教化教學(xué)(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園工作規(guī)程精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟幼兒園教化指導(dǎo)綱要、36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，了解幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念。老師

53、應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。孩子能學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存。主動(dòng)探究適合本園的教化教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。 (2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際狀況制定的確可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的實(shí)力。通過良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、看法、實(shí)力、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。 (3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教狀況及幼兒活動(dòng)狀況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。 (4) 通過形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展： 通過國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行“五愛教化”，即講文明、講禮貌、愛惜公物、守規(guī)則

54、等思想品德教化。 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。 激勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)實(shí)力。 培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有特性的表現(xiàn)。 培育幼兒對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好、有新奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和好玩。 加強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)的組織和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計(jì)。 豐富戶外體育器械活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)戶外嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)。 實(shí)行形式多樣的主題教化活動(dòng)、親子活動(dòng)等。 (5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)

55、和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展須要和實(shí)力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有特性的發(fā)展。 幼兒園園務(wù)工作安排 篇7 一、工作思路 20年幼兒園工作思路是：仔細(xì)貫徹幼兒園管理?xiàng)l例幼兒園工作規(guī)程和幼兒園教化指導(dǎo)綱要，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(zhǎng)，成就老師”為教化理念，圍繞平安工作一條主線，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教化，抓好園所文化、老師隊(duì)伍、家長(zhǎng)、社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè)，規(guī)范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，讓每一個(gè)孩子健康歡樂地成長(zhǎng)”。 二、主要工作目標(biāo) （一）規(guī)范管理。增加教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信念。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，接著進(jìn)行人

56、性化管理。 （二）強(qiáng)化隊(duì)伍。完善師資隊(duì)伍培育機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師的管理與培育，全體老師參加評(píng)價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。加強(qiáng)保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行年度考核 （三）突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教化及美術(shù)教化等特色教學(xué)上有所突破。 （四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹立服務(wù)思想，落實(shí)平安責(zé)任與措施。 （五）家園共育。召開期初和期末家長(zhǎng)會(huì)，接著家訪和家長(zhǎng)開放日活動(dòng)的開展。 三、主要工作及措施 1、規(guī)范管理，重視有效的過程管理。 制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的責(zé)任考評(píng)制度，重申幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展與有效實(shí)施。 2、以“愛

57、崗敬業(yè)、創(chuàng)建奉獻(xiàn)”的園風(fēng)精神為核心，宣揚(yáng)和提倡園內(nèi)要有“相互幫助的人氣、靜默奉獻(xiàn)的風(fēng)氣、艱苦奮斗的志氣和不拘小節(jié)的大氣”，細(xì)心打造校內(nèi)生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，主動(dòng)營(yíng)造民主、開放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著是華蜜與歡樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工歡樂的精神家園。 3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。 （1）強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍與新老師、的管理與培育。提高老師教學(xué)實(shí)力、科研實(shí)力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教化信息技術(shù)實(shí)力。 （2）依據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)安排，進(jìn)行每周一次的老師教學(xué)實(shí)力的培訓(xùn)。 （3）加強(qiáng)教研，提升

58、老師專業(yè)素養(yǎng)。 （4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)， （5）加強(qiáng)老師對(duì)教化案例、教化教學(xué)的反思實(shí)力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動(dòng)。 （6）老師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。 4、組織各類人員外出參與業(yè)務(wù)培訓(xùn) 突出特色，協(xié)作幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”，本學(xué)期各個(gè)班級(jí)重點(diǎn)抓常規(guī)管理。強(qiáng)化老師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精彩完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色 1、加強(qiáng)教研，促進(jìn)老師的專業(yè)提升。 2、加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力。 3、加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，老師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思。半月寫一次教

59、學(xué)筆記。 五、保教工作 1、加強(qiáng)園內(nèi)教化教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動(dòng)好常規(guī)。依據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。班級(jí)開展常規(guī)競(jìng)賽評(píng)比，進(jìn)行每周一次的流淌紅旗的評(píng)比。 2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探究英語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教化課程的新模式；針對(duì)老師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請(qǐng)專家來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升老師教化水平。 3、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織老師仔細(xì)研討新教材，解讀分析教材，依據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩

60、子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教化”。 4、在老師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教化故事，寫出案例評(píng)析；通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。 5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，留意各種教學(xué)資料的積累。 六、后勤工作 1、更新觀念，增加服務(wù)意識(shí)。 調(diào)動(dòng)全體后勤人員的主動(dòng)性，堅(jiān)固樹立師生利益、家長(zhǎng)利益的摯友關(guān)系，以滿意師生、家長(zhǎng)的合理要求為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿，一心一意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。 2、抓好幼兒保健管理。 （1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會(huì)會(huì)議等途徑了解聽取家長(zhǎng)、老師的看法，更加科學(xué)合理地支配幼兒膳食。 （2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。 （3）接著加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生保健