幼兒園游戲教案《開火車》三篇

1、 幼兒園游戲教案開火車三篇 篇一 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)一個跟著一個走。 2.能遵守簡潔的嬉戲規(guī)章，體驗集體活動樂趣。 活動預(yù)備： 1.場地上畫一個大圓。 2.開火車音樂磁帶。 活動進程： 1.教師仿照火車的聲音，請幼兒區(qū)分，引起嬉戲的興趣。 2.向幼兒介紹嬉戲的玩法。 教師當(dāng)火車頭，小朋友在教師后面，沿場地上的圓圈一個跟一個地走，同時雙手在身體兩側(cè)仿照火車的樣子。留意不要落伍。 3.教師與幼兒共同嬉戲。 （1）先由教師帶著做，待嬉戲熟識后，請力量強的幼兒當(dāng)火車頭，或?qū)⒒疖囎兂蓛闪谢蛩牧?，分別進展嬉戲。 （2）加上情節(jié)，如鉆山洞、過大橋等，增加嬉戲的難度和趣味性。 活動延長 此嬉戲可用在生活活動

2、中，如讓幼兒開著火車去喝水、小便、洗手、睡覺，增加情趣。 篇二 活動目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)一個跟著一個走。 2.能遵守簡潔的嬉戲規(guī)章，體驗集體活動的樂趣。 活動預(yù)備： 1.在場地上畫一個大圓。 2.開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標(biāo)記若干。 活動過程： 1.嬉戲“開火車”。 教師發(fā)出火車啟動的聲音，讓幼兒區(qū)分是什么聲音，引起幼兒嬉戲的興趣。教師向幼兒交待嬉戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，當(dāng)心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。 教師觀看每組幼兒，提示幼兒一個跟著一個走，小手不能松。 玩“火車變長的”嬉戲。（

3、兩組連接） 在教師的幫忙下，引導(dǎo)幼兒由四列火車變成兩列火車，并連續(xù)玩“開火車”的嬉戲。（必要時可增加嬉戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提示幼兒適當(dāng)休息） 玩“一列火車”的嬉戲。（全體連接） 在教師的引導(dǎo)下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，連續(xù)玩“開火車”的嬉戲。 篇三 活動目標(biāo)： 1、進展動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，增加幼兒肌肉的力氣。 2、培育幼兒的合作意識。 活動預(yù)備： 橡皮筋（松緊帶）、小椅子、弓形門、硬紙箱、墊子等。 活動過程： 1、和幼兒一起在活動場地上設(shè)置各種適于練習(xí)鉆、爬的活動環(huán)境，如擺放好弓形門、硬紙箱（中間或下方挖個大洞），或不同高度的橡皮筋、墊子等。 2、幼兒自由選擇各種活動器材或環(huán)境，依據(jù)器材的特征做相應(yīng)的動作，如鉆、爬、繞、越等。 3、選擇一些適合幼兒做“鉆”動作的器械，訓(xùn)練幼兒“鉆”的靈敏性。幫忙他們學(xué)習(xí)“鉆”時低頭、團身的動作、兩腿屈伸結(jié)合、交替與身體重心的轉(zhuǎn)移。 4、嬉戲活動“開火車過山洞”：幼兒站成一路縱隊，一個接一個，從四處分布的“山洞”（即弓形門、挖洞的大紙箱、橡皮筋）下鉆過。 5、小競賽：每名幼兒都扮“火車頭”，兩手在胸前做開火車的姿態(tài)，可在場地上自由行駛，要相互不能碰狀?？茨膫€小朋友開得穩(wěn)、開的快。 活動建議： 幼