幼兒園活動(dòng)策劃方案

1、第 第 頁幼兒園活動(dòng)策劃方案幼兒園活動(dòng)策劃方案1一、活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比，感受中西方節(jié)日的不同。2、 讓小伙伴初步了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)快樂的氣氛，一起歡迎圣誕節(jié)。3、通過觀賞歌曲merry chistmas，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。二、活動(dòng)預(yù)備：1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和故事。2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd、多媒體課件。4、剪刀、

2、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。三、活動(dòng)過程(一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂鈴兒響叮當(dāng)1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。 老師介紹圣誕節(jié)的由來，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來。2、爭論：請(qǐng)幼兒相互溝通自己對(duì)圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。(二)、介紹圣誕吉利物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)。1、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳奇。(1) 圣誕老公公是誰?(2) 圣誕老公公是怎樣給小伙伴送禮物的?2、播放音像資料或講故事，了解圣誕樹的傳奇。提問：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比。 從顏色、吉利物、吃、穿、人

3、們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比，感受中西文化的差距4、觀賞歌曲merry chistmas，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。(三)、自選區(qū)域活動(dòng)區(qū)域一：美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常通過各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。 老師巡回指導(dǎo)。四、活動(dòng)結(jié)束：1、請(qǐng)“圣誕老人”給小伙伴發(fā)放禮品，同小伙伴一起做游戲，在開心的心情中結(jié)束。2、在精美的歌聲中結(jié)束：merry chist

4、mas。五、活動(dòng)延伸：幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展示，讓幼兒相互觀賞作品，進(jìn)而加強(qiáng)幼兒的自信心。幼兒園活動(dòng)策劃方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、向幼兒介紹動(dòng)物過冬的不同方式，擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。2、援助幼兒了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系。3、激發(fā)幼兒探究動(dòng)物生活的愛好?；顒?dòng)預(yù)備：每人小動(dòng)物卡片五張；幼兒用書畫面“它們?cè)鯓舆^冬一二”活動(dòng)過程：1、引導(dǎo)幼兒爭論動(dòng)物過冬的不同方法?！艾F(xiàn)在是什么季節(jié)？你感覺怎樣？”冬天，天氣寒冷“看一看，冬天人們是怎樣過冬的？”穿棉衣、安裝取暖設(shè)備、常在室內(nèi)活動(dòng)、加強(qiáng)熬煉等“動(dòng)物是怎樣過冬的？”老師重點(diǎn)講解，冬眠過冬的有蛇、烏龜、青蛙、刺猬；換上了厚厚的毛過冬的有兔子、松鼠；貯食過冬

5、的有螞蟻“你還知道其它動(dòng)物是怎樣過冬的？”狗熊是冬眠過冬，大雁和候鳥是南飛過冬的等2、鞏固對(duì)動(dòng)物過冬方式的認(rèn)識(shí)?！懊咳擞形鍙埧ㄆ?，看看它是什么動(dòng)物？它是怎樣過冬的？假如有你不知道的，請(qǐng)問老師和小伙伴?！庇變鹤杂蔂幷?、講解并描述圖片內(nèi)容。“我們現(xiàn)在來做個(gè)游戲，看誰又快又正確，當(dāng)老師說冬眠過冬的動(dòng)物后，請(qǐng)你在卡片種找出并舉起，比一比看誰舉得又快又正確?！庇螒蛑貜?fù)數(shù)次：如換厚毛過冬的動(dòng)物；貯食過冬的；南飛過冬的等等3、了解動(dòng)物與季節(jié)的關(guān)系，知道動(dòng)物有各種方法過冬，這是愛護(hù)自己生存的最好方式。“動(dòng)物們?yōu)槭裁磿?huì)有各自不同的過冬方法？”愛護(hù)自己生存，適應(yīng)季節(jié)的改變“假如這些動(dòng)物不想法過冬，那將會(huì)怎樣？”凍

6、死、餓死科學(xué)活動(dòng)：繩子的用途溫州第四幼兒園：金笛活動(dòng)目標(biāo)：1、了解生活中各種繩子及其用途。2、愿意開展制造活動(dòng)，喜愛和同伴溝通、共享?；顒?dòng)預(yù)備：1、漢字卡片：掛、系、扎、串已認(rèn)識(shí)過這四個(gè)漢字。2、將衣服、毛巾、圖畫；沒穿鞋帶的鞋子；各種有孔的珠子；包裝盒分四組擺放。3、收集一些關(guān)于繩的照片。4、寶貝筐：各種材質(zhì)不同、粗細(xì)不同、長短不同的繩子、衣架、夾子、剪刀等?；顒?dòng)過程：一、了解材料，引出繩子的主題出示各種材料包括各種繩子師：你們瞧，桌子上都有些什么？出示四個(gè)漢字師：這幾個(gè)字能用繩子和桌子上什么東西做好伙伴？二、分組試一試，繩子的用途1、師：老師把它們分成了四組，每組的中間有一個(gè)字，看了這個(gè)字

7、后，你們四人為一組就要?jiǎng)幽X筋把桌子上的東西變一變！2、每組幼兒展示自己的成果師：你們桌子上的是什么字？怎么變了？三、說一說用過的繩子師：剛才你們干什么了？你們都用到了哪些繩子？老師與幼兒一起總結(jié)繩子的用途，讓幼兒了解各種繩子的特性。如：棉繩很軟，打在臉上也不痛：尼龍繩比較結(jié)實(shí)，可以用來掛重的東西；塑料繩用來做跳繩四、合作玩繩子師：繩子還可以用來玩呢，我這里就有一些繩子，帶得太少了，不能每個(gè)人一根，你們可以幾個(gè)好伙伴一起玩一條繩子，看看哪幾個(gè)小伙伴繩子能玩出新花樣。玩的過程中實(shí)時(shí)發(fā)覺新的玩法，引導(dǎo)幼兒合作完成。五、生活中的繩子師：小伙伴真棒！剛才我們用不同的繩子進(jìn)行了扎、串、系、掛的活動(dòng)，在我們

8、的生活中，你還在哪里發(fā)覺了繩子？1、幼兒自由爭論2、播放各種繩子的照片師：生活中還有許多繩子可淘氣了，躲起來很難發(fā)覺，金老師就把這些繩子找出來，我們一起來看看，這些繩子藏在哪里了？有什么用呢？六、結(jié)束幼兒園活動(dòng)策劃方案3活動(dòng)意向：農(nóng)歷八月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是中國古代勞動(dòng)人民的盛大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的滿月象征著家庭團(tuán)聚。在這一天，每個(gè)人都會(huì)用各種方式來表達(dá)他們的愿望，比如在燈籠上掛燈謎，賞月，晚餐吃月餅等等。指南中提到：觀賞和感受祖國文化的豐富，有喜愛家鄉(xiāng)、喜愛國家的初步感情，了解一些自己接觸過的多元文化。幼兒園的孩子們可以意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們慶祝節(jié)日的不同方式。因此，我們想

9、通過這次活動(dòng)，讓孩子們了解中秋節(jié)的起源以及不同時(shí)間和地點(diǎn)的不同慶祝習(xí)俗，感受現(xiàn)代中秋節(jié)的獨(dú)特藝術(shù)性。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓孩子們知道中秋節(jié)的由來，這是中國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)日。2、了解中秋節(jié)的習(xí)俗，和同伴一起體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。3、各班依據(jù)實(shí)際狀況，開展詩歌朗誦、手工制作、親子制作、蛋糕制作、中秋蛋糕品嘗等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)和共享的樂趣?；顒?dòng)時(shí)間：*年9月*日至*年9月*日預(yù)備工作：各班要依據(jù)實(shí)際狀況制定中秋活動(dòng)計(jì)劃，附上照片說明，并按班級(jí)進(jìn)行整理?；顒?dòng)內(nèi)容：1、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班依據(jù)實(shí)際狀況，開展民俗文化活動(dòng)、集體活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種形

10、式，開展制作糕點(diǎn)、品嘗中秋月餅等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)參加中秋民俗活動(dòng)的樂趣。3、家庭男女同校。1請(qǐng)家長援助孩子豐富與中秋節(jié)相關(guān)的故事和傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當(dāng)天帶孩子一起賞月、嘗月餅，感受濃濃的中秋氣氛。2引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀測(cè)中秋節(jié)前后月亮的改變，并做簡約記錄，體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣。4、老師活動(dòng)“diy水晶月餅”：組織全體老師制作水晶月餅。幼兒園活動(dòng)策劃方案4伴隨著孩子們的歡聲笑語，送走了多姿多彩的20*年，即將迎來充斥盼望的20*年。在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們?nèi)珗@家長及小伙伴們團(tuán)聚一堂，共同渡過一段美妙的時(shí)間，用我們的笑聲，我們的歌聲，來迎接充斥盼望的20*年!幼兒園新年活動(dòng)方案：幼兒園與武漢人民

11、藝術(shù)劇院共同合作，請(qǐng)孩子及家長們一起觀看由武漢人藝演出的人偶?。核廊?、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的孩子們一同翱游童話世界!一、活動(dòng)時(shí)間：20*年*月24日(周六)下午14：0014：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時(shí)間，老師會(huì)安排一些游戲活動(dòng)，請(qǐng)孩子和家長們參與，參與活動(dòng)的家庭肯定不要吝嗇你們的.掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。二、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(hào)(輕軌下)三、乘車路徑：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。每個(gè)家庭親子套票80元(一個(gè)大人，一個(gè)孩子)，如有家庭有另外的大人參與請(qǐng)和本班老師登記。四、溫馨提示：1、活動(dòng)結(jié)束后

12、，請(qǐng)家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子預(yù)備的圣誕禮物。2、活動(dòng)當(dāng)天各家庭憑票入場，對(duì)號(hào)入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)3、為保證演出效果，請(qǐng)家長不要任意到舞臺(tái)前進(jìn)行拍照。4、集體活動(dòng)是表達(dá)一個(gè)集體的綜合素養(yǎng)，我們所做的一切都是為了孩子，請(qǐng)我們大家努力給孩子一個(gè)高文明，高禮貌，高素養(yǎng)的公眾空間，以達(dá)到我們教育和培育的目的。5、活動(dòng)報(bào)名截止日期：本周五(*月16)放學(xué)之前集體活動(dòng)，期盼您的參加!提前祝您新年歡樂，家庭美滿!一、設(shè)計(jì)思路：為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛，將開展以“慶祝元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小伙伴用自

13、己的方式歡高興喜地享受節(jié)日的歡樂。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，共同共享節(jié)日的歡樂。2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有勝利的歡樂。3、通過慶?；顒?dòng)，感受到實(shí)小附幼大家庭的暖和，加深師生情、生生情。三、活動(dòng)組織者：實(shí)小附幼全體教職員工四、活動(dòng)時(shí)間：暫定于20*年*月31日下午2:20開始活動(dòng)。五、活動(dòng)預(yù)備：1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。2.布置教室和園內(nèi)場地，營造新年氣氛。3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。4.請(qǐng)兩位老師做主持，寫好主持稿。5.下載迎新年的進(jìn)場音樂。6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。8.預(yù)備一些小包裝的糖果和兩件新

14、年老人的服裝。9.每班一份化妝品，老師事先為孩子化好妝。六、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)大操場七、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒八、考前須知：(各班組織幼兒爭論制定)1、參與活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場。2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé)，要留意幼兒的安全。九：活動(dòng)流程：1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，同時(shí)播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。3、下午2:30主持人主持開場，活動(dòng)開始。4、鐘聲敲響時(shí)，全部的老師和小伙伴來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱新年好的歌兩遍。(唱第二遍新年好時(shí)幼兒入座)5、下午2:4

15、0各班歌表演展示。6、周園長送上新年祝愿。7、主持人致結(jié)束詞，大家來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲假如美滿你就拍拍手迎新年活動(dòng)結(jié)束。8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。幼兒園活動(dòng)策劃方案5“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界喜愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園文化生活，培育幼兒的競爭意識(shí)，讓幼兒度過自己歡樂的節(jié)日，我園特在20*年“六.一”前夕組織游園聚餐活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間：5月31日上午9：0011：30二、參與人員：全體師生。三、主要活動(dòng)內(nèi)容1、游園前預(yù)備活動(dòng)2、游園活動(dòng)9：0010：303、聚餐活動(dòng)10：5011：30四、籌備活動(dòng)分工

16、：活動(dòng)總策劃：*活動(dòng)詳細(xì)策劃及攝像、報(bào)道：*預(yù)備師生獎(jiǎng)品：*五、游園活動(dòng)內(nèi)容1、小貓釣魚負(fù)責(zé)人：托班老師；地點(diǎn)：小托班規(guī)章：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為成功，可以得到小獎(jiǎng)品。2、沙畫負(fù)責(zé)人：托班老師；地點(diǎn)：小托班規(guī)章：激發(fā)利用各種工具進(jìn)行沙中作畫,豐富的幼兒想象力。體驗(yàn)沙中作畫的樂趣。3、車輪滾負(fù)責(zé)人：托班老師； 地點(diǎn)：小托班規(guī)章：利用布類讓幼兒連續(xù)進(jìn)行車輪滾，滾得快的即獲勝。4、疊疊高負(fù)責(zé)人：托班老師；地點(diǎn)：小托班規(guī)章：先將木塊三根為一層，交織疊高成塔或者其它疊法，然后輪番擲骰子決斷抽取哪種顏色或哪一層的木塊也可任意抽，抽取的木塊要放在木塔的頂層，在抽取和放木塊

17、的過程中木塔倒塌那么算輸。也可DIY,開動(dòng)自己的腦筋,疊出各式各樣的外形.5、打鴨蛋網(wǎng)負(fù)責(zé)人：托班老師；地點(diǎn)：小托班規(guī)章：幼兒將5根一排的線一個(gè)一個(gè)的打結(jié)，然后依次打結(jié)，最終打成鴨蛋網(wǎng)。6、踩氣球負(fù)責(zé)人：小一班老師； 地點(diǎn)：小一班規(guī)章：15位幼兒位一組，相互踩對(duì)方的氣球，誰的氣球能保存到一貫不被踩爆，就為成功。7、猜謎語負(fù)責(zé)人：小一班老師；地點(diǎn)：小一班規(guī)章：老師說出謎面，幼兒舉手猜，猜中的幼兒即可獲得獎(jiǎng)品。8、兩人三足負(fù)責(zé)人：小一班老師； 地點(diǎn)：小一班規(guī)章：參賽的兩名幼兒綁起兩只腳，合作越過障礙能返回即成功，獲得獎(jiǎng)品。9、誰的能量大負(fù)責(zé)人：小一班老師；地點(diǎn)：小一班規(guī)章：兩位幼兒站在圈內(nèi)，分別往

18、兩個(gè)方向用勁，并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花，貼的多的即為成功。10、夾豆豆負(fù)責(zé)人：小一班老師；地點(diǎn)：小一班規(guī)章：6名幼兒為一組，在一分鐘內(nèi)運(yùn)用筷子夾出豆豆多著為成功。11、吹球過杯負(fù)責(zé)人：小二班老師；地點(diǎn)：小二班規(guī)章：預(yù)備四個(gè)杯子，杯內(nèi)放一些水，水上放乒乓球，用嘴吹乒乓球，分別從1號(hào)吹到2號(hào)，從2號(hào)吹到3號(hào)，依次類推。吹進(jìn)最末一個(gè)杯中，即獲勝。12、摸禮物負(fù)責(zé)人：小二班老師；地點(diǎn)：小二班規(guī)章：幼兒在禮物盒里摸禮物，摸到的禮物就屬于自己。13、釣魚負(fù)責(zé)人：小二班老師；地點(diǎn)：小二班規(guī)章：幼兒人手一根釣魚線，競賽在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多，就為成功，可以得到小獎(jiǎng)品14、小小投球手負(fù)責(zé)人：小

19、二班老師；地點(diǎn)：小二班規(guī)章：主持人宣布開始，幼兒將球投進(jìn)球框內(nèi)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)投的最多者獲勝。15、打泡泡負(fù)責(zé)人：小二班老師；地點(diǎn)：小二班規(guī)章：幼兒6人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打的泡泡最多者即為獲勝。16、雞蛋寶寶穿新衣負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒4至6人一組，給雞蛋寶寶穿上美麗的衣服。17、套圈 負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒手拿套圈，依次進(jìn)行套圈，套中的物品歸其全部。18、兩人三腿走負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班。規(guī)章：幼兒兩人一組，把雙方的一只腳捆綁在一起，繞過障礙物，比比誰快誰慢。19、電動(dòng)玩具負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒4至6人為一組，自選一種玩具并裝

20、上電池，大家一起玩玩具。20、驅(qū)滾球負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒3至4人一組，同時(shí)進(jìn)行驅(qū)滾球游戲，先到目的地為勝。21、投球游戲負(fù)責(zé)人；中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒兩人一組合作，一個(gè)投球，一個(gè)接球。22、魔方負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒4至5人一組，規(guī)定時(shí)間內(nèi)，變出新造型。23、打保齡球負(fù)責(zé)人：中一班老師；地點(diǎn)：中一班規(guī)章：幼兒2至3人一組，競賽打保齡球。24、小貓釣魚負(fù)責(zé)人：中二班老師；地點(diǎn)：中二班規(guī)章：幼兒按顏色、數(shù)量，將小魚放入相應(yīng)的盤子內(nèi)。25、走迷宮負(fù)責(zé)人：中二班老師；地點(diǎn)：中二班規(guī)章：掌控走迷宮的一般方法從進(jìn)口走向出口；遇到岔路口選路徑；遇到死胡同

21、回岔路口換條路徑走等，學(xué)會(huì)反向檢查即從出口走向進(jìn)口。26、搶椅子負(fù)責(zé)人：中二班老師；地點(diǎn)：中二班將幼兒進(jìn)行分組，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，小伙伴就需要找到一個(gè)椅子坐下來，沒有搶到椅子的小伙伴就會(huì)被淘汰出局。直到剩最末一個(gè)小伙伴，得勝的小伙伴老師會(huì)對(duì)他進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。27、投籃負(fù)責(zé)人：中二班老師；地點(diǎn)：中二班規(guī)章：將幼兒分為3組，每組幼兒能夠保持正確的姿態(tài)進(jìn)行投籃，能運(yùn)球到指定位置后進(jìn)行投籃。28、車輪滾負(fù)責(zé)人：中二班老師；地點(diǎn)：中二班規(guī)章：將幼兒分組，3人一組。每組幼兒踩在報(bào)紙圍成的車輪里向前走。29、汽車蹲負(fù)責(zé)人：大班老師；地點(diǎn)：大班規(guī)章：5人一組，叫到什么汽車什么汽車就蹲。30、小小鎖匠負(fù)責(zé)人：大班老師

22、；地點(diǎn)：大班規(guī)章：在相應(yīng)的鎖里找到對(duì)應(yīng)的鑰匙。31、吸管傳圈負(fù)責(zé)人：大班老師；地點(diǎn)：大班規(guī)章：口含吸管將圈依次傳給下一個(gè)人，中途掉下的人出局。32、身體傳物負(fù)責(zé)人：大班老師；地點(diǎn)：大班規(guī)章：用身體的任何部位將物品傳遞給下一個(gè)人，中途掉下的出局。33、金雞獨(dú)立負(fù)責(zé)人：大班老師；地點(diǎn)：大班規(guī)章：5人一組，單腳站立，誰的時(shí)間長誰獲勝。注：1、以上游戲全園幼兒都可以參與游戲活動(dòng)。2、游戲道具負(fù)責(zé)人自已預(yù)備，各負(fù)責(zé)人自己去領(lǐng)獎(jiǎng)品。3、分管幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和園長負(fù)責(zé)幼兒園的幼兒安全。幼兒園活動(dòng)策劃方案6一、活動(dòng)目的清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮，清明節(jié)來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始

23、了。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)特別重要的節(jié)氣。按歲時(shí)百問的說法：萬物生長此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。 清明一到，氣溫上升，雨量增多，正是春耕春種的大好季節(jié)。故有清明前后，點(diǎn)瓜種豆、植樹造林，莫過清明這樣的諺語。一年一度的清明節(jié)就要到了，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來和風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗,同時(shí)感受春天的氣息。二、活動(dòng)主題清明花雨 經(jīng)典隨行三、活動(dòng)形式此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng)。均以班級(jí)為單位進(jìn)行，也可以邀請(qǐng)家長參與，活動(dòng)時(shí)長大約為：60-90分鐘。四、詳細(xì)活動(dòng)流程一室內(nèi)活動(dòng)早晨入園活動(dòng)預(yù)備

24、：生活貼士-清明篇見附件，每位家長一份適合年齡：3-6歲活動(dòng)過程：早晨入園的時(shí)候，老師把預(yù)備好的生活貼士-清明篇發(fā)給家長，讓家長了解清明時(shí)候應(yīng)當(dāng)留意的天氣和身體改變。1小小演藝家活動(dòng)名稱：小小演藝家音樂預(yù)備：空山鳥語適合年齡：3-6歲活動(dòng)過程：此活動(dòng)是以清明和寒食兩首古詩來編排的舞蹈活動(dòng)。清明編排過程：分兩組朗誦古詩清明，第一組和第二組從中各選一名幼兒，來分別朗讀古詩的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手統(tǒng)一即可。寒食編排過程：全體幼兒可排成三角形或四方形，一起有感情地朗讀古詩寒食。詩歌內(nèi)容：清明杜牧清明

25、季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。寒食唐韓春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。2情景劇：清明活動(dòng)名稱：情景劇表演清明音樂預(yù)備：悲歌人物預(yù)備：三名幼兒，一人表演詩人，一人表演牧童，一人做旁白也可老師做旁白道具預(yù)備：酒旗一面、油紙傘一把、斗笠一頂適合年齡：3-6歲活動(dòng)過程：一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白，表演詩人和牧童的兩名幼兒漸漸從舞臺(tái)兩邊走向中間，面對(duì)面，之間相隔一米左右距離，停下。跟隨旁白的語言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩人的幼兒仿照詩人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子；表演牧童的幼兒頭戴斗笠仿照騎牛的樣子。然后表演詩人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞臺(tái)詞如下。旁白：清明節(jié)這一

26、天，淅淅瀝瀝地下著小雨。詩人走在路上，路上的行人都神色凝重，表情哀傷。這時(shí)走來一個(gè)小牧童。詩人：小牧童，請(qǐng)問哪里有賣酒的地方呀？牧童：杏花村有賣酒的地方教室中插著酒旗的方向。3插柳活動(dòng)名稱：插柳音樂預(yù)備：翠湖春曉適合年齡：3-4歲_活動(dòng)預(yù)備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙假設(shè)干、膠棒、剪刀、本月主題墻以樹為主題?；顒?dòng)過程：老師出示預(yù)備好的柳條，讓幼兒和家長觀測(cè)它的結(jié)構(gòu)，之后，以家庭為單位開始操作。幼兒園活動(dòng)策劃方案7一、活動(dòng)的主題是“中秋團(tuán)聚”二、主題介紹農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，就像端午節(jié)吃粽子和元宵節(jié)吃湯圓一

27、樣。還有賞月。中國自古以來就有賞月和祭月的習(xí)俗。中秋節(jié)象征著團(tuán)聚和美滿。在這一天，每個(gè)家庭都聚在一起觀看象征著富足、和諧和美滿的滿月。這種主題活動(dòng)符合兒童的生活閱歷，是兒童所熟識(shí)和感愛好的，具有教育價(jià)值。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，不僅有助于孩子們了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，還能感受到月圓人和家人團(tuán)聚的美妙氣氛。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有須要制造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要突出兒童的主體性，讓兒童積極參加。三、活動(dòng)目標(biāo)1、感受節(jié)日的快樂氣氛，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)，讓孩子

28、們體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，共享美妙的情感。2、讓孩子知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)的由來和習(xí)俗，知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。3、大力宣揚(yáng)園區(qū)文化，提升園區(qū)影響力，做好長期招生工作。四、活動(dòng)預(yù)備1、主題環(huán)境的制造主題墻作為促進(jìn)兒童進(jìn)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園老師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過主題墻的創(chuàng)建，可以將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”，融入到主題教學(xué)中，讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效的對(duì)話，回聲的創(chuàng)建可以成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子爭論，多關(guān)注孩子，觀測(cè)他們的愛好和需求，確定環(huán)境創(chuàng)作的內(nèi)容，激發(fā)他們創(chuàng)作主題墻飾的熱忱，傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和

29、思索，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事?shí)上，制造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒爭論決斷墻面裝飾的內(nèi)容后，老師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、預(yù)備材料、制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。2、材料制備【1】提前掛大橫幅宣揚(yáng)主題?；▓@名稱+活動(dòng)主題2藝術(shù)展覽的預(yù)備收集小伙伴和老師的作品，依據(jù)作品的呈現(xiàn)方式進(jìn)行裝飾美化?？蓱覓?、粘貼和放置。收集燈籠等家庭手工作品等親子作品，為活動(dòng)增加氣氛。提前安排3奇異的月亮收集月亮改變的照片。4中秋節(jié)習(xí)俗收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的信息，供孩子們觀賞。5中秋節(jié)的由來后羿射日、嫦娥奔月等圖片。讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳奇。6團(tuán)聚全家福收集孩子們的家庭照片，以說明中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)聚的日

30、子。7中秋祝愿活動(dòng)當(dāng)天，可以為孩子預(yù)備一幅百米長卷，讓他們用毛筆在長卷上表達(dá)對(duì)中秋節(jié)的感受。桂樹下的玉兔，飛行的嫦娥，月亮的改變，團(tuán)聚的心愿全部關(guān)于月亮的夢(mèng)都躍然紙上。或者用粘土制作各種月餅。【依據(jù)園區(qū)狀況選擇】3、在公園中創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)依據(jù)中秋主題開展區(qū)域活動(dòng)。1留尼汪超市：收集各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、水果等。給孩子玩“超市購物”2藝術(shù)區(qū)：方便：孩子用月餅盒，手提袋等。在老師提供的幫助材料剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等的援助下裝飾盒子。并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成珍寶，汽車，家具等。在孩子們充斥制造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到制造的歡樂時(shí)，就獲得了勝利的喜悅。商店：

31、孩子們用粘土做月餅。說明：為了表達(dá)孩子的互動(dòng)性，幾個(gè)區(qū)域可以一起玩。爛泥區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝，再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以通過老師的提示，讓孩子表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望?！?】教育區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀測(cè)月亮，進(jìn)行比較，畫出“月亮改變書”?！?】音樂區(qū)：歡樂演唱會(huì)。預(yù)備好各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、鈴鐺等。、音樂圖集，練習(xí)節(jié)奏音樂，嘗試用不同的打擊樂器演奏中秋這首歌，體會(huì)歡樂?！?】表演區(qū)：為孩子表演提供頭飾和道具，引導(dǎo)孩子舉辦中秋晚會(huì)，鼓舞孩子大膽表演，展示自己，激發(fā)孩子的自信心?！?】閱讀區(qū)：放入故事書、圖片、識(shí)字卡、圖文并茂的古詩詞以及有關(guān)月亮和中秋節(jié)

32、的兒歌，提高孩子的閱讀技能。4、家庭男女同校父母園是家庭溝通的重要園地。父母的花園不僅要溫馨美妙，還要富有詩意，吸引父母的留意力，讓欄目“活起來”，真正表達(dá)家與家之間的互動(dòng)。為了讓家長全面了解班級(jí)活動(dòng)，在中秋節(jié)主題環(huán)境的營造中，要表達(dá)以兒童為學(xué)習(xí)主體的活動(dòng)全過程，努力讓每一面墻、每一個(gè)通道、每一個(gè)區(qū)域、每一個(gè)材料都與兒童互動(dòng)，與他們“對(duì)話”，進(jìn)展他們的自主學(xué)習(xí)技能。讓孩子在游戲和歡樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境成為孩子的老師。五、活動(dòng)形式1、全園集體活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)，園內(nèi)或園外，室內(nèi)或室外。2、通過繪畫和手工展示園區(qū)的教學(xué)特色。3、可以選擇手工黏土做月餅，或者百米長卷的繪畫活動(dòng)。六、活動(dòng)過程1、提前一周布置現(xiàn)

33、場，收集作品，籌備展覽。2、推廣幼兒園【微信伙伴圈，美片，一奇秀】3、轉(zhuǎn)發(fā)有禮【提高公園知名度】4、場地開放【展覽是為了讓家長和路人觀賞他們的作品，更好地了解幼兒園】展示全部老師和孩子的作品。5、現(xiàn)場活動(dòng)【人員安排。致責(zé)任人1支持者打開。2介紹節(jié)日課堂過程向孩子們介紹中秋節(jié)的由來，讓他們知道農(nóng)歷十五是中秋節(jié)。喜愛這個(gè)故事【嫦娥奔月等】c制作月餅課堂流程【也可以進(jìn)行百米長卷的繪畫活動(dòng)】1你在中秋節(jié)吃過什么口味和外形的月餅？老師示范了如何制作月餅。3小伙伴開始做月餅。作品觀賞f合影【拍照發(fā)伙伴圈】七、親子互動(dòng)作業(yè)1、中秋節(jié)的時(shí)候，讓父母和孩子一起賞月，品嘗團(tuán)聚月餅，和家人一起做一個(gè)歡樂美滿時(shí)刻的視

34、頻記錄告知父母要保留好的瞬間。2、伙伴送祝愿。小伙伴徑直拍視頻送祝愿，表達(dá)了他們的豪爽、自信和禮貌，加深了別人對(duì)幼兒園的印象。拍個(gè)視頻發(fā)伙伴圈：全國各地的爺爺奶奶叔叔阿姨大哥大姐。我是*幼兒園某班的小伙伴。我的名字叫*。祝大家節(jié)日歡樂，家庭美滿。幼兒園活動(dòng)策劃方案8【一】活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒和家長過一個(gè)開心、祥和的元旦佳節(jié)，感受新年的愉悅；2、用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參加集體活動(dòng)的積極性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3、增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。4、參加節(jié)日游戲。5、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其

35、全稱、日期和意義?！径炕顒?dòng)地點(diǎn)：大班教室【三】活動(dòng)時(shí)間：12月28日周五：8：0011：00【四】活動(dòng)預(yù)備：1、幼兒統(tǒng)一服裝男孩子：黑色上衣、黑色褲子女孩子：紅色上衣、黑色褲子，2、家進(jìn)步行親子游戲前熟識(shí)游戲安排與游戲規(guī)章3、各親子游戲道具、獎(jiǎng)品等【五】活動(dòng)內(nèi)容：一、幼兒表演節(jié)目讓家長觀看二、家長與幼兒的互動(dòng)親子游戲【六】活動(dòng)過程：一、8：009：30幼兒化妝、活動(dòng)預(yù)備二、9：3010：30幼兒表演節(jié)目1、歌曲大連唱2、長江七號(hào)愛地球3、集體舞玩具暢想4、獨(dú)奏小燕子笑傲江湖：表演者：胡韻芝女生5、舞蹈啦啦操6、手語舞浪花一朵朵7、舞蹈noboday8、舞蹈長江七號(hào)愛地球9、雙人舞今日你要嫁給

36、我10、手語表演感恩的心三、10：3011：00親子游戲游戲方案：每4個(gè)家庭為一組，每個(gè)家庭玩3個(gè)游戲游戲名稱、規(guī)章和游戲安排：1、游戲名稱：推小車游戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，幼兒雙手著地，家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒快速的雙手向前爬行，先到終點(diǎn)者為勝者。2、游戲名稱：吹，運(yùn)氣球游戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，游戲開始時(shí)由家長先將氣球吹大，然后用雙腿將球夾住蹦到終點(diǎn)把氣球交給幼兒，幼兒把氣球放在凳子上，氣球先被坐破者為成功。參與的家庭：第一組：程詩琨葉子楓方浩文汪博涵3、游戲名稱：袋鼠跳跳跳，毛毛蟲爬爬爬游戲規(guī)章：每次請(qǐng)四組家庭，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長把麻袋

37、套在腳上，聽到口令后，用手抓住麻袋跳到終點(diǎn)，幼兒把麻袋套在身上爬到起點(diǎn)，先到達(dá)起點(diǎn)的為成功。4、游戲名稱：揪尾巴5、游戲名稱：好運(yùn)等著您游戲規(guī)章：老師在教室內(nèi)撒滿吹好的氣球，氣球里面放好小紙條，紙條里面寫了禮物的名稱，游戲開始時(shí)家長帶領(lǐng)孩子進(jìn)教室把氣球踩破，找出小紙條到老師那里領(lǐng)取禮物。幼兒園活動(dòng)策劃方案9活動(dòng)目的：1、在慶典活動(dòng)中，體驗(yàn)自己長大了、畢業(yè)了的驕傲感，萌發(fā)對(duì)學(xué)校生活的憧憬之情。2、體驗(yàn)師生間、伙伴間依依惜別之情，感受幼兒園大家庭的愛。3、協(xié)作幼兒園做美勞活動(dòng)宣揚(yáng)。活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒、家長、老師活動(dòng)場地：幼兒園多功能活動(dòng)室/戶外場地活動(dòng)時(shí)間：2小時(shí)一、活動(dòng)前：活動(dòng)前老師邀請(qǐng)家長準(zhǔn)時(shí)

38、參與六一畢業(yè)慶典活動(dòng)。組織建議：提示幼兒家長準(zhǔn)時(shí)與會(huì)，尤其是畢業(yè)班家長可帶相機(jī)為孩子留念。家長入園時(shí)，以班級(jí)為單位簽到，播放相關(guān)暖場音樂，或者將各畢業(yè)班級(jí)幼兒幾年來成長的點(diǎn)滴制作成幻燈進(jìn)行播放，供先入園的家長觀看，營造慶典的氣氛。二、活動(dòng)ing：(一)開場：(20分鐘)參考開場詞：主持人：心愛的爸爸媽媽、小伙伴們，你們好!歡迎參與“我要畢業(yè)啦”六一畢業(yè)慶典活動(dòng)!我是主持人*!今日可真是一個(gè)難得的好日子，小伙伴們，大聲地喊出來，今日是什么節(jié)日?主持人：哇，今日是我們小伙伴的節(jié)日啊，六一國際兒童節(jié)，小伙伴們，節(jié)日歡樂!哈哈，今日我來邀請(qǐng)了一位神奇嘉賓，來和我們一起歡迎節(jié)日，他是誰呢?(星貓上場)主

39、持人：請(qǐng)喊出他的名字星貓：hello，大家好!我是歡樂星貓，心愛的小伙伴們，節(jié)日歡樂!主持人：星貓你好!聽說你要來啊，大家都可興奮啦!今日給我們帶來了什么好玩的啊?星貓：哈哈，我給各位大伙伴、小伙伴帶來了我最喜愛跳的星貓舞，讓我們一起大聲喊“music”，和我一起跳起來!(星貓舞，主持人和星貓可依據(jù)幼兒對(duì)星貓舞的熟識(shí)狀況適當(dāng)分解重難點(diǎn)動(dòng)作)主持人：哇，大家跳得都很棒哦!(二)園長致辭(10分鐘)參考主持詞：主持人：嗯，星貓，你是知道這是什么嗎?(出示紅領(lǐng)巾)星貓：這個(gè)我知道，它是紅領(lǐng)巾，小伙伴知道它是給誰帶的嗎?主持人：嗯，今日我還有一個(gè)特別好的消息要宣布，咱們大(學(xué)前)班的小伙伴們就要畢業(yè)了

40、，要上學(xué)校了!星貓：這真是一個(gè)激昂人心的時(shí)刻!主持人：是啊!上了學(xué)校，以后有更多的知識(shí)、會(huì)更多的本事，可了不得了!今日，咱們心愛的園長阿姨有許多的話要對(duì)小伙伴們說，下面，讓我們掌聲有請(qǐng)園長阿姨講話!(園長講話)主持人：特別感謝園長阿姨精彩的講話，讓我們進(jìn)入學(xué)校后好好學(xué)習(xí)，肯定不辜負(fù)園長阿姨的殷切期望!星貓：我想小伙伴們會(huì)做到的，你們說是嗎?(三)畢業(yè)詩(10分鐘)星貓：我想每個(gè)小伙伴在幼兒園，在園長和老師的辛勤付出下，都成長了很多，收獲了很多，所以今日孩子們也有很多話想對(duì)園長和老師們說一說，下面，我們就把他們請(qǐng)出來吧。(幼兒代表有感情的朗誦畢業(yè)詩)主持人：是啊，我們的珍寶都已經(jīng)長大了，從開始上

41、幼兒園哭哭鬧鬧，到現(xiàn)在會(huì)做很多很多的事情，老師們付出了許很多多的心血，孩子們，讓我們一起向一貫以來辛勤付出的老師們，說一句“感謝”!一首感人的畢業(yè)詩，讓我們想起了在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有充斥愛心的園長和老師，孩子們覺得是美滿的;有你們這一群可愛的孩子們，老師們覺得也是美滿的!那就讓我們一起商定，讓愛永駐心間，讓美滿永流傳!(四)畢業(yè)胸花(40分鐘)星貓：今日，這么一個(gè)非常而又感人的日子，我們要隆重紀(jì)念!持人：是的，讓我們把這一刻化作永恒!咦，星貓，你身上的這朵胸花好美麗、好特別!星貓：感謝!為了紀(jì)念這個(gè)非常的日子，老師們預(yù)備了好多材料，要和小伙伴們、爸爸媽媽們一起來制作畢業(yè)胸花，做好后班上老師會(huì)

42、親自為珍寶們戴上這些胸花，作為畢業(yè)紀(jì)念!(詳細(xì)操作流程附后)主持人：(在老師給孩子佩戴胸花時(shí)，播放感人音樂，如 隱形的翅膀 )心愛的珍寶，當(dāng)我第一次把你抱在懷里的時(shí)候，你還在哭鬧著叫“媽媽”;心愛的珍寶，當(dāng)我第一次收到你親自制作的禮物時(shí)，我深深地感動(dòng)了;心愛的珍寶，當(dāng)今日我給你戴上這朵胸花時(shí)，你已經(jīng)長大了，即將離開我們飛的更高、更遠(yuǎn)了!飛吧，大膽的飛吧，外面有寬闊的藍(lán)天、美麗的白云，你會(huì)看到更美更亮的風(fēng)景!千言萬語，祝愿你們擁有最好的將來!心愛的珍寶，讓我們?cè)俅螕肀О?，盼望這不是最末一次啊!再見了，我心愛的珍寶，我會(huì)在這里悄悄的守候你，期盼你的翱翔，守候你的歸來!星貓：哇，好感人的場面啊，真是

43、舍不得!(五)手語操最好的.將來(220分鐘)主持人：是啊，今日，在這里，咱們每個(gè)小伙伴都像這一朵朵胸花一樣漂亮，在老師、家人的關(guān)愛下，盡情綻放!讓我們一起，祝福我們可愛的孩子們擁有最美妙的將來!下面，讓我們跟著畢業(yè)班組的老師們，舞動(dòng)我們的雙手，把最好的將來送給全部的孩子們!(全體參加，最好的將來)主持人：感謝，感謝老師們、家長們漂亮的祝愿，也誠心祝福可愛的孩子們!(六)拍照留影(20分鐘)主持人：心愛的家長伙伴們、小伙伴們，美滿的時(shí)刻總是過得特別快，但是不管我們走到哪里，我想，我們肯定會(huì)在心里，念著這些深深愛著我們、我們也深深愛著的人!請(qǐng)小伙伴分班級(jí)，擺一個(gè)你最喜愛、最舒適的姿態(tài)合照留影，就

44、讓我們把這一刻留作永恒的記憶!幼兒園活動(dòng)策劃方案10活動(dòng)名稱:玩具有多少 (數(shù)學(xué))活動(dòng)目標(biāo)：1.正確感知6、7的數(shù)量，認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。2.能大膽表述自己操作的過程和結(jié)果?；顒?dòng)預(yù)備：1.教具：兔子毛絨玩具6個(gè)，汽車玩具6輛，玩具娃娃7個(gè)，圖書7本，6、7的數(shù)卡各兩張數(shù)卡貼在積木上，可立在桌上。2.學(xué)具：印有數(shù)字的操作卡片見附圖，彩色皺紋紙，糨糊，抹布，動(dòng)物印章，點(diǎn)子印章， 37的數(shù)卡，分類盒，雪花片，數(shù)字印章，筆?；顒?dòng)過程：1.按物體名稱分類。老師出示玩具：幼兒園給我們班分了一些新玩具，看看有哪些玩具？這么多的玩具怎樣放才能讓我們大家數(shù)清晰？幼兒給玩具分類,分完以后數(shù)一數(shù)。2.認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7。老

45、師與幼兒共同確認(rèn)每種玩具的數(shù)量。老師引導(dǎo)幼兒用數(shù)字來表示每種玩具的數(shù)量：6只兔子我們可以用數(shù)字幾來表示？老師出示數(shù)字6，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)字形，理解數(shù)的實(shí)際意義：這是數(shù)字幾？它像什么？還有哪些玩具也可以用數(shù)字6來表示呢？6除了可以表示6個(gè)玩具外，還能表示什么？以同樣的方式援助幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字7，理解7的實(shí)際意義。3.小組活動(dòng)。第一組：看數(shù)字貼紙球；第二組：看數(shù)字印點(diǎn)子；第三組：看數(shù)字印小動(dòng)物。老師：今日，6和7還想和紙球、動(dòng)物印章、點(diǎn)子印章做伙伴。小伙伴要看清數(shù)字，然后再貼紙球和印印章，既不能多也不能少。第四組：給數(shù)卡排隊(duì)。老師：最小的數(shù)排最前，最大的數(shù)排最末，排好后再送雪花片給數(shù)卡。第五組：看圖印數(shù)字

46、、畫點(diǎn)子或畫短豎線。老師：看看圖上有誰？它們各套中了幾個(gè)圈？請(qǐng)小伙伴分別在相應(yīng)的圖標(biāo)旁印數(shù)字、畫點(diǎn)子或畫短豎線記錄數(shù)量。活動(dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)：讓幼兒操作各種6和7的數(shù)學(xué)操作材料。2家園共育：在日常生活中，家長在家教孩子認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7，并能對(duì)6和7的物品能夠匹配。幼兒園活動(dòng)策劃方案11一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，為了更好地讓孩子們?cè)谧约旱牡氖⒋蠊?jié)日里，留下一個(gè)開心、難忘的回憶，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動(dòng)的形式來進(jìn)行，方案如下：一、活動(dòng)目的 ：1、通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的性格得到飛揚(yáng)，潛能得到

47、充分的發(fā)揮，在積極的參加中體驗(yàn)勝利、合作與交往的歡樂，從而度過一個(gè)美滿、難忘的“六一”兒童節(jié);2、使家長在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。二、活動(dòng)主題：活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、展示才能、放飛理想三、活動(dòng)預(yù)備 ：1、布置富有慶祝氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園四周環(huán)境(5月30前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置“六一”主題畫展，布置戶外演出環(huán)境，懸掛慶“六一”宣揚(yáng)標(biāo)語、彩旗、舞臺(tái))。2、以班為單位做好參與活動(dòng)的預(yù)備：(1)各班各排練一個(gè)表演節(jié)目和一個(gè)集體節(jié)目，親子畫展、戶外創(chuàng)新活動(dòng);(2)各班布

48、置好各班的繪畫主題和畫卷。3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)內(nèi)容 ：(一)活動(dòng)倡議：1、目的：為了使幼兒能度過一個(gè)開心、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體老師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡迎“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓舞幼兒積極參加“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：20*年*月*日*日3、對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過飛信向幼兒家長發(fā)出倡議引起家長的重視，爭取全體老師和家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。(二)系列活動(dòng) ：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒體操”、“幼兒才藝展示”、 “戶外小能人競賽”、“親子繪畫展”、“老師與家長才藝展示”等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。五、活動(dòng)時(shí)間安排

49、：20*年*月*日分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;*月*日上午進(jìn)行慶“六一”活動(dòng)六、主要負(fù)責(zé)人 ：總體策劃：*節(jié)目編排：*后勤保障：*場地布置：*現(xiàn)場音響、攝像：*主持人： *七、活動(dòng)宣揚(yáng)：目的：通過新聞界的報(bào)道及廣闊家長的宣揚(yáng)，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時(shí)間：*月*日上午媒介：電視、網(wǎng)絡(luò)報(bào)道、本園家長。方法：發(fā)電視、網(wǎng)絡(luò)新聞通訊八、附：幼兒園慶“六一”活動(dòng)節(jié)目單1、幼兒團(tuán)體操表演2、大合唱慶六一大班全體幼兒3、幼兒舞蹈兵娃娃*、*等部分幼兒4、幼兒舞蹈最炫民族風(fēng)大班幼兒5、幼兒舞蹈桃花朵朵開中班全體幼兒6、幼兒舞蹈瘦身操小班全體幼兒7、幼兒時(shí)裝模特

50、表演酷酷的我*、*等部分幼兒8、老師舞蹈唐古拉風(fēng)、為祖國添彩、廣場舞等9、家長廣場舞10、幼兒交誼舞*、*11、幼兒京劇表演*及*12、各班親子繪畫大班我心中的學(xué)校、中班綠色家園我的家、小班美妙的世界13、各班戶外活動(dòng)競賽大班爬樹競賽、中班梅花樁、小班背沙包等。幼兒園活動(dòng)策劃方案12活動(dòng)目的：1、表達(dá)告辭老師和同伴的情感。2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會(huì)的快樂氣氛。3、觀賞同伴的表演，增進(jìn)與好伙伴的互動(dòng)關(guān)系?；顒?dòng)時(shí)間：20*年6月23日早上9:3011:30活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大班教室活動(dòng)人員：大班全體幼兒、家長及老師活動(dòng)預(yù)備：幼兒手冊(cè)活動(dòng)流程：(1)、主持人出場。(2)、園長寄語。(3)、家長

51、代表講話。(4)、大班組老師寄語。(5)、大班幼兒匯報(bào)演出。(6)、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)(7)活動(dòng)結(jié)束。主持人發(fā)言稿心愛的小伙伴，心愛的家長們，你們好!首先讓我們以激烈的掌聲歡迎各位家長來參與我們龍馬幼兒園大班的畢業(yè)典禮一、開始部分甲：離別的鐘聲即將敲響，我深深的感受到那份與你們分別的傷情。作為老師，我內(nèi)心有說不出的興奮和不舍，為你們即將成為一名學(xué)校生而興奮、又為你們即將離開我們而戀戀不舍。乙：此時(shí)此刻，我們的心情特別激昂，讓我們珍惜這一非常的日子，把美妙的時(shí)刻永久留在心中。甲：幼兒園給了我們?cè)S多許多，我們將永久牢記。乙：小伙伴們，讓我們聽聽園長老師的教導(dǎo)和對(duì)我們的殷切盼望吧!二、(園長寄語)甲：幼兒

52、園是一個(gè)花園、一片沃土，園長、老師是辛勤的園丁。如今，美滿、健康、健壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了。家長的心中也充斥了無限的感恩和敬意。乙：首先，有請(qǐng)大班爸爸，讓我們一起聽聽他的講話。甲：接下來有請(qǐng)大班媽媽，她又會(huì)對(duì)我們小伙伴說些什么呢?三、(家長發(fā)言)老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)，她們關(guān)愛著我們的成長，讓我們?cè)陔x園之前，再一次聽聽老師說的話。四、(大班老師寄語)五、匯報(bào)演出1、甲：為了今日的畢業(yè)典禮，我們小伙伴預(yù)備了許多精彩的節(jié)目，快看，那邊來了一群小精靈!請(qǐng)觀賞由大班小伙伴表演的跳動(dòng)的精靈。2、乙：他們是一群講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的娃娃，她們開動(dòng)腦筋變廢為寶。請(qǐng)觀賞環(huán)保時(shí)裝秀。3、甲：時(shí)間

53、時(shí)間像飛鳥，滴答滴答向前跑，今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，忘不了，幼兒園的開心歡樂，忘不了，老師們的親切教育，老師老師再見了，幼兒園幼兒園再見了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們問個(gè)好!請(qǐng)觀賞大班小伙伴為大家?guī)淼暮铣硌莓厴I(yè)歌!。六、頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現(xiàn)在我們將為每個(gè)小伙伴頒發(fā)畢業(yè)手冊(cè)，同時(shí)我們幼兒園也為小伙伴預(yù)備了一份精致的小禮物，看看是什么呀?對(duì)了，這可是老師特意為你們預(yù)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)自己存錢!好不好啊?七、活動(dòng)結(jié)束老師：今日，我們就要依依惜別，千言萬語匯成一句話：祝各位家長工作順當(dāng)、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報(bào)演出到此結(jié)束。感謝大

54、家對(duì)我們幼兒園的大力支持，在此感謝大家的到來!感謝別忘了有空?；赜變簣@看看哦!幼兒園活動(dòng)策劃方案13【教案一：沙堆里的寶藏】【活動(dòng)目標(biāo)】1、在游戲中，初步掌控挖、掏、捧、抓等動(dòng)作。2、通過“大帶小”的合作形式，體驗(yàn)相互合作，相互援助的樂趣?！净顒?dòng)預(yù)備】1、用袋子裝好的衣服、帽子等服飾飾品。2、各種動(dòng)物胸飾每種2個(gè)。3、磁帶，錄音機(jī)。【活動(dòng)過程】一、游戲找伙伴在音樂聲中，找到與自己相同動(dòng)物胸飾的小伙伴。二、游戲找寶藏1、老師講解規(guī)章，幼兒找寶藏。要求：找到了寶藏，大班的孩子把寶藏給小班的孩子裝扮起來。2、幼兒介紹自己找到的寶藏。3、幼兒找寶藏要求：找到了寶藏，小班的孩子把寶藏給大班的孩子裝扮起來

55、。三、游戲：歡樂的舞會(huì)“我們今日裝扮得那么美麗，一起來開個(gè)舞會(huì)吧!”【教案二：大能量】【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來能量大，同伴間要相互援助。2、練習(xí)表演技能，發(fā)揮其想象力和制造力?！净顒?dòng)預(yù)備】1、場景布置：小羊家，家四周有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐那么用一張小桌子代替。2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾假設(shè)干個(gè)?！净顒?dòng)過程】1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問小伙伴還記得昨天講的小羊和狼的故事嗎?的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小伙伴們一起回憶故事，掌控故事情節(jié)和角色對(duì)話。2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中的角色。(2)通過圖片或頭飾來示范表演情節(jié)的第一部分：狼要吃小羊，小動(dòng)物們來勸慰小羊，掌控故事中角色的對(duì)話。3、