高考作文訓(xùn)練之“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”作文題目解析與范文

1、“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”作文題目講解與范文一.訓(xùn)練目標(biāo)：（一）學(xué)會把作文材料和寫作引導(dǎo)語（寫作任務(wù)）關(guān)聯(lián)起來，確定寫作的具體內(nèi)容?！皩懭备呖甲魑?。（二）依據(jù)材料，準(zhǔn)確定義“寫作內(nèi)容關(guān)鍵詞”的含義，“寫準(zhǔn)”“寫全”考場作文。二.本次作文題：讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 進(jìn)入環(huán)繞火星軌道后又于近日成功著陸火星的中國深空探索器“天問1號”備受世界關(guān)注?！疤靻枴币辉~來自屈原創(chuàng)作的長詩天問，作者從自然現(xiàn)象一直追問到神話和歷史，體現(xiàn)出了強(qiáng)烈的懷疑精神和探索精神。 中國的探月工程稱作“嫦娥工程”；作為地月通訊和數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)站的衛(wèi)星叫“鵲橋”；熱詞“小康社會”中的“小康”源出詩經(jīng)大雅“民亦勞止，汔可小康”；華為開發(fā)的操作

2、系統(tǒng)命名“鴻蒙”，“鴻蒙”是中國神話傳說中盤古開天地之前的遠(yuǎn)古時代 你所在學(xué)校?？_設(shè)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”專欄，請你向?qū)谕陡?，請結(jié)合材料談?wù)勛约旱睦斫夂退伎肌?要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。 三?！皩懽鲀?nèi)容關(guān)鍵詞”的含義：“傳統(tǒng)”：指傳統(tǒng)文化中的懷疑精神和探索精神?！艾F(xiàn)代”： 指現(xiàn)代高科技與社會生活（“小康”）?！皞鹘y(tǒng)與現(xiàn)代”，為關(guān)系型主題，要揭示二者關(guān)系：（1）傳統(tǒng)的懷疑和探索精神，助力現(xiàn)代科技與生活的發(fā)展；（2）現(xiàn)代科技與生活，體現(xiàn)傳統(tǒng)的懷疑精神和探索精神；（3）傳統(tǒng)文化中的精神，同現(xiàn)代科技與生活的發(fā)展完美融合；（4）現(xiàn)代

3、科技和生活，可以在傳統(tǒng)文化中尋到根脈；（5）傳統(tǒng)的懷疑和探索精神是現(xiàn)代科技與生活的打開方式。四。全文構(gòu)思舉例：題目：現(xiàn)代文明高歌猛進(jìn)，傳統(tǒng)精神熠熠生輝立骨句一：傳統(tǒng)文化中的懷疑和探索精神，助力現(xiàn)代科技與生活的發(fā)展立骨句二：現(xiàn)代科技與生活，是對傳統(tǒng)的懷疑和探索精神的繼承與弘揚解說： “天問”“嫦娥”等航天領(lǐng)域的命名是對古代先民仰望星空思考宇宙的紀(jì)念，盡管古人只是在文學(xué)和神話中發(fā)揮了自己的想象，他們無法看到火箭和飛船已經(jīng)將他們的夢想變成現(xiàn)實。先民的可愛和執(zhí)著，讓我們今天的成就找得到前行的力量和精神的寄托。我們繼承了古人的想象甚至困惑在現(xiàn)代文明的征途上不斷前行。手握傳統(tǒng)火炬，點亮光明現(xiàn)代佛山市順德區(qū)

4、容山中學(xué) 劉炫彤羅俊深當(dāng)今中國，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明緊密地聯(lián)系著，漆黑夜空掠過“天問一號”，浩瀚海底翻騰著“蛟龍”，無不閃爍著科技的光輝，又銘刻著傳統(tǒng)永不湮滅的魅力。我們生于現(xiàn)代又立足于傳統(tǒng)與未來的交匯線上，傳統(tǒng)鑄就了現(xiàn)代，現(xiàn)代沉淀著傳統(tǒng)的智慧。我們當(dāng)手握傳統(tǒng)火炬，點亮光明現(xiàn)代。鋪傳統(tǒng)之石，走現(xiàn)代之路。如果把人類的發(fā)展史看成一條路的話，傳統(tǒng)則可看作最基礎(chǔ)的石頭，如果沒有傳統(tǒng)的啟發(fā)，現(xiàn)代的康莊大道是難以鋪成的。祖先給我們留下了不滅的探索精神和強(qiáng)烈的懷疑精神：中國航天航空科技取材神話歷史，“天問一號”探測火星，“嫦娥”造訪月宮；華為公司借遠(yuǎn)古時代之名，開發(fā)“鴻蒙”系統(tǒng)，打造別具中國味的科技成果。新冠

5、疫情爆發(fā)以來，中國的抗疫成就獲得世界的認(rèn)可，傳統(tǒng)中醫(yī)給了研究人員很大的啟發(fā)，中醫(yī)是什么？中醫(yī)可以是李時珍的本草綱目，中醫(yī)可以是孫思邈的千金方，中醫(yī)還可以是華佗的麻沸散和五禽戲，這些都是古人留下的智慧結(jié)晶，給現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。傳統(tǒng)的涓涓細(xì)流終將匯成現(xiàn)代的滾滾江河，傳統(tǒng)走的一步步路助力我們登上現(xiàn)在的頂峰，我們應(yīng)不忘傳統(tǒng)，走好現(xiàn)代的每一步路。借現(xiàn)代之力，實踐傳統(tǒng)之精神?！皟?yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一個民族的血脈和靈魂?！币环矫?，今日之科技發(fā)展與社會進(jìn)步，是我們對古代先民思想與精神的繼承與弘揚，另一方面，使傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代文明，也能進(jìn)一步提升傳播力與影響力，強(qiáng)化文化的實力。面對時代變遷，文化輸

6、出已然成為國際競爭的重要內(nèi)容，利用現(xiàn)代科技構(gòu)造實用階梯，能使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好的走出國門，面向世界，博采眾長，向世界傳出中國聲音，讓世界走近中國文化。我們不僅要更深入地理解傳統(tǒng)中的美好，更要將之落實到我們的生活社會中，通過傳統(tǒng)與現(xiàn)代更多更深刻的融合，讓遙遠(yuǎn)的文化遍布我們身邊。處于新時代的我們，重任在身。我們是未來的主人，應(yīng)使傳統(tǒng)與現(xiàn)代相得益彰，相互促進(jìn)，立足“本來”，開辟“未來”。不忘本來才能開辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新，若沒有前人的積累，又何來今日強(qiáng)盛之中國？若不堅守優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)展現(xiàn)代化的意義何在？國家與民族的進(jìn)步無法在一紙空憑中生根發(fā)芽，唯有充實土壤，厚植傳統(tǒng)文化之基，強(qiáng)盛之果才能

7、結(jié)下，偉大目標(biāo)才能落地生根。手握傳統(tǒng)火炬，強(qiáng)盛之光便可代代相伴，紅色之火更為耀眼奪目，方能點亮光明現(xiàn)代。三，本次訓(xùn)練反饋題：以寫各主體段的立骨句（中心句，關(guān)鍵句）方式擬寫本作文題的提綱。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 互聯(lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時代，人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易。但也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)：（1）人們接觸到的海量信息真?zhèn)坞y辨，“不信謠不傳謠”由于人們分辨不出“謠”而難以做到，各種“反轉(zhuǎn)”屢屢出現(xiàn)；（2）互聯(lián)網(wǎng)的匿名性使網(wǎng)上交流的人們?nèi)找媲榫w化，理性的聲音被情緒的宣泄淹沒，人們動輒“互撕”，站隊罵架時有發(fā)生，語言充斥暴力；（3）人們被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走，被各種“投喂”信息包圍，擺在你面前的，永遠(yuǎn)是你想看到的信息。人們的思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化 校團(tuán)委舉行“信息時代青年人的媒介素養(yǎng)”的主題研討會。請結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿，說說你的感受與思考。 要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不