學校公開承諾書范文集合五篇

1、學校公開承諾書范文集合五篇 學校公開承諾書范文集合五篇 在不斷進步的時代，我們可以使用承諾書的機會越來越多，相比于口頭承諾，承諾書的約束力更強。相信許多人會覺得承諾書很難寫吧，以下是整理的學校公開承諾書5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 學校公開承諾書 篇1 為進一步明確師德師風建設(shè)應負的責任，努力提高我個人師德修養(yǎng)，我應在以下十個方面履行職責，承擔教育責任：1、實行師德師風建設(shè)目標管理責任制，嚴格執(zhí)行學校關(guān)于加強師德師風建設(shè)的各項規(guī)定，身正為范，以德立身。2、切實提高依法執(zhí)教的法制意識，知法、守法，用教師法、教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教

2、學工作。3、堅持開展“以人為本，以德立身，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。4、模范遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。5、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。教師不得隨意讓學生停課。6、注重提高教育教學效果。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業(yè)，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。7、規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈錢物，不參與黃、

3、賭、毒及一切封建迷信。8、 嚴格按縣教育局規(guī)定，除學校統(tǒng)一訂購的教材以外，不得私自征訂輔導材料或試卷。9、善待家長，熱情禮貌的迎送家長。10、自覺做好自查自糾。主動聽取接受學生家長、學校行風監(jiān)督員等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。以上十條，特向全社會作出公開承諾，如有違法違紀，本人將接受學校批評。承諾人：年 月 日 學校公開承諾書 篇2 我已認真閱讀昆明市總工會職工學校公開招聘工作人員的公告，清楚并理解其內(nèi)容。在此我鄭重承諾：一、自覺遵守考試紀律，服從考試安排，不舞弊或協(xié)助他人舞弊。二、真實、準確地提供本人個人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料；同時準確填寫及核對有效的手機號碼、聯(lián)系電

4、話、通訊地址等聯(lián)系方式，并保證在考試期間聯(lián)系暢通。三、不弄虛作假。不偽造、不使用假證明、假證書。四、如被確定為招聘對象，本人負責協(xié)調(diào)辦理有關(guān)手續(xù)。對違反以上承諾所造成的.后果，本人自愿承擔相應責任。報考人本人簽名：本人身份證號：年 月 日附：對違反有關(guān)規(guī)定已報名參加考試人員的相關(guān)處理措施1.未真實、準確地提供個人信息、證明資料、證件等相關(guān)材料或未準確提供有效的手機號碼、聯(lián)系電話、通訊地址，造成信息無法傳遞的，由報名人員自行承擔可能的無法知曉筆試成績、無法進行面試、體檢、考核或錄用等的相關(guān)后果。2.對個人信息弄虛作假或偽造、變造、使用假證明、假證書的，可采取以下措施：（1）視情節(jié)輕重，對違規(guī)人員

5、分別予以取消本次考試或錄用資格并登記為考試作弊人員，不得再參加機關(guān)事業(yè)單位招聘考試。（2）涉及違反治安管理處罰法的行為，移交公安機關(guān)處理。3.未在報名表中設(shè)置但已公示的相關(guān)標準及規(guī)定，考生若明知自身達不到條件卻執(zhí)意報名，經(jīng)查實本人達不到標準的，按填報虛假信息處理。 學校公開承諾書 篇3 加強教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)適應素質(zhì)教育的高質(zhì)量教師隊伍的客觀要求。我，作為xx鄉(xiāng)中心小學的教師，鄭重承諾：嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師職業(yè)行為規(guī)范和教師職業(yè)道德“十要十不準”等各級各類關(guān)于教師職業(yè)道德、教育行風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德，塑造良好的教師形象

6、，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師，現(xiàn)承諾如下：1、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。教書育人，為人師表;敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行教師職責，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。2、關(guān)心愛護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不諷刺、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅(qū)趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心健康的行為不做，活動不搞。3、智德并重，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。4、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，

7、團結(jié)同志，謙虛謹慎，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織分配和領(lǐng)導。5、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。6、不脫崗，不離崗，個人有事一定按上級文件履行請銷假手續(xù);堅決不從事和參與有償家教。師德建設(shè)是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民教師”這一光榮的稱號。承諾人：xx鄉(xiāng)中心小學20 xx年x月x日 學校公開承諾書 篇4 為了切實開展好學校黨組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，圍繞開展“領(lǐng)導班子好、黨員隊伍好、工

8、作機制好、工作業(yè)績好、師生員工反映好”的“五個好”先進活動的具體內(nèi)容，結(jié)合我校實際情況，特制定學校黨支部開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動公開承諾書：1.加強學校組織建設(shè)，切實履行職能作用。加強教職工的思想政治工作，調(diào)動教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，推進學習型黨組織建設(shè)。做好黨員發(fā)展和積極分子的培養(yǎng)工作。在20 xx年7月1日以前，培養(yǎng)黨員2名、入黨積極分子5人。2.創(chuàng)建安全文明和諧校園。以人為本，求真務(wù)實，促進教師、學生、學校和諧發(fā)展。爭創(chuàng)市平安校園。3.加強廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公；開展崗位奉獻活動，結(jié)對幫扶兩所農(nóng)村學校，黨員教師幫扶學困生150人。4關(guān)心教職工的生活和健康，免費為在職教職工進行一次

9、體檢。幫扶貧困教師2人、重陽節(jié)為離退休教師體檢、慰問、開展活動。5.加強師德師風建設(shè)，嚴格執(zhí)行中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。開展師德教育，提高教師素質(zhì)，樹立良好形象。開展“亮牌示范“活動，公開黨員身份，促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。兩年內(nèi)培養(yǎng)學校師德標兵8人、區(qū)師德標兵3人、市師德標兵1人。確保學校無違規(guī)違紀教師。6.嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段的收費政策。杜絕任何向?qū)W生亂收費的行為，規(guī)范辦學行為，不違規(guī)收費，不出現(xiàn)有違師德行為，安全責任事故為0，讓家長滿意。7.抓好工會、少先隊等組織的建設(shè)，充分發(fā)揮職能作用，支持他們根據(jù)各自的章程獨立自主地開展工作，做好關(guān)心下一代工作。工會開展活動每學期不少于3次，少先隊在

10、市、區(qū)活動中獲得一二等獎。8、加強基礎(chǔ)建設(shè)，爭取20 xx年年底前完成學校大門改造工程、橋安全護欄的改裝工程；完成會議室改造工程；籃球架改換工作。9、黨員教師完成聽評課1000節(jié)次。做示范課、觀摩課每學期不少于70節(jié)。黨員領(lǐng)導干部做示范課每學期不少于15節(jié)次。10、爭取到20 xx年培養(yǎng)區(qū)級骨干教師15名、市級骨干教師2名、市學科帶頭人2名、市名師1名。 學校公開承諾書 篇5 為進一步加強我校行風建設(shè)，著力解決人民群眾對中小學反映強烈的突出問題，努力提高教育教學質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷提升社會對教育的滿意度，并自覺接受社會和群眾的民主評議?，F(xiàn)鄭重承諾如下：一、堅持依法治教，學校出臺的制度規(guī)定符合國

11、家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定。二、實行教務(wù)公開，對群眾普遍關(guān)心的招生、收費等公共服務(wù)事項，及時、全面公開，主動接受社會社會監(jiān)督。三、堅持育人為本，關(guān)愛每一個學生。四、實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量。五、執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，規(guī)范辦學行為，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。六、執(zhí)行收費政策，實行收費公示制度，收費項目和標準符合規(guī)定，收費行為規(guī)范。七、公平公正招生，招生政策公開。八、加強師德教育，教師遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表。關(guān)愛學生，不體罰、變相體罰學生，不歧視、侮辱學生。不以權(quán)謀私，不像學生推銷或變相推銷教輔資料及其它產(chǎn)品。不得索要或收受學生及家長的錢物等。在職教師不得有償家教或到社會辦學機構(gòu)

12、兼職兼課。九、暢通投訴渠道，設(shè)立投訴服務(wù)電話(zzz)、意見箱見(校園內(nèi))或電子郵箱(zz)，設(shè)立校長接待日(每月最后一周的周五)和家長開放日(根據(jù)學校計劃提前通知)，定期召開家長座談會，建立健全家長委員會制和教師家訪制度。對舉報、投訴及時反饋，對違規(guī)違紀行為嚴肅查處。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：學校公開課活動總結(jié) 學校公開課活動總結(jié) 總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是精心整理的學校公開課活動總結(jié)，希望能夠幫助

13、到大家。 學校公開課活動總結(jié)1 活動目的為提高教師們研究文本、探究新形式下嶄新的教學模式，提升教師們自身授課素質(zhì)，實施科研興校、科研興教的戰(zhàn)略，鎮(zhèn)小學教研室于xx月xxxx日舉行了“臥龍山鎮(zhèn)小學、幼兒園教師公開課評選”活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：（一）本次活動中出現(xiàn)的可喜景象1、教師熱情高漲，參與人數(shù)眾多在參加本次活動的人員中，既有教學經(jīng)驗豐富的中年教師，也有年富力強的青年教師，更有充滿活力的年輕教師，參與人數(shù)高達52人，創(chuàng)歷史新高！這種熱情，既是對教研室人員的極大鼓舞與鞭策，亦讓我們感到巨大的壓力，面對教師們的首肯與期待，我們教研室同志達成共識，一定不辜負教師們對我們這種誠摯的信任，在活動中

14、我們堅決杜絕人情分、關(guān)系戶，一切靠實力來證明一切，如果您榜上有名，證明您已經(jīng)是我鎮(zhèn)教師隊伍中的佼佼者，反之，如果您不幸榜上無名，請您也不要氣餒，說明您的進步空間還很大！無論怎樣，參與了都將是對自己能力的一次鍛煉，也是對自己教學水平的一次提高，更是人生的一種歷練！2、準備充分，精彩紛呈在此次活動中，參與教師均準備的相當充分，大多數(shù)教師在說課中采用了脫稿，其富有激情的語言、抑揚頓挫的聲調(diào)，處處顯示著教師扎實的語言功底。更值得可喜的是，有幾位中年教師的說課，設(shè)計獨特，處處閃爍著豐厚的文化底蘊，時時透露出睿智的教學策略以及先進的育人理念，其干練的教學風格、獨到的質(zhì)疑精神、巧妙的課后拓展、精心的習題遷移

15、，令我們當場拍手叫好！3、與時俱進，彰顯個人獨具特色本次評選中，參賽教師無不體現(xiàn)出嶄新的教學理念，學為主體、練為主線的教學思路得到了很好的體現(xiàn)。難能可貴的是參評教師揚長避短，均充分展現(xiàn)了自己鮮明的教學特色，有的教師以操作取勝，有的教師以扎實的基本功見長，有的教師以設(shè)計孩子游戲呈現(xiàn)教學智慧，可以說，均充分體現(xiàn)出教師睿智的教學思想。4、說課規(guī)范，教師基本功扎實在本次活動中，教師們都能按照“說教材說學情說教學目標說重點、難點說教法、學法說教學設(shè)計（過程）說板書設(shè)計”的基本思路進行，說課程序規(guī)范，盡管此次活動中，參賽教師參賽的科目不同，年級不同，但無不體現(xiàn)出教師扎實的功底，如：語文教師體現(xiàn)的精彩紛呈的

16、板書,有的以簡筆畫展現(xiàn)，有的以括號式概括，有的以圖表式列出，但無論以何種形式體現(xiàn)，均起到了提綱挈領(lǐng)的顯示主題內(nèi)容的效果，可謂點石成金，綱舉目張，再如美術(shù)課上，參賽教師當堂表演的繪畫，神形兼?zhèn)?，奪人心魄，再如數(shù)學教師手畫的圓線條勻稱、軌跡飽滿，均凸顯出教師們平時扎實的基本功。5、教學手段先進，善于借外物輔助教學在說課教師中，絕大多數(shù)教師體現(xiàn)出多媒體教學的影子，能借助“外物”來輔助教學，高效省時的開展課堂教學。（二）本次活動中呈現(xiàn)的不足1、教學環(huán)節(jié)過于簡單，不能夠很好的呈現(xiàn)文本內(nèi)容少數(shù)教師在說課中盡管環(huán)節(jié)規(guī)范，但對教學過程涉及太簡，不能很好地體現(xiàn)文本，顯得頭重腳輕，重點不明！什么是一節(jié)好的說課呢？

17、我們認為說課也好講課也好，都是為了體現(xiàn)文本內(nèi)容的，如果不能以文本內(nèi)容為主，那么我們的說課就會流于形式，空洞無物了，須知任何形式的講課，其目的只有一個，那就是要完成教學任務(wù)，而缺乏文本的訓練，本身就脫離了教學的重點，試問這樣的設(shè)計又焉能令人滿意呢？很多的教師將來要考在編，我們一致認為，要想在說課中取得好的成績，請務(wù)必注意教學過程的內(nèi)容的精心設(shè)計才好！誠然這些觀點僅僅是我們的一點淺薄的認識，僅供年輕教師們參考。2、忘記自身角色，僅僅為說而說在本次活動中，有少數(shù)教師忘記了自己的角色，不能很快的進入虛擬的課堂情境，只埋頭念稿，不能體現(xiàn)出說課的特點，語氣平淡，缺乏激情，沒有抑揚頓挫之美，教態(tài)唯一，一味埋

18、頭，讀完了事，如果體現(xiàn)在課堂中，試問這樣的課堂怎么體現(xiàn)出“學為主體”的教學思想呢？朋友在于走動，資金在于流動，課堂在于互動，沒有課堂的互動，將是一潭死水！3、環(huán)節(jié)生硬，缺乏過度少數(shù)教師的說課，環(huán)節(jié)生硬，缺乏各環(huán)節(jié)之間的過渡，各個環(huán)節(jié)之間顯得孤立，不能上掛下聯(lián)，缺乏邏輯推敲。4、基本功不到位，不能體現(xiàn)個人風采在本次活動中，部分教師基本功太差，寫得字體太難看，不規(guī)范，作為語文教師，三筆一畫更應該好好加以練習。還有的少數(shù)教師不能夠體現(xiàn)現(xiàn)代教學手段的運用，整個說課過程缺乏創(chuàng)新。5、網(wǎng)上下載多，個人特色少在這次活動中，我們發(fā)現(xiàn)部分教師的說課稿雷同，一眼就可以看出是從網(wǎng)上搬來的現(xiàn)成的作品，缺乏個人備課的課

19、，必然沒有鮮活的、靈動的個人靈魂，更難以展現(xiàn)個人的教學風采。6、部分數(shù)學教師缺乏拓展，以本為本部分數(shù)學教師在說課設(shè)計練習時，不能很好地進行遷移訓練，拓展延伸，只是以本為本，缺乏近似類比與聯(lián)想類比的訓練，不宜與學生創(chuàng)新思維的提高。 學校公開課活動總結(jié)2 本校組織的“人人講公開課，校校評優(yōu)質(zhì)課”活動，旨在為全校教師搭建一個交流的平臺，提供一個互相取長補短的機會，從而提高教師們的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能，并推進新課程的改革與實施?，F(xiàn)在我就本次活動作幾點總結(jié)。一、教師參與面廣本次活動歷時將近半個月，全校共上了11節(jié)公開課，涵蓋了語文、數(shù)學、英語、美術(shù)等幾個學科。本在活動的第一階段中，各位老師認真聽課，積極討

20、論，在課后與上課教師積極交流心得和體會，交換經(jīng)驗和看法，最后推出的優(yōu)質(zhì)課從一定層面上真正體現(xiàn)了集體的智慧，從而更新了觀念，提高了認識。二、參賽教師精心準備，效果較好在參賽教師的精心準備下，都上得很成功，起到了積極的帶動作用和一定的示范作用。三、專業(yè)水平及教學能力得到提高大多數(shù)上課教師的都有這樣的感受：上優(yōu)質(zhì)課就逼著自己鉆研教材，這樣對教材的理解就深刻了；上優(yōu)質(zhì)課就逼著自己設(shè)計最佳教學教法，這個過程就是教學能力提高的過程。確實，開展優(yōu)質(zhì)課競賽也是全體教師積極進取的一個推動力。一方面教師可以通過互相聽課取長補短，借鑒學習他人經(jīng)驗，對自己教學提高有幫助。另一方面別人聽自己的課，進行交流，能有益于組織

21、教學。因為讓別人聽自己的課，當局者迷，旁觀者更清。這樣提出來的問題可能是自己永遠沒發(fā)現(xiàn)的問題，這些問題就在活動中迎刃而解了。四、存在的問題及對今后工作的思考1、存在的問題：教師角色轉(zhuǎn)變問題：老師們都有體現(xiàn)教師的主導作用和學生的主體作用的意圖，但部分老師做得還不夠，在一些雙邊活動中，教師適當?shù)囊龑潜匾?，但停留在“指揮”的層面上，缺少探究性雙邊活動是不符合新課程改革要求的。在此次活動中，也有極個別的教師因畏懼而對整個活動表現(xiàn)出冷漠！2、對今后工作的思考：1）、教師之間業(yè)務(wù)學習、經(jīng)驗交流還需進一步加強管理和引導。進一步建立健全適合我們學?，F(xiàn)實的教研制度，營造嚴謹而諧和的教研氛圍，該提倡的一定要提

22、倡，該改進的一定要改進。例如認真落實聽課制度和備課組集體評課制度等。2）、抓住機遇，多組織各種教學教研活動，為老師的專業(yè)發(fā)展提供更多的機遇和更廣大的平臺?？偟膩碚f，這次優(yōu)質(zhì)課競賽活動，老師們各展風采，競賽活動取得了一定的成效，達到了預期的目的，活動取得了圓滿成功。 學校公開課活動總結(jié)3 在3月份下旬我校進行了教學公開課活動，每學期一輪的教學公開課都給教師創(chuàng)造了一種相互學習、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析，對所教的一課進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后說課、課后反思、聽同年級的課和不同學科的課，并及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學

23、習了其他教師授課中一些好的.經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展，希望學校多多創(chuàng)造這樣的機會。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學科教師對本學科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，尤其是青年教師的進步更是巨大的。我們可以從他們的身上學習他們更好的教學經(jīng)驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高?，F(xiàn)對本次教學公開課情況進行總結(jié)：一、領(lǐng)導高度重視、教師參與面廣。每一次的教學公開課都得到了學?！耙话咽帧钡母叨戎匾?，并且都能全程跟蹤聽課。在本次學公開課

24、活動中，校長教導主任在繁忙的學校公務(wù)中能一起聽課，并且還能坐下來和教師進行簡要的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導對教學的重視程度，這看出我校領(lǐng)導對教育教學工作的重視程度。在這次公開課活動中，學校有4名教師參加了授課，授課人數(shù)是最多的，我們選擇的是上午后兩節(jié)課和下午授課的時間，全校的教師都可以參加聽課。參與活動的教師都能夠按照學校的要求認真地完成學習目標，積極地聽課，并進行交流。青年教師更是珍惜這次學習的機會，他聽課的態(tài)度認真，不斷地記著筆記，并且還向教學領(lǐng)導詢問對本次課的評價情況，相信他們會在不斷地學習中快速地成長起來的。二、評委能公正評課這次公開課和以往不同，不同學科各安排了一組評委。在這次活動中各科評

25、委都盡職盡責，評委之間各自打分，沒有帶有各人感情色彩的現(xiàn)象。而且能給講課人用心地去評課，去指導，都能說出自己扣分的原因，給分的理由。三、教師的授課思路新穎有些青年教師授課思路新穎，采用“先學后教，當堂訓練”的教學模式上課。如鄧老師老師一開始在教室里播放音樂，使學生的學習積極性倍增，給學生創(chuàng)設(shè)了一種愉快的學習環(huán)境，使課堂教學增添了許多魅力。在老師里老師的教學思想和理念很好，“先學后教，當堂訓練”的教學法很熟練，并有創(chuàng)意。四、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性。現(xiàn)代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件，課

26、件中還配有音樂渲染了課堂氣氛。而且課件的制作水平很高，起到的效果也很好。這說明教師們的教育技術(shù)水平也有了大提高。五、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)了學生的探究意識，主動積極地投入到學習中。教學是一門藝術(shù)，是一種精神交流活動。這種活動總是與情感密切相聯(lián)系的，并在一定的環(huán)境中進行的。在教學過程中，教師運用藝術(shù)化的語言或其他媒介引入或創(chuàng)設(shè)一定感情色彩的以形象為主體的生動具體的場景或氛圍，以引起學生一定的態(tài)度體驗，激發(fā)學生學習的興趣。所謂課上的有趣，這就是說，學生帶著這種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，學生在學習中感受到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，我們的教師在課上也注意到了這一點。在總結(jié)經(jīng)驗學習別人優(yōu)點的同時

27、，我們更應該看到課堂教學中存在的不足，這樣才能有更大的發(fā)展。在本次教學公開課中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今后的教學工作中加以改進，如在課堂教學環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進行改進；課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現(xiàn)象；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完美；沒有按要求講完課后說課；學生不會認真聽課，習慣很不好。陶行知說過：教育就是習慣的培養(yǎng)。良好的行為習慣、學習習慣要靠我們小學教師來規(guī)范和培養(yǎng)。只有在良好的學習習慣的影響下，學生的學習能力才會有所提高。衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學中扎

28、扎實實、努力鉆研，上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，成為各學科教學上的能手。20 xx年x月 學校公開課活動總結(jié)4 xxxx年，按照學校教研室的統(tǒng)一安排，全體教師都參與了公開課活動，通過課堂教學既看到了老師們進步的一面，同時也發(fā)現(xiàn)了一些還不夠完善的地方，現(xiàn)對教師的課堂教學總結(jié)如下：一、總體情況：從整個聽課活動來看，首先值得肯定的是老師們的態(tài)度非常的認真，課堂準備的也比較充分。另外，由于我校在聽課活動之前，首先組織教師認真學習了高效課堂的評價標準，因此，這一點在教師的課堂教學活動中也有所體現(xiàn)，老師們努力的按照高效課堂的標準要求實施教學，教師的教學理念有很大的提升。在課堂上，充分尊重學生學習的

29、主體地位，把學習的機會留給學生，相信學生，學生的能力得到了很好的培養(yǎng)在知識傳授中，強調(diào)學生進行探究性學習，探究理念，探究解題方式，作為教師真正的充當起了組織者的角色，學生在這樣的教學活動中，對知識掌握得更加的扎實、靈活。充分按照本年級段、本學科的特點，重點進行朗讀感悟訓練，加強學生語感的訓練，訓練效果明顯，學生在學會知識的同時，既鍛煉了能力，又得到了情感的熏陶。除此之外，教師嚴謹?shù)膽B(tài)度也得到了體現(xiàn)，嚴密的組織課堂，并努力改善自身的語言，一絲不茍的教育學生，充分的體現(xiàn)出了一名老師良好的素質(zhì)。二、存在的問題：在看到進步的同時，也應發(fā)現(xiàn)存在的一些不足。首先是存在的一些共性的問題。1、教師在授課過程中

30、也注意到了關(guān)注學生的回答、交流。但是關(guān)注的力度還不夠，比如說，對于課堂上學生生成的一些問題或是一些學生出現(xiàn)的錯誤答案，教師不能及時地作出有針對性地引導，往往一筆帶過或是作出一個簡單的評價就算了，這也可能是教師比較難以處理的一個方面。2、教師的語言需有待提高。目前在課堂教學中普遍存在的一個語言方面的問題是課堂上，教師重復的話語太多，總是害怕學生聽不清再重復一遍。還有就是，教學設(shè)計中的一些過渡語、結(jié)語并不連貫，特別是有些環(huán)節(jié)過渡的很不自然。另外就是教師的語言評價還不到位，效果并不明顯，再有就是，教師用語言調(diào)控課堂的能力還有待提高。3、在某些大齡教師的身上，可能還會受一些傳統(tǒng)觀念的影響，課堂上會有些

31、放不開，害怕學生學不會，往往出現(xiàn)多講的現(xiàn)象。三、改進措施：1、加強學習。尤其是加強對新課標理念的研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂教學。2、在課堂教學過程中，保持一個嚴謹、扎實的工作態(tài)度，充分尊重學生自主學習的主體地位，時刻關(guān)注學生的學習過程，及時了解學生存在的問題，并能夠及時準確地作出引導或評價，不能敷衍了知。3、努力提高自身的語言。這一點需要我們要不斷得再工作中進行錘煉，嚴謹自己的工作態(tài)度，以促進良好的教學效果。總之，在整個課堂教學檢查活動中，確實感受到了老師們的努力和進步，但是也看到了一些自身的不足，因此，在以后的教學工作中，還要加強學習，不斷創(chuàng)新，促使自己的課堂教學再有一個大的提高。 學校公

32、開課活動總結(jié)5 在各位老師的共同努力下，近兩個月的語文組校內(nèi)公開課活動已經(jīng)告一段落。每周四我們都忙著調(diào)課、聽課、上課、改作業(yè)真的是非常辛苦。但應該說每個人的公開課都是精品，所以盡管疲憊萬分，大家都不愿錯過觀摩任何一節(jié)公開課的機會，常常是一下午連口水也喝不上，放學后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，思考的依舊是自己該汲取他人的哪些長處，可謂為教育而忙碌，為教育而思考、為教育而生活。并采取了同課異構(gòu)的方式，各位老師對于語文教學的又一次實踐和探索，相信通過此次活動，大家都積累了更多的經(jīng)驗。針對本次教研，現(xiàn)總結(jié)如下：一、校內(nèi)教研促進了教師之間的互相學習。本組大多是中青年教師，都有著豐富的教學經(jīng)驗，教學藝

33、術(shù)。而馮麗美、李麗霞兩位教師也有著深厚的理論功底，在平時的教學中，有空就向老教師“取經(jīng)”，并提出自己在教學中的困惑。在本次的教研中也積極準備，獲得了大家的好評。而本次的同課異構(gòu)方式更是促進了同年級老師之間的交流，在備課、研討中，看得出大家都是盡心盡力，傾其所有。更可以看得出大家為提高自己的教育教學水平謙遜好學。二、本次研討在潘校長的帶領(lǐng)下，從“優(yōu)化教師課堂語言”課題研究入手，讓每位老師在課程的設(shè)計上更注重于語言的修煉。每節(jié)課都洋溢著以學生為主，力求簡化自己的語言，將學習的時間還給學生。教師的循循善誘，使孩子們在愉悅的課堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。而在研討的過程中，每位老師都能針對授

34、課老師在課堂中的語言做出誠懇的評價。使每位老師都能在課堂語言上真正有所收獲。 學校公開課活動總結(jié)6 我系部進行了青年教師教學公開課活動，本次活動給教師創(chuàng)造了一種相互學習、相互交流的機會。在這次活動中教師通過對教材的解析，對所教的課進行了細致的加工和重組，通過親自授課、課后反思、聽同學科和不同學科的課，并及時地對課進行評議等一系列方式和措施，不僅認識到自身授課上的不足，而且還學習了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。大多數(shù)教師認為，每一次這樣的教學公開課都對自己的教學能力有極大的促進作用，教學水平在每一次鍛煉中得到提升，在相互的交流中有了進一步地發(fā)展。從每一次聽課中我們都能感受到不同學科教師對本學

35、科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運用的程度在逐步地加深，我們也能從青年教師的身上學習他們更好的教學經(jīng)驗和方法，改進自己的教學不足，使每一位教師的教學能力都有更大的提高。現(xiàn)對本次教學公開課情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導高度重視、教師參與面廣本次教學公開課得到了學校領(lǐng)導的高度重視，并且大部分校領(lǐng)導都能跟蹤聽課，坐下來和教師進行交流、探討，充分體現(xiàn)了學校領(lǐng)導對教學的重視。在這次公開課活動中，我系有十多名教師參加了授課，授課人數(shù)較多，全校的教師都可以參加聽課，而且我們還實行了聽課簽到制度，課后及時進行評議。二、教師的授課思路新穎本次公開課充分展示了我校青年教師在課堂教學中的水平，青年教師專業(yè)基礎(chǔ)扎實，知識豐

36、富，課堂講授清晰，知識點剖析透徹，學生易于接受。教學過程中教師充分尊重學生學習的主體地位，把學習的機會留給學生，相信學生，學生的能力得到了很好的培養(yǎng)。教師的授課思路新穎，教學理念先進，呈現(xiàn)了他們深厚的課堂教學功底和獨特的教學風格，為全體教師提供了學習、借鑒的機會。三、多媒體輔助教學，增強了課堂教學的有效性現(xiàn)代教學手段的運用，對課堂教學的效果的確起到了積極有效地促進作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料制成課件，有些課件中還配有音樂渲染了課堂氣氛。而且課件的制作水平很高，起到的效果也很好。這說明教師們的教育技術(shù)水平也有了大提高。四、評課及時客觀這次公開課我們采用聽課教師當

37、場打分和課后集中點評相結(jié)合的方式，并認真做好評課記錄。在這次活動中每位聽課教師都盡職盡責，客觀各自打分，沒有帶有個人感情色彩的現(xiàn)象。評課過程中，首先請授課教師闡述設(shè)計思路和理念，每個評課教師都能用心地去評，都能指出授課中的亮點和可借鑒之處，指出不足或有待修改之處，真正做到公平、公正，教學相漲。當然，在本次教學公開課活動中，也有些不盡人意之處，需要我們教師在今后的教學工作中加以改進。如在課堂教學環(huán)節(jié)上安排得不夠合理，所占用的時間分配上還需要進行改進；課堂教學方式上也存在教師講解過多，沒有放手讓學生去完成的現(xiàn)象；雖然運用了多媒體輔助教學，但是在教師自身要有激情、要用自己的情緒感染學生上做得還不盡完

38、美；教案的設(shè)計上還存在不規(guī)范的地方；有的老師無板書，有的老師板書沒有條理，有的老師板書沒有突出重點?？傊?，這次教學公開課活動的開展，既鍛煉了教師隊伍，又為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；既反映出了教師較高的基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，同時也暴露出了在教學中存在的問題。因此，在以后的教學工作中，全體教師還要加強學習，不斷創(chuàng)新，促使自己的課堂教學水平有一個大的提高。學校的教育教學任重而道遠，只有全體教師堅持不懈地努力拼搏、團結(jié)奮進，才能促使我校的教育教學整體水平進一步提高。 學校公開課活動總結(jié)7 為了更好的實施課堂教學效益年活動，促進教師之間的學習交流，推動學校教研工作的開展，鍛煉教師、提高教師課堂教學水平，依據(jù)

39、學校的教學工作計劃，在本學期我校深入開展了每周一節(jié)公開課活動。這次活動是由教導處組織發(fā)起的，全?？迫谓處熋咳硕忌狭艘还?jié)公開課，共12節(jié)。現(xiàn)就活動的開展情況進行一下總結(jié)：一、組織形式嚴謹，領(lǐng)導全程參與。本學期的每周一節(jié)公開課活動，采取每周全體教師同備一節(jié)課同研一節(jié)課的形式。即每周的周一公布執(zhí)教教師和執(zhí)教課題，周四下午開展活動，在此期間其他教師也認真研究此課，為研討交流做好準備。在活動期間主分要分為三個程序：一是課堂教學，全體教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導參與聽課；二是執(zhí)教教師談教學設(shè)計意圖和課后反思；三是所有聽課教師和業(yè)務(wù)領(lǐng)導參與研討交流。值得一提的是我校的程雪亞校長能在百忙之中抽出時間，經(jīng)常深入課堂參加聽評課

40、。每次活動后進行了認真打分。二、全體執(zhí)教教師能認真準備積極參與課堂形式豐富多彩。每周公開課的教師課前都能充分準備，無 “做課”現(xiàn)象，以課堂教學本來面目，突顯教學本質(zhì)，盡力體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，求實、求新、求變。有的課堂教學體現(xiàn)了“新教法、新學法”，能較好地體現(xiàn)“自主、合作、探究”的理念，如張靜老師的數(shù)學課組合圖形的面積；方圓老師的語文課狼牙山五壯士；有的探究活動較成功，較好地體現(xiàn)了新課標的理念，教學重點突出，能較好地突破難點，如馬紅梅老師的口語交際課小棗樹與小柳樹；王學華老師的數(shù)學課分桃子；有的教學思路和過程清晰、完整，教態(tài)親切自然，有大家風范，學生合作學習、自主學習、思維訓練得到很好的體現(xiàn)，課堂

41、合理有效，能靈活調(diào)控課堂進程；如楊麗老師的語文課ang eng ing ong；孫峰老師的語文課小英雄雨來；有的學生自主性學習體現(xiàn)明顯，課堂設(shè)計實用有效，能激發(fā)學生的求知欲。三、促進了校本教研活動提高了教師的專業(yè)水平。此項活動不僅是我校教師的一次大練兵，同時也極大地推動了我校教研工作的開展，激發(fā)了全體教師從事教研的熱情，將校本研究推向了一個新的高潮。全體教師都在執(zhí)教或研討中得到了鍛煉與提高，大部分教師形成了自己的教學模式。同時業(yè)務(wù)領(lǐng)導針對教師在課堂教學中表現(xiàn)出的不足和教學中產(chǎn)生的困惑，共進行了“低年級的識字課怎么教”“如何評課”“如何讓數(shù)學課堂活起來”“如何設(shè)計課前導入”“中高年級閱讀課教學要

42、點”等多次校本培訓。四、存在的問題和今后努力的方向。通過活動的開展也反應出一些問題：1、個別教師不能端正態(tài)度，參加活動不踴躍，不能虛心向他人學習。2、個別教師不能學習和運用新的教學理念來充實課堂教學提高教學效率。3、個別教師不能為學生營造良好的課堂學習氛圍，課堂氣氛不活躍，調(diào)動不起學生學習的積極性。針對本學期開展活動中的優(yōu)缺點，我們認為在以后應該不斷創(chuàng)新和改變原有模式促進教師參與的積極性。繼續(xù)加大校本培訓的力度，提高教師的課堂教學水平，把課堂作為提高教學質(zhì)量的主渠道，組織好各個教學環(huán)節(jié)，通過不斷的實踐、不斷的磨練，整體提高華佗鎮(zhèn)中心小學的教學質(zhì)量。進一步向抓管理、重精細、強素質(zhì)、創(chuàng)特色這一工作

43、目標邁進。 推薦二：學校教師承諾書集合七篇 學校教師承諾書集合七篇 在快速變化和不斷變革的新時代，我們使用上承諾書的情況與日俱增，承諾書通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。你所見過的承諾書是什么樣的呢？下面是為大家整理的學校教師承諾書7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 學校教師承諾書 篇1 7月13日，學校組織全體黨員認真學習了青山湖教體局關(guān)于扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見，并對這一活動學校做出了具體安排，學校全體黨員感受都頗深，學校教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書。為使這一活動落到實處，更好的發(fā)揮一名黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)結(jié)合學校的實際教學工作，作出如下承諾：1.愛國守法愛崗敬業(yè)。熱愛祖國，

44、熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義，承諾書學校教師“創(chuàng)先爭優(yōu)”承諾書。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責；忠于人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，以嚴謹?shù)?、科學的態(tài)度認真上好每一節(jié)課。2.關(guān)愛學生。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生，做學生的良師益友。3.教書育人為人師表。培養(yǎng)學生良好品行，促進學生全面發(fā)展。加強師德修養(yǎng)，做到“學高為師，身正為范”，努力做一名新時代的教師。4.終身學習。樹立終身學習思想，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。5.嚴于律己，遵紀守法。嚴格遵守校規(guī)校紀，做到不

45、遲到，不早退。充分發(fā)揮“一個黨員就是一面旗幟”的先鋒模范作用，做好教師表率。6.積極參加學校黨組織開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。把比學習、比黨性、比服務(wù)、比創(chuàng)新、比業(yè)績落實到日常工作中。 學校教師承諾書 篇2 作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現(xiàn)代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，要有熱愛教師職業(yè)、獻身教育事業(yè)的崇高理想；師德素養(yǎng)關(guān)系到孩子的前途，關(guān)系到祖國命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師職責，特做承諾如下：1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。3、不坐著講課，不隨意停課、調(diào)課、離崗

46、，不在上課時間打手機。4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物5、不在工作時間打牌、上網(wǎng)玩游戲，不做與工作無關(guān)6、自覺執(zhí)行教學規(guī)范，積極參加學校的政治、業(yè)務(wù)及各項公益活動，自主參與學校民主管理。7、樹立全心全意為學生服務(wù)的思想，關(guān)心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現(xiàn)在學生面前。3、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學，邊教學邊反思，使自己的教學觀念不斷更新，教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。8、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規(guī)制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索

47、要財物；堅決抵制社會不良影響。承諾人：xxx 學校教師承諾書 篇3 為了深入開展“正風肅紀”專項活動，以創(chuàng)人民滿意的學校、當人民滿意的教師，我校全體教師莊嚴承諾：一、 依法執(zhí)教，忠誠教育。全面貫徹黨的國家教育方針，自覺遵守法律法規(guī)，不參與任何邪教組織，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說。二、 愛崗敬業(yè)，樂于從教。時刻牢記教書育人的神圣使命，認真履行崗位職責，用心做事，精心教學，不鄙薄厭倦教師職業(yè)。三、 嚴謹治學，爭做名師。樹立終身學習觀念，銳意進取，努力創(chuàng)新，科學做事。不曠課、不私自調(diào)課、不出亂課。四、 熱愛學生，因才施教。尊重學生人格，注重學生個性發(fā)展，不侮辱、體罰和變相體罰學生，不歧視

48、、放棄學困生，關(guān)心貧困學生。五、 廉潔從教，恪守師道。堅守高尚情操，不利用職務(wù)之便謀取私利。不收受學生家長禮品、禮金及購物卡等有價證券，不接受宴請、不參加有償家教；同時向?qū)W生家長提出倡議和要求，不向?qū)W校和教師贈送禮品、禮金等有價證券，不違反規(guī)定宴請學校、班級的教師。六、 為人師表，注重形象。儀表大方，舉止有禮，談吐文明。不在校園吸煙，不在工作時間飲酒，不在上課時間使用通訊工具，上班時間不上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲等娛樂活動。 1七、 尊重家長、密切聯(lián)系。經(jīng)常深入家庭，定期家訪，主動配合家長搞好校外教育。八、 團結(jié)協(xié)作，顧全大局。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其它教師在學生中的威信，不做

49、任何有礙團結(jié)或損害學校聲譽的事，對學生以身示范，共創(chuàng)文明校風。九、 重視德育，循循善誘。認真加強學生的德育教育、理想教育和心理健康教育，促進學生全面健康地成長。十、 保障安全，正確引導。開展安全知識教育，加強學生安全自我保護意識和防范能力的培養(yǎng)；經(jīng)常開展校園安全隱患排查，重視教室、寢室、食堂等學生集聚場所的衛(wèi)生管理，不出安全責任事故。20 xx年3月23日 學校教師承諾書 篇4 感謝學校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機會，為了配合學校做好本次教師競聘上崗工作，我莊嚴承諾：一、以積極向上的心態(tài)參加競聘上崗。我將以競聘工作為動力，認真準備、抓住機遇、展現(xiàn)水平。二、嚴格遵守競聘上崗規(guī)則。我嚴格遵守競聘的各項

50、紀律和規(guī)定，正確對待自己，公正客觀的對待別人。不得采取不正當手段，抬高自己;決不私自串通，排斥、中傷他人，阻礙影響競聘工作的公平公正。三、正確對待競聘上崗的結(jié)果。競聘上崗中，既要有強烈的競爭意識，又要保持平常心態(tài)，正確對待競聘上崗結(jié)果。如果我能如愿通過競爭上崗，我會服從分工，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，勇于創(chuàng)新，在崗位上做出優(yōu)秀的成績，來報答領(lǐng)導和同事們的信任;如果競聘失敗，我會總結(jié)教訓，重拾信心，加強學習，提高自己，力爭在下次競聘上崗中取得成功。承諾人：20 xx年9月25日 學校教師承諾書 篇5 我作為職工子弟小學一名工作人員，認真履行防控疫情的安全責任，本人鄭重承諾：1.自覺遵守國家、省市縣以及

51、學校出臺的疫情防控各項規(guī)定，并無條件地嚴格遵照執(zhí)行。2.在學校實行封閉式管理時，自覺遵守學校進校測量體溫、有發(fā)熱癥狀不得進入等防疫防控的相關(guān)規(guī)定。3.一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，自覺及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時間向?qū)W校報告。4.保證本人自 月 日一直在青州地域內(nèi)生活，確保在開學時到校工作（外地歸來人員確保居家隔離14天以上）。如有特殊情況離開青州，一定逐級報批，嚴格履行相關(guān)手續(xù)，執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。5.盡量不外出。出入農(nóng)貿(mào)市場、超市、藥店等生活必需的公共場所一律戴口罩，并做好個人防護，落實好重要環(huán)節(jié)的勤洗手、勤消毒等措施。6.管好家人、親屬，積極主動參與疫情防控工作，外出必須戴口罩，帶動街坊鄰居自

52、覺遵守規(guī)定。7.根據(jù)學校要求做好學生在線學習和在線作業(yè)批改等輔導工作。8.控制信息編制、發(fā)布、轉(zhuǎn)發(fā)等行為，不傳播違背黨和國家方針政策的言論，做到不造謠、不信謠、不傳謠。9.保持與家長的信息溝通聯(lián)系。做好線上家庭防疫指導和體溫、防疫等信息統(tǒng)計工作，提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康，督促孩子適當運動、合理飲食，形成家校共育合力。圖為該校學生參加研學旅行活動剪影。xxx日期：20 xx年x月x日 學校教師承諾書 篇6 任課教師是完成學校根本任務(wù)的最重要的力量，其主要任務(wù)是搞好教育教學工作，努力提高教學質(zhì)量。一、熱愛黨的教育事業(yè)，虛心好學、勇于探索，關(guān)心愛護學生，以身作則，為人師表，嚴于律己，遵紀守法。

53、二、認真學習新課程理論，依據(jù)新課標，制定出本學科學期教學工作計劃。三、嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁體罰和變相體罰學生。四、認真?zhèn)湔n1、要認真鉆研教材和了解學生實際的知識水平。2、教案的書寫要規(guī)范，有能力的教師可用電子教案，教學目的、重點、難點要準確，講授內(nèi)容層次清楚，教學方法要靈活，能用現(xiàn)代化的教學手段進行教學，學期初要備出兩周的授課內(nèi)容，平時保證提前備出2課時的授課內(nèi)容。3、在個人備課基礎(chǔ)上加強集體研究，做到集思廣益，共同提高。五、認真上課1、課堂目的明確，注意開發(fā)學生智力，培養(yǎng)能力。2、知識準確，突出重點，突破難點。3、講課條理清晰。4、采用恰當科學的教學方法和手段，充分調(diào)動學生的學習積

54、極性和主動性，使學生在生動活潑氛圍中主動獲取知識。5、課堂組織嚴密，語言準確生動，教態(tài)親切自然。6、儀表整齊，舉止端莊。六、認真布置和批改作業(yè)1、對作業(yè)布置要求是：作業(yè)量適當，難易適中，題目典型，類型全面。2、對作業(yè)批改要求是：保證數(shù)量，評閱認真細致，及時總結(jié)。七、有計劃進行輔導1、平時要有意識對學習有困難的學生進行個別指導，逐步提高他們的學習質(zhì)量，更重要的是教會他們學習方法，培養(yǎng)他們的學習興趣。2、有計劃地組織學生開展學科活動，豐富學生的學習生活。八、對學生進行綜合評價1、配合學校定期對學生進行成績監(jiān)測，并及時進行質(zhì)量分析和總結(jié)。2、全面客觀地綜合評價學生，不傷害學生的自尊心。九、認真總結(jié)教

55、學經(jīng)驗任課教師要積極參加教研活動，保證時間，注重效果，做到學有所獲，研有所得，平時要注意積累教學經(jīng)驗。每學期末，要寫出一篇經(jīng)驗性總結(jié)。十、堅持崗位練功，努力使自己適應二十一世紀教育的需要，不斷補充新的科學文化知識，增加知識儲備，不斷提高業(yè)務(wù)水平和能力。十一、認真執(zhí)行教學計劃，高質(zhì)量完成本學科的教學任務(wù)。十二、學生滿意率測評達到90%以上。 學校教師承諾書 篇7 一、被招聘教師的基本情況姓 名性別民族出生年月參加工作時間學歷專業(yè)職稱政治面貌身體狀況特長備注二、被聘任教師承諾本人原在 學校任教，本次自愿參加招聘考試，現(xiàn)已經(jīng)如愿被教師進修學校招聘。根據(jù)學校崗位設(shè)置，我自愿承擔 學科及相關(guān)培訓內(nèi)容的教

56、育教學工作，并慎重作出如下承諾：1、擁護黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，熱愛教師教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，努力實踐“三個代表”重要思想，自覺學習、貫徹教育法律法規(guī)，努力提高理論素養(yǎng)。2、遵紀守法，模范執(zhí)行各級禁令，嚴格遵守執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，依法以德執(zhí)教，為人師表，團結(jié)尊重同事，關(guān)心熱愛學員，努力做中小學教師的楷模。3、明確學校職能，盡快轉(zhuǎn)變自我角色以適應教師教育工作。工作態(tài)度端正，勇于擔當。服從學校分工，根據(jù)學校工作需要積極主動地做好教學、管理及后勤服務(wù)工作，認真履行崗位職責。4、立足全縣中小學教師專業(yè)發(fā)展的大局，積極學習先進的教育教學理念，掌握教育教學前沿動態(tài)，大膽嘗試新的教學理念和

57、方法的推廣，并善于總結(jié)反思，努力成為中小學教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者。5、認真鉆研課程標準，熟悉中小學教材，指導中小學教師科學設(shè)計教學過程，認真組織組課堂教學，提高課堂效率，促進中小學教師課堂組織與實施能力。6、有實現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展的短、中、長期目標。7、有終身學習的意識和習慣，并引領(lǐng)中小學教師進行終身學習。8、有學校榮譽感，能著眼學校發(fā)展大局積極貢獻自己的智慧和力量，做一個有責任感的進校人。9、積極爭取獲得中等職業(yè)學校教師資格證，理順職稱系列，根據(jù)學校崗位設(shè)置相關(guān)規(guī)定，服從相應崗位聘任。以上承諾，如本人不能履行，自己主動辭聘，由學校退回原學校，一切后果自負。三、本承諾書一式三份，本人存一份，學校存一

58、份，交縣教育局存檔一份。承諾人： 學校，教師（簽名）（印章）年 月 日聘任學校意見：同意聘任 老師在我校工作，試用期為一學年，從 XX年9月1日起至XX年8月31日止。校長（簽字）：學校（公章）：景東彝族自治縣教師進修學校XX年9月3日 推薦三：學校安全承諾書范文匯編7篇 學校安全承諾書范文匯編7篇 在日新月異的現(xiàn)代社會中，承諾書與我們的生活息息相關(guān)，承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。那么，怎么去寫承諾書呢？下面是為大家收集的學校安全承諾書7篇，歡迎大家分享。 學校安全承諾書 篇1 關(guān)漢卿學校：為貫徹執(zhí)行省政府落實生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體責任暫行規(guī)定（冀政20 xx）69號和“法人代表

59、安全生產(chǎn)承諾制度”，根據(jù)中華人民共和國安全生產(chǎn)法和安國市教育局在各級各類學校中實行“法人代表安全生產(chǎn)承諾制度”的實施方案，我作為學校主管安全工作的副校長，保證認真貫徹執(zhí)行國家、省關(guān)于安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、政策和工作要求，積極落實安全生產(chǎn)主體責任，努力做好本崗位的學校安全工作，減少和杜絕安全生產(chǎn)事故。并鄭重承諾：1、認真學習貫徹執(zhí)行上級的法律法規(guī)，宣傳安全知識，具體抓好安全工作措施的落實。2、積極協(xié)助校長做好學校安全工作，對校園內(nèi)的安全工作負分管責任。3、定期組織安全檢查(每月一次)，分析和研究安全隱患整改措施。4、組織制定學校安全管理制度，并督促各處室貫徹落實。5、做好學校安全防范設(shè)施的配置和

60、管理工作，使之處于最佳狀態(tài)。6、積極配合校長對本校發(fā)生的意外安全事故進行調(diào)查處理，協(xié)助校長處理善后事宜。7、積極抓好學校安全管理人員的隊伍建設(shè)，提高安全管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。若違反上述承諾和未履行學校安全工作管理職責，導致發(fā)生責任事故的，自愿接受以下處罰：1、本人職責范圍內(nèi)發(fā)生事故，承擔相應的經(jīng)濟賠償；2、同時接受相應的黨紀、政紀處分；3、構(gòu)成犯罪的，接受相應的刑事處罰。4、如發(fā)生不依法報告或者防礙、拒絕事故調(diào)查處理等嚴重行為接受相應的黨、政紀處分。本承諾書，自簽字之日起長期有效；若崗位發(fā)生變更，按新崗承諾執(zhí)行。承諾人簽字：二0XX年 月 日 學校安全承諾書 篇2 區(qū)教育局（或 學區(qū)）：為貫徹省