心理咨詢考試卷及答案

1、試卷3三級心理咨詢考試卷(模塊三)考試時(shí)間：90分鐘考核內(nèi)容：咨詢心理學(xué)知識+心理咨詢技能(三級)題型：單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、案例選擇題一、單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題(142題，每題1分，共42分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。)1.1890年，(C)首次發(fā)表心理測驗(yàn)與測量一文，為心理咨詢的產(chǎn)生做出了學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。比內(nèi)一西蒙韋特默卡特爾艾森克2心理咨詢直接起源于(C)年在美國誕生的歷史上第一本臨床心理學(xué)。TOC o 1-5 h z19041907189619083教材中推薦的心理咨詢的操作性定義，認(rèn)為心理咨詢是(B)的過程。(A)心理咨詢師對求助者各類行為問題進(jìn)行矯

2、治(B)心理咨詢師協(xié)助求助者解決心理問題(C)心理咨詢師對求助者各類心理問題進(jìn)行矯治(D)心理咨詢師協(xié)助求助者分析心理問題4心理問題可以一果多因，也可以一因多果的說法，屬于(A)的主要內(nèi)容。心理、生理和社會因素交互作用觀點(diǎn)心身一體的觀點(diǎn)整體性的觀點(diǎn)唯物主義的觀點(diǎn)5下列關(guān)于咨詢中保持中立性態(tài)度的意義的陳述中，正確的是(B)。有助于建立親密的咨詢關(guān)系可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)避免求助者過分依賴咨詢師6.(A)年，我國第一個(gè)心理咨詢科室出現(xiàn)在北京市朝陽醫(yī)院。TOC o 1-5 h z19861985200119377下列關(guān)于精神分析分區(qū)觀點(diǎn)的陳述中，錯誤的是(B)。

3、潛意識是人的心理活動的深層結(jié)構(gòu)潛意識是介于前意識和意識之間的一部分潛意識包括原始沖動和本能(D)意識由外在世界的直接感知和有關(guān)的心理活動構(gòu)成8.(D)是認(rèn)識領(lǐng)悟療法的創(chuàng)始人。埃利斯弗洛伊德榮格鐘友彬9下列關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)觀點(diǎn)中認(rèn)知的概念的說法中，錯誤的是(B)。過去事件的評價(jià)當(dāng)前的內(nèi)部不平衡狀態(tài)一個(gè)人對某一事件的認(rèn)識和看法(D)對未來發(fā)生事件的預(yù)期觸及人性中的各類失衡狀態(tài)，使它們重新恢復(fù)相對平衡的狀態(tài)，是(C)關(guān)于咨詢和治療的基本原則。人本主義心理學(xué)行為主義心理學(xué)人性心理學(xué)認(rèn)知心理學(xué)關(guān)于悟性反應(yīng)，正確的理解是(C)。悟性反應(yīng)是人的理性高度發(fā)展后，表現(xiàn)出的一種超越感性反應(yīng)和理性反應(yīng)的形式悟性反應(yīng)是

4、以一種超脫的態(tài)度，用哲理把事物看穿悟性反應(yīng)能最完善地形成決策悟性反應(yīng)是剝離與自己名利相關(guān)的東西，以擺脫煩惱關(guān)于心理咨詢中資料綜合評估的主要內(nèi)容，下列說法中錯誤的是(C)。將主訴、臨床癥狀、心理測評結(jié)果進(jìn)行分析比較將主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解釋(C)按現(xiàn)行的癥狀診斷標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行鑒別診斷確定其在癥狀分類中的位置少年期產(chǎn)生心理障礙的首要原因是(A)。成人的不正確對待(B)學(xué)校教育背離基本宗旨同齡人缺乏交流社會世風(fēng)日下關(guān)于婚戀問題咨詢的一般原則，下列說法中錯誤的是(B)。遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范具體探討婚戀問題的法學(xué)與倫理學(xué)首先判斷感情的性質(zhì)和程度如果求助者處在非理性的戀愛生活中，應(yīng)當(dāng)幫

5、助他們分析、梳理心理學(xué)因素根據(jù)人類性的心理因素的概念，下列說法中錯誤的是(C)。人類的性活動與性需求密切相關(guān)人類的性活動與性動機(jī)密切相關(guān)人類的性活動與性生理密切相關(guān)人類的性活動與性情緒密切相關(guān)下列說法中錯誤的是(D)。人類性道德的主要特點(diǎn)包括多樣性人類性道德的主要特點(diǎn)包括一致性人類性道德的主要特點(diǎn)包括繼承性人類性道德的主要特點(diǎn)包括普通性關(guān)于性心理咨詢工作的基本宗旨，下列說法中錯誤的是(C)。務(wù)必依據(jù)科學(xué)及心理學(xué)的原則對人類性行為做出的本質(zhì)的說明幫助求助者將自己的性行為由自覺轉(zhuǎn)向自為幫助求助者將自己的性行為從愚昧轉(zhuǎn)向文明18出現(xiàn)性行為問題的主要原因包括(A)。生理、心理和社會環(huán)境的因素個(gè)人、集體

6、與社會的因素感情與理智的沖突坦率與封閉的矛盾(A)屬于正確的性動機(jī)。性愛、情愛相互依存并融為一體性角色、性身份融為一體感性、理性相互依存融為一體性醫(yī)學(xué)、性道德融為一體咨詢關(guān)系的建立受到(A)的雙重影響。咨詢師與求助者咨詢動機(jī)與期望程度自我覺察水平與行為方式合作態(tài)度與咨詢方法下列說法中正確的是(D)。尊重與真誠難以兼顧(B)對于品行有問題的求助者持否定態(tài)度，可以表達(dá)求助者的真誠(C)對求助者講原則，論是非，是不尊重的表現(xiàn)尊重意味著真誠關(guān)于表達(dá)真誠，下列說法中不正確的是(A)。真誠就是說實(shí)話真誠不是自我發(fā)泄真誠應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是表達(dá)真誠應(yīng)當(dāng)適度正確理解和使用共情時(shí)，應(yīng)注意避免(D)。咨詢師走出自己的參照

7、框架咨詢師驗(yàn)證自己的共情程度表達(dá)共情因人而異表達(dá)共情不考慮對方的特點(diǎn)和文化背景深入了解求助者時(shí)，重點(diǎn)在于(D)。明確求助者想要解決的問題進(jìn)一步了解問題的來龍去脈(C)澄清求助者的真實(shí)想法(D)深入探討求助者問題的深層原因咨詢的終極目標(biāo)與具體目標(biāo)的關(guān)系是(A)。從終極目標(biāo)著眼，從具體目標(biāo)著手以具體目標(biāo)為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)終極目從具體目標(biāo)著眼，從終極目標(biāo)著手(D)由具體目標(biāo)出發(fā)，確定終極目標(biāo)心理咨詢方案不包含(D)。雙方的責(zé)權(quán)義(B)咨詢的效果及評價(jià)手段咨詢的目標(biāo)內(nèi)容的不可變更性咨詢方案中需要明確的咨詢師的義務(wù)是(A)。尊重求助者遵守國家法律法規(guī)嚴(yán)守保密原則貫徹中立原則28傾聽時(shí)的鼓勵性回應(yīng)技巧中最常用、

8、最簡便的是(A)。點(diǎn)頭目光注視手勢言語鼓勵技術(shù)的功能在于(A)。促進(jìn)會談繼續(xù)下去(B)使咨詢師可以少數(shù)多聽檢驗(yàn)咨詢關(guān)系讓求助者充分表現(xiàn)具體化技術(shù)的作用在于(D)。(A)讓求助者掌握具體的解決問題的方法讓求助者學(xué)會具體的行為技術(shù)讓求助者從具體小事入手完善自己通過討論引起求助者不合理情緒的具體事件、讓求助者明白真相31關(guān)于面質(zhì)技術(shù)，下列說法中正確的是(A)。完形學(xué)派鼓勵求助者辨別言語表達(dá)與非言語表達(dá)之間的差異理性情緒學(xué)派鼓勵求助者去檢驗(yàn)自己的行為是否真實(shí)與負(fù)責(zé)現(xiàn)實(shí)療法激勵求助者重新評估仍然影響其生活的早年重要決定交互分析法促使求助者培養(yǎng)理性信念下列說法中不正確的是(C)。情感表達(dá)是咨詢師向求助者告

9、知自己的情緒、情感活動情感反應(yīng)是咨詢師反映求助者敘述中的情感內(nèi)容情感表達(dá)可以疏解咨詢師的情緒情感表達(dá)可以為求助者做示范下列說法中不符合目光注視一般規(guī)律的是(C)。傾聽時(shí)，注視對方雙眼講者比聽者更少注視對方比起異性來，對同性的注視可能更多些(D)人們更愿意注視使自己感到愉悅的人在講話程度上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是(B)。寡言沉默贅言抵觸陽性強(qiáng)化法屬于(D)。精神分析療法現(xiàn)實(shí)療法完形療法(D)行為療法合理情緒療法中的自助表(RET)技術(shù)不包括(D)。先讓求助者寫出事件A和結(jié)果C從表中列出的十幾種常見不合理信念中找出符合自己情況的B要求求助者對B逐一分析,并找出可以代替那些B的合理信念最后求助者要進(jìn)

10、行全身松弛訓(xùn)練咨詢階段性小結(jié)主要包括(D)。咨詢師的小結(jié)求助者的小結(jié)咨詢雙方共同討論的結(jié)果以上全部內(nèi)容38在每次咨詢記錄中，用第一人稱來寫的是(B)。求助者來訪時(shí)的特征咨詢中的談話內(nèi)容對咨詢對象的總結(jié)綜合對咨詢的話題、求助者主訴內(nèi)容和問題的記錄心理咨詢的工作模式是(D)。求助者主動的模式咨詢師主動的模式求助者被迫的模式咨詢師主導(dǎo)的模式以下是求助者與咨詢師商定的一些咨詢目標(biāo)，(B)的目標(biāo)符合“積極”的特征。我希望丈夫回家早一點(diǎn)，這樣我們夫妻之間才能很好地溝通我不想每天都這樣焦慮，這樣我才能提咼工作效率我不愿意再與孩子冷戰(zhàn)下去，否則我擔(dān)心孩子的心理健康我要每天多鼓勵和表揚(yáng)孩子，這樣可能改善親子關(guān)系

11、41應(yīng)用行為塑造技術(shù)時(shí)，所該對求助者使用(A)刺激物。最強(qiáng)有力的適中的最弱的毫無危險(xiǎn)的42產(chǎn)婆術(shù)式辯論的基本形式是(B)。我(咨詢師)的觀點(diǎn)是你(求助者)的觀點(diǎn)是你的錯誤是你(求助者)的觀點(diǎn)是而其他的證據(jù)是這就表明你的錯誤是我(咨詢師)的觀點(diǎn)是進(jìn)一步的證據(jù)是這就表明你的錯誤是按你(求助者)所說因此因此你現(xiàn)在怎樣看二、多項(xiàng)選擇題(4375題，每題1分，共33分。每小題有多個(gè)正確答案，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。)43在咨詢心理學(xué)形成之前，(ABD)的開創(chuàng)性工作，為咨詢心理學(xué)準(zhǔn)備了前提學(xué)術(shù)條件。高爾頓卡特爾韋斯默比內(nèi)一西蒙關(guān)于中國心理咨詢師職業(yè)的定義，下列說法

12、中正確的是(AD)。心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)及相關(guān)知識的專業(yè)人員心理咨詢師應(yīng)該遵循人文社會科學(xué)的原則(C)心理咨詢師可以靈活地運(yùn)用各種技術(shù)與方法心理咨詢師理應(yīng)幫助求助者解除心理問題朱智賢主編心理學(xué)大詞典定義的心理咨詢范圍包括(ACD)。輕度心理失常機(jī)體性的失常中度心理失常機(jī)能性的心理失常咨詢師職責(zé)限制的內(nèi)涵涉及(AB)等內(nèi)容。職業(yè)責(zé)任不是無限的(B)任務(wù)限于心理問題本身(C)任務(wù)限于具體問題本身幫人應(yīng)該幫到底(AC)的做法，符合心理咨詢師“有強(qiáng)烈的責(zé)任心”的素質(zhì)要求。對求助者負(fù)責(zé)夸大心理咨詢的作用(C)特殊情況可以考慮轉(zhuǎn)診協(xié)助求助者解決生活困難評估心理咨詢職業(yè)社會價(jià)值的指標(biāo)應(yīng)包括(ACD)等方面

13、的評價(jià)。支撐該職業(yè)行為的學(xué)科理論和操作程序是否科學(xué)國家機(jī)關(guān)是否將此納入社會保險(xiǎn)項(xiàng)目該職業(yè)的管理、服務(wù)體系是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化水平執(zhí)業(yè)人員的能力是否達(dá)標(biāo)下列說法中符合精神分析的動力觀點(diǎn)的是(BD)。一切心理動力來源于人類的性本能力比多不是個(gè)體惟一的心理動力自我保存本能是個(gè)體惟一的心理動力自我保存和種族延續(xù)兩種本能同時(shí)成為心理動力下列說法中符合刺激一反應(yīng)模式的理論觀點(diǎn)的是(AC)?？梢杂霉絉=f(S)來表示可以用公式R=f(S、A)來表示不必考慮刺激與反應(yīng)之間的中間過程刺激變量和反應(yīng)變量之間存在中介變量行為治療的主要方法包括(ABC)。系統(tǒng)脫敏法自我管理技術(shù)厭惡療法內(nèi)省技術(shù)人性心理學(xué)認(rèn)為，(AB)符合

14、人性的概念。與其他動物相區(qū)別的質(zhì)的規(guī)定性三種基本屬性的辯證統(tǒng)一體人的個(gè)性特點(diǎn)(D)人類的性具有普遍意義心理咨詢應(yīng)該讓求助者意識到(ABC)，才能幫助人們恰當(dāng)應(yīng)對現(xiàn)實(shí)。不同的反應(yīng)方式各有各的用途保持理性能使人準(zhǔn)確地判斷形勢，完善地形成決策，有效地應(yīng)對事件接納七情六欲，才有生活質(zhì)量感性、理性、悟性三者把握其一并用其極(ABC)是少年期產(chǎn)生行為和心理障礙的原因。(A)學(xué)前期不良教養(yǎng)的影響教師的錯誤對待家長的錯誤對待(D)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力人類“性”之功能多樣性主要體現(xiàn)在(BCD)。不同的文化有不同的性活動形式能滿足人的生殖需要維系夫妻關(guān)系上起紐帶作用能滿足人的心理需要(ABD)屬于老年性生活認(rèn)知偏

15、差的主要表現(xiàn)。(A)在性的方面已無能為力一滴精十滴血(C)老年少性老年無性57對咨詢關(guān)系的重要影響主要來自(AC)等方面咨詢師咨詢機(jī)構(gòu)求助者求助者家屬58尊重與真誠的關(guān)系是(AB)。尊重意味著真誠真誠相待，是尊重對方的表現(xiàn)真誠以尊重為目的尊重與真誠常會出現(xiàn)矛盾59表達(dá)真誠時(shí)需要注意的是(ABCD)。真誠不等于說實(shí)話真誠不是自我發(fā)泄真誠應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是表達(dá)真誠應(yīng)當(dāng)適度正確理解和使用共情的注意事項(xiàng)是(ABD)。咨詢師應(yīng)進(jìn)入求助者的參照框架咨詢師應(yīng)檢驗(yàn)自己是否達(dá)到共情表達(dá)共情要對求助者一視同仁(d)表達(dá)共情要考慮對方的特點(diǎn)和文化背景求助者的主要問題往往是(CD)的問題最先提出(B)最后提出最困擾自己最需

16、要解決關(guān)于不同咨詢流派的咨詢目標(biāo),下列說法中正確的是(AB)。人本主義學(xué)派強(qiáng)調(diào)求助者自我實(shí)現(xiàn)(B)行為主義學(xué)派幫助求助者消除適應(yīng)不良行為理性情緒療法發(fā)展求助者成功的統(tǒng)整感完形學(xué)派幫助求助者消除不合理的信念咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利是(BCD)。遵守和執(zhí)行咨詢方案了解咨詢師執(zhí)業(yè)資格了解咨詢的具體方法可以提出轉(zhuǎn)介咨詢A種參與性技術(shù)中包括(CD)。情感表達(dá)(B)內(nèi)容表達(dá)情感反應(yīng)(D)內(nèi)容反應(yīng)封閉式詢問常常用于(BC)。(A)說明情況澄清事實(shí)獲取重點(diǎn)(D)展開討論情感反應(yīng)技術(shù)并非指(ACD)。咨詢師對求助者的言談內(nèi)容反饋?zhàn)稍儙煂η笾叩那榫w反應(yīng)反饋?zhàn)稍儙煂⒆约旱那榫w告訴求助者咨詢師與求助者專門談

17、論情緒問題A種影響性技術(shù)中包括(ABD)。面質(zhì)解釋(C)內(nèi)容反應(yīng)情感表達(dá)68解釋技術(shù)的正確做法是(BCD)。憑感覺，憑經(jīng)驗(yàn),不必注重理論了解情況，準(zhǔn)確把握因人而異不把解釋強(qiáng)加給對方自我開放的主要形式是(AC)。咨詢師把對求助者的體驗(yàn)感受告訴求助者求助者把對咨詢師的體驗(yàn)感受告訴咨詢師咨詢師暴露與求助者所談內(nèi)容有關(guān)的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)求助者公開自己的個(gè)人經(jīng)歷及感受聲音特質(zhì)的一般規(guī)律是(CD)。節(jié)奏加快表示冷漠后沮喪節(jié)奏變滿表示緊張或激動音調(diào)提咼表示強(qiáng)調(diào)音調(diào)提咼表示興奮71沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中包括(ABD)。茫然型情緒型外向型思考型合理情緒療法的步驟包括(ABCD)。心理診斷階段領(lǐng)悟階段(C)修通階段再教

18、育階段艾利斯總結(jié)的導(dǎo)致神經(jīng)癥的11類不合理信念中包括(ABC)。每個(gè)人絕對要獲得生活中重要人物的喜愛和贊許不愉快的事是外界因素，無法控制，所以人對自己的痛苦也無法控制個(gè)人是否有價(jià)值，完全在于他是否在各個(gè)方面都有所成就人們應(yīng)當(dāng)勇敢地面對現(xiàn)實(shí)中的困難和責(zé)任咨詢效果的評估維度主要包括(ABCD)。求助者的自我評估咨詢師的評定社會生活適應(yīng)狀況改變的客觀現(xiàn)實(shí)(D)求助者周圍人士的評定75適宜的咨詢對象應(yīng)具備的條件包括(ABCD)。(A)人格正常(B)內(nèi)容合適(C)信任度咼匹配性好三、案例選擇題(每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請分別根據(jù)案例答題，共25道題。每題1分，共25分。請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字

19、母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。)案例一：一般資料：求助者，男性，14歲，初中二年級學(xué)生。案例介紹：求助者是媽媽強(qiáng)迫來咨詢的。經(jīng)過與心理咨詢師交流，開始敞開心扉，自訴最大的問題是與父親的關(guān)系。父親經(jīng)常打他，幾乎每天一次，后來每次打時(shí)求助者幾乎都沒反應(yīng)了。很憎惡父親的做法，但又沒有辦法。求助者很怕與人交往，總怕會挨打。一次受同學(xué)欺負(fù)，求助者因怕處分沒敢和那個(gè)同學(xué)動手。后來經(jīng)常受同學(xué)的欺負(fù)，老師也管不了，有時(shí)還偏向那些打他的學(xué)生。恨自己太軟弱。家庭和學(xué)校不良的環(huán)境對其學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，上課聽不懂，也不愿找同學(xué)幫助。不想上學(xué)，已一個(gè)多月沒上學(xué)了。母親反映：兒子在外不愛說話，與人交往有困難，學(xué)習(xí)成

20、績下降明顯。擔(dān)心出了什么問題，因此帶其來就診。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，從小膽小，說話聲音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但語言及邏輯思維正常。多選:76該求助者的主要癥狀包括(CD)。關(guān)系妄想強(qiáng)迫觀念(C)社交困難回避行為單選:77.該求助者的性格可能是(B)。(A)多疑敏感(B)內(nèi)向自卑正直豁達(dá)外向耿直多選:78.引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括(AB)。同學(xué)欺負(fù)(B)缺乏自信情緒低落(D)父親嚴(yán)厲單選:79對該求助者最可能的初步診斷是(C)。一般心理問題神經(jīng)癥性問題嚴(yán)重心理問題精神病性問題多選:80.該求助者的心理問題(AD)。已出現(xiàn)泛化未影響社會功能未出現(xiàn)泛化已影響社

21、會功能多選:81.該求助者的求助行為表現(xiàn)出(AD)。自知力完整主動性自知力缺失被動性單選:82.心理咨詢師在初診接待時(shí)，最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?A)。啟發(fā)求助者尋求幫助因求助者拒絕幫助而停止咨詢協(xié)助求助者改善人際關(guān)系因求助者拒絕幫助而強(qiáng)制咨詢多選:83.心理咨詢師應(yīng)對該求助者予以積極關(guān)注的方面包括(AB)。經(jīng)交流后能與心理咨詢師合作不和同學(xué)打架(C)仍然能夠做到孝敬父母性格內(nèi)向膽小單選:84.在本案例中，恰當(dāng)?shù)膯未巫稍儠r(shí)間為(A)。1小時(shí)左右根據(jù)求助者的意愿2小時(shí)左右根據(jù)咨詢師的習(xí)慣單選:85.該求助者最初被媽媽強(qiáng)迫來咨詢，表明其(B)。對心理咨詢產(chǎn)生抵抗缺乏咨詢意愿不相信心理咨詢理論拒絕心理咨詢案例

22、二：一般資料：求助者，女性，30歲，大學(xué)畢業(yè)，醫(yī)院技術(shù)員。案例介紹：求助者與母親關(guān)系不和，情緒低落一個(gè)月。心理咨詢師了解求助者的基本情況后，使用了合理情緒療法，下面是咨詢過程片斷。心理咨詢師：你覺得是什么原因使你一直處于目前這種情緒狀態(tài)中？求助者：那還用說嗎?我們倆經(jīng)常吵架，從小我媽就打我，直到我20多歲了還打我。不久前，她在生日那天穿了件舊衣服，說是子女不給買新的。還經(jīng)常為一些小事給我打電話，哪怕是我在出差時(shí)也不例外。她還在我婆婆面前說我父親老不正經(jīng).，還有比這更糟糕的嗎？心理咨詢師：你想改變與母親的關(guān)系嗎?求助者：想，但很難改變，而且我討厭她。心理咨詢師：假設(shè)你母親是老年癡呆、半身不遂、還

23、罵人，你怎么辦?求助者：當(dāng)然要管她了，是自己的母親嘛。心理咨詢師：那現(xiàn)在你母親還不到這個(gè)程度吧。你前面說的，都是生活中發(fā)生的一些事但它們可能并不是你情緒低落的直接原因。求助者：那是什么原因呢？心理咨詢師：是你對這些事的看法。人們對事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導(dǎo)致不同的情緒結(jié)果。如果你能認(rèn)識到你現(xiàn)在的情緒狀態(tài)是你頭腦中的一些不合理的想法造成的，那么你或許就能控制你的情緒。求助者：(沉默)怎么會是這樣呢？心理咨詢師：你覺得我們的情緒是不是會受想法控制呢?認(rèn)為是好事，就高興；認(rèn)為是壞事，就生氣。求助者：的確是這樣，看樣子我的問題也可能是因?yàn)槲业囊恍┫敕ㄔ谧鞴?。心理咨詢師：就你的問題來說，別人也可能遇到。都是一些很平常的事，問題是你總是用自己的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀去要求別人。要想改善同母親的關(guān)系，你不能要求她怎么做，而只能從你做起。求助者：可我還是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。心理咨詢師：應(yīng)該站