《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》章末綜合檢測(一)_第1頁
《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》章末綜合檢測(一)_第2頁
《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》章末綜合檢測(一)_第3頁
《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》章末綜合檢測(一)_第4頁
《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》章末綜合檢測(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE29第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性本試卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時間90分鐘。第卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題,每小題分,共45分,在每小題給出的4個選項中,只有1項是符合題目要求的)1物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法與事實不符的()A物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力B生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的C生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞D生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率年3月初,云南發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi),據(jù)氣象專家介紹:此次火災(zāi)的發(fā)生與麗江長期持續(xù)干燥的

2、天氣有關(guān),這也是全球氣候變暖的一種表現(xiàn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A全球氣候變暖的直接原因是排放大量二氧化碳造成的溫室效應(yīng)B此次森林大火可能導(dǎo)致局部氣候的變化C大火過后森林的恢復(fù)過程將是一個非常緩慢的過程D本次大火對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有詻]有影響3狼依據(jù)兔留下的氣味進行捕食,兔依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。這個事實說明()A生命活動必須依靠信息的傳遞B信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定C所有生物都有信息傳遞D信息傳遞具有普遍性和多樣性4下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號為()ABCD5生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,對于維護生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過

3、()A種群密度有一定規(guī)律性的變化而實現(xiàn)的B群落與無機環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實現(xiàn)的C生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的D人工進行的綠化和環(huán)境保護來實現(xiàn)的6下圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,箭頭表示碳傳遞方向,字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是()A碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物途徑是通過光合作用實現(xiàn)的,b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的C碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行D如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量,則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為abce7下列做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用的是()A捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥類

4、B利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲C利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體D播放集群信號錄音招引鳥類、B、C,假設(shè)能量傳遞效率為10%20%,要使B獲得能量最多,下列正確的是()B的傳遞效率為20%,AC的傳遞效率為20%B的傳遞效率為10%,AC的傳遞效率為10%B的傳遞效率為20%,AC的傳遞效率為10%B的傳遞效率為10%,AC的傳遞效率為20%9下圖中的甲、乙、丙分別表示一個食物鏈中不同營養(yǎng)級間能量的最高傳遞效率,它們之間的關(guān)系是()生產(chǎn)者eqo,su45米2)下圖是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是()ABCD22下圖中的圓分別表示:a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍藻、e腐生細菌。

5、能正確表示它們之間相互關(guān)系的是()23生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指()A生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間的平衡B生態(tài)系統(tǒng)中各種成分和數(shù)量保持不變C生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動長時間保持不變D生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力24為觀察不同水質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計并制作了小生態(tài)瓶,其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在()應(yīng)封閉而不開放不進行物質(zhì)循環(huán)25森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物,其中屬于初級消費者的是()蚯蚓蛇26長期處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,共含有三個營養(yǎng)級。若每個營養(yǎng)級每日每小時的耗氧量如下圖中曲線所示,則曲線a、b、c所反映的營養(yǎng)級依次是()A第一營養(yǎng)級、

6、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級B第三營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級C第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級D第二營養(yǎng)級,第三營養(yǎng)級、第一營養(yǎng)級,能量傳遞效率為10%,則人類獲得的能量()A等于102NB少于102NC少于101ND多于101N28下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解,代表一定的能量值。相關(guān)敘述中,正確的是()A生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的,原因是每個營養(yǎng)級均有部分能量隨呼吸作用散失B生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能固定在含碳有機物中C次級消費者無捕食者,因此同化的能量較多D圖中代表初級消費者的尸體、殘落物、糞便等中的能量29以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗校瑢儆诨瘜W(xué)信息傳遞作用的是()當(dāng)蜜蜂散失時

7、,雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”,最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍蜜蜂采花釀蜜,當(dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后,就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜,到蜜囊裝滿仍返回原地,而不迷失方向,就是因為蜜蜂分泌的“追蹤激素”當(dāng)個別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時,立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警,從而保護種群養(yǎng)雞時在保證營養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上,可以通過控制光照時間提高雞的產(chǎn)蛋率用一定頻率的聲波、磁場、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子,可提高其發(fā)芽率,獲得高產(chǎn)利用裝有性激素的誘捕器來捕獲害蟲,預(yù)測、預(yù)報短期害蟲發(fā)生的時間和范圍,以預(yù)防害蟲大面積發(fā)生ABCD30下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,下列敘述錯誤的是()A甲是生

8、產(chǎn)者,乙是消費者B該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)C能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng),可以熱能形式輸出D甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量第卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31(9分)請據(jù)圖回答幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中_(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中,/的比值代表_(生物之間)的能量傳遞效率,和分別屬于_和_(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是_。正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量

9、會在一定范圍內(nèi)波動,這是通過_調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。32(9分)低碳經(jīng)濟是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟。請依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟的生態(tài)學(xué)原理。(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以_形式發(fā)生于_碳庫和_碳庫之間。(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長期處于穩(wěn)態(tài),主要原因是_。(3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是_。(4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”,除了發(fā)展低碳經(jīng)濟外,還應(yīng)積極采取_等措施。33(9分)下圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,請回答:(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是

10、_,淡水蝦與小魚的關(guān)系是_,大魚與小魚的關(guān)系是_。(3)若所有水鳥遷徙到別處,則短時間內(nèi)大魚數(shù)目_,水藻數(shù)目_,淡水蝦數(shù)目_。(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,隨之會發(fā)生的現(xiàn)象是_。小魚的數(shù)目增多甲殼類的數(shù)目增加(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為_。(6)生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中,圖中未體現(xiàn)的兩種成分是_、_。34(9分)某生物實習(xí)小組的三位同學(xué)為觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,用河水、水生植物、植食性小魚、泥沙、廣口瓶、凡士林等材料分別制作了三個生態(tài)瓶,如圖:請你分析這三個生態(tài)瓶,回答下列問題。(1)以上三個生態(tài)瓶只有一個是合理的,為_瓶,另外兩個生態(tài)瓶出現(xiàn)錯誤的原因分別是_。(2)甲、乙

11、、丙三個生態(tài)瓶中的小魚存活時間最短的是_,原因是_。(3)加入泥沙的目的是_;_。(4)某同學(xué)欲探究生物個體數(shù)量與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系,該如何設(shè)計實驗寫出實驗思路即可。_35(9分)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數(shù)值的單位為cal(m2a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng),某個時期,當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ瑢?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。請回答問題:(1)圖1中第二營養(yǎng)級的能量流入第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為_%(保留一位小數(shù))。(2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入_(填“大于”、“等于”

12、或“小于”)能量輸出。(3)圖2所示食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過_條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是_;兔和人的種間關(guān)系是_;鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是_。(4)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響_(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭_(填“增強”、“不變”或“減弱”)。(5)生長在該島上的蘑菇體內(nèi)儲存的能量_(填“能”或“不能”)傳遞給植物。36(10分)南方某地的常綠闊葉林等因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后,該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下表為恢復(fù)過程中依次更替的群落類型及其植物組成。演替階段群落類型植物種類數(shù)/種草本植物灌木

13、喬木1草叢34002針葉林521213針、闊葉混交林6724174常綠闊葉林1063116回答下列問題:(1)該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為_演替。常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因,除了植物的種子或者繁殖體可得到保留外,還可能是原有的_條件也得到基本保留。(2)在由上述群落構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是_生態(tài)系統(tǒng),抵抗力穩(wěn)定性最強的是_生態(tài)系統(tǒng)。(3)與草叢相比,針葉林的動物分層現(xiàn)象較為_(填“簡單”或“復(fù)雜”),原因是_。參考答案一、選擇題解析本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力;生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)中,信

14、息傳遞具有很重要的意義;生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級利用的原理,提高了能量利用率,但沒有提高能量傳遞效率。解析森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比較強,恢復(fù)力穩(wěn)定性比較弱,火災(zāi)過后森林的恢復(fù)過程將是一個非常緩慢的過程;本次大火過后,將使某些生物失去棲息地,從而影響當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有?。解析生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息。信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。故選B。解析生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。解析生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力,在受到外來干擾后,能通過自身的調(diào)

15、節(jié)而維持其相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這種自動調(diào)節(jié)的能力是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機制來實現(xiàn)的。解析據(jù)圖分析可知:a代表綠色植物通過光合作用合成的有機物,b代表綠色植物呼吸作用消耗的有機物,c代表動物同化的有機物,e代表綠色植物流向分解者的有機物。在夏季,植物光合作用合成的有機物除了上述去路外,還應(yīng)有一部分留在植物體內(nèi)即未被利用的有機物。故abce。解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞。捆扎稻草人驅(qū)趕鳥類屬于信息傳遞,利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲利用了化學(xué)信息傳遞;播放集群信號錄音招引鳥類利用了物理信息傳遞;利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成不屬于信息傳遞。解析要使獲得能量最多,AB的傳遞效率應(yīng)最大,AC的傳遞效率也要最大

16、,保證A被C攝食的數(shù)量相對少些,使B獲得最多的能量。解析食物鏈中不同營養(yǎng)級間的能量最高傳遞效率是相等的。解析細菌屬于分解者,不屬于食物鏈的環(huán)節(jié),因此不能算是營養(yǎng)級。圖中的食物鏈只有一條,所有生物組成生物群落而不是生態(tài)系統(tǒng)。解析生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi),由生物群落及其無機環(huán)境相互作用形成的統(tǒng)一整體。它具有一定的空間范圍,最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,但最小的生態(tài)系統(tǒng)不是一片草地,如一個生態(tài)瓶也是一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)種類眾多,可以分為自然生態(tài)系統(tǒng)和人工生態(tài)系統(tǒng)兩大類。生態(tài)瓶、農(nóng)田就是人工生態(tài)系統(tǒng)。解析本題主要考查生產(chǎn)者、消費者、分解者的概念及三者關(guān)系,此外,還涉及細胞結(jié)構(gòu)、代謝類型等知識;解題時要依據(jù)

17、生產(chǎn)者、消費者、分解者的概念逐一分析哪一選項不正確。生產(chǎn)者包括植物和能進行化能合成作用的細菌(如硝化細菌等),其中細菌是原核生物。解析物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物;種群是由同種生物構(gòu)成的;生物群落是指同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合;生態(tài)系統(tǒng)是指生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。在解決此類問題時,應(yīng)該注意問題中的主體是否包含無機環(huán)境。解析人們研究生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的,是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動關(guān)系,使能量最大限度地流向人類或?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。如A、B、C項都是符合上述原理,而D項,在森林中使能量儲存在動物中對人是不利的。解析某種甲蟲以土壤中

18、的落葉為主要食物,說明甲蟲是分解者,故A、B、D均錯誤。解析本題考查生態(tài)系統(tǒng)的基本功能及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。任何一個生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。信息傳遞的作用與能量流動和物質(zhì)循環(huán)一樣,把生態(tài)系統(tǒng)各組成成分聯(lián)系成一個整體,并且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。解析小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后,會發(fā)出聚積信息素,召喚同類來共同取食,聚積信息素屬于化學(xué)信息。榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì),與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象,這種化學(xué)物質(zhì)也屬于化學(xué)信息。群居動物通過群體

19、氣味與其他群體相區(qū)別,氣味屬于化學(xué)信息。雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊,聲波屬于物理信息。解析根據(jù)題意可知,白樺樹通過釋放一種氣體進行種間信息傳遞,故屬于化學(xué)信息。解析從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看,O點到b點所對應(yīng)的時間段,種群的增長大致呈“S”型,a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時蝗蟲種群有最快的增長速率,故防治時間應(yīng)在a點之前,A項對;ab段種群增長率一直是下降的,故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關(guān)關(guān)系,B項錯;利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后,蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長至c點,C項對;把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平

20、,能使被啃食的植物等生產(chǎn)者減少,使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D項對。解析圖中甲同化的有機物的量占85%,乙占7%,丙占6%,丁占2%,由此推知甲為第一營養(yǎng)級,乙、丙為第二營養(yǎng)級,丁為第三營養(yǎng)級。解析從表格中看出乙與丙為同一營養(yǎng)級(其能量不符合10%20%的傳遞效率),故其食物鏈為:,能量金字塔如圖所示。圖中兩曲線為捕食關(guān)系,而從食物鏈中看出乙與丙不是捕食關(guān)系,而具有競爭關(guān)系(二者有共同的食物戊)。當(dāng)除去甲與丁后,乙、丙大量繁殖,競爭加劇??赡苡幸粋€種群在競爭中被淘汰,如圖,綜上所述,不能與表中數(shù)據(jù)符合的是。解析藍藻屬于原核生物,代謝類型為自養(yǎng)型

21、,從生態(tài)系統(tǒng)成分看,屬于生產(chǎn)者。腐生細菌屬于原核生物,代謝類型為異養(yǎng)型,從生態(tài)系統(tǒng)成分看,屬于分解者。解析生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。解析衡量生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一個重要方面是該生態(tài)系統(tǒng)在一定時間內(nèi)能否保持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)要有一定的結(jié)構(gòu)和功能,則必須有生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量等成分,能進行能量流動和物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的作的小生態(tài)瓶與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在密閉而不開放,避免外界其他因素的干擾。解析蜘蛛、蛇都是捕食昆蟲生活,肯定不是初級消費者;白蟻是啃食木材,由其體內(nèi)的鞭毛蟲分解消化纖維素,再吸收利用,通

22、過這樣一種特殊的共生關(guān)系,來維持白蟻的生存,故白蟻屬于初級消費者。蚯蚓是以土壤中的落葉爛根為食,經(jīng)其初步消化分解為簡單的有機質(zhì)后進入土壤。一般把蚯蚓歸入分解者。因此,本題答案為A。解析注意圖中為耗氧量,植物夜間只進行呼吸作用,消耗氧氣,白天光合作用大于呼吸作用,釋放氧氣,即白天耗氧量為負(fù)值,確定a為生產(chǎn)者。解析由題中食物網(wǎng)可找出三條食物鏈:水稻人;水稻奶牛人;水稻鴨子人。由能量傳遞效率分別計算三條食物鏈中人獲得能量理論上最大為:101N、102N、102N。那么通過三條食物鏈人所獲得的能量值應(yīng)在102N101N之間。解析生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是單向的,原因是食物鏈中各營養(yǎng)級的順序是不可逆轉(zhuǎn)的,這是

23、長期自然選擇的結(jié)果;各營養(yǎng)級通過呼吸作用產(chǎn)生的熱能散失了,因此能量流動是逐級遞減的。初級消費者糞便中的能量,應(yīng)包含在由生產(chǎn)者指向分解者的箭頭中。解析生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括:物理信息、化學(xué)信息和行為信息。動物通過特殊行為在同種或異種之間傳遞信息,這種行為特征稱為行為信息。例如,蜜蜂的圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞等。生物在生命活動中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)叫做化學(xué)信息,包括酶、維生素、生長素、抗生素、性外激素和促熟激素等。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,這些通過物理過程來傳遞的信息,稱為物理信息,和屬于物理信息;其余的都屬于化學(xué)信息。解析根據(jù)題中簡圖可知,甲能夠固定太陽能,為生產(chǎn)者,乙從甲獲取

24、能量,為消費者,A正確;該生態(tài)系統(tǒng)需要從外界獲得能量,同時能量也可以擴散到外界,是一個開放的生態(tài)系統(tǒng),B正確;能量通過光合作用進入生態(tài)系統(tǒng),經(jīng)過生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用后有一部分以熱能的形式散失,C正確;輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者甲固定的太陽能總量,D不正確。二、非選擇題31(1)A(2)兔狼草兔(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定負(fù)反饋32(1)CO2大氣圈生物(2)植物通過光合作用從大氣中吸收碳(CO2)的速率與通過動植物的呼吸和微生物的分解作用將碳(CO2)釋放到大氣中的速率大體相等(3)化學(xué)燃料的燃燒使大氣中的CO2的濃度增大(4)植樹造林解析本題考查物質(zhì)循環(huán)中的碳循環(huán)。碳主要以CO2形式在生物群落與大氣中的碳庫中循環(huán)?,F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中,由于化學(xué)燃料的大量燃燒導(dǎo)致溫室效應(yīng)?,F(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前,生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用和分解者分解有機物釋放出來的C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論