小學(xué)作文審題和選材

1、關(guān)于小學(xué)作文審題和選材第1頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三小學(xué)作文審題方法第2頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三第3頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三目錄審限制，看要求扣“題眼”，定中心開思維，廣選材第4頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三審限制，看要求1、寫作類型 屬于“寫人、寫景、記事、狀物”，還是屬于“日記、書信”之類的。2、時(shí)間 清楚事情發(fā)生的時(shí)間范圍，進(jìn)而來確定選材范圍。3、地點(diǎn) 校園新風(fēng)所寫的人和事應(yīng)該是校園內(nèi)發(fā)生的而不是校園外發(fā)生的。第5頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三

2、審限制，看要求4、數(shù)量 難忘的一個人記敘的主要人物是一個，而不是兩個或三個。5、敘述的對象及其關(guān)系 我愛語文課本敘述的對象是“我”和“語文課本”，關(guān)系是人和物。第6頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三我們動動筆把下面文題按不同內(nèi)容要求歸類。榜樣、 關(guān)懷、 記我成長中的一件事、我的好伙伴、我家小院的竹子、玩得真開心家長會后、最關(guān)心我的人、美麗的街心公園我的好朋友鋼筆寫人的：寫景的：記事的：狀物的：第7頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三寫人的：_榜樣我的好伙伴最關(guān)心我的人寫景的：_美麗的街心公園記事的：_關(guān)懷記我成長中的一件事玩得真開心家長會以后狀物的：_

3、我家小院的竹子我的好朋友-鋼筆我們來分析第8頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三第9頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三扣“題眼”，定中心1、作文題目是一個詞語，題目即為“題眼”。 如媽媽、春游2、題目中，一般起修飾作用的詞語是“題眼”。 如難忘的一件事、驕傲的爸爸等，題眼就是“難忘”、“驕傲”。3、作文題目中的動詞一般是“題眼”。 如這件事教育了我、我愛我的小鬧鐘，題眼就是“教育”、“愛”。 第10頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三我們來搶答請你來找找下面題目的“題眼”吧！我愛讀書（ ） 快樂的節(jié)日（ ）一件難忘的事（ ）我可愛的

4、小表弟（ ）第11頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三我們來分析請你來找找下面題目的“題眼”吧！我愛讀書（ 愛 ） 快樂的節(jié)日（ 快樂）一件難忘的事（ 難忘 ）我可愛的小表弟（可愛 ）第12頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三第13頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三開思維，廣選材1、選取獨(dú)有經(jīng)歷的事件。2、選取容易被忽略的感悟。 3、選取新近發(fā)生的事件。第14頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三我們比一比題目送別同學(xué)A：我每天去上學(xué)，媽媽送我出家門，表現(xiàn)他對我的關(guān)心。同學(xué)B：我的一個親戚朋友將要到遠(yuǎn)方去，我在車站

5、送他走，表現(xiàn)親戚或朋友之間難舍難離的感情。同學(xué)C：父親的好友因犯罪伏法，父親和我為他送別，表現(xiàn)叔叔的后悔和對我的教育。同學(xué)D：我要去遠(yuǎn)方讀書，臨行時(shí)，我心愛的小狗送了一段又一段，寫出人與動物之間的真情。第15頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三我們來分析A的選材不太正確，作者沒有領(lǐng)會題目的真正的含義。B的選材正確但是太普通，多數(shù)人會這樣寫。C的選材較深刻，有一定的深刻意義。D的選材很新穎，一般人會忽略人與動物之間的感情第16頁，共18頁，2022年，5月20日，23點(diǎn)3分，星期三案例分析例一：暑假趣事一件1、寫作類型2、題眼3、時(shí)間限制4、數(shù)量限制例二：記身邊的一個人1、寫作類型2、題眼3、數(shù)量限制4、敘述對象及其