美術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、Word - 11 -美術(shù)教學(xué)計(jì)劃美術(shù)教學(xué)方案 篇一一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提升自身素養(yǎng)1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動(dòng)向。我仔細(xì)學(xué)習(xí)課程方案和修訂后的教學(xué)大綱，進(jìn)一步端正教育思想，提高熟悉，把握教改動(dòng)向，明確學(xué)校美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素養(yǎng)教育中的重要內(nèi)容2、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育理論。我征訂了美術(shù)導(dǎo)刊、少兒美術(shù)、中學(xué)校美術(shù)教育等專業(yè)雜志，課余時(shí)間常常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。3、我的理論與 專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學(xué)期中，我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的全都好評(píng)。二、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量1、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作方案，排出教具、學(xué)具及使

2、用日期，平常常常對(duì)比檢查，督促同學(xué)帶好學(xué)具。2、這學(xué)期二班級(jí)使用的美術(shù)教材，在教學(xué)中我始終貫徹“以人為本”、“以同學(xué)的進(jìn)展為本”這一新的教育基本理論。通過學(xué)習(xí)，促使同學(xué)觀看生活，關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，喜愛自然、愛護(hù)自然。在充分信任并敬重每位同學(xué)的潛能和共性的基礎(chǔ)上培育良好的審美觀，并關(guān)心同學(xué)建立符合各自共性、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道。3、課后，我樂觀組織開展美術(shù)愛好活動(dòng)，依據(jù)同學(xué)的愛好愛好，組織同學(xué)探究新學(xué)問，提高同學(xué)的繪畫力量、創(chuàng)作力量、觀賞力量，并將同學(xué)作品展現(xiàn)出來，激起同學(xué)觀賞美、喜愛美、制造美的學(xué)習(xí)愛好。三、建立新的課程理念1、新的課程理念推出激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，擯棄那種無

3、視同學(xué)愛好，一味追求認(rèn)知的做法。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使之成為長久的情感態(tài)度。2、鼓舞同學(xué)對(duì)各種材料、工具的特性進(jìn)行嘗試和探究。讓同學(xué)自己動(dòng)手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與進(jìn)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點(diǎn)和性能，再綜合各種的材料進(jìn)行制造性的解決問題。3、我在教學(xué)中熟悉到，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與同學(xué)的生活保持著親密的聯(lián)系，鼓舞同學(xué)用學(xué)到的學(xué)問技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學(xué)以致用的角度激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力追求生活藝術(shù)化。經(jīng)過一學(xué)期的努力，同學(xué)們的審美觀、藝術(shù)力量都得到了很大的提高。一、學(xué)情分析：二班級(jí)(4)班

4、、(5)班共有117名同學(xué)，經(jīng)過上一學(xué)期的訓(xùn)練，已把握了一些簡潔的基本繪畫學(xué)問和技能，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高，同學(xué)構(gòu)圖布局還不夠完整。二、全冊教材分析（一）主要內(nèi)容及教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)為主線，以由淺入深的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線親密關(guān)聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：點(diǎn)、線、面的嬉戲、橡皮泥塑、繪畫、手工制作、紙玩具、有用設(shè)計(jì)、電腦美術(shù)、觀賞等。教材重點(diǎn)：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)共性的進(jìn)展和學(xué)問技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)

5、內(nèi)容要貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛好；在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)同學(xué)充分體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步與多元化的美術(shù)進(jìn)展方向。（二）教學(xué)目標(biāo)：從學(xué)問和力量、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度談。學(xué)問和力量：通過欣賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡潔的話語大膽的表達(dá)自己的感受；啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)生活中的美妙事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣；關(guān)心同學(xué)熟悉和使用常用色和點(diǎn)、線、面；了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法；培育同學(xué)表達(dá)自己感受或意愿的力量，進(jìn)展同學(xué)的空間知覺力量、形象記憶力量、形象記憶力量和制造力量。美術(shù)教學(xué)方案 篇二一、指導(dǎo)思想：美術(shù)是向同學(xué)傳授基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，提高同學(xué)審美力量

6、，增加愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同學(xué)的觀看力量，想象力量，形象力量和制造力的學(xué)科。二、教學(xué)內(nèi)容和要求：初一級(jí)有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、人物畫、顏色基礎(chǔ)學(xué)問圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作。陶藝制作。初二級(jí)有中外繪畫作品觀賞。構(gòu)圖學(xué)問、素描風(fēng)景寫生、談彩風(fēng)景畫、中國山水畫、造型特別表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)。三、狀況分析 ：、同學(xué)狀況：初一現(xiàn)有六個(gè)班，初二有四個(gè)班，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。、學(xué)校繪畫基礎(chǔ)學(xué)問占較重比例，占，觀賞占，工藝占，四、詳細(xì)實(shí)施與要求：、仔細(xì)備好每一堂課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。 、大量實(shí)行范畫、示范

7、步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。 、老師在課堂上精講多練，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。、注意對(duì)各種力量的培育，尤其是審美力量，所以美育貫穿全過程。、在教學(xué)方法實(shí)施上，依據(jù)不同的內(nèi)容實(shí)行不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。、依據(jù)同學(xué)的共性特點(diǎn)進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性啟發(fā)同學(xué)的樂觀性，啟發(fā)同學(xué)制造思維及想象力。、做好每節(jié)課的小結(jié)，針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講。五、課程進(jìn)度詳細(xì)支配如下：初一級(jí)周次 內(nèi)容 課時(shí)數(shù)1-2 中國優(yōu)秀美術(shù)作品 3 中國花鳥畫 4-6 寫意花鳥畫 7-8 人物結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài) 9 顏色基礎(chǔ)學(xué)問 12-13 基礎(chǔ)圖案設(shè)計(jì) 1415 雕塑制作 16 雕塑藝術(shù)觀賞 初二級(jí)周次 內(nèi)容 課時(shí)數(shù)

8、1-2 繪畫作品觀賞 3 構(gòu)圖基礎(chǔ)學(xué)問 4-5 素描風(fēng)景寫生 6-7 淡彩風(fēng)景畫 8-12 中國山水畫 13 特別表現(xiàn)技法 14-15 裝飾畫制作 16-17 應(yīng)用設(shè)計(jì) 美術(shù)學(xué)期教學(xué)方案 篇三一、班級(jí)狀況分析：1、對(duì)美術(shù)中美的事物有愛好，缺乏感受美的力量。2、還不能有意識(shí)地理解美術(shù)課中各種作業(yè)和幼兒繪畫的區(qū)分。3、本能地喜愛上美術(shù)課，不知道繪畫工具的使用，作業(yè)完成度比較隨便。二、本學(xué)期教學(xué)的總要求1、在美育方面，連續(xù)培育同學(xué)對(duì)美的感受力量和提高對(duì)美術(shù)作品的觀賞力量。通過美育教育，培育孩子在生活中正確的審美觀。2、在促進(jìn)智力方面和才能培育方面，連續(xù)培育同學(xué)的觀看習(xí)慣，使他們漸漸把握正確的觀看方法

9、，提高觀看力量。鼓舞同學(xué)思索、聯(lián)想，促進(jìn)他們制造才能的進(jìn)展。3、在基礎(chǔ)學(xué)問基本技能方面，造型是基本練習(xí)，培育良好的作畫習(xí)慣。三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施1、仔細(xì)備課，堅(jiān)持提前備課，做到深化教材，制作好范畫。2、選用適合同學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。3、個(gè)別輔導(dǎo)，仔細(xì)關(guān)心同學(xué)解決練習(xí)中的詳細(xì)問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。4、開展鼓舞式教學(xué)試驗(yàn)。5、聯(lián)合少先隊(duì)進(jìn)行一次專題繪畫展覽。并進(jìn)行一次黑板報(bào)的專題培訓(xùn)。四、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)進(jìn)度支配周次內(nèi)容第一周觀賞冬日戲嬰圖其次周畫自己第三周長呀長第四周太陽第五周美麗的瓶子第六周洗澡船第七周手形的聯(lián)想第八周獅子大王第九周可愛的動(dòng)物第十周介紹我喜愛的玩

10、具第十一周春天的顏色第十二周用春天的顏色裝扮自己第十三周我們身邊的線條第十四周下雨了第十五周童話城堡第十六周釣魚第十七周好吃的水果第十八周伙伴第十九周花的世界觀賞封內(nèi)作品：冬日戲嬰圖冬日戲嬰圖是北宋末的蘇漢臣所繪，蘇漢臣是北宋末的汴梁人，靖康之難后，跟隨宋室，遷居錢塘。詳細(xì)生卒年已經(jīng)不行考，大致的活動(dòng)時(shí)間為十一世紀(jì)末至十二世紀(jì)中期。他早年曾當(dāng)過民間畫工，宣和年間被征入徽宗畫院。擅長畫佛像及人物，其中尤以童嬰題材最為人所欣賞。畫畫的人最知道人物是最難畫，蘇漢臣會(huì)被藝術(shù)家皇帝宋徽宗所寵愛的緣由就在于蘇漢臣的人物特別唯妙唯肖，連最難畫的小孩童粉嫩透紅的皮膚都畫的無懈可擊，真正令人贊美不已，難怪故宮每

11、次外展，不論到哪里都帶著冬日戲嬰圖展出，實(shí)在不愧是館藏精品。畫中毛絨絨可愛的小貓，正讓一對(duì)小姐弟玩得不亦樂乎，小貓亦跳動(dòng)于其間！庭院里，梅花、山茶正開得繽紛，姐姐拿著美麗的彩旗，弟弟拿著紅線綁著的孔雀羽毛，好像正在比賽看誰的東西能吸引小貓的留意。這下可讓小貓傷透腦筋了，真不知該選誰才好？而全畫鋪陳，無論山石皴法，嬰兒口、眼、與手皆表現(xiàn)的活敏捷現(xiàn)，讓駐足畫前的您，剎那間，彷彿聽見自己往日童嬰時(shí)期玩耍的歡愉喜悅。本畫雖無款印，然觀本幅筆墨，與蘇漢臣秋庭戲嬰圖及其接近；無論山石皴法，嬰兒口、眼、與手，皆無一不神似；而畫幅尺寸大小二者亦復(fù)相若。種種的風(fēng)格表現(xiàn)應(yīng)可認(rèn)為是出自于同一位畫家手筆，也可歸為蘇漢

12、臣另一幅卓越精彩的作品，今載于故宮書畫錄第三冊學(xué)校美術(shù)教學(xué)方案 篇四一、學(xué)情分析：四班級(jí)同學(xué)處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的“過渡期”。處于這個(gè)時(shí)期的兒童，由于他們的生活閱歷日漸豐富，觀看力量逐步提高，而表現(xiàn)技能卻難以跟上，引起同學(xué)心理沖突。目前四班級(jí)同學(xué)已分化成兩派，一派繪畫表現(xiàn)力有所提高，信念大增，一派由于技法跟不上熟悉的提高，產(chǎn)生厭學(xué)心情。二、教材簡析：本教材由觀賞、繪畫、工藝三部分組成。該試驗(yàn)教材是老教材的修改版，較原教材課時(shí)量削減了五課，刪除一些教學(xué)內(nèi)容近似的教材，降低了難度，增加工藝課比例。八冊教材共計(jì)24課，其中觀賞課1節(jié)，約占4%；繪畫課11節(jié)，約占44%；工藝課11節(jié)，約占44%。三、單元

13、重點(diǎn)難點(diǎn)分析：觀賞 重點(diǎn)：1、觀賞優(yōu)秀美術(shù)作品，培育同學(xué)能對(duì)自己寵愛的作品進(jìn)行簡潔的評(píng)價(jià)。2、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。難點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)把握觀賞美術(shù)作品的方法。繪畫 重點(diǎn)：1、體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣，嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。2、用線描的方法進(jìn)行簡潔的寫生練習(xí)。3、培育同學(xué)良好的觀看習(xí)慣和觀看力量，進(jìn)展他們的想象力和制造力量。難點(diǎn)：1、引導(dǎo)同學(xué)把握正確的寫生方法。2、激發(fā)同學(xué)的想象力和制造力。工藝 重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)編織的基本方法，并用簡潔的材料紙條進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。2、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。3、學(xué)習(xí)簡潔立體物的的表現(xiàn)方法，培育同學(xué)的動(dòng)手力量。難點(diǎn)