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/2下載文檔可編輯手功能評定表用剪子剪信封檢查動作結(jié)果信封放在桌上。用健手把患手放到信封上，用健手使用剪子。從錢包里拿出硬幣用患手拿著錢包，用健手拿出硬幣。打傘將傘撐開，連續(xù)十秒鐘以上垂直支撐。剪健側(cè)指甲用患手拿著未加特別改造的大指甲剪剪健手指甲。系健側(cè)袖口的扣子患手健手健手壷手患手健手患手健手將襯衣的一只袖子穿在健側(cè)的上肢上，用患手系上袖口的扣子。患者姓名評定人評定日期（學習的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應(yīng)有的回報）

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