武威市重點中學2021-2022學年中考化學模擬試題含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1乙醇不完全燃燒時產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應前質(zhì)量/g6.68.8000反應后質(zhì)量/g206.65.4aA表中的a值為1.4B在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等C參加反應的乙醇和氧氣

2、的質(zhì)量比為3：4D生成的CO和CO2分子個數(shù)比為1：32 “火上澆油”可以使燃燒更劇烈，其主要原理是（ ）A增加易燃物B增大氧氣濃度C提高可燃物的著火點D增大物質(zhì)的接觸面積3向一定量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液。下列有關(guān)質(zhì)量關(guān)系圖像中不正確的是ABCD4下列說法正確的是（）A鋁合金和塑料都屬于有機合成材料B碳酸鈣可以用于制作補鈣劑C洗滌劑除去油污是因為溶解作用D油鍋著火立即用水澆滅5下列實驗不能達到實驗目的的是A鑒別氯化鉀和氯化銨B探究可燃物的燃燒條件C探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性D探究鐵生銹的條件6聯(lián)合國宣布2019年為“國際化學元素周期表年”對研制元素周期表貢獻最大的科

3、學家是A張青蓮B道爾頓C舍勒D門捷列夫7下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應后過濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)AABBCCDD8下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是AKCl B(NH4)2SO4 CCa(H2PO4)2 DNH4NO39澄清石灰水屬于A溶液B純凈物C乳濁液D懸濁液10下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應張貼的圖標是ABCD11下列

4、物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A氮氣B氫氣C氯化鈉D金剛石12以下四個圖象，能正確反映對應變化關(guān)系的是（ ）A圖-電解水B圖-加熱一定量的氯酸鉀C圖-向二氧化錳中加入過氧化氫溶D圖-灼燒碳酸鈣二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13下圖中、為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 。C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則= 。A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號）。A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似 （填序號）。14化學與我們的生活密切相

5、關(guān)。制作餃子的原料有：面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等，其中富含糖類的是_。小明去采摘草莓。草莓大棚所用的塑料薄膜屬于_（填序號，下同）；A有機合成材料 B無機材料 C復合材料用發(fā)酵后的牛奶做肥料，種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C、H、O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了_。A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復合肥金屬材料在國防建設中起著重要的作用。工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應的化學方程式為_；小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設計了如圖所示的兩個實驗：.實驗1中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱，有同學認為不合理，理由是_；.通過實驗

6、2，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是_。15生活中常用的84消毒液是用氯氣與NaOH反應來制得的以NaClO為主要成分的產(chǎn)品。為探究84消毒液的組成及性質(zhì)，某實驗小組進行了以下探究：取一支試管加入適量84消毒液，滴加低濃度_色CuSO4溶液有沉淀生成（NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應），反應方程式為_，由此說明84消毒液中除NaClO外肯定還含有_（填化學式）繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色，說明NaClO溶液的性質(zhì)有_。16在同一水溶液里和下列離子不能共存的離子有（請將離子符號寫在空白處）：CO32_、_、_、_。OH：_、_、_

7、、_、_、_。Cl：_。SO42：_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某混合氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。甲、乙、丙三組同學為驗證其組成，用下圖裝置進行實驗，并記錄現(xiàn)象如下：（夾持儀器已省略，假設氣體均吸收完全）。結(jié)論甲組乙組丙組含有 CO、H2O（氣）含有 CO、CO2、H2O（氣）一定有 CO、H2O（氣）可能 CO2寫出裝置D 中溶液變渾濁的化學方程式_。由三組結(jié)論可以發(fā)現(xiàn)，同學們對混合氣體中是否存在二氧化碳引起爭議，為了確定二氧化碳是否存在， 應該在_（選填“A”“B”或“C”）裝置之前連接一個裝有澄清石灰水的多功能瓶 E。改進后，整個實

8、驗過程中有多處現(xiàn)象都可以證明 CO 存在，這些現(xiàn)象分別是_。C 裝置的作用是防止反應結(jié)束后液體倒流。a、b 導氣管在試劑瓶內(nèi)正確位置是_。18如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題。隨溫度升高，溶解度減小的物質(zhì)是_。甲和乙的溶解度相同時，溫度是_。分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2降到t1，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序是_。將150g甲的飽和溶液從t3降到t2后，此時，能析出甲晶體的質(zhì)量是_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）化學興趣小組為探究某黃銅(銅、鋅合金)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)，取該樣品50g置于燒杯中。逐滴加入9.8%的稀

9、硫酸至不再產(chǎn)生氣體為止，共消耗稀硫酸100g，使計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)_。參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項說法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學反應前后碳元素質(zhì)量一定相等，選項說法正確；C、參加反應的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.83:4，選項說法錯誤；D、生成的CO和CO2分子個數(shù)比為=1：3，故選項說法正確。故選C。【點睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律。2、A【解析】油是易燃物，火上澆油增

10、加了易燃物，使其燃燒的更劇烈，故選A。【點睛】著火點是物質(zhì)的特性，基本上不會改變。3、C【解析】鹽酸與氯化鈣混合液加入碳酸鈉溶液時，鹽酸先與碳酸鈉，生成氯化鈉、二氧化碳和水，此時先出現(xiàn)氣泡，在鹽酸被消耗完畢后，二氧化碳不在生成，氣體質(zhì)量不再增加，然后碳酸鈉與氯化鈣再反應，生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這時才有沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，當氯化鈣被消耗完畢后，不再產(chǎn)生沉淀，沉淀質(zhì)量不在增加。【詳解】A、圖像表示的沉淀與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，由分析可知，碳酸鈉一開始加入先與鹽酸反應，在鹽酸消耗完畢后，才與氯化鈣反應產(chǎn)生沉淀，繼續(xù)加熱碳酸鈉溶液，沉淀增加，當氯化鈣完全反應后，質(zhì)量不再增加，所以沉淀隨碳酸鈉加入

11、量的關(guān)系時，開始沒有沉淀，過一段時間沉淀出現(xiàn)，質(zhì)量增加，直至氯化鈣消耗完畢，質(zhì)量不再變化，選項A正確；B、圖像描述描述氣體與加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系，碳酸鈉溶液加入后，先與鹽酸反應，生成二氧化碳，隨著不斷加入碳酸鈉，二氧化碳生成量增加，當鹽酸反應完畢后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，氣體質(zhì)量不改變，選項B正確；C、鹽酸與氯化鈣溶于水，形成溶液，在不加入碳酸鈉溶液時，溶液質(zhì)量也存在，不能為零，選項C錯誤；D、鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉，氯化鈣與碳酸鈉反應生成氯化鈉，所以隨著碳酸鈉加入，氯化鈉質(zhì)量不斷增加，當鹽酸與氯化鈣全部反應完畢后，氯化鈉質(zhì)量不再增加，選項D正確。故選C。4、B【解析】A、鋁合金屬于金

12、屬材料；故選項錯誤；B、碳酸鈣中含鈣元素，可以用于制作補鈣劑；故選項正確；C、洗滌劑除去油污是因為乳化作用；故選項錯誤；D、油鍋著火立即用鍋蓋蓋住隔絕空氣，達到滅火效果；故選項錯誤；故選：B。5、D【解析】A、鑒別氯化鉀和氯化銨：分別加入熟石灰進行混合研磨，有刺激性氣味產(chǎn)生的是氯化銨，沒有的是氯化鉀，不符合題意； B、探究可燃物的燃燒條件：對比兩支試管中的白磷和紅磷，白磷燃燒，而紅磷不燃燒，證明燃燒條件之一，溫度要達到可燃物的著火點；對比水中的白磷和試管中的白磷，試管中的白磷燃燒，而水中的白磷不能燃燒，證明燃燒條件之一，可燃物要與氧氣接觸，不符合題意；C、探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性：取相

13、同質(zhì)量的氯化鈉分別放入相同溫度相同質(zhì)量的水和汽油中，觀察溶解情況，不符合題意；D、探究鐵生銹的條件：對比兩支試管，第一支試管的鐵釘與水和氧氣接觸，第二支試管的鐵釘中與水接觸，只能證明鐵釘生銹與氧氣有關(guān)，無法證明與水有關(guān)，符合題意。故選D。6、D【解析】俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，使得化學學習和研究變得有規(guī)律可循，為紀念門捷列夫發(fā)明的元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國大會宣布2019年是“國際化學元素周期表年”。故選D?！军c睛】張青蓮教授主要是在元素周期表的編制中對相對原子質(zhì)量的測定做出了重大貢獻；道爾頓創(chuàng)立原子論；舍勒一生最大的貢獻是發(fā)現(xiàn)氧氣并測定了空氣的成分。7、A

14、【解析】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應再進行過濾，故D不正確。故選A。【點睛】除雜條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；反應后不能引入新

15、的雜質(zhì)。8、A【解析】只含有氮磷鉀中的一種元素時，含氮元素是氮肥；含有磷元素是磷肥；含有鉀元素是鉀肥。同時含有氮磷鉀中的兩種或兩種以上元素時為復合肥。A. KCl只含有氮、磷、鉀中的鉀元素，是鉀肥； B. (NH4)2SO4 只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥； C. Ca(H2PO4)2 只含有氮、磷、鉀中的磷元素，是磷肥； D. NH4NO3只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥。故選A。9、A【解析】澄清石灰水中含有氫氧化鈣和水，是一種均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液。故選A。【點睛】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物。10、C【解析】濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應張貼腐蝕性圖標。 A、表示物質(zhì)是易燃

16、物，選項錯誤；B、表示物質(zhì)易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示物質(zhì)有毒，選項錯誤。故選C。11、C【解析】A、氮氣為單質(zhì)，是由氮氣分子構(gòu)成，選項A不符合題意；B、氫氣為單質(zhì)，是由氫氣分子構(gòu)成，選項B不符合題意；C、氯化鈉為化合物，是由鈉離子與氯離子構(gòu)成，選項C符合題意；D、金剛石為碳單質(zhì)，是由碳原子構(gòu)成，選項D不符合題意。故選C。12、D【解析】A、電解水時生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8：1，A錯誤；B、氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應完全后，氧氣的質(zhì)量不再增大，B錯誤；C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫，只要過氧化氫充足，氧氣的量不斷增大，C錯誤；D、碳酸鈣分

17、解生成氧化鈣和二氧化碳，當反應完后，剩余固體為氧化鈣，不為零，D正確；故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、（1）非金屬；13（2）陰離子；8（3）BC（4）B【解析】由題中信息知，（1）氧元素屬于非金屬元素，鋁元素的質(zhì)子數(shù)是13.（2）C粒子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，屬于陰離子。若D為原子，則1828x,x8.（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC。（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B。14、面粉 A A Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O 使用的酸的種類不同 Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4 【解析】(

18、1). 面粉的主要成分是淀粉，屬于糖類； (2). 有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故選A。 (3). 牛奶中只含有氮、磷、鉀中的氮元素，是氮肥；故選A。 (4). 稀鹽酸和鐵銹的主要成分氧化鐵反應生成氯化鐵和水，該反應的化學方程式為 Fe2O3 + 6HCl= 2FeCl3 + 3H2O。 (5). 根據(jù)控制變量原則探究金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢時，應使用的酸的種類相同使用的酸的種類不同，不能得出可靠的結(jié)論。 (6). 鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，可證明鐵的活動性比銅強，反應的化學方程式是Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4。點睛：實驗探究過程中要遵循控制變量原則，即對照

19、的一組實驗，只有研究因素不同，其它所有影響因素都要相同。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。15、藍2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4NaOH具有堿性、強氧化性【解析】（1）NaClO不與低濃度CuSO4溶液反應，酸銅溶液是藍色的，氫氧化鈉能與硫酸銅溶液反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉，反應的化學方程式為：，由此說明84消毒液中除NaClO外肯定還含有氫氧化鈉。（2）酚酞試液遇堿性溶液變紅，NaClO溶液具有強氧化性，能使有色物質(zhì)褪色。繼續(xù)滴加至不再生成沉淀，取上層清液，滴入幾滴酚酞試液振蕩，發(fā)現(xiàn)溶液先變紅，說明NaClO

20、溶液具有堿性，后褪色說明NaClO溶液具有強氧化性。16、H+ Ba2+ Ca2+ Mn2+ H+ NH4+ Cu2 Mg2+ Al3+ Fe2+ Ag+ Ba2+ 【解析】根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，若離子之間能結(jié)合產(chǎn)生沉淀、氣體或水就不能共存?！驹斀狻浚?）碳酸根離子與氫離子結(jié)合生成水和二氧化碳；碳酸根離子與鈣離子、鋇離子、錳離子等多數(shù)金屬離子生成沉淀；CO32：不能與H+、Ba2+、Ca2+、Mn2+等離子共存；（2）氫氧根與氫離子結(jié)合生成水，與銨根離子結(jié)合由氨氣生成，與銅離子、鎂離子、鋁離子、亞鐵離子結(jié)合由沉淀生成；OH：OH不能與H+、NH4+、Cu2、Mg2+、Al3+、Fe2+等離子共存；（3）氯離子與銀離子結(jié)合生成氯化銀沉淀；Cl：不能與Ag+共存；（4）硫酸根與鋇離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀；SO42：不能與Ba2+共存；【點睛】本題考查離子的共存問題，是?？伎键c和熱點，學生只要熟悉復分解反應發(fā)生的條件及物質(zhì)的狀態(tài)、溶解性等即可解答。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O B B 處黑色粉末逐漸變紅、D 處澄清石灰水變渾濁、末尾氣體可以燃燒生成藍色火焰 【解析】裝置D 中溶液變渾濁是因為二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀，反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2