2022年四川省樂山市五通橋區(qū)中考化學(xué)押題卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應(yīng)張貼的圖標是ABCD2分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（）A純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿B硫酸銅、鹽酸、硫酸均屬于酸C水、生石灰、二氧化碳均屬于氧化物D合金、塑料、合成纖維

2、均屬于合成材料3與空氣成分對比，呼出氣體中含量明顯降低的物質(zhì)是A氮氣B氧氣C二氧化碳D水蒸氣4工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒，其目的是A減少煤的浪費B減少氧氣的消耗C減少二氧化碳的排放D減少酸雨的形成5常言道：水火無情。了解生活、生產(chǎn)中的安全知識，可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全。關(guān)于火災(zāi)，下列原理或做法正確的是A在野外遇上火災(zāi)，立刻向順風的方向逃離B圖書館內(nèi)圖書起火時，最好使用干粉滅火器來滅火C消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的著火點D森林著火時，救火員開辟防火隔離帶6右圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線，下列說法中不正確的是A30時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同B氯化銨的溶解度隨溫度的升

3、高而增大C將60時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變D將50時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出7下列對分子、原子、離子和元素的認識中，正確的是（ ）A水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B分子可分，原子不可分C具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子，化學(xué)性質(zhì)一定相似D由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)8丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學(xué)式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89.下列說法正確的是A丙氨酸屬于無機化合物B丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比為3：1C丙氨酸化學(xué)式中x=7D每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子9下列與化學(xué)知識有關(guān)的理解正確的是A鉆石恒久遠，一顆永流傳，是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的B0.9%的生

4、理鹽水，是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉C堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿D古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、鋁10化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列描述中用到的材料屬于復(fù)合材料的是（）A西平城出主的人面魚紋彩陶盆B用于制造人造骨的鈦合金C制造某賽車車身大部分結(jié)構(gòu)的碳纖維D衣用機車輪胎的合成橡膠AABBCCDD11化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認識不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D微粒觀：一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成12下列實驗基

5、本操作或事故處理正確的是具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量試管夾從試管口往下套將鼻孔湊到集氣瓶口聞收集的氣體氣味可以用藥匙或鑷子取用固體藥品為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原瓶酒精燈打翻著火，用濕抹布撲滅ABCD13屬于化學(xué)變化的是A蘋果腐爛B干冰升華C冰雪融化D海水曬鹽14家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是A鮮牛奶變質(zhì)B鐵制品生銹C鐵水鑄造成鍋D糧食釀成酒15飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說法正確的是A碘元素攝人量不足易患骨質(zhì)疏松癥B維生素C缺乏會引起夜盲癥C醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血D奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇二、填

6、空題（本大題共1小題，共6分）162018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功。(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料，其中氯元素的化合價為_。(2)鈦鎳形狀記憶合金可制作衛(wèi)星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對原子質(zhì)量為_，X的數(shù)值是_，在化學(xué)反應(yīng)中容易_(填“失去”或“得到”)電子。(3)“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多個環(huán)境要素進行監(jiān)測的衛(wèi)星。上述四種氣體可以造成酸雨的是_(寫一種)。催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，反應(yīng)微觀示意圖如圖，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）

7、17（8分）請根據(jù)裝置回答。氯酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；實驗室制取二氧化碳，若需控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，所選裝置組合是_，若制取0.01molCO2，需要_mol碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)？（根據(jù)化學(xué)方程式計算）很多反應(yīng)均能產(chǎn)生CO2，例如a b ，在實驗室制取CO2，以上兩個反應(yīng)哪個更合適？理由是_；18（8分）以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題。（1）實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2；組裝制取裝置時，需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_；當_時開始收集氧氣；（2）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：用向上排空氣法收集氣體，驗證收集到的氣體

8、是二氧化碳的方法是_；146g 10%稀鹽酸與25g大理石（雜質(zhì)不反應(yīng)）恰好完全反應(yīng)，則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚。課外興趣小組同學(xué)決定對蟻酸進行探究。（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物。（實驗探究一）探究蟻酸的酸性。（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；（2）將鋅粒放入盛

9、有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是_。（實驗探究二）探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有_元素，推測出生成物中含有水；（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想：該氣體是CO2；猜想：該氣體是_。他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象。.實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想_（填“成立”或“不成立”）。.裝置B中的現(xiàn)象是_，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。則猜想2成立.（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是_.參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應(yīng)張貼腐蝕性圖標。 A、表示物質(zhì)是

10、易燃物，選項錯誤；B、表示物質(zhì)易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示物質(zhì)有毒，選項錯誤。故選C。2、C【解析】A、燒堿、熟石灰都是由金屬離子與氫氧根離子構(gòu)成，均屬于堿；純堿是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故A錯誤；B、鹽酸、硫酸都是由氫離子與酸根離子構(gòu)成，均屬于酸；硫酸銅是由銅離子與硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤；C、水、生石灰、二氧化碳均是由兩種元素組成的化合物，且含有氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、合成材料主要包括塑料、合成纖維和合成橡膠，合金屬于金屬材料，故D錯誤。故選C【點睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。3、B【解析】與空氣相

11、比，人體呼出的氣體中，水蒸氣、二氧化碳的含量升高，氧氣的含量較低。故選B。4、A【解析】工業(yè)上常把煤塊粉碎，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒、提高燃料的利用率，減少煤的浪費，故選A。5、D【解析】A、在野外遇上火災(zāi)，火會順著風勢燃燒，應(yīng)該立刻向逆風的方向逃離，A選項做法不正確，不符合題意；B、圖書館內(nèi)圖書起火時，可以用液態(tài)二氧化碳滅火，其中的原因是二氧化碳滅火器滅火后不留有痕跡，不會造成圖書的損壞，不用干粉滅火器來滅火，因為殘留物太多不好清理，B選項做法不正確，不符合題意；C、消防隊員使用高壓水槍滅火的原理是使溫度降低到著火點以下，可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，不能降低，C選項原理不

12、正確，不符合題意；D、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶，可以隔絕可燃物，阻止火勢蔓延，D選項做法正確，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查滅火的原理、火災(zāi)自救的方法以及滅火器的選擇，具有一定的綜合性，滅火的原理包括：隔絕可燃物；將溫度降低到著火點以下；隔絕空氣。在日常生活中，根據(jù)實際情況和實用性選擇合適的滅火器進行滅火，掌握火災(zāi)發(fā)生、滅火、火災(zāi)逃生等相關(guān)知識，保護自身生命安全。6、D【解析】試題分析：ABC說法正確；40時硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小，故將50時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，不會有晶體析出。選D?？键c：溶解度；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；溶解度曲線。點評：硫酸鈉的溶解度在40以前隨溫度升高而升高

13、，但40以后硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而減小。7、D【解析】A、氯化鈉是由離子構(gòu)成，銅是由原子構(gòu)成，故A錯；B、原子可分為原子核和核外電子，故B錯；C、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，故C錯；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，所以不一定是單質(zhì)，故D正確。故選D。8、C【解析】A、丙氨酸是一種含有碳元素的化合物，屬有機物，錯誤；B、丙氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比=18:7，錯誤；C、丙氨酸的相對分子質(zhì)量=89，x=7，正確；D、丙氨酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構(gòu)成的，錯誤。故選C。9、C【解析】A、鉆石是經(jīng)過琢磨的金剛石，鉆石恒久遠，一顆永流傳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它

14、物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時間較長，故選項說法錯誤。B、0.9%的生理鹽水，是指100g生理鹽水中含有0.9g的氯化鈉，故選項說法錯誤。C、堿能使酚酞溶液變紅，但能使酚酞溶液變紅的不一定是堿，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法正確。D、古代的“五金”，是指金、銀、銅、鐵、錫，故選項說法錯誤。故選：C。10、C【解析】由兩種或兩種以上材料制成的材料叫復(fù)合材料?！驹斀狻緼、魚紋彩陶盆屬于無機非金屬材料，故錯誤。B、鈦合金屬于金屬材料，故錯誤；C、碳纖維屬于復(fù)合材料，正確；D、合成橡膠屬于有機合成材料，故錯誤；故選C。11、B【解析】A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項說法正確；B、燒堿是氫氧化

15、鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確；D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。故選B。12、B【解析】具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重，要放在玻璃器皿中稱量，故正確；將試管夾從試管管口往下套時，容易使試管夾上的雜質(zhì)落入試管內(nèi)，污染試劑，所以要從試管底部套，故錯；聞藥品的氣味的方法：用手扇著聞，故錯；取用塊狀固體用鑷子或藥匙，取用粉末狀固體用藥匙，故正確；用剩的藥品不能放回原試劑瓶，要放到指定的容器中，故錯；酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋

16、或用沙子蓋滅，故正確，故選B。13、A【解析】A、蘋果腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、干冰升華只是狀態(tài)發(fā)生變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；C、冰雪融化是由固體體變成液體，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；D、海水曬鹽是一個物質(zhì)在溶液中的結(jié)晶過程，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。故選A?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。14、C【解析】A、鮮牛奶變質(zhì)生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B、鐵制品生銹，鐵銹是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；C、鐵水鑄造成鍋沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；D、糧食釀

17、成酒，酒精是新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；故選：C?！军c睛】化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。15、C【解析】試題分析：A碘元素攝入不足會導(dǎo)致甲狀腺腫大，缺鈣會患骨質(zhì)疏松癥。此項不正確。B缺乏維生素A會引起夜盲癥；缺乏維生素C會引起壞血?。淮隧棽徽_。C鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運輸，缺鐵時患缺鐵性貧血。此項正確。D塑化劑不宜添加入食品中，此項不正確。所以應(yīng)選C項。考點：化學(xué)與健康二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、+7 58.69 2 失去 二氧化硫或二氧化氮 【解析】（1）在高氯酸鉀（KCIO4）中鉀元素的化合價為+1價，氧元

18、素的化合價為-2價，根據(jù)正負化合價代數(shù)和為零，可求出其中氯元素的化合價為+7；（2）由鎳元素在元素周期表中的信息可知，鎳元素的相對原子質(zhì)量為58.69；在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，可推出X的數(shù)值是28-2-8-16=2，由于鎳原子最外層電子數(shù)小于4個，因此在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子；（3）在二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷中能形成酸雨的氣體是二氧化硫、二氧化氮，分別可形成硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；由微粒的結(jié)構(gòu)示意圖分別寫出反應(yīng)物與生成物的化學(xué)式，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A 2KClO32KCl+3O2 CD 0.01mol a合適，只有生成的氣體

19、是CO2 才便于區(qū)別和收集 【解析】氯酸鉀在二氧化錳的催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置A；反應(yīng)方程式是2KClO3 2KCl+3O2；C裝置可以通過裝置內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離，從而使反應(yīng)停止，所以與B裝置比較，選用C裝置做發(fā)生裝置的優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；由于二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，收集裝置應(yīng)選D；設(shè)需要碳酸鈣的物質(zhì)的量為xCaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O +CO2；1 1x 0.01mol x=0.01mol在實驗室制取CO2，需要得到的CO2較純，b反應(yīng)生成兩種氣體，不利于區(qū)別和收集，a反應(yīng)只有生成的氣體是CO2 才便于區(qū)別和收集。點睛：實驗裝置的選擇，選擇發(fā)生裝置時，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素；選擇收集裝置時，要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素。18、C、D 氣泡連續(xù)、均勻冒出 向集氣瓶中注入澄清石灰水，若變渾濁證明