《散文詩兩首》2-省一等獎?wù)n件

1、紙船寄母親冰心紙船寄母親冰心冰心 （1900-1999），原名 謝婉瑩， 現(xiàn)代著名的散文家，小說家，詩人，兒童文學(xué)作家。代表詩集繁星春水，冰心的詩以抒寫純真的愛心和圣潔的母愛為主，影響很大。以“愛”的哲學(xué)認(rèn)識生活。冰心1923年冰心 （1900-1999），冰心1923年紙船寄母親冰心我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸

2、去。 八，二十七，一九二三太平洋舟中紙船寄母親冰心我從來不肯妄棄了一張紙，我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著-留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上/拋下/在海里。我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著-留著，疊成有的/被天風(fēng)吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。有的/被天風(fēng)吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾母親，倘若你夢中/看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這/是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，萬水/千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。母親，倘若你夢中/看見一只很小的白船兒，不要驚訝它 紙船

3、寄母親 冰心我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著-留著，疊成一只一只很小的船兒，從/舟上/拋下/在海里。有的/被天風(fēng)吹卷到/舟中的/窗里，有的/被海浪/打濕，沾在/船頭上。我/仍是/不灰心的/每天的/疊著，總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。母親，倘若你夢中/看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端/入夢。這/是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的，萬水/千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。 紙船 寄母親 冰心我從來不 一 小小的花也想抬起頭來感謝春光的愛然而那深厚的恩慈反使他終于沉默母親啊你是那春光嗎？ 二母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了。我躲到你的懷里。 三母 親??！撇開你的

4、憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。 四 造物者-倘若在永久的生命中，只容有一次極樂的應(yīng)許，我要至誠地求著：“我在母親懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！贝核毙枪?jié)選 冰心 一 愿普天下所有父母永遠(yuǎn)幸福、健康！愿普天下所有兒女永遠(yuǎn)熱愛自己的父母！愿普天下所有父母永遠(yuǎn)幸福、健康！以“愛父母”為話題，說幾句話或?qū)憥仔性?，表達(dá)感激或祝福，最好能借助一兩個形象 。作業(yè)以“愛父母”為話題，說幾句話或?qū)憥仔性?，表達(dá)感激或祝福，金色 花金色 花泰戈?duì)枺河《茸骷?、詩人、社會活動家。在二十世紀(jì)20-40年代對中國文壇產(chǎn)生了很大的影響。代表作： 詩集新月集、 園丁集、飛鳥集、吉檀迦利。1913年

5、獲得諾貝爾文學(xué)獎。泰戈?duì)枺耗洌╪）笑 ：偷偷地笑。禱告 ： 向神祈求保佑。衍（yn） 生 字 詞 匿（n）笑 ：偷偷地笑。 生 字 詞 朗 讀讀出感情讀出重音停頓恰當(dāng)讀準(zhǔn)字音朗 讀讀出感情金 色 花 假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？ 你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。 我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。 當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做禱告的小庭院時(shí)，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。 當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀羅摩衍那，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便

6、要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。 但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎？ 當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你講故事給我聽。 “你到哪里去了，你這壞孩子？” “我不告訴你，媽媽。”這就是你同我那時(shí)所要說的話了。金 色 花 我與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？ 媽媽 我做禱告時(shí) 讀書時(shí)拿燈去牛棚-散發(fā)香氣-將影子投在書頁上-變回孩子，求媽媽講故事為什么媽媽見了面，說：“你這壞孩子？” 我與媽媽進(jìn)行了哪三次嬉戲？ 媽媽 合作學(xué)習(xí) 我為什么想像自己變成一朵金色花？ 我變成金色花為什么不愿讓媽媽知道? 我和媽媽各是什么性格? 合作學(xué)習(xí) 我為什么想像自己變成一朵金色花？思 考 在這首詩中，你感悟到了什么？ 請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)?。?考 在這首詩中，你感悟到了什么？你還想變成什么美好的事物來表達(dá)對媽媽的愛呢？你還想變成什么美好的事物 玩具 孩子,你真是快活呀,一早晨坐在泥土里,耍著折下來的小樹枝兒. 我微笑地看你在那里耍著那根折下來的小樹枝兒 我正忙著算帳,一小時(shí)一小時(shí)在那里加疊數(shù)字. 也許你在看我,想道:”這種好沒趣的游戲,竟把你的一早晨的好時(shí)間浪費(fèi)掉了!” 孩子,我忘了聚精會神玩耍樹枝與泥餅的方法了. 我尋求貴重的玩具,收集金塊與銀塊. 你呢,無論找到什么便去做你的快樂的游戲,我呢,卻把我的時(shí)間與