《孔乙己》(教學(xué)課件+精心整理教案)

1、最新人教版語文九年級下冊多媒體教學(xué)課件第二單元第5課 孔乙己魯迅上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 最新人教版第二單元第5課 魯迅上頁首魯迅的小說中，哪一篇最好？魯迅的好友孫伏園也向魯迅提過這個問題，魯迅回答，他最喜歡孔乙己，因為：“能于寥寥數(shù)頁之中，將社會對于苦人的冷淡，不慌不忙地描寫出來，諷刺又不很顯露，有大家作風(fēng)?！鄙享撌醉?下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 魯迅的小說中，哪一篇最好？魯迅的好友孫伏園也向魯迅提過這個問魯迅18811936我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家思想家革命家上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 魯迅18811936我國現(xiàn)代偉大的上頁

2、首頁 這篇小說影響極大。紹興據(jù)此在魯迅故居旁建了“咸亨酒店”，還塑有孔乙己塑像。很多人出于對這篇小說和作者魯迅的崇敬，都喜歡來這里考察，并特意喝一碗紹興老酒，吃一碟茴香豆。今日紹興的咸亨酒店上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 這篇小說影響極大。紹興據(jù)此在魯迅故居旁建了“咸亨酒店”，還塑預(yù)習(xí)課文 發(fā)現(xiàn)疑問課文朗讀女聲配樂課文朗讀男聲配樂課文FLASH配樂朗讀（上）課文FLASH配樂朗讀（下）上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 預(yù)習(xí)課文 發(fā)現(xiàn)疑問課文朗讀課文朗讀課文FLASH配樂朗預(yù)習(xí)：填寫“魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案”姓名：性別：籍貫：綽號：年齡：現(xiàn)?。嚎?男不詳

3、孔乙己不詳魯鎮(zhèn)具體地點不詳上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 預(yù)習(xí)：填寫“魯鎮(zhèn)派出所失蹤人口檔案”姓名：孔*上頁首頁 外貌特征：身材：面容：衣著：語言特征：性格行為特征：職業(yè)及工作單位：很高大青白臉色，皺紋間常夾些傷痕，亂蓬蓬的花白胡子穿長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗滿口之乎者也，叫人半懂不懂自命清高，好喝懶做，不會營生，偶爾偷竊，善良無固定職業(yè)，有時替人抄書上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 外貌特征：很高大青白臉色，皺紋間常夾些傷痕，亂蓬穿長衫，可是最后露面時的情況：地點：時間：事由：衣著及外貌特征：見證人：推測下落：聯(lián)系人姓名地址：咸亨

4、酒店將近初冬喝酒臉色黑而且瘦，穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住。咸亨酒店老板，小伙計和幾個酒客大約的確死了無上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 最后露面時的情況：咸亨酒店將近初冬喝酒臉色黑而且瘦，穿一件破積累下列詞語（含成語）的音形義。羼水（chn）混合，摻雜（水）P21 蘸（zhn） 在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來 闊綽（kuchu）闊氣。P21 頹唐（tu） 精神萎靡，十分難堪 營生謀生。P22 格局布置的格式。P20 君子固窮君子能夠安于窮困。固，安守。P22 不屑置辯 (xi) 認(rèn)為不值得爭辯。屑，值得。污人清白毀壞人家的名譽。 需要

5、更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 積累下列詞語（含成語）的音形義。需要更完整的資源請到 新世閱讀前三自然段上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 閱讀前三自然段上頁首頁 下頁需要更完朗讀 魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面預(yù)備著熱水，可以隨時溫酒。做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，這是二十多年前的事，現(xiàn)在每碗要漲到十文，靠柜外站著，熱熱的喝了休息；倘肯多花一文，便可以買一碟鹽煮筍，或者茴香豆，做下酒物了，如果出到十幾文，那就能買一樣葷菜，但這些顧客，多是短衣幫，大抵沒有這樣闊綽。只有穿長衫的，才踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，

6、慢慢地坐喝。zhng tng hn chu du 上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 魯鎮(zhèn)的酒店的格局，是和別處不同的：都是當(dāng)街本文題為“孔乙己”，但前兩段卻不提孔乙己，是否離題？為什么？不寫這一段可以嗎？小知識：小說有人物、情節(jié)、環(huán)境三要素。人物生活在一定的環(huán)境之中，交代環(huán)境，是塑造人物之必須.不是離題。這是交代社會環(huán)境。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 本文題為“孔乙己”，但前兩段卻不提孔乙己，是否離題？為什么？本段交代了在酒店喝酒的兩種人，這兩種人有什么不同？短衣幫：傍午傍晚散了工，每每花四文銅錢，買一碗酒，靠柜外站著喝。穿長衫：踱進(jìn)店面隔壁的

7、房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。要點：短衣站，外，貧； 長衫坐，里，富。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 本段交代了在酒店喝酒的兩種人，這兩種人有什么不同？短衣幫：傍踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。 “踱”是什么意思？有什么表達(dá)作用？踱：慢慢地走動。表現(xiàn)長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自在的特征。 請你模仿踱一踱上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 踱進(jìn)店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。踱：慢慢地走朗讀 我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計，掌柜說，樣子太傻，怕侍候不了長衫主顧，就在外面做點事罷。外面的短衣主顧，雖然容易說話，但嘮嘮叨叨纏夾不清的也

8、很不少。他們往往要親眼看著黃酒從壇子里舀出，看過壺子底里有水沒有，又親看將壺子放在熱水里，然后放心：在這嚴(yán)重兼督下，羼水也很為難。所以過了幾天，掌柜又說我干不了這事。幸虧薦頭的情面大，辭退不得，便改為專管溫酒的一種無聊職務(wù)了。sh chnyo上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 我從十二歲起，便在鎮(zhèn)口的咸亨酒店里當(dāng)伙計，“我”是否魯迅？“魯鎮(zhèn)”是否真實地名？為什么?都不是因為本文是小說，其中人名、地名是虛構(gòu)的。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “我”是否魯迅？都不是上頁首頁 下頁朗讀 我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務(wù)。雖然沒有什么失職，但總覺得有

9、些單調(diào)，有些無聊。掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。jio上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職歸納：前三段 為孔乙己出場作鋪墊：先交代社會環(huán)境，表現(xiàn)世情的勢利冷酷，預(yù)示孔乙己的不幸；次交代職務(wù)的單調(diào)無聊，“只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”，以此引出孔乙己的悲劇。上頁首頁 下頁布局精巧 行文自然需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 歸納：前三段先交代社會環(huán)境，表現(xiàn)世情的勢利冷酷，預(yù)示孔乙上頁首頁 下頁閱讀自然段需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 上頁首頁 下頁閱讀自然段需

10、要更朗讀 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。因為他姓孔，別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個綽號，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高朗讀 他們又故意的高聲嚷道，“你一

11、定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之婁，引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 zhngzhn上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 他們又故意的高聲嚷道，“你一定又偷了人家的“孔乙己是站者喝酒而又穿長衫的唯一的人”說明什么？說明孔乙己身份奇特：站著：窮困；穿長衫：顯示是“高人一等”的“讀書人”。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) -

12、“孔乙己是站者喝酒而又穿長衫的唯一的人”說明什么？說明孔乙己“孔乙己”這綽號是怎樣來的？是從描紅紙上取下的綽號。小知識：描紅紙P一種印有紅色的楷字，供兒童摹寫毛筆字所用的字帖。舊時最通行的一種，印有“上大人孔乙己化三千七十士爾小生八九子佳作仁可知禮也”這樣一些筆畫簡單、三字一句和似通非通的文字。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “孔乙己”這綽號是怎樣來的？是從描紅紙上取下的綽號。上頁首頁孔乙己的長衫“又臟又破，仿佛十多年沒有補，也沒有洗”，說明他具有什么性格特征？1.好喝懶做；2. 迷戀虛幻的“高人一等”的“讀書人”的身份在他看來，長衫再破，也是讀書人的標(biāo)志。他的觀點：萬般

13、皆下品，唯有讀書高。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己的長衫“又臟又破，仿佛十多年沒有補，也沒有洗”，說孔乙己為什么說話總是“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”？賣弄學(xué)問，炫耀是讀書人。說明他的迂腐。迂腐：言行守舊，不能適合新的時代。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己為什么說話總是“滿口之乎者也，教人半懂不懂的”？賣弄學(xué)孔乙己一到店，酒客們怎樣對待他？請找出最有代表性的動詞。笑把他當(dāng)作自己取樂的工具。叫、嚷嘲弄他，戳他的瘡疤，并以此為樂。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己一到店，酒客們怎樣對待他？請找出最有代表性的動詞。

14、笑分角色朗讀這一段，特別要讀好1.有的叫道，“孔乙己，你臉上又添上新傷疤了！”2.他們又故意高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”3.孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打。”4.孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 分角色朗讀這一段，特別要讀好1.有的叫道，“孔乙己，你臉上又朗讀 聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進(jìn)學(xué)，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家抄抄書，換一碗飯吃?？上钟幸粯?/p>

15、壞脾氣，便是好喝吃懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他抄書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好，就是從不拖欠；雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一月，定然還清，從粉板上拭去孔乙己的名字。哪里學(xué)過？jinsh上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 聽人家背地里談?wù)摚滓壹涸瓉硪沧x過“終于沒有進(jìn)學(xué)”是什么意思？進(jìn)學(xué)：中秀才。明清科舉制度，童生經(jīng)過縣考初試，府考復(fù)試，再參加由學(xué)府主持的院考，考取的列名府、縣學(xué)籍，叫進(jìn)學(xué)，也就成了秀才。又規(guī)定每三年舉行一次鄉(xiāng)試（省一級考試），由秀才或監(jiān)生應(yīng)考，取中的

16、就是舉人。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “終于沒有進(jìn)學(xué)”是什么意思？進(jìn)學(xué)：中秀才。上頁首頁 “孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻比別人都好”這是為什么？表明他愛面子不愿落下拖欠的名聲。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “孔乙己沒有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品朗讀 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問道，“孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識字么？”孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說道，“你怎么的連半個秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是

17、之乎者也之類，一些不懂了。在這時候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。xi上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 孔乙己喝過半碗酒，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁解釋詞語不屑置辯：頹唐不安：認(rèn)為不值得爭辯。屑：值得。精神萎靡，十分難堪。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 解釋詞語不屑置辯：認(rèn)為不值得爭辯。上頁首頁 酒客們問孔乙己：“你當(dāng)真識字嗎”、“你怎的連半個秀才也撈不到呢”，是什么目的？這是明知故問，目的是挖苦他，嘲弄他，刺激他的心病，拿他的痛苦來取樂。作者借此勾畫這些人的麻木冷酷和窮極無聊。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 酒客

18、們問孔乙己：“你當(dāng)真識字嗎”、“你怎的連半個秀才也撈不為什么別人問孔乙己“你當(dāng)真識字嗎”，他“不屑置辯”，而問他“你怎么連半個秀才也撈不到呢”，他“立刻顯出頹唐不安模樣”？他的確識字，且“寫得一手好字”，還有人請他抄書，這是他自傲的資本，所以“不屑置辯”。他一生最大的愿望就是能中秀才，中舉人，中進(jìn)士，一步步爬上去。而最大的遺憾，就是連半個秀才也沒撈到。這也是他最痛的一塊瘡疤，因此，每當(dāng)觸及到這一點，便頹唐不安。上頁首頁 下頁觸到科場失意之痛需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 為什么別人問孔乙己“你當(dāng)真識字嗎”，他“不屑置辯”，而問他“孔乙己“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：竊書不能算

19、偷”表現(xiàn)了他什么心理狀態(tài)？被人揭短后的羞恥和難堪；自命清高，認(rèn)為“萬般皆下品，唯有讀書高” 。老師評：和“滿口之乎者也”一樣，“竊書不能算偷”的歪理謬論，顯示出他對自己讀書人“身份”近乎瘋狂般的固守與癡迷。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己“漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道：竊書不能算偷“眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣”有什么表達(dá)效果？說明孔乙己是酒客們?nèi)返膶ο?；酒客們把自己的快樂建立在別人的痛苦和不幸上，作者借此表現(xiàn)他們的麻木冷酷和窮極無聊。老師評：孔乙己完全生活在一個敵對的異己環(huán)境中。不僅權(quán)貴階層專以弱肉強食、欺壓百姓為能事，即使是同屬被壓迫階級的

20、不同成員之間，也是那么寡情與淡漠。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣”有什么表達(dá)效“笑”有多種微笑、譏笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、竊笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑 酒客們的笑應(yīng)是哪一種笑？屬于哄笑、耍笑?？滓壹旱谋瘎∈恰靶β曋械谋瘎　?。這一段是“在笑聲中出場”，下面則是 “在笑聲中生活”。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “笑”有多種微笑、譏笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、竊笑、哈哈大朗讀 在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而且掌柜見了孔乙己，也每每這樣問他，引人發(fā)笑?？滓壹鹤约褐啦荒芎退?們談天，

21、便只好向孩子說話。有一回對我說道，“你讀過書么？”我 略略點一點頭。他說，“讀過書，我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過臉去，不再理會?？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說道，“不能寫罷？我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來做掌柜的時候，寫帳要用?！蔽野迪胛液驼乒竦牡燃夁€很遠(yuǎn)呢，而且我們掌柜也從不將茴香豆上賬；又好笑，又不耐煩，懶懶的答他道，“誰要你教，不是草頭底下一個來回的回字么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個指頭的長指甲敲著柜臺，點頭說，“對呀對呀！回字有四樣寫法，你知道么？”我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)。孔乙己剛用指甲蘸了酒，想在柜上寫字，見我毫不熱心，便又

22、嘆了一口氣，顯出極惋惜的樣子。h上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 在這些時候，我可以附和著笑，掌柜是決不責(zé)備的。而孔乙己與“我”的對話十分絕妙：一老一少，一冷一熱，孔乙己越說越起勁，“我”卻愛搭不理。作者這樣寫有什么目的？表現(xiàn)孔乙己的善良和地位之低連小伙計都看不起孔乙己；顯示出世人對不幸者的麻木冷酷連一個小孩都這樣冷漠，可見社會的世態(tài)炎涼。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己與“我”的對話十分絕妙：一老一少，一冷一熱，孔乙己酒客哄笑掌柜引人發(fā)笑“我“附和著笑掌柜對孔乙己傷害最重，因為他是“笑”的組織者。不僅是酒客們笑孔乙己，掌柜，“我”，甚至連

23、孩子們也都笑他，這些人的笑有什么不同？哪個對孔乙己傷害最重？上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 酒客哄笑掌柜引人發(fā)笑“我“附和著笑掌柜對孔乙作者這樣寫眾人的笑，目的何在？揭露世人的麻木冷酷與窮極無聊；襯托孔乙己的悲劇。 上頁首頁 下頁 以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。王夫之姜齋詩話需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 作者這樣寫眾人的笑，目的何在？揭露世人的麻木冷酷與窮極無聊； 這種麻木、冷漠酷，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂的行為，也是一種“國民劣根性”。作為“國民劣根性”代表的阿Q，也是以欺負(fù)比自己更弱小的小尼姑、小D為快樂。魯迅不僅是偉大的文學(xué)家，而且是偉大

24、的思想家！他的偉大就在于他認(rèn)識到這一點，并把它寫進(jìn)孔乙己，目的在于療救。因此孔乙己有其極高、極深刻的思想價值和社會意義！老師評孔乙己：上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 這種麻木、冷漠酷，以揭別人的隱私，戳別人的瘡疤為快樂朗讀 有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們茴香豆吃，一人一顆。孩子吃完豆，仍然不散，眼睛都望著碟子?？滓壹褐嘶牛扉_五指將碟子罩住，彎腰下去說道，“不多了，我已經(jīng)不多了?！敝逼鹕碛挚匆豢炊梗约簱u頭說，“不多不多！多乎哉？不多也?！庇谑沁@一群孩子都在笑聲里走散了。 孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過。上頁首頁 下頁需

25、要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 有幾回，鄰居孩子聽得笑聲，也趕熱孔乙己給孩子們分茴香豆的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)孔乙己什么特點？善良迂腐上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己給孩子們分茴香豆的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)孔乙己什么特點？善良上“孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！边@句話有什么言外之意？雖然孔乙己是大家取樂的工具，卻又是一個可有可無的人，一個對社會沒無價值的人。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “孔乙己是這樣的使人快活，可是沒有他，別人也便這么過?！遍喿x“被打折腿”一段上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 閱讀“被打折腿”一

26、段上頁首頁 下頁需朗讀 有一天，大約是中秋前的兩三天，掌柜正在慢慢的結(jié)賬，取下粉板，忽然說，“孔乙己長久沒有來了。還欠十九個錢呢！”我才也覺得他的確長久沒有來了。一個喝酒的人說道，“他怎么會來？他打折了腿了。”掌柜說，“哦！”“他總?cè)耘f是偷。這一回，是自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？”“后來怎么樣？”“怎么樣？先寫服辯，后來是打，打了大半夜，再打折了腿?！薄昂髞砟?？”“后來打折了腿了?！薄按蛘哿嗽鯓幽兀俊薄霸鯓幽?？誰曉得？許是死了。”掌柜也不再問，仍然慢慢的算他的賬。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 有一天，大約是中秋前的兩三天，掌掌柜是怎樣想起

27、孔乙己長久沒來了？這說明什么？由結(jié)帳想起說明孔乙己的命運在掌柜眼里還比不過十九個錢。咸亨酒店特意掛了一塊牌子：孔乙己欠十九個錢。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 掌柜是怎樣想起孔乙己長久沒來了？這說明什么？由結(jié)帳想起上頁首1.這一回，是他自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，偷得的么？不可。借酒客之口，反映丁舉人權(quán)勢赫赫，橫行霸道，兇惡殘酷。上頁首頁 下頁 下面加下劃線的詞句可以刪去嗎？為什么？需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 1.這一回，是他自己發(fā)昏，竟偷到丁舉人家里去了。他家的東西，2.后來是打，打了大半夜，再打折了腿。不可?！按蛄舜蟀胍埂闭f明打的時間長；“

28、再”說明打了大半夜還沒有打夠，還不過癮，還要故意打折腿，表現(xiàn)丁舉人心狠手毒，非常殘忍。3.許是死了。不可。表現(xiàn)口氣淡漠，人心冷漠。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 2.后來是打，打了大半夜，再打折了腿。上頁首頁 同是讀書人的丁舉人置孔乙己于絕境，作者這樣寫有什么用意？揭露封建制度的罪惡丁舉人原本也是讀書人，但考中了舉人，就成了統(tǒng)治階級的一員，其身份與地位自然與孔乙己有了天壤之別，對孔乙己下手可以那樣狠毒，而且理直氣壯和冠冕堂皇。極度的不平等有權(quán)有勢的，是人上之人，作威作福，魚肉百姓，殘害百姓；沒權(quán)沒勢的，就成為人下之人，貧窮潦倒，橫遭欺凌。這就是封建社會！上頁首頁 下頁需要

29、更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 同是讀書人的丁舉人置孔乙己于絕境，作者這樣寫有什么用意？揭露閱讀“最后一次到酒店”上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 閱讀“最后一次到酒店”上頁首頁 下頁朗讀 中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在柜臺下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住；見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說，

30、“孔乙己么？你還欠十九個錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好。”kn上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看朗讀 掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會打斷腿？”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時已經(jīng)聚集了幾個人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。 不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手

31、慢慢走去了。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說，“中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了?！边@幾句起什么作用？烘托孔乙己的悲劇：秋風(fēng)天涼，給孔乙己的末路增加悲涼氣氛；靠著火、穿棉襖，反襯孔乙己只穿一件破夾襖的凄涼。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “中秋之后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火“他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住?！痹俅螌懣滓壹旱耐饷彩鞘裁从靡?？表現(xiàn)孔乙己末路的悲慘，進(jìn)而揭露丁舉人的罪惡，控訴封建制度“

32、吃人”的本質(zhì)。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面這時掌柜怎樣對待孔乙己？見面先說：“你還欠十九個錢呢！”在他眼里，孔乙己的命運輕于他的十九個錢。然后，“仍然同平常一樣，笑著”對他說：“孔乙己，你又偷了東西了！”然后又是“笑”。此時的掌柜，已經(jīng)冷酷到毫無人性的地步。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 這時掌柜怎樣對待孔乙己？見面先說：“你還欠十九個錢呢！”“摸出四文大錢”的“摸”字，可否換成“掏”或“拿”？為什么？不可換?！懊闭f明這四文錢是僅有的，以此表現(xiàn)孔乙己生活窘迫。上頁首頁 下頁需要更完整的

33、資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “摸出四文大錢”的“摸”字，可否換成“掏”或“拿”？為什“他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的?！笨滓壹骸皾M手是泥”的描寫和前面“臉上黑而且瘦”等外貌描寫連在一起好不好？為什么？不好。這樣行文更自然。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他 孔乙己是怎樣離開咸亨酒店的？請用課文原句回答?！霸谂匀说恼f笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”。以笑襯悲 悲劇更悲在笑聲中出場在笑聲中生活在笑聲中離去上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己是怎樣離開咸亨酒

34、店的？請用課文原句回答?！霸谂钥滓壹涸拕⌒蕾p上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己話劇欣賞上頁首頁 下頁需要朗讀 自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢！”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。 我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 朗讀 自此以后，又長久沒有看見孔乙己。到了年“十九個錢”重復(fù)了幾次？說明什么？后來不提了，又說明什么？四次。說明孔乙己是可有可無的、被社會拋棄的人，掌柜只有在結(jié)帳時才想起他，可見他命運的悲慘。后來不提

35、了，說明他可能死了被封建制度、被冷漠的人情、世情所吞噬。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - “十九個錢”重復(fù)了幾次？說明什么？后來不提了，又說明什么孔乙己本來就“不會營生”，又被打折了腿，失去了生活能力，在那樣殘酷、冷漠的社會，他是不可能生活下去的，所以說“的確”死了。但孔乙己是一個被社會拋棄的人，即使“的確”死了，也沒人關(guān)心。他無聲無息地離開了這個世界，就象秋天的樹林里飄落了一片黃葉，就象冬天的大地上枯死了一棵小草，沒有引起任何的反響。他的命運，即使“的確”死了，也沒人了解確切情況。所以，作者又用了一個“大約”。 “大約孔乙己的確死了”?！按蠹s”和“的確”是相互矛盾的，該怎

36、樣理解？上頁首頁 下頁大師手筆 爐火純青需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己本來就“不會營生”，又被打折了腿，失去了生活能力，在那歸納復(fù)習(xí)上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 歸納復(fù)習(xí)上頁首頁 下頁需要更完整的讀準(zhǔn)下列字音漲價漲紅倘肯葷菜闊綽踱進(jìn)侍候舀出羼水綻開不屑間或附和zhngzhngtnghnchudushynchnzhnxijinh上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 讀準(zhǔn)下列字音漲價舀出zhngyn上頁首頁 寫一寫（這些字容易寫錯）孔乙己 蘸 葷菜 闊綽大抵 擦試 頹唐 侍候好喝懶做 自命清高 不屑置辯 亂蓬蓬 污人清白上頁首頁 下頁需要更完

37、整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 寫一寫（這些字容易寫錯）孔乙己 蘸 積累下列詞語的意思 格局 大抵 營生 間或 頹唐君子固窮不屑置辯布置的格式大多，大都謀生偶爾，有時候精神萎靡，十分難堪君子能夠安守貧困認(rèn)為不值得爭辯。屑，值得。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 積累下列詞語的意思 格局布置的格式上頁首頁 小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑?他們?yōu)槭裁炊?（練習(xí)一）第四段：孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。第六段：孔乙己喝過半碗酒眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。 第八段：有幾回，鄰居孩子聽得笑聲于是這一群孩子都在笑聲里走散

38、了。倒數(shù)第三段：掌柜仍然同平常一樣，笑著對他說便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 小說中有哪幾處寫到眾人的哄笑?他們?yōu)槭裁炊?（練習(xí)一）第四續(xù)：他們?yōu)槭裁炊?？（練?xí)一） 四次哄笑，描寫的實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景，而孔乙己尷尬狼狽、窮于招架的樣子讓他們很開心。 眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 續(xù)：他們?yōu)槭裁炊?？（練?xí)一）上頁首頁 作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意?（練習(xí)一）表現(xiàn)主題：眾人的冷酷、麻木和對弱者的踐踏；等級森嚴(yán)的封建統(tǒng)治對民眾

39、的毒害。烘托和加強了小說的悲劇效果：這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面是無聊的逗笑和取樂，表示孔乙己的悲劇不僅是個人的悲劇，更是社會的悲劇，作品的社會意義就更加深刻了。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意?（練習(xí)一）表現(xiàn)對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫?哪些地方是側(cè)面描寫?（練習(xí)二1）正面描寫：孔乙己外貌和綽號來歷的描寫孔乙己語言、表情和動作描寫側(cè)面描寫：第五段：聽人家背地里談?wù)?，孔乙己原來也讀過書第十段：一個喝酒的人說道，“他怎么會來？上頁首頁 下頁需要更完整的資源

40、請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 對孔乙己的描寫，哪些地方是正面描寫?哪些地方是側(cè)面描寫?（練由這些描寫可以看出孔乙己是怎樣的一個人？（練習(xí)二1）1.貧困潦倒卻又想保持讀書人的架勢2.善良而又無能，可憐而又可氣3.是時代的落伍者和封建科舉制的犧牲品，也是當(dāng)時冷酷社會的犧牲品。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 由這些描寫可以看出孔乙己是怎樣的一個人？（練習(xí)二1）1.貧孔乙己的思想性格是：1.好喝懶做2.自命清高（迂腐不堪）3.心地善良上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 孔乙己的思想性格是：1.好喝懶做上頁首頁 作者對孔乙己的態(tài)度是：哀其不幸，怒其不爭上頁首頁 下頁需要

41、更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 作者對孔乙己的態(tài)度是：哀其不幸，怒其不爭上頁首頁 作者通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事，體會一下，這與用第三人稱來寫有什么不同的效果？（練習(xí)二2）1.以第一人稱進(jìn)述故事，比第三人稱顯得更為真切。2.講述孔乙己教“我”寫字，而“我”愛搭不理，讓人體會到，連一個小孩子都這樣冷漠，可見當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。3.“我”的職務(wù)還側(cè)面表現(xiàn)掌柜的勢利對長衫主顧，唯恐伺候不周；對短衣幫則往酒里羼水，能欺就欺。上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 作者通過一個小伙計“我”的眼光來講述孔乙己的故事，體會一下，探究性學(xué)習(xí)上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到

42、 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 探究性學(xué)習(xí)上頁首頁 下頁需要更完整的什么原因造成了孔乙己的悲??？1.是科舉制度毒害的結(jié)果；2.是封建制度造成的悲劇；3.是冷漠的社會摧殘了他；4.是自身性格缺陷的悲劇 對此，你有什么看法？ 下面是老師對以上各種觀點的看法上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 什么原因造成了孔乙己的悲?。?.是科舉制度毒害的結(jié)果；上頁首1.是科舉制度毒害的結(jié)果從根本上說，科舉制度是為封建統(tǒng)治階培養(yǎng)和選拔官吏的。宋真宗勸學(xué)詩： 富家學(xué)用買良田，書中自有千鐘粟 安居學(xué)必架高梁，書中自有黃金屋 娶妻莫愁無良媒，書中有女顏如玉 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇上頁首頁 下頁需要更完整的資源請到 新世紀(jì)教育網(wǎng) - 1.是科舉制度毒害的結(jié)果從根本上說，科舉制度是為封建統(tǒng)治階培續(xù)：是科舉制度的犧牲品在統(tǒng)治者的“千鐘粟”、“黃金屋”、“顏如玉”的引誘下，讀書人的“正路